無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫徵文的經歷，對徵文都不陌生吧，徵文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。一篇什麼樣的徵文才能稱之為優秀徵文呢？下面是小編為大家整理的家風家訓徵文，僅供參考，大家一起來看看吧。
家風家訓徵文1
陰曆2月12日，父親的爺爺奶奶去逝了，老爺爺是中午11時多去逝的，老奶奶是中午12時多去逝的。其時，老爺爺88歲，老奶奶90歲，如果用天干地支計時，兩位老人是在同年同月同日同時辰去逝的。聽爺爺講，老爺爺老奶奶身體一直很好，去逝前5天二人還曾去趕集購買生活用品，直到去逝前3天才病倒需要子女照顧。老爺爺嚥氣後，老奶奶躺在他身邊，聽到家人哭泣，用手摸了摸老爺爺，説“我也走吧，就不拖累孩子了”，説完不多時就嚥了氣。應當説老爺爺老奶奶是無疾善終，用當時農村的説法是喜喪。
老爺爺老奶奶兩人結婚後共同生活了72年，一直在山區農村生活，期間將3子2女撫育成人，受條件所限，生活十分清苦。他們沒有上過學，不懂得什麼大道理，也不懂得什麼養生，最大的特點是樂善好施。村裏有來討飯的殘疾人，經常住到老爺爺老奶奶家裏，有時一住就是好幾天，老爺爺老奶奶不嫌髒不嫌累，為他們供湯供水，洗衣做飯，毫無怨言。有位姓李的盲人住的時間長了，拜了老奶奶做乾孃，在老奶奶80歲高齡的時候還曾帶他到30多裏外的沂山去燒香。老人過世後，那位姓李的盲人又來到老奶奶家，當鄰居告訴他老人過世的消息後，他失聲痛哭，託別人買來物品祭奠後才肯離去。老爺爺老奶奶的事情在當地被許多人傳頌，甚至影響了一些人的觀念。三叔有一次騎摩托車過村前路口時，差點與從坡上下來經過路口的車輛相撞，情形非常驚險，三叔當時嚇得很長時間沒有緩過神來，旁邊看見這一情形的人説，看來你奶奶沒有行差了好！
受父母影響，爺爺也時時處處以助人為樂。爺爺會理髮，寫得一手好字，他年輕時，每到臘月裏，便幫人理髮，寫春聯，有時連覺都睡不成，但爺爺樂此不倦。爺爺走在路上，看見路上石頭或磚瓦等影響走路的東西，都是彎腰撿起或用腳踢到路邊，以免影響他人行路。見到有人需要幫助，爺爺總是力所能及的相幫，八十代初期，爺爺家蓋房，到集上去買菜，在路邊看到一個小男孩在哭泣，經過仔細詢問，得知小男孩跟同伴出來玩，與同伴走散了回不了家，因年齡小也説不出是哪個村的。爺爺顧不上買菜，帶上小男孩一路打聽，走了很遠的路，才找到了小男孩所在的村莊，把小男孩送給了他的奶奶。後來小男孩的父親打聽到了爺爺家，便找上門來道謝，兩家自此走動起來，相交至今已有三十餘年。父親九十年代學校畢業參加工作時，工作已經很難找，還是小男孩的父親費盡周折託人幫忙聯繫的工作。
爺爺今年73歲，在他們那一代人中，算是讀書人，從師範學校畢業後當過8年老師，後因時代影響，沒有繼續教書，也沒有成為公職人員，應該説非常遺憾。但令人欣慰的是，老人家至今身板硬朗，精神矍鑠，看起來也就50來歲。養育的三個兒子也都已成家立業，且都非常孝順，讓他晚年衣食無憂。他在總結老爺爺老奶奶的一生後，結合自己親身經歷，提出“但行好事，莫問前程”的家訓，不但自己身體力行，也經常用這句話來教育我們。
父親小時候學習非常刻苦，初中畢業後考取了縣裏的重點高中，因還有兩個弟弟要上學，爺爺徵求他意見，讓他考中專，他便聽從爺爺的安排，考了初中中專。所幸父親學習非常用心，在上中專時便參加自學考試，在中專還沒畢業時已經取得了大專學歷，參加工作後考取了律師資格，後又通過公務員錄用考試成了一名國家公務員。十多年前，父親伯伯家的妹妹也就是我的一位叔伯姑姑，在外打工時發生了工傷事故得不到賠償。姑姑傷勢非常嚴重，頭部受傷昏迷不醒，吃飯都需要從鼻子裏灌流食。打工的廠裏不認可是工傷，一點錢不賠，治療費也不出，姑姑家已經拿不出錢治病。父親跟母親商量後，一邊出錢幫姑姑治病，一邊幫她打官司。那時侯，父母每月能有三千元左右的收入，還房貸一千元，生活費一千元，給姑姑治病一千元，打官司花費的一些錢有時還要向別人借。姑姑經過近兩年的治療，最終沒能醒過來；官司打了近四年，最終打贏了，為姑姑贏得了公正，使姑姑年邁的母親和年幼的女兒生活有了保障，父母為姑姑花的錢也收了回來。雖然此前父親經常對母親説，這官司打贏後咱花的錢是要還回來的，可官司能不能打贏，父親心裏也沒底。單位的領導和同事得知後，對父親的行為給予充分讚賞和肯定，此後連續多年父親在年度考核時都被評為了優秀等次。
父親讀過一些國學經典，經常在我面前提及做人要“仁義禮智信、忠孝悌廉儉、温良謙恭讓”，而且不僅要獨善其身，更要兼濟天下，要有“但願蒼生俱飽暖，不辭辛勞出山林”的濟世情懷。還結合自己的人生體驗，總結出“忠孝、勤儉、寬恕、清廉、助人”的左右銘，讓我熟記。按照他的觀點，一個人，如果能自覺做到這幾點，即便是布衣足可傲王侯；即便他目前身處低微，也必不會久居人下；即便他一生不得志，其後也必有達人。
