关于说课指导《狼》教学设计的知识

说课指导《狼》教学设计

发表于：01-10

说课指导《狼》教学设计教学目的：(一)熟读课文，理解文义，体会文章的情味。(二)积累一定的文言虚词(如“其”“而”“之”“以”的用法及意义)和实词。(三)理解作者的议论，寻求生活的启示。...
《爱心树》阅读指导课教学设计

发表于：06-19

作为一名人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么优秀的教学设计是什么样的呢...
《读＜伊索寓言＞》备课指导教案教学设计

发表于：04-05

金传富(北京市第十二中学100071)【自读导言】《伊索寓言》是古希腊一部著名的流传千古的书，它有很高的思想性，又有很高有文学价值，在世界文学史上有着巨大的影响。《读＜伊索寓言＞》选自钱先...
《狼》公开课教学设计

发表于：08-11

【教学目的】１、熟读课文，理解文义，体会文章的情味。２、积累一定的文言虚词（如“其”“而”“之”“以”的用法及意义）和实词。３、理解作者的议论，寻求生活的启示。【教学设想】１、本文篇幅短小...
阅读指导课教学设计

发表于：10-21

作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家整理的阅读指导课教学设计，仅供参考，欢迎...
七年级《课外阅读指导课》教学设计

发表于：10-29

作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的`吗？下面是小...
课文狼教学设计

发表于：11-14

作为一名老师，通常会被要求编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的课文狼教学设计，供大家参考...
小学语文教学设计指导

发表于：04-30

《语文课程标准》明确指出：“使学生具有口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达交流。初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”这一精僻的阐述告诉我们：口语能...
《海燕》说课设计指导

发表于：05-02

【说教材】《海燕》是人教版八年级下第二单元第四篇文章。第二单元的文章多为散文诗，都是作者由寻常事物激起的心灵之声。《海燕》为传统篇目，写于俄国１９０５年革命前夕，作者创造出“海燕”的艺...
指导课教学设计

发表于：07-25

作为一名教师，常常需要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的指导课教学...
《狼》导学教案设计

发表于：02-29

《狼》导学教案设计一、素质教育目标(一)知识教学点1．通译全文，狼教案示例二。2．分析屠户和狼展开搏斗的情节和过程。3．掌握小说主题。(二)能力谰练点指导学生认清狼阴险狡诈的本质，体会屠...
童年课外阅读指导课的教学设计

发表于：02-02

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小...
作文指导课《笔》教案教学设计

发表于：01-30

吴成应教学目标：1、培养学生养成仔细观察事物的良好习惯，学会抓住事物特征来进行说明；2、运用合理说明顺序安排好文章的结构；3、学会运用多种说明方法和注意语言的简洁和物动性。教材分析：1...
《狼》课件教学设计

发表于：07-26

一、教学目标（一）情感态度目标：了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。（二）知识目标：1、朗诵文言课文。2、积累文言词汇。3、理解古今异...
课文《狼》教学教案设计

发表于：11-10

一、教学目标1、知识与能力（1）了解蒲松龄及其《聊斋志异》，《狼》教学设计10。（2）积累文言词汇：止、敌、顾、前、去、犬、意、洞、隧等（3）理清情节结构，体会其中蕴含的道理。（4）揣摩动作描写和心...
《爱莲说》写作指导课教案教学设计

发表于：03-05

课题：写作指导--托物言志的写法班级：初二（6）授课者：黄蓉蓉时间：5月16日写作指导--托物言志的写法教学目的：1、一课一得，托物言志的写法。2、审美教育，欣赏美应由表及内。教学内容：1、导入：背诵《...
《狼》教学课件设计

发表于：04-07

《狼》教学设计一、教学目标：1、积累文言词语，理解词的不同含义和多种用法，《狼》教学设计7。2、流畅地朗读并能基本背诵课文。3、揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握...
阅读指导课教学计划

发表于：05-16

让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。以下是阅读指导课教学计划，欢迎阅...
狼课堂导学案设计

发表于：02-19

教学目的1．了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。2．朗诵文言课文。3．积累文言词汇。4．理解古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象...
aoe教学设计指导

发表于：02-02

aoe教学设计指导第二课时课时目标：学会oe两个单韵母，在教师指导下正确认读带调的3个单韵母。教学过程：（一）复习检查。1、用卡片认读a，说说你是怎么记住这个字母的？（圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她...
课文《狼》的教学设计

发表于：09-30

教学目的：1.掌握生字生词，《狼》教学设计5。2.学习记叙的顺序和结构。3.理解文章的内容和中心意思。教学设想：本文篇幅较短，内容并不难懂，但字词、句式难点很多，语言障碍较大，故教学时重点应...
《狼》导学教学设计

发表于：09-30

【教学目标及重点】1、能比较流利地熟练地朗读课文。2、能对照注释掌握一些实词，读懂文章的意思。3、能创造性地复述故事。4、能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的...
《长城》说课指导教案教学设计

发表于：01-30

厦门市思明区教育局教研室李庆生一、关于教材这是一篇看图学文。可先确定如下教学目标：指导看图和学文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生民族...
小小说写作指导教学设计

发表于：09-12

作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么大家知道规范的教...
《写作指导课》教学设计教案教学设计

发表于：03-05

《写作指导课》教学设计教学目的：1．使学生了解什么是想象和联想；2．认识想象与联想在写作中的作用及其重要性；3．能够在写作中正确运用想象与联想。教学重点与难点：使学生明确想象与联想的含义，...