关于几十秒的知识

贪恋几十秒美文

发表于：05-25

有一次，我打了一个很有意思的比方。那天，上课铃响了，学生们还像是落在树丛间的鸟雀，叽叽喳喳地闹个不休。于是，我选择愤怒，突然大喝一声：“停！”众生骇，像突然被踩了脖子，喧闹骤止。“没出息！”愤...
贪恋几十秒美文摘抄

发表于：06-05

有一次，我打了一个很有意思的比方。那天，上课铃响了，学生们还像是落在树丛间的`鸟雀，叽叽喳喳地闹个不休。于是，我选择愤怒，突然大喝一声：“停！”众生骇，像突然被踩了脖子，喧闹骤止。“没出息！”...
《几十加几十》教学设计

发表于：09-12

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设计做到重点突出呢...
《几百几十加减几百几十的笔算》优秀教学设计

发表于：07-16

教学内容：课本96页例3。做一做第1、2题中加法，练习二十第1、2题加法。教学目标：1、掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法。2、掌握竖式计算的规范书写。3、培养学生解决问题的能力。4...
十几减几说课稿

发表于：11-03

在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编整理的十几减几说课稿，希望对大家有所帮助。一、教材...
十几减几评课稿

发表于：03-04

十几减几评课稿1上周三听了杨老师的《十几减9》的一节课。我认为杨老师教态自然、富有激情，课的设计自然流畅，条理清晰，是一节成功的数学课。具体表现在以下方面：一、充分关注学生的原有知...
十秒钟简历

发表于：02-28

导语：当你的简历写完以后，是不是能够在十秒钟内看完所有你认为重要的内容呢？就业专家认为，一般情况下，简历的长度以A4纸1页为限，简历越长，被认真阅读的可能性越小。高端人才有时可准备2页以上...
几百几十加、减几百几十教案范文

发表于：03-31

作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的几百几十加、减几百几十教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有...
《几百几十加减几百几十的笔算》教案设计

发表于：05-10

教学内容：课本96页例3。“做一做“第1、2题中加法，练习二十第1、2题加法。教学目标：1、掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法。2、掌握竖式计算的规范书写。3、培养学生解决问题的能力...
《认识几千几百几十几(2)》教案

发表于：08-27

本课题教时数：6本教时为第3教时备课日期9月22日教学目标通过练习使学生能熟练地认、读、写万以内的数，能熟练口算整千数加、减整千数，整千数加整百数及相应的减法。教学重难点0的读法教学...
《几百几十加减几百几十》二年级数学教学反思

发表于：07-07

《几百几十加减几百几十》教学反思1这是一节比较粗糙和紧凑的课，因为担心40分钟完不成规定的教学任务，所以在课上，我说的多，学生说的少，没有将主动权交给学生。在教学设计上我准备了一些具...
倒数十秒散文

发表于：10-26

心里默念：10,9,8,7,6,5,4,3,2,1...汗水模糊了双眼，湿一透了衣服，滴在运动垫上，在这个只开窗不开空调房间里。不愿被囚困在虚弱到连行走都艰难的身体里，唯有健康，才能通往自一由。离自一由再...
《几百几十加减几百几十》教学反思

发表于：09-10

作为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家整理的《几百几十加减几百几十》教学反思，欢迎...
《几百几十数加减几百几十数的笔算》教学设计

发表于：05-10

设计说明《数学课程标准》中指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。所以动手实践、自主探究、合作交流应成为学生学习数学的重要方式。本节课以建构...
朋友，请再等几秒钟作文700字

发表于：06-23

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整...
认识几千几百几十几的教案

发表于：08-27

教学内容：苏教版义务教务课程实验教科书数学三年级上册P20—21页及“想想做做”4—11题教学目标：通过练习使学生能熟练地认、读、写万以内的数，能熟练口算整千数加、减整千数，整千数加整百...
《笔算几百几十加减几百几十》教学设计范文

发表于：05-10

学习目标1、熟练掌握几百几十加、减几百几十的笔算方法。（重点）2、理解几百几十加、减几百几十的进位、退位算理。（难点）教学过程学案导案知识铺垫课件出示：20+40=60-20=42-18=32+53=24+16=...
《几百几十加、减几百几十》教学内容反思

发表于：01-19

《几百几十加、减几百几十》教学内容反思经验积累：在教学算法时，我先引导孩子回忆以前学过的两位数加减两位数的笔算方法，接着学生合作探究几百几十加、减几百几十的笔算方法在讨论中经历...
几十加几十教学设计

发表于：06-06

教学内容：教材第70--71页。教学目标：知识与技能：1、使学生掌握整十加整十的口算过程。2、会口算整十数加整十数加法。过程与方法：引导学生参与学习活动，经历整十数加整十数的计算方法的的....
小学二年级数学几百几十加几十教案

发表于：01-19

教学内容：教材第16页例8、“想想算算”，练习四第1～4题。教学要求：使学生理解和初步学会几百几十加几十的口算方法，能正确地进行口算。教具准备：练习四第3题口算卡片。教学过程：一、复习铺垫1...
十几减几

发表于：07-03

十几减几1教学目标(一)使学生初步学会计算十几减9的减法.初步掌握、理解其计算方法.(二)在加强直观教学的同时，注意从具体到抽象，初步培养学生的抽象思维能力.教学重点和难点重点：学会运...
数学下册《几百几十加减几百几十》教学反思

发表于：05-10

课堂上引导学生自主学习，鼓励学生积极参与统计活动的全过程，加强与同伴的合作与交流，学生学习的积极性高。首先加强新旧知识之间的联系。充分相信学生的能力，放手把两个年龄段的'体重放在...
十几减几教案

发表于：01-30

十几减几教案教学内容：教科书第15页例2，练习三第1、2题。教学目标：1、理解“十几减几”的算理，学会“十几减几”的口算方法，正确计算“十几减几”的题目。2、能根据自己的情况用自己喜欢的...
《十几减几》评课稿

发表于：02-28

李老师执教的《十几减几》，我们年级组讨论了本课的几个特点：1通过设生活化的情境，使学生感受到数学与生活的密切联系。老师引导学生回忆元宵节的活动引出主题图，使学生感受到数学的生活化...
给你三十秒随笔

发表于：10-06

看着手机微信里面的讯息。一条一条的全是语音。再看看我周围的环境，现在是上午的9点。公司刚刚开过会，所有的人都在努力的工作。想起你平时对我没大没小的玩笑。我最后艰难的决定，还是不...