對於爺爺和父親的家訓，我經過認真分析，認為非常有道理：一個人，不應該只為自己活着，他心中裝的人越多，他的成就也就越大！因此對於樂於助人的家風，我十分願意承襲。但作為一名在校學生，空談是無用的，我惟有勤奮學習，提高自己為他人、為社會、為國家服務的本領，才能更好地繼承家風、發揚家風。空談誤國，實幹興邦，讓我從現在開始，奮發圖強，只爭朝夕，爭取更好地成績，以更好地幫助他人！
家風家訓徵文2
有人説家風是家庭子孫代代恪守的家庭文化，是一個家庭最寶貴的財產，是每個家庭成員自豪感的源泉；家風是融化在我們血液中的氣質，是沉澱在我們骨髓裏的品格，是我們立世做人的風範。這句話道盡了家風家風的價值和意義。我們家的家風就是“勤儉持家”。
這還要從我的爺爺奶奶説起，那時候他們還生活在農村，農村的生活是艱苦的。我們家所在的地方是丘陵地帶，自然條件很差，從事農業生產要消耗大量的體力。可是我的爺爺奶奶不但不抱怨，反而更加勤苦。他們不僅能把土地種好，生產出比別人家更多的糧食，還發展養殖業，先是養牛，後來養羊。儘管這樣，他們還不滿足，他們還揀村裏有人進城後拋荒的土地耕種。他們辛勤勞動的收入，從來沒有過大肆的揮霍，在子女生日的時候僅僅是煮兩個雞蛋。奶奶常掛在嘴邊的話就是“過日子比樹葉還稠”。就這樣他們養活了十三口的家人，也把我的爸爸和其他四位叔叔培養成有文化的人。
如今，我們一家在城裏生活。爸爸在煤礦工作，工作很辛苦。他經常加班，很少回家。我們很少見到爸爸，雙休日是這樣，甚至在年節裏也是這樣。看到別的孩子在節假日和爸爸媽媽在一起很開心的時候，我好羨慕。媽媽總是説爸爸辛苦是為了咱們這個家，慢慢的我就理解了爸爸。爸爸的辛勤工作得到了回報，不斷的加職加薪。媽媽操持家務，把我們這個家收拾的井井有條，家裏有了麻煩事，她從來不去牽絆爸爸，儘自己最大的努力解決。一次我和弟弟都生病住院，想喝梨湯，她不顧一身的疲憊回家為我們熬梨湯。弟弟上了幼兒園，雖然媽媽每天還要接送他，週末還要照顧好我們的生活，她還是在小區超市找了一份工作。旁邊一家地產公司的經理見媽媽工作那樣勤勞利落，動員她去房產公司做保潔呢。在很多人抱怨工作難找的時候，媽媽竟然遭搶，我為媽媽感到自豪。
爸爸媽媽的勤儉也深深影響了我。我把勤用在了學習上，早起晚睡，學習成績在學校名列前茅。我把勤用在了生活上，幫媽媽做家務：掃地、拖地、洗衣、做飯、雙休日照管弟弟，做得有模有樣，鄰居都誇獎我是個懂事的孩子。我從不奢望什麼饕餮盛宴，我覺得媽媽煮的飯是最好的；我也不奢望名牌的服裝，衣服得體就行；在過生日的時候，我甚至不需要一份蛋糕，父母的陪伴才是最温馨的。上幼兒園的弟弟似乎也懂得了勤儉的道理，自己能做的事情不再麻煩媽媽，不再吵着媽媽要玩具，不再鬧着吃零食。
隨着年齡的增長，我讀的書越來越廣泛，漸漸明白了勤儉持家的道理。勤儉持家，不僅能夠讓一個家庭順利度過艱難時期，甚至能造就成功的家業；在物質豐富，經濟繁榮的今天，能夠讓我們遠離浮躁的世俗，做好自己的事情，成就美好的品格，體驗到人生幸福的真正內涵。
家風家訓徵文3
從小，聽着爸爸媽媽的教誨長大，如今自己也已是一名教育學生的老師。細想這二十幾年的生活，爸媽對我的影響是十分巨大的。在家裏，爸媽總會以身作則，凡是要求我做到的自己肯定會先做好。
爸媽教會我很多做人的道理，做一個善良、温和的人，教導我做一件事情要有始有終。也是在他們的行為的耳濡目染下，我開始慢慢養成習慣，並伴隨在生活的點點滴滴之中。
爸爸教會我最多的是做人要温和。他本就是一個脾氣很好的人，為人謙善，不喜吵鬧，遇到糾紛則會自覺地站在他人的角度考慮後思考如何解決，權衡各方的利益。正是他這種處事方式，讓我明白，做一個善良的人，能看到更多的風景，能感受到更美的生活。我一點一點地改變自己的任性，慢慢學會收斂自己的脾氣，開始想着去為他人考慮，不再是自私地只顧自己。也就是這樣，從一個任性胡鬧的小丫頭逐漸成長，沉靜內心，寬容而處。
媽媽教會我更多的是堅持。她是一個認定要做的事就一定會做好，無論結束前要耗費多少精力。只要開始，就會堅持到結束。是媽媽讓我知道，其實很多事情沒有那麼多可以放棄的理由，不是不能做，只是心裏迴避做，那就是先敗給了自己。上學時總是要測800米，大學前還算經常鍛鍊，沒有什麼問題，大學時疏於鍛鍊，跑得很累，最後半圈猶如達到極限，難以忍受，但我內心卻在叫囂着：堅持到底，結束了就沒事了。就這麼想着想着，兩圈也全部跑完了。四年的體育測試讓我清楚地知道，有些苦熬一熬就過去了。
很多習慣都是在平時的生活中和爸媽一起養成的，是他們對我的耐心教育，讓我逐漸變得更好，變成一個更讓自己接受、更讓自己感覺舒服的人。
