关于《秋颂》教学设计(苏教版七年级上册)的知识

《秋颂》教学设计(苏教版七年级上册)

发表于：01-30

教学目标：★知识与能力1、积累词语，掌握“眸子、酡红、摄住、萧疏、澹”等词的读音、字形及词义，并学会运用。2、了解作者及其作品。3、把握文章内容，体会作者情感。★过程与方法把握散文...
背影教案教学设计(苏教版七年级上册)

发表于：12-08

5背影第一课时自主学习1．佩弦散文家《踪迹》《背影》《欧游杂记》2．chāiyūsùzhùtuíxiè3．踌躇：犹豫。触目伤怀：看到（家庭败落）心里伤悲。琐屑：细小的事。蹒跚：腿脚不灵便,走起路来摇摆的样...
《秋颂》导学案(苏教版七年级上册)

发表于：08-12

主备：李智祥课型：散文阅读审核：七年级语文备课组班级姓名【学习目标】1.能辨析并把握文中所写秋景的特点，体会景中所包含的情感。2.能感知作者由“秋之美”到“人之美”的行文思路，领会作者...
端午日教学设计(苏教版七年级上册)

发表于：12-09

课题：《端午日》编写审定日期：9月20日教学目标：（1）了解联想的作用，正面描写和侧面描写相结合的手法。（2）培养学生的想象能力。（3）了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。重点：(1)龙舟赛...
《秋天》教学设计(人教版七年级上册)

发表于：02-01

教学目标1、知识目标：理解诗歌内容，并在鉴赏诗歌的过程中积累相关的写作经验；了解相关诗歌流派和诗人风格的知识。2、能力目标：培养学生用形象思维来理解诗歌的能力；加强通感训练；加强朗读训...
《春》教学设计(苏教版七年级上册)

发表于：02-13

学科_语文__主备教师使用教师授课时间___年___月____日课题1、春课型精读课课时序号第课时教学内容朗读课文，整体感知；赏析语言，学习描写景物的方法。教学目标知识与能力学习并积累文中出...
《三峡》教学设计(苏教版七年级上册)

发表于：07-22

教学目标：1.熟读课文，理解文意。2.反复诵读，欣赏三峡的优美风光，品位语言的精妙。3.激发学生诵读的兴趣，指导诵读的方法，培养诵读的习惯，形成诵读的能力。教学重点：通过对课文的多遍不同形式的...
《背影》教案教学设计(苏教版七年级上册)

发表于：12-08

教学目标：1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。2、领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。3、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的...
《端午日》教学设计 (苏教版七年级上册)

发表于：12-09

【课文简析】《端午日》这篇课文是苏教版七年级第三单元的文章，属于“民俗风情”专题。这是一篇着重描写端午日赛龙船场面的短文，文中洋溢着浓郁的湘西风情，作者凭着对湘西端午民俗的细致...
《夏感》教学设计 (苏教版七年级上册)

发表于：02-01

教学目标：1、知识与能力：品味语言，理解文中运用多种修辞方法的作用；能自主地搜集和整理信息，能自主地表达。2、过程与方法：反复朗读，通过富有感情的美读来体会文章的意境。3、情感态度与价值...
繁星教案教学设计(苏教版七年级上册)

发表于：08-03

预习：一、按照要求读课文：1、初读课文，标注小节，生字词注音2、再读课文，理解课文大意3、三读课文，在笔记本上写下疑难问题二、完成预习书面作业：1、抄写词语2遍纳凉半明半昧摇摇欲坠萤火虫霎...
苏教版七年级上册《秋颂》教学设计

发表于：08-12

教学目标：1、把握文章内容，体会作者情感。2、抓住优美、生动的语言，用心体会，感受情感美、意境美教学重点：品味优美语言，揣摩词语。教学难点：体会本文优美的意境。课时安排：1课时教学过程：一、...
《三峡》教学设计(苏教版七年级上册)

