关于失街亭的知识

失街亭课文原文

发表于：02-11

《失街亭》一文的.线索是街亭的攻与守，作者是以事件发展时间为顺序记叙的。下面一起去阅读一下失街亭课文原文吧！却说孔明在祁山寨中，忽报新城探细人来到。孔明急唤入问之，细作告曰：“司马...
马谡失街亭的历史典故

发表于：11-12

熟识三国的人都知道，马谡失街亭是诸葛亮最大的失策,而马谡也因失街亭而丢了性命。那马谡街亭败给谁?马谡为何会失街亭?下面是小编分享的马谡失街亭的历史典故，相信你们有兴趣!马谡失街亭...
《失街亭》课堂实录(人教版高二选修) 教案教学设计

发表于：02-01

《失街亭》课堂实录《失街亭》教学实录师：同学们好，上一节课我们理清了《失街亭》的情节结构，这一节课的任务主要是分析诸葛亮和马谡两个人物形象。在分析人物形象之前，先回忆一下人物描写...
失街亭(人教版高二选修) 教案教学设计

发表于：02-02

&nbsp;失街亭一、教学目标1.鉴赏马谡、诸葛亮的的语言。2.分析并把握马谡、诸葛亮的形象。3.了解并掌握用语言描写突出人物形象的方法。二、过程和方法诵读、感悟、理解、讨论、比...
失街亭的散文

发表于：05-02

蜀建兴五年（公元227年）冬，蜀军北伐，曹魏情势危急，司马懿得以重掌兵权率军来援，双方主帅都把街亭一地当作一决胜负之关键，最后结局是司马懿以夺取街亭而宣告诸葛亮北伐失败。作为进攻方的蜀军...
失街亭教案

发表于：08-12

教学目标：1、理解诸葛亮和马谡这两个人物形象。2、理解作品的思想内容和艺术境界。3、理解本文“文不甚深，言不甚俗”的语言特色。教学重点：目标1、3教学难点：目标2教学时间：2课时。教学方...
《失街亭》教学设计(人教版高三)

发表于：02-02

威远县龙会中学李新明教学目标：1、了解《三国演义》及作者罗贯中；2、分析《失街亭》中的诸葛亮、马谡两个人物形象，进而体会本文通过直接间接对比衬托描写人物的方法。3、认识诸葛亮赏罚...
高二语文《失街亭》说课稿

发表于：10-08

一、说教材1、教材在本单元所处的位置及课文特点《失街亭》是高中语文第四册第二单元的课文。这个单元是高中首个古代白话小说单元，通过学习本单元，将使学生了解古代小说常识，培养鉴赏古...
《失街亭》读后感

发表于：03-02

当看完一本著作后，相信大家的收获肯定不少吧，需要回过头来写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的《失街亭》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助...
《失街亭》教学设计 (人教版高二)

发表于：02-02

邢小雷（山西）山西阳城一中语文教师，山西省教学大赛一等奖获得者，2009年7月获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛一等奖。《失街亭》教学设计教学目标：1.介绍故事背景和文章情节...
《失街亭》与《群英会蒋干中计》比较鉴赏教案教学设计

发表于：01-30

一、导入新课先给大家讲一段罗贯中佚事。有乞丐相约到罗家乞讨，因为沉迷在写作中的罗贯中会让乞丐自己动手舀米。从这个故事可见罗贯中在创作时贯注了全副精力。读本里头有《失街亭》一...
《失街亭》细读质疑与发现(人教版高二必修) 教案教学设计

发表于：02-01

本文已经发表于《语文教学通讯－高中刊》07年02期教材中有很多传统篇目，其解读基本固定了，很难再有新的突破。执教者若无创新的胆识，就容易走上人云亦云旧路；而不能对文本进行个性化解读，从中...
读《失街亭》有感 750字初中读后感

发表于：01-31

读《失街亭》有感_750字初中读后感当品读完一部作品后，大家心中一定有很多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的读《失街亭》有感_750字...
《失街亭》教学设计(人教版高二必修) 教案教学设计

发表于：02-02

《失街亭》教学设计●教学目标一、知识和能力1.以“回目”形式概括情节发展，促进学生对文本的理解和把握，并训练概括能力和表达能力。2.以“评点”的方式欣赏故事情节、人物形象和艺术技...
马谡失街亭的历史故事

发表于：01-29

导语：马谡在军事上是很有见地的，只可惜出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。一次失败就毁了自己的一生，这是诸葛亮的无奈，更是马谡的悲剧。下面是本站小编为大家整理的历史故事，欢迎阅读与借鉴，谢...
高一语文《失街亭》教学设计

发表于：06-01

作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编收集整理的高一语文《失街...
《失街亭》的教案

发表于：08-24

教学目标：1、理清小说的情节2、分析诸葛亮和马谡这两个人物的形象教学重点：人物形象分析教学难点：人物语言分析教学课时：一课时教学过程一、导入“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转...
《失街亭》教学实录(人教版高二选修) 教案教学设计

发表于：02-02

《失街亭》教学实录作者:加入日期：07-03-18一、导入方案：智者千虑，必有一失－－诸葛亮－－－－《失街亭》二、释题1、失－－标题中体现的作者（编者）情感倾向：拥刘反曹（《三》全书的倾向）－－可怕的“血统论”（非“唯...
《失街亭》自读与鉴赏

发表于：10-05

导语设计欣赏音乐：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红”。(问学生对歌曲的感受)这是电视连续剧《三国演义》的主题曲，也是小说的卷首词。歌声高亢浑厚，意...
《失街亭》教学设计

发表于：04-17

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的《失街亭》教学设计，仅供参考，欢迎...
《失街亭》教案

发表于：12-10

教学目标知识目标１．了解《三国演义》的内容、地位及其价值，识记有关文学常识。２．熟悉本课的语言特点，积累有关词汇。能力目标１．欣赏《失街亭》中的战争描写技巧。２．欣赏《失街亭》中的人物描写方...
失街亭(人教版高二必修) 教案教学设计

发表于：02-01

教学目标：1.鉴赏马谡、诸葛亮的的语言。2.分析并把握马谡、诸葛亮的人物形象。教学重难点：通过分析马谡“三笑”、诸葛亮“三嘱”、司马懿“三探”、诸葛亮“三哭”，把握人物的性格特征。...
《失街亭》

发表于：08-24

《失街亭》1教学目标1、了解小说《三国演义》及作者罗贯中；掌握文中生字词。2、学习本文通过生动的情节和人物语言来表现人物性格的写法，进而分析诸葛亮和马谡这两个人物形象。3、了解诸...
失街亭教学设计

发表于：05-10

作为一名教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编收集整理的失街亭教学设计，希望能够帮助到大家。失街亭教...
失街亭原文鉴赏

发表于：08-24

导语设计欣赏音乐：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，失街亭(自读与鉴赏)。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红”。(问学生对歌曲的感受)这是电视连续剧《三国演义》的主题曲，也是小说的卷首...

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