家風家訓徵文4
古人云：“以人為鏡，正人衣冠。”我卻覺得做人不僅僅要以人為鏡，更要以訓誡為標尺，以良好風格為方向。
以人為鏡，可以認識不足，然後去改正;以訓誡為標尺，可以衡量一切，把握是非善惡觀;以良好風格為方向，可以步入光明闊途，直通向成功。
正所謂：“恨鐵不成鋼。”每個爸爸媽媽都希望自己的孩子能夠成功，他們從小就會教育孩子，儘量為他們鋪好未來的道路。 我的爸爸媽媽從小就會告誡我：“做人要正實、善良，又熱心幫助他人。只有這樣的人才會受人尊敬。‘愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之’就是這麼一個道理。”所以在別人需要幫助時，我會主動出一份力;在別人遇到困難時，我會主動幫他走出困境;在別人急需某物時，我會主動給予他……總之一番下來，我的人緣就有了不少提升，與大家相處的融洽了，總是嘻嘻哈哈一起玩，從不缺少樂趣。可見其訓誡作用之大。再者，對於別人提出的質疑，需要如實告知，而不是爾虞我詐，這樣人與人之間將失去信任。在兩難境況下，訓誡也可以幫助你辨識一切，做出很好的抉擇。例如我有壞消息不忍直接告訴他人時，我會撒一個善意的謊言幫助他人不受影響;與好朋友約定時自己有事不能去，便痛下決心説出實情，另擇他日赴約。
我的爸爸媽媽從小也告訴我：“人一輩子要活得精彩，微笑面對世界，遇到挫折不輕易放棄，勇敢去追求夢想。所以我摔倒在地時，我會默默爬起來，一聲不吭，留給大家的是淺淺的微笑;當我遇到困難，停滯不前時，我會鼓勵自己再加把勁，突破障礙，克服困難，將絆腳石踩在腳下;當我事事不順心時，我會大聲告訴自己，熬過今天將迎接美好的明天。
一棵小草，經過狂風的摧殘，始終堅守“遇挫不放棄”的訓誡便可長成參天大樹，縱使風雨交加，雷電齊鳴也奈它不得;一隻幼鷹經過殘酷的訓練仍堅持“勇敢追求夢想”的信念，便可展翅高飛，衝出藍天之外，傲視蒼穹;一羣大雁經過漫長的長途跋涉，始終堅持“團結”的風格便能越過高山，跨越大海，到達旅途的終點。
家風家訓徵文5
如果我們想做一個有用的人，那現在就要握緊自己的人生之牌，只有打好自己的牌，你才能有一個美好的未來。“打好自己手中的牌”實質是勇於自我實現的表現，也是自信、自尊的體現，更是超越自我，挑戰自我的契機。
我的人生之牌就是我家的家風、家訓――堅強、寬以待人，嚴於律己。這是爸爸從小教育我的主題。
“不經歷風雨，怎能見彩虹！”追求生活的圓滿是人生的良好願望，然而真正實現這個願望又何其艱難啊！漫漫人生之路，缺失和傾斜是永遠存在的。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”幸福和磨難如同孿生兄弟如影隨行，都是你漫長人生的.寶貴財富，關鍵是遇到磨難和考驗時，應該怎樣擺放自己的心態呢？堅強，這就是我們在這種情況下應該有的心態。我們不怕痛苦，但我們害怕丟掉剛強；我們不怕磨難，但我們害怕失去希望。堅強會把遇到的每次大風浪作為生活中的一種嘗試，化成生命中的一個光環；把遇到的每次衝擊當成人生的新課題，而每次衝擊會把你變得更堅強，每征服一個艱險就是你贏得的一次成功。
我愛我家的家風、家訓，我要緊握它――我的人生之牌。
寬以待人，嚴於律己，我對這句話的理解就是用望遠鏡看別人，用放大鏡看自己。每個人都具有兩面性，各有優缺點，看到別人的優點是一種睿智，要客觀的對待自己和他人的優缺點，是人生的一種豁達和境界。用放大鏡看待自己，就是真正的認識自己，嚴格要求自己，自覺做到自我批評和自我檢討，這樣才能有的放矢地改正自己。
用望遠鏡看別人，就是面對各種誤解和委屈不要心懷怨恨，不過高要求別人，允許別人有缺點；給別人充足的時間去
改正缺點，這樣才能用寬容、平和、謙遜的心態去和他人相處。
我愛我家的家風、家訓，我要緊握它――我的人生之牌。
我家的家風、家訓雖然簡單但含有一定的哲理性，我會緊緊握住它，讓助我成長！
家風家訓徵文6
家風，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。著名法國作家羅蘭曾説過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右着這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。
我的家風是“發揚民主、平等協商”。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關係。家庭關係不正常，互相指責、埋怨、爭鬥，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。家長要善於調節和控制自己的情感，儘量不當着孩子面吵架;要發揚民主，主動傾聽孩子的意見、平等協商;在大人的正確引導之下，讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創造和諧的家庭環境，讓他們在和諧、温暖和相互關愛的人際關係中健康成長。