发表于：12-08

一、教学内容：长江三峡由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成。那里群山耸立，雄奇壮丽，好像一幅连绵不断的画卷，是闻名世界的风景区。本文的作者方纪对三峡的秋景的描写更是美丽动人，读了之后，仿佛置身...
《黄河颂》教学设计 (人教版七年级上册)

发表于：12-08

教学目标：1、理解诗歌内容，教学重点2、有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大的内涵。教学时间：一课时教学重点：有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大的内涵。教学过程：一...
《繁星》教学设计 (苏教版七年级上册)

发表于：01-30

教学目标：1、树立热爱大自然的思想，学会有顺序地观察大自然粗略-精微2、学习并运用联想和想象来写景状物、抒发感情3、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法教学重点、难点：1、由景物引...
三峡教学设计(苏教版七年级上册)

发表于：12-08

一、内容简介《三峡》是七年级上册第四单元里的一篇优美的写景抒情散文，描写了三峡四季雄奇险拔、清幽秀丽的景色。语言精练，思路清晰。朗读起来朗朗上口。二、学情分析由于本文是用文言...
《赵普》教案教学设计(苏教版七年级上册)

发表于：01-09

教学目标：知识与能力：1.让学生通过学习，掌握重点实词和常用虚词的意思及用法。2.会翻译课文。3.背诵全文。过程与方法：1.通过自学字词--翻译课文--分析细节--认识性格的方法、流程学习。2....
《枣核》教案教学设计(苏教版七年级上册)

发表于：02-11

一、教学目标1.感受海外华人对故土的依恋之情，引发热爱家园、报效祖国的情思。2.了解本文以枣核设置悬念的巧妙构思。3.能结合上下文理解饱含深情的语言。二、教学重点、难点1、重点：朴...
《夏》教案设计 (苏教版七年级上册)

发表于：01-30

一、教学目标1、学习文章准确生动的语言（常见的几种修辞方法），体会对比方法的运用以及紧密的文章思路构造；2、理解作者由景而抒发出的对夏、劳动人民的炽爱，培养热爱大自然、劳动人民的情感...
《夏》教学设计(苏教版七年级上册)

发表于：01-30

【教材简析】《夏》是一篇优美的散文，由当代著名作家梁衡所写。文章虽篇幅短小，但自然流畅而富有内涵，语言生动形象又极有表现力。学习这篇文章，要抓住夏热烈、紧张、急促，收获已有而希望未...
苏教版三年级上册《习作七》教学设计

发表于：09-30

一、教学目标：1、读懂例文《找“饿”》，了解这个童话是怎么编出来的。2、乐于编童话.，提高习作兴趣，增强习作的自信心3、能够围绕一个意思编写通话故事，做到语句要通顺，内容连贯。4．愿意将自...
《三峡》学案设计(苏教版七年级上册)

发表于：12-08

纠错与归纳学习目标：1.利用工具书熟练掌握生字，翻译理解全文。2.能用普通话正确、流利、有感情的朗读全文，在反复朗读中形成初步的语感。重点难点：1.学习本文抓住特点描写三峡自然景物的方...
梁衡《夏》教学设计(苏教版七年级上册)

发表于：10-01

教学目标：1.有感情的朗读课文。2.感受夏天的特点，体会课文表达的思想感情。3.学习作者抓住景物特色写景的方法。教学重点、难点：通过朗读体会景物的特点和作者的思想感情。【课时安排】一...
苏教版七年级上册《夏》优秀教学设计

发表于：02-01

教学目标：1.知识与能力：有感情地朗读课文，理解作者写作的目的、情感。2.过程与方法：品味语言魅力，学习“景物描写要突出景物特征”的写作手法。3.情感态度价值观：感受作者对夏的赞美、对劳动...
《七颗钻石》教学设计 (苏教版七年级上册)

发表于：01-30

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量。3、体会懂得关心别人，懂昨用爱心对待生活。教学重点：体会小姑娘的美好的心灵。教学难点：有感情...