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发表于：07-15
乘除应用题和答案1、运送29.5吨煤，先用一辆载重4吨的汽车运3次，剩下的用一辆载重为2.5吨的货车运。还要运几次才能完？还要运x次才能完29.5-3*4=2.5x17.5=2.5xx=7还要运7次才能完2、一块梯...
![《乘除法两步应用题》教学设计范文]( "《乘除法两步应用题》教学设计范文")
发表于：05-01
教学内容：教科书第59页例4教学目标：使学生学会运用乘除法两步计算解决问题，培养学生观察、操作和分析的能力。教学过程：一、复习：1.口算：5×7=45÷9=63÷7=18÷9=32÷4=56÷7=27÷9=6×8=72...
![分数乘除法对比练习教案]( "分数乘除法对比练习教案")
发表于：01-29
分数乘除法对比练习教案教学目标1．使学生理解分数乘、除法应用题的相同点与不同点，能准确解答应用题．2．加深学生对三类应用题的数量关系和内在联系的认识，提高学生的分析能力和解答应用题的...
![乘除法的意义和各部分间的关系教学反思范文]( "乘除法的意义和各部分间的关系教学反思范文")
发表于：04-23
作为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编收集整理的乘除法的意义和各部分间的关系教学反思范...
![分数连除和乘除混合六年级数学教案]( "分数连除和乘除混合六年级数学教案")
发表于：08-07
教学内容：教材第63页的例6及相应的“试一试”、“练一练”，练习十二第9～12题教学目标：1、结合生活中具体的情景使学生经历探索分数乘除混合运算的计算方法的过程。2、能正确解答分数连除或...
![《小数乘除法复习课》教学设计范文]( "《小数乘除法复习课》教学设计范文")
发表于：08-12
教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第113页第1题及相关练习。教学目标：（一）知识与技能归纳小数乘除法的计算方法与整数乘除法的相同点与不同点，归纳其计算法则，并用其解决问题。（二）过程与...
![分数乘除法应用题对比的教案]( "分数乘除法应用题对比的教案")
发表于：02-02
分数乘除法应用题对比的教案1．通过比较，进一步弄清求一个数的几分之几是多少的乘法应用题和相应的列方程解的应用题的数量关系之间的内在联系，解题思路，解题方法的联系和区别．2．能正确熟练地...
![乘除法的数学教案]( "乘除法的数学教案")
发表于：02-02
乘除法的数学教案教学内容：教材1－7页。具体内容：整十、整百数乘以一位数及两位数乘以一位数的口算方法。知识与能力：1、能够熟练地口算整十、整百数乘以一位数以及两位数乘以一位数。2、经...
![百分数乘除法对比练习的教学设计]( "百分数乘除法对比练习的教学设计")
发表于：11-02
学情分析：百分数乘除法应用题历来都是教学的难点，学生常常把我不住其结构特征，容易混淆，本节课通过一些有针对性的练习，让引导学生解答和对比，加深学生对百分数应用题的数量关系和内在联系的...
![复习乘除法导学教案]( "复习乘除法导学教案")
发表于：03-01
复习乘除法导学教案教学内容课本第99—100页第5～9题。教学目标:1．使学生进一步熟记乘法口诀，掌握乘，除法计算方法。2．能正确、熟练地进行表内乘，除法计算，培养学生的计算能力。教学重点：通过复...
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发表于：08-13
四则运算综合算式1、如果只有加和减或者只有乘和除，从左往右计算，例如：2+1-1=2，先算2+1的得数，2+1的.得数再减1。2、如果一级运算和二级运算，同时有，先算二级运算3、如果一级，二级，三级运算（即乘...
![《分数乘除法应用题对比练习》课堂教学反思]( "《分数乘除法应用题对比练习》课堂教学反思")
发表于：05-18
我又一次后悔自己没用录像机记录下课堂上学生精彩的辩论，要知道这种对抗式的辩论是课前无法预设的，值得庆幸的是可以赶紧利用吃饭时间回味并用文字把本学期难得遇到的这次“精彩”整理下...