家風，是一個家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關係的具體體現。家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學的時候，陪同孩子一起練習游泳和書法，不斷提高為人父母的素養，同時努力將自己的家庭變成人才的學校。
家風與校風共同影響着我們，使我們向着目標前進，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響。家風校風，讓我們乘風破浪，乘“風”而長。
家風家訓徵文7
著名法國作家羅曼羅蘭曾説過；生命不是一個可以孤立成長的個體，它一面成長，一面收集沿途的的繁花葉茂，他又似一架靈敏的攝像機，沿途攝下的所見所聞，每一分每一寸的日常小事都是織造人格的纖維。壞境中每一個人的言行品格，都是融入成長建材，是這個人的思想感情與行為受到感染，左右着這個人的生活態度，環境給人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。
1、上課專心聽講，積極發言。
3、尊老愛幼，尊師敬友。
5、考試之後的卷子特別是數學卷子，要認真反覆的看，把錯題整理出來，重複的題型絕不容出現第二次錯誤。
7、改掉馬虎的壞習慣。
爸爸問我“你現在讀書有壓力嗎？”我説“有一點”然後爸爸又對我説，既然你現在就有壓力了，那麼我希望你可以把壓力轉化為動力，但也不要拼死拼活的學習，要學會勞逸結合，保護好眼睛。爸爸的話簡單明瞭，我對爸爸説的話刻骨銘心。我不會讓他們再一次失望，這也是我對父母的補償和對自己的交代。
“任何成就都是刻苦努力的結果”，僅僅是這幾個字，伴隨了我7年，影響了我7年，就如我是鮮花，它是綠葉，在它的襯托下，我顯得無比有價值，無比美麗。
在對於我個人而言的學習風氣中，媽媽真是用心良苦啊！經過初中一年的學習，我的行為，思想，成績等都落入了我媽的法眼。隨着年級的變化，我媽對我個人要求也做了改善，今天是暑假中的夏季家庭會。我媽開始發話了，我的成績在她眼中一直都不理想，必須做調整。
2、不許説髒話，誠實守信，不亂扔垃圾，養成良好的道德品質。
4、每天早自習大聲朗讀課文，這樣才能增強記憶，晚自習不許開小差，下課之後儘快回到寢室刷牙洗臉，然後上牀睡覺要保證睡眠。
6、不懂就問。
好了，就這麼多了，我堅定的對媽媽説；是！我一定謹遵媽媽的教導。
在一個大家庭中，更是需要對每個人都嚴格管理，從我的老祖父立訓起，我們全家都努力學，努力尊循。
家風家訓徵文8
家風家訓就在父母的言行裏，它充滿正能量。記得小時候，我揹着書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點的叫哥哥、姐姐；大一點叫叔叔、阿姨，老一點的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實是爸媽教育的主要內容，也是家風的一個體現吧。記得有一次和同學打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個勁的賠不是，還讓老師儘量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負，一般情況下我不敢跟家裏人説，因為一説，爸媽都會馬上責備我：“一個巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！”出了問題，首先要從自身找原因——這對我的影響確實很大！
平民百姓家的家風大多充滿正能量，是要把孩子培養成好人、老實人，誠實做人，老實做事，還要尊敬長輩。教育我們做一個出淤泥而不染的“蓮”。
好的家風就是一所好學校。現實在平時的學校教育中，家風體現在孩子的言行之中，我們經常説的一句話就是這個孩子有家教，那個孩子沒家教。家教也是一個家風的體現，它是通過孩子的言行表現出來了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習慣作為學校是不大需要操心的，因為家長在平時的一言一行中已經幫學校教育好了。當然也有一些家庭教育，家風不怎麼的家庭，表現在孩子也是很難管理和教育的對象。有的時候甚至家長也拿他沒有辦法。家風雖然是一些道德教育、禮貌教育、規矩教育，它就是對我們的一種規範、一種風氣、一種文化，好家風就是一所好學校。
