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发表于:02-12
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的《治水必躬亲》优秀教案,仅供参考,大家一起来看...
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发表于:09-30
教学目标:1.读准字音和停顿,通过注解理解文章大意。2.掌握文中实词、虚词的含义和用法,了解一些固定的文言句式。3.学习本文通过事实论证和正反对比论证的方法。4.认识海瑞这一人物形象。教学...
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发表于:02-23
甲:治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于...
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发表于:01-30
纵观历代各朝,不乏为民兴利、勤于治水的廉吏。春秋时期,楚国令尹孙叔敖,“位已高而意益下,禄已厚而慎不取”。他亲自组织百姓兴修水利,先后在期思、雩娄(今河南商城一带)主持兴修了不少水利工...
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发表于:01-29
治()水()之()法(),既不可执一(),泥()于()掌故(),亦()不可妄意()轻信人言。盖()地有高低,流有缓急,潴()有浅深,势()有曲直,非相()度()不得其情,非咨()询()不穷()其致(),是以()必得躬历()山川,亲劳...
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发表于:11-11
丹之治水初中语文的一篇文言文教材,下面请看小编带来的丹之治水文言文翻译!丹之治水文言文翻译【原文】白圭曰:“丹之治水也,愈于禹。”孟子曰:“子过矣,禹之治水,水之道也,是故禹以四海为壑。...
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发表于:08-26
我们家所在的小区就在京杭运河边上,从窗户望出去就是运河,我们有时候会去运河坐船,有时候会去运河边的公园里玩,虽然运河已经被治理过,但河水还是非常混浊,河水里什么都看不到,能看到的是许多...
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发表于:09-11
无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形...
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发表于:01-22
为了庆祝五四青年节,继承和发扬"五四"运动的光荣传统,你们又举办了什么活动呢?下面是小编给大家带来青春治水我先行五四活动方案,欢迎阅读,希望对你有所帮助!活动以环保护照申领为主线,活动开...
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发表于:08-14
《治水必躬亲》治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。昔海忠介治河,布袍缓带,冒...
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发表于:07-04
第一课时【学习目标】1.能正确、流利地朗读课文;2.掌握重点的字词解释,能正确译讲课文。【学习重难点】掌握重点的字词解释,能正确译讲课文【教学过程】一、板书课题同学们,今天我们一起来...
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发表于:04-01
治水必躬亲钱泳治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。昔海忠介治河,布袍缓带,冒...
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发表于:01-09
丹之治水①白圭②日:“丹之治水也,愈于禹。”孟子曰:“子过矣③。禹之治水,水之道也,是故禹以四海为壑④。今吾子⑤以邻国为壑。水逆行,谓之洚⑥水,洚水者,洪水也,仁人之所恶⑦也。吾子过矣。”...
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发表于:10-16
阅读下面的文言文,完成下面题目。(14分)治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。...
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发表于:02-01
《治水必躬亲》【原文】治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。昔海忠介治河,布...
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发表于:01-27
阅读下面两段文言文,完成12-14题。(14分)【甲】治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳...
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发表于:02-01
导语:放假了,我和妈妈跟着旅游团来到了风景优美的森林湾水上乐园。下面是小编为你整理的治水上乐园二年级作文8篇,希望对你有帮助!【篇一:水上乐园】夏天,游泳时我最喜欢的体育项目。现在一...
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发表于:12-02
导语:知识是永远也难以衡量的财富,它不仅是普通意义上的金钱,而是精神上的财富。以下小编为大家介绍海瑞治水文言文翻译文章,欢迎大家阅读参考!海瑞治水文言文翻译原文:海瑞,字汝贤,琼山人。...
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发表于:01-09
文言文阅读治水必躬亲治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。昔海忠介治河,布袍...
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发表于:11-04
无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的小蜗牛的治水梦小学作文-小学写物作...
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发表于:07-28
[教学目标]1、学习本文通过正反对比论述观点。2、认识海瑞这一人物形象。[重点难点]1、重点:理解文言大意。2、难点:论证方法的运用。[教学时数]一教时一、导入1、作者简介钱泳,清代江苏...
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发表于:02-01
为了保护水资源,我们水精灵假日小队积极参与“五水共治”的热情就像杭城七月的太阳一样火辣辣。7月7日,我们采访了江干区红菱社区的李汝梅阿姨,她告诉我们社区正在进行雨污分流改善工程,虽...
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发表于:07-08
1、爱惜生命,关住点点滴滴。2、把严格水资源管理作为加快转变经济发展方式的战略举措。3、保护水资源,改善水环境。4、保护植被、涵养水源,防治水土流失。5、保障饮水安全,维护生命健康。6、别再...
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发表于:04-07
教学内容课文论述躬亲是治水的必要条件,强调亲自登山涉水察看水性的重要性,通过正反对比深刻地指出治水与利和义之间的关系。道理简明,论据确凿,令人信服。教学目标知识与能力1.识记并理解...
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发表于:06-28
现如今,我们都离不开阅读答案,阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。还在为找阅读答案而苦恼吗?以下是小编为大家收集的《丹之治水》阅读答案,欢迎阅读,希望大家能够...