![乘除混合冀教版四年级上册数学教案]( "乘除混合冀教版四年级上册数学教案")
发表于：01-06
教学目标：知识与能力理解乘除混合运算的运算顺序，会计算乘除混和运算式题，能解决一些简单应用问题。过程与方法经历自主探索并尝试将分步计算的两个算式改成一个乘除混合算式的过程。情感...
![初一上册数学有理数的乘除法教学计划范文]( "初一上册数学有理数的乘除法教学计划范文")
发表于：07-25
一、内容和内容解析1。内容有理数乘法法则。2。内容解析有理数的乘法是继有理数的加减法之后的又一种基本运算。有理数乘法既是有理数运算的深入，又是进一步学习有理数的除法、乘方的基...
![二次根式的乘除第一课时的说课稿]( "二次根式的乘除第一课时的说课稿")
发表于：08-18
各位评委大家下午好：今天我说课的内容是八年级下册第十二章第二节的第一课时《12.2二次根式的乘除（1）》。通过对教材及学生实际情况的分析，我将从检查预习，自主学习，合作交流，展示质疑，拓展提...
![整式乘除的教学设计]( "整式乘除的教学设计")
发表于：05-14
整式乘除的教学设计总体说明：在七年级上册的学习中，学生已经学习了数的运算、字母表示数、合并同类项、去括号等内容，具备了由数的运算转化为式的运算的知识基础，类比有理数运算学习整式的...
![《有理数的乘除法》说课稿范文]( "《有理数的乘除法》说课稿范文")
发表于：04-23
本次说课我共分成教材分析、教学方法与手段、教学过程分析和几点思考四部分，具体内容如下：一、教材分析：(一)教材的地位和作用：本节课的内容是《新人教版七年级数学》教材中的第一章第四节...
![二次根式乘除教学设计范文（精选3篇）]( "二次根式乘除教学设计范文（精选3篇）")
发表于：05-10
作为一名教师，常常需要准备教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的二次...
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发表于：10-08
因式分解同步练习（解答题）解答题9．把下列各式分解因式：①a2+10a+25②m2-12mn+36n2③xy3-2x2y2+x3y④（x2+4y2）2-16x2y210．已知x=-19，y=12，求代数式4x2+12xy+9y2的值．11．已知│x-y+1│与x2+8x+16互...
![八年级数学整式的乘除与因式分解单元测试题]( "八年级数学整式的乘除与因式分解单元测试题")
发表于：01-31
因式分解同步练习（解答题）解答题9．把下列各式分解因式：①a2+10a+25②m2-12mn+36n2③xy3-2x2y2+x3y④（x2+4y2）2-16x2y210．已知x=-19，y=12，求代数式4x2+12xy+9y2的值．11．已知│x-y+1│与x2+8x+16互...
![冀教版八年级上数学分式乘除教学计划表]( "冀教版八年级上数学分式乘除教学计划表")
发表于：11-19
学习目标：(一)知识与技能目标使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决一些与分式有关的实际问题.(二)过程与方法目标经历探索分式的乘除运算法则的过程，并能结合具体情境...
![分数乘除混合运算教学设计（精选3篇）]( "分数乘除混合运算教学设计（精选3篇）")
发表于：06-02
作为一名人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的分数乘除混合运算教学设计（精...
![小数乘除法计算教学反思范文]( "小数乘除法计算教学反思范文")
发表于：08-27
最近在教学小数乘除法时，发现学生错误百出，计算正确率不是很高。从学生的基本技能来讲，加强计算教学，有效地提高计算的正确率是小学数学教学的一个非常重要的方面，加强计算教学对培养学生细...
![小数乘除法的教学反思]( "小数乘除法的教学反思")
发表于：12-14
作为一位刚到岗的教师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的小数乘除法的教学反思，希望对大家有所帮助...
![谈小学二年级数学乘除法教学的优化策略论文]( "谈小学二年级数学乘除法教学的优化策略论文")
发表于：01-09
【摘要】乘除法计算能力，是在小学二年级数学教学中，需要重点培养学生掌握的基础能力之一。熟练掌握乘除法计算，不仅是学生进行高年级数学学习的必备条件，更是他们在今后一生中的工作、生活...
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