家風教育是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。
“培育好的‘家風’，也是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。”
“家風”不僅是一種規範、一種風氣、一種文化，也是主流道德價值觀大眾化最有效、最簡潔的途徑。
對於一個小學生來説，社會主義核心價值觀可能還難以真正的理解和領會，但是通過了挖掘學生‘家風’中的優良因素，將核心價值觀融入了其中，可以讓每一位學生通過耳濡目染，學習和傳承社會主義核心價值觀的內涵精髓。”
學校有責任有義務為家風傳承做貢獻。“家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學校可以把家風教育與推進社會主義核心價值觀融合起來，融入中小學教育全過程、各方面，發揮家庭教育在學生成長當中的重要作用。
家風家訓徵文9
如果一個家庭，沒有規則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎？家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的？是我們。爸爸沒有威嚴，母親全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們後悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，“家風是什麼？家教是什麼？”行人的答案各不相同。
家風，我認為是家裏人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執着，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，説到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是鬆。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手鐗了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。
一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
家風家訓徵文10
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓並非鮮見，為後人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規範的有機部分。
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。
我是一個調皮、愛動的孩子。從小時候，每次上幼兒園之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學吵架或打架，如果有人欺負你，就回來跟我説，我去找你們老師。”奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生衝突。在奶奶的諄諄教誨之下，在幼兒園基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。
爸爸愛給我講很多關於他當年服兵役的經歷，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能幹成什麼大事!”爸爸還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今後的工作和生活方可出類拔萃。我想也許這就是“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
現在，我已經步入小學中年級了，我已逐漸養成了樂於助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有着不可分割的關係。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爸爸、媽媽還是時不時在飯前飯後給我聊聊關於勤儉節約、艱苦奮鬥等等中華民族的傳統美德。我非常樂於聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那麼咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!
