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发表于:02-02
【背景提示】大家都知道一年级二班的李洋同学是一个很特殊的学生,上课经常跟你捣乱,时不时地大吵大闹,有时真的让人很讨厌。我有一段时间不去理会他,把他放在一边,随他去。自从有一次……【...
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发表于:07-27
一、成功之处:教学目标基本达到,学生能够在教师的引导下有感情并正确的演唱歌曲,把音乐知识融入到歌曲当中,学生就在不知不觉中掌握了。二、不足之处:(1)这首歌曲中带附点的节奏型,学生容易唱...
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发表于:01-29
气息对于歌唱十分重要,在教学过程中学生歌唱的用气发声还存在比较多的问题。有耸着双肩唱的,有抬胸束腰唱的,有顶着小腹唱的,也有遇到高音就踮起脚尖拔直了嗓子叫的,这些都是不明白用气息方...
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发表于:09-24
随着教学改革的不断发展与深化,广大教师把研究的方向聚集在大力发展创新精神,把学生的主体地位落实在课堂和充分发挥学生主体性上。课堂教学学生主题地位的实现,就是教师角色的转换,转化成...
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发表于:02-02
《爱唱歌的小杜鹃》是一首奥地利民歌,它结构短小简单,旋律优美流畅,情绪欢快活泼,非常适合孩子们学唱。歌曲中加入了顿音记号的“咕咕”叫声使整首歌曲充满了童趣,能使学生很快进入情境,感受...
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发表于:02-09
作为一位刚到岗的教师,课堂教学是我们的工作之一,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的打击乐小号手之歌教学反思,仅供参考,希望能够...
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发表于:07-28
在教学中我尝试着运用新的教学理念,应用CAI课件创设情景激趣,让学生在声、光、电、流动的画面的启发下走进音乐,让音乐走入学生生活。首先,注重以审美为核心,给学生营造视觉的美、听觉的美...
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发表于:08-01
身为一位优秀的老师,我们都希望有一流的课堂教学能力,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,教学反思应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的《小动物唱歌》教学反思范文,仅供参考,欢迎...
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发表于:04-19
唱歌课是中学音乐教学的一个重点内容,作为一名音乐教师,不难发现现在的学生喜欢唱歌,可是却不喜欢唱音乐课本上的歌曲,也许所有的同行们都有同样的感受。学生们喜欢唱通俗类含有流行元素的...
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发表于:10-08
《拍手唱歌笑呵呵》是一首短小,精悍易学易唱的儿童歌曲。全曲只有四个乐句,而只有第三句和另几句很不同,本着音乐是听觉的艺术的原则,我从听入手,让孩子们听歌曲范唱,听第二遍时,我请一个小朋...
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发表于:07-22
教学目标基本达到,学生能够在教师的引导下有感情并正确的演唱歌曲,把音乐知识融入到歌曲当中,能激发学生的学习热情,扩大学生的视野,优化了课堂教学,使学生在不知不觉中掌握了学习内容。以下...
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发表于:07-22
歌曲《歌唱祖国》旋律豪迈奔放,气势恢宏,充满深情,作品以磅礴的气势和热情的旋律,歌唱了伟大的祖国和伟大的党,表现了中华人民共和国成立后欣欣向荣、蒸蒸日上新面貌,同时也表现了人民翻身解...
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发表于:10-17
本课是一年级的一节唱歌课,由于歌曲中出现了乐理知识(强、弱),所以本课的教学内容为:音乐活动:声音的强弱。学唱歌曲《小动物唱歌》,并创编歌词进行表演。本课的教学设计,通过聆听,使学生自己...
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发表于:01-27
作为一名人民老师,我们的任务之一就是课堂教学,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编整理的《拍手唱歌笑呵呵》教学反思,仅供参考,希望能够帮...
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发表于:02-06
音乐歌唱二小放牛郎教学反思《歌唱二小放牛郎》是一首叙事诗,同时也是一首歌词。歌词颂扬了抗日小英雄王二小为了掩护八路军后方机关和数千老乡,把敌人领进埋伏圈,自己英勇牺牲的壮举。由...
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发表于:10-17
本课是一年级的一节唱歌课,由于歌曲中出现了乐理知识(强、弱),所以本课的教学内容为:音乐活动:1、声音的强弱2、学唱歌曲《小动物唱歌》,并创编歌词进行表演。本课的教学设计,通过聆听,使学生自...
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发表于:02-02
教学反思《爱唱歌的小麻雀》结合平日对小班幼儿的观察不难发现,他们在说话时,不太会控制音量,有时很大声,常常会影响到别人,之所以选择这节《爱唱歌的小麻雀》因为它是一篇充满关爱之情的温...
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发表于:10-01
《唱山歌》是四年级下册,五十六个民族中的一节课。梦霞老师和我都曾经上过这在教学这一堂课时,在自己上和听课的过程中,感到要特别注意以下几个方面。一、莫让乱花迷人眼——关于最有用的...
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发表于:10-08
《拍手唱歌笑呵呵》是一首欢快风趣的儿童歌曲,这首歌曲不同的是在学唱歌曲的同时,还要求学生为歌曲创编拍手动作,可以说这节课对于培养智力学生还是有一定难度的,反思整个教学过程,我有以下...
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发表于:04-20
新的音乐课程标准的颁布带来了音乐教育发展的春天,它改变了音乐课无地位、无组织、无核心的局面,正在走向日益完善、系统的道路。唱歌课是中学音乐教学的一个重点内容,我发现现在的学生喜...
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发表于:10-24
由于故事发生的时间距离今天较远,现在的孩子对那一段历史非常陌生,所以教师通过时代背景的介绍,能帮助孩子进入课文的情境,激发学生学习的兴趣。在范读时,读到悲伤处,我的眼圈都红了,这时整个...
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发表于:02-09
一直觉得歌唱教学是我在教学中的一个短板,因为自己唱的不好,所以不敢教,怕教。长久以来,我的学生状态处于:音乐舞蹈很好,表现力很好,节奏,乐理很扎实,可是在唱“好”歌,的“好字上,甚远,为此,我很是...
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发表于:07-13
身为一名刚到岗的教师,我们的任务之一就是课堂教学,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的《谁唱歌》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到...
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发表于:02-02
《小动物唱歌》的教学反思在教学中我尝试着运用新的教学理念,应用CAI课件创设情景激趣,让学生在声、光、电、流动的画面的启发下走进音乐,让音乐走入学生生活。首先,注重以审美为核心,给学...
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发表于:11-01
歌唱,是小学音乐教学中最普及、最受小学生欢迎的音乐教学内容之一,在新的教育理念下,如何在小学音乐课中进行科学的声音训练、让小学生从小养成合理的、科学的发声方法,让他们的声音变得更...