关于要下雨了教案设计参考的知识

要下雨了教案设计参考

发表于：02-01

要下雨了教案设计参考教学要求1．学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。2．正确、流利地朗读课文。3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点1．正确、流利地朗...
语文教案设计：要下雨了

发表于：02-02

语文教案设计：要下雨了要下雨了教案设计教学目标：1、知识目标：正确熟练地书写10个生字，掌握西字头、告字头、提手旁。2、培养学生的小组合作学习能力。3、使学生对中国汉字产生浓厚的兴趣...
《要下雨了》的教学设计

发表于：08-28

《要下雨了》的教学设计《要下雨了》一、激发兴趣，揭示课题1．出示课件，学生说出看到的画面。2．放录音，学生说出听到的声音。3．揭示课题，板书课题。二、初读课文，认识生字1．教师范读，学生边听边看...
《要下雨了》教案设计

发表于：02-01

《要下雨了》教案设计教学要求1．学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。2．正确、流利地朗读课文。3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点1．正确、流利地朗...
文章《要下雨了》教案设计

发表于：02-02

文章《要下雨了》教案设计教学目标：1、认识“坡、割”等12个生字。会写“吧、吗”等6个生字。2、正确、流利、在有史以来地朗读课文。能背诵自己喜欢的部分。3、初步了解“燕子低飞、鱼...
《要下雨了》教案设计范文

发表于：02-01

《要下雨了》教案设计范文一、细读课文，感知内容1．学生分段读。2．小组合作，讨论：这篇课文读懂了什么?有不同标记画出小白兔与小动物们的对话。3．课件演示小白兔与小燕子对话情景。A.指名读，并...
要下雨了教案参考

发表于：01-28

要下雨了教案参考课前透视：这篇知识童话讲的是生活中的气象常识。通过学习学生进一步了解下雨前一些小动物的异常表现。课前教师可以布置学生留心观察下雨前的天气及物候变化，并做好记录...
《要下雨了》第二课时教案设计

发表于：08-29

教学目标：1、读懂课文，知道下雨前的一些自然现象，激发学生观察大自然的兴趣，培养他们的观察能力。2、学会本课的生字新词，练习用要下雨了，（谁）（怎么样）说话。3、指导学生用看、读、议、读的方法...
《要下雨了》教案设计示例

发表于：02-11

《要下雨了》教案设计示例教学要求：1．学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。2．正确、流利地朗读课文。3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点1．正确、流利...
要下雨了的教案设计

发表于：02-01

要下雨了的教案设计学习目标：1、认识“坡、割”等12个生字。会写“吧、吗”等6个生字。2、正确、流利、在有史以来地朗读课文。能背诵自己喜欢的部分。3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水...
要下雨了的教学设计方案

发表于：06-08

[教材版本]小学义务教育第一册33《要下雨了》[教材分析]《要下雨了》是义务教育六年制小学语文教科书第二册的一篇生动有趣的童话故事，用浅显的文字，生动形象的语言形式介绍了雨前的一些...
《要下雨了》的教案设计

发表于：02-01

教学目标：1、读懂课文，知道下雨前的一些自然现象，激发学生观察大自然的兴趣，培养他们的观察能力。2、学会本课的生字新词，练习用“要下雨了，（谁）（怎么样）”说话。3、指导学生用“看、读、议、读...
《下雨了》教案设计

发表于：08-06

教学目标：1、通过本次写话，使学生清楚雨这种自然现象变的`过程，激发学生探索大自然的兴趣。2、鼓励学生他细观察，养成勤动笔的好习惯教学重难点指导学生全叙述清楚自然现象的变化过程。教...
要下雨了的教学设计

发表于：10-06

本文是由语文教案工作室上传的：《要下雨了》教学设计。教学目标：1．认识16个生字，会写“了、不、太、也、左、右”6个字。认识笔画“乚”和4个偏旁“心、2．认识句号和句子3．正确、流利地朗读...
要下雨了教案设计

发表于：02-01

要下雨了教案设计学习目标：1、认识“坡、割”等12个生字。会写“吧、吗”等6个生字。2、正确、流利、在有史以来地朗读课文。能背诵自己喜欢的部分。3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面...
要下雨了教案设计

发表于：02-01

要下雨了_教案设计要下雨了_教案设计教学要求：1、学会8个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、明确要下雨之前的各种自然现象。教学重点：学会本课生字，懂得课文说明的道理，有感情的...
教案设计：《要下雨了》

发表于：02-01

教案设计：《要下雨了》教学要求1．学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。2．正确、流利地朗读课文。3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点1．正确、流利地朗...
《要下雨了》说课设计范文参考

发表于：08-11

一、说教材《要下雨了》一课是人教版小语教材第二册第六组中的讲读课文。这是一篇科学童话,它不仅可以让学生了解下雨前种种自然现象,而且是一篇发展学生语言、发展学生思维的好课例。...
要下雨了教案教学设计

发表于：02-02

教学目标1、认识“坡、割、闷”等12个生字及理解生字带出的词语。2、正确、流利地朗读课文，读好对话。3、了解夏季下雨前的一些自然现象，激发学生观察大自然的兴趣。4、培养学生搜集资料...
要下雨了教学设计

发表于：10-06

作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的要下雨了教学设计，仅供参考...
《要下雨了》最新教案参考

发表于：09-09

【教学要求】1.学会本课生字和由这些生字组成的词语。会用“忙着”、“连忙”练习说话。2.理解课文内容，让学生知道下雨前会出现燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家这三种现象，并初步知道产生这...
要下雨了说课稿参考

发表于：09-22

一、教材分析《要下雨了》是一篇科学童话，课文通过“鱼出水面，燕子低飞”这些自然现象说明下雨前动物的特点以及产生这种现象的原因。根据教材知识螺旋上升的这一特性，结合新课程提出的低...
《要下雨了》的小学教案设计

发表于：03-13

教学目标1．学会本课9个生字和要求掌握的词语，认识7个生字。2．正确、流利地朗读课文。3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点1．正确、流利地朗读课文，指导学生读...
《要下雨了》教学的设计

发表于：08-28

《要下雨了》教学的设计第一课时一、联系生活，谈话揭题1．同学们，夏天的时候，下雷阵雨之前，天气会怎样？我们会有什么感觉？2．下雨之前，小动物又会有什么变化呢？这堂课，我们就来学习18--要下雨了。二...
《要下雨了》教学设计

发表于：10-06

教学要求1．学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。2．正确、流利地朗读课文。3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点1．正确、流利地朗读课文，指导学生读好对...