关于高中《湖心亭看雪》教案设计的知识

高中《湖心亭看雪》教案设计

发表于：02-11

引言：深入理解《湖心亭看雪》的写景特点，理解作者的精神世界。下面是小编分享《湖心亭看雪》教案设计，希望帮助高中语文老师做好《湖心亭看雪》的备课。【教学目标】1、了解作者和写作背...
《湖心亭看雪》教学设计教案教学设计

发表于：10-22

[蔺阳中学]余其松教学内容：湖心亭看雪（张岱）教学时间：2005年11月16日教学目标：1．情感态度价值观：欣赏西湖雪后美景并理解作者超凡脱俗的文人雅趣。2．知识和技能：了解作者有关情况，积累文言词语，培...
《湖心亭看雪》初中语文教案教学设计

发表于：10-22

教学目标：知识目标：1.积累一些文言实词、虚词。2.了解作者和写作背景。3.了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4.背诵课文。能力目标：1.揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握作者的语言风格。...
湖心亭看雪教学设计

发表于：10-22

《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱的代表作，选自《陶庵梦忆》卷三。文章以精炼的笔墨，记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，为大家分享了湖心亭看雪的教学设计，欢迎借鉴！教学目标：1.情感态度价...
《湖心亭看雪》说课设计

发表于：01-30

【教材分析】一、课文在本单元所处的位置及单元目标《湖心亭看雪》是人教版语文八年级上册第六单元的一篇文言文。本单元的主要教学目标是：熟悉一定数量的常用文言词语。养成自觉诵读的...
《湖心亭看雪》课件设计

发表于：05-02

导语：《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱收录在回忆录《陶庵梦忆》中的一篇叙事小品，是其小品的传世之作，写于明王朝灭亡以后，是作者把自己对故国往事的怀念都以浅淡的笔触融入山水之中而...
湖心亭看雪的教学案设计

发表于：07-29

一、学习目标：知识与技能：熟读美读课文，理解“绝、拿、独、强、更、痴”等字。赏析雪后奇景，体味白描手法。过程与方法：品读感悟。情感态度与价值观：解读张岱的精神世界。二、学习重点：赏析雪...
教学设计：湖心亭看雪

发表于：10-23

【教学目标】1、背诵课文。2、积累文言词汇。3、品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。【教学重点】雪后奇景的赏析。【教学难点】理解作者的精神世界，把握写景抒情的关系。【教学方法...
湖心亭看雪(教师中心稿) 教案教学设计

发表于：02-01

补充课文：读本必修一湖心亭看雪张岱教学目标：1）感受西湖雪景之美2）学习景物描写及白描的写作手法3）掌握一些基本古文学常识。教学重点：1）学习写景方法。2）掌握重要的文言虚词和实词。3）背诵教学...
《湖心亭看雪》优秀教案设计范文

发表于：07-23

[学习目标]知识目标了解作者及写作年代，品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣，理解课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。体会本文清新淡雅的意境和严整而富于变化的语言。能力目标积...
《湖心亭看雪》教案

发表于：01-25

教学目标：1.反复朗读，背诵课文。2.积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。3.领悟文中景物描写的妙处。4.初步了解白描的写作手法5.品味作者的思想感情。教学重点：1.积累文言词汇，培养古文的...
湖心亭看雪教案设计

发表于：02-11

教学目标：1、熟读美读课文，理解绝、强、痴等字。2、赏析雪后奇景，体味白描手法。3、解读张岱的精神世界。教学重点：1、赏析雪后奇景，体味白描手法。2、结合对背景的了解和对作者的理解，通过...
《湖心亭看雪》教案教学设计

发表于：10-22

【教学目标】〖知识目标〗1、积累一些文言实词、虚词。2、了解作者和写作背景。3、了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4、背诵课文。〖能力目标〗1、揣摩文中描写西湖雪景的文字，把...
《湖心亭看雪》教案设计

发表于：02-11

引导语：小编给大家整理了有关资料，给大家教学学习带来帮助。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀...
《湖心亭看雪》课文教案设计

发表于：02-23

教学目标：知识目标：1．积累一些文言实词、虚词。2．了解作者和写作背景。3．了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4．背诵课文。能力目标：1．揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握作者的语言风格。2．把握...
《湖心亭看雪》的教案设计

发表于：08-06

【教学目标】1、诵读、美读，领会湖山空灵之意。2、游湖、看雪，揣摩文章写景之笔。3、说人、话情，见识人物闲雅之趣。【教学重点】诵读、美读，疏通文意，体验西湖夜雪的空灵境界。【教学难点...
湖心亭看雪教案

发表于：05-18

教学目标：知识与能力目标：1.积累一些文言实词、虚词。2.了解作者和写作背景。3.体会雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4.背诵课文。过程与方法目标：1.把握文章运用的白描手法。2.赏析课文...
《湖心亭看雪》语文教案设计

发表于：02-23

教学目标：1．情感价值观：欣赏西湖雪后美景并理解作者超凡脱俗的文人雅趣。2．知识和技能：了解作者有关情况，积累文言词语，培养阅读能力；理解文章内容，把握作者感情，学习白描手法，理解课文叙事、写景...
湖心亭看雪习题设计

发表于：10-23

教学目标1、掌握一些常见的文言实词以及虚词的意义和用法。2、了解白描的手法。教学重点：在深入理解写景特点的基础上熟读成诵。教学难点：理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系...
湖心亭看雪的教学设计

发表于：10-22

内容提要：清晰的思路，突显的重点，恰当的补充，灵活的积累，彰显了本文的教学艺术魅力。值得大家阅读与借鉴。更多本课作品，请查看湖心亭看雪资料目录课文分析：《湖心亭看雪》是张岱的代表作，写于...
湖心亭看雪教案教学设计

发表于：07-29

教材分析：这是张岱的代表作，出自回忆录《陶庵梦忆》，写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀恋都是以浅淡的笔触，融入了山水小品，看似不着痕迹，但作者的心态可以从中窥知一二。学习目标：知识与能...
湖心亭看雪学案设计

发表于：07-29

导语：湖心亭看雪的学案设计是怎样的呢?湖心亭看雪的学案设计阐述怎样的教学重点呢?湖心亭看雪的学案设计有着什么教学目标呢?湖心亭看雪是语文重要的一课。湖心亭看雪学案设计篇一：【教...
《湖心亭看雪》优质课教案设计

发表于：09-28

【教学目标】〖基础目标〗1、读准文中重点字词的读音，正确理解重点字的意思。2、熟读课文，在自主疏通文意的基础上当堂成诵。〖深层目标〗1、积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。2、了...
《湖心亭看雪》教学教案设计

发表于：07-29

导语：《湖心亭看雪》作者借看西湖雪景，表现了自己遗世独立的情怀和不随流俗的生活方式。全文笔调淡雅流畅，看似自然无奇，而又耐人寻味，西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰显了它的魅力，写景与...
湖心亭看雪教案教学设计

发表于：10-22

备课组初三学科语文执笔范国伟课题课时安排一课时教学目标知识方面1．积累一些文言实词、虚词。2．了解作者和写作背景。3．了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4．背诵课文。情感态度方面本...