关于《小数加减法的意义和计算法则》教案的知识

《小数加减法的意义和计算法则》精品教案

发表于：02-10

《小数加减法的意义和计算法则》精品教案《小数加减法的意义和计算法则》——四年级数学教研组集体备课教学案例知识目标：1、在理解小数加、减法意义的基础上掌握小数加、减法的计算法...
分数除法的意义和计算法则教案

发表于：02-02

分数除法的意义和计算法则教案1．通过一组习题，学生能够理解分数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。2．通过学生试做例1，在理解算理...
分数的加减法计算的教案

发表于：02-11

分数的加减法计算的教案教学目标：1、掌握异分母分数加减法的计算方法，并能正确计算异分母分数的的加减法。2、体会数学知识之间的内在联系。教学方法：小组合作交流法、主动探究法、讲授法...
有关分数除法的意义和计算法则教学反思

发表于：05-18

作为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的有关分数除法的意义和计算法则教学反思，希...
有关数学教案分数除法的意义和计算法则

发表于：05-07

教学目标1．使学生理解分数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算．2．掌握分数除以整数的计算法则，并能正确的进行计算．3．培养学生分析能力、...
《小数加法和减法》教案

发表于：12-07

作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的《小数加法和减法》教案，仅供参考，希望能够帮助到...
小数加法和减法的教案

发表于：01-27

【教学目标】1．让学生经历小数加减法计算方法的过程，体会小数加减法与整数加减法的联系，初步掌握小数加减法的.计算方法，并能解决些简单的实际问题。2．在解决问题的过程中，培养学生与他人的...
《小数的性质和意义、加法和减法》教学设计

发表于：02-05

《小数的性质和意义、加法和减法》教学设计教学内容：小数的性质和意义（二），小数的加法和减法教学目标：1、巩固掌握小数的性质和小数点位置2、小数移动引起小数大小变化的规律。3、使学生熟...
小数的加法和减法教案

发表于：02-08

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？下面是小编整理的小数的加法和减法教案，希望能够帮助到大家。一、学...
加法的意义和运算定律教案

发表于：04-28

教学内容教科书第12——13页的内容，练习三的第1——4题，数学教案－加法的意义和运算定律。教学目的：1、使学生在已学过的加法知识的基础上，概括出加法的意义，对加法的认识从感性上升到理性。2...
复习小数的乘法和除法意义和法则的教案

发表于：09-30

教学目标（一）熟练地掌握小数乘法和除法的计算法则，进一步理解小数乘除法的意义。（二）通过归纳整理，提高学生的概括能力。教学重点和难点熟练掌握小数乘除法的计算法则，提高学生计算的准确率。...
减法的意义和计算法则教案

发表于：02-10

减法的意义和计算法则教案教学目的:1.使学生理解小数加、减法的意义,初步掌握计算法则,能够比较熟练地笔算小数加、减法，数学-小数加、减法的意义和计算法则。2.培养学生的迁移类推能力...
有理数的加法与减法运算法则

发表于：08-14

有理数的加法法则有理数的加法与小学的加法大有不同，小学的加法不涉及到符号的问题，而有理数的加法运算总是涉及到两个问题：一是确定结果的符号；二是求结果的绝对值。有理数的加法法则有：1...
小数加法和减法教学设计

发表于：03-13

作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编收集整理...
数学分数除法的意义和计算法则教案

发表于：07-13

作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的数学分数除法的意义和计算法则教案，欢迎大...
小数的加法和减法教学设计

发表于：10-06

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的小数的加法和减法教学设计，希望...
《小数加减法的意义和计算法则》教学设计

发表于：08-11

教学内容：人教版小学数学第八册课本111-112叶页的内容，以及练习二十六的1-2题。教学目标：（一）、知识目标：1、理解小数加减法的意义。2、初步掌握小数加减法的计算法则，并能正确计算。（二）、能力...
教案：分数乘法的意义和计算法则

发表于：02-02

教案：分数乘法的意义和计算法则分数乘法1、分数乘法的意义和计算法则：课时：1课时。总课时：1课时。执行时间：课题：分数乘整数。教学目的：1、使学生理解分数乘整数的意义；2、握分数乘整数的计算...
小数加法和减法教案

发表于：09-20

教学内容课本P48~49例2及相应的“试一试”“练一练”，完成练习八的第4~6题教学目标1、使学生在练习的过程中进一步理解和掌握小数加减法的计算方法以及和整数加减法的`关系，能熟练地进行...
用计算器计算小数加减法教案

发表于：02-01

教学内容：p.53的例4，试一试和练一练，练习九第5～9题教学目标：1、在解决现实问题的过程中，能用计算器计算稍复杂的小数加减法，体会小数加减法的两步混合运算的运算顺序。2、能根据实际情况合理...
《小数的加法和减法》的教学设计

发表于：01-19

1、小数的加法和减法第一课时教学目标1、使学生理解小数加减法的意义。2、使学生初步掌握小数加减法的`计算法则，能够正确进行小数加减法的口算和笔算。教学过程一、复习1、出示准备题，...
小数加法和减法练习教案

发表于：11-08

第三课时小数加法和减法练习课教学内容：课本P51第7~10教学目标：1、使学生在练习的过程中进一步理解和掌握小数加减法的计算方法以及和整数加减法的关系，能熟练地进行计算；2、进一步提高自...
小学六年级数学教案：加法和减法之间的意义

发表于：09-14

教学内容：p86，加法和减法之间的关系。教学目的：1、理解加法，减法的意义。2、使学生明确加，减法之间的关系，进而使学生知道减法是加法的逆运算。3、学习了加地各部分间的关系可以利用这一关系...
《小数的加法和减法》教学计划

发表于：02-27

一、教材简析：本单元的主要内容有：小数加、减法、混合运算以及整数的运算定律推广到小数。以上内容具体编排如下：例1：用竖式计算小数加、减法，理解小数点对齐的算理。例2：总结小数加、减法的...
三年级数学《小数加减法计算》教案

发表于：05-28

教学目标1、是学生进一步理解、巩固处理小数加减法计算过程中需要进位或退位的算法问题。2、能教熟练地分析和解决用小数加减法计算可以解决的简单问题。3、进一步培养估算意识，提高估...