家風家訓徵文11
中國是禮儀之邦。五千年的文化傳承至今。每個家都有家訓，家風。可謂，無規矩不成方圓。我家也不例外。我家的家訓以誠信為主。媽媽從小就教育我：誠信，是人最起碼的要求。每次我想起這句話，我都會想起那件事。
一天，我正要上學去，媽媽卻叫住了我，她一本正經的對我説：“佳寶，今天中午我有事回不了家，我給你些錢，你自己買些麪包吃吧。”我接過錢，什麼也沒有説，就走了。
到了中午放學的時候，我拿起了錢，正準備去買一些麪包。可我的眼睛卻被那些精緻小巧的玩具吸引住了。這使我變得猶豫不決：麪包要買，可是玩具也太好了，如果買了玩具，這個中午就要捱餓了，到底是買，還是不買呢……我咬了咬牙，花錢買了玩具，餓了一中午。晚上放學的時候，為了不讓媽媽看見，我把玩具放在了書包裏。晚上到家，媽媽給我整理書包時，發現了書包裏的玩具。就眉頭緊皺，一本正經的對我説：“我給你的錢，你買什麼了？”我既緊張又害怕，臉頓時燒得通紅。我結結巴巴的説：“恩……面……包……”媽媽的聲音越來越大，越來越嚴肅，説：“這個玩具哪來的！”我沒説話。媽媽又説：“哼，你為什麼要撒謊！如果你老實交代，我也不會這樣。可是你為什麼要撒謊？誠信是人最起碼的要求，如果你連這點要求都做不到的話，你還做什麼人！”我慚愧的低下了頭：是啊，我要有誠信，我以後不能撒謊了。我支支吾吾的擠出來幾個字：“媽媽。對……不起，我……以後再也……不撒謊了。”媽媽抱住了我，説：“知錯能改，還是我的好孩子。”
有家風、家訓的家，是豪華貴族之家。中國的禮儀需要我們永遠的傳承下去。
家風家訓徵文12
眾所周知，我國是禮儀之邦，上下五千年的文化，傳承薰陶着我們每一個人。良好家風、家訓、家教會讓我們更優秀。
我家的家風是尊老愛幼。我們家有六口人， 爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和弟弟。每次家裏有了好吃的，弟弟總是先給爺爺奶奶。然後才給我們幾個分一分，這個誰也沒有教他，他自己就懂，因為平時爺爺奶奶總是把好吃的留給我和弟弟。你別看他人小，他可都看在眼裏，自然就學會了。在我家裏，良好的家風讓我和弟弟體會到濃濃的親情，讓我們學會感恩。
我家家訓是：“誠實守信，自強自律。”媽媽經營的商店做到了貨真價實，誠實守信。從正規渠道進貨，童叟無欺。讓人們放心購物，滿意而去。爸爸在工作中總是嚴格要求自己，盡最大努力把工作做好。有一次爸爸到了下班時還沒回來，很晚才回來，原來爸爸把今天加量的工作做完，為工人明天的工作安排好。這些都給我和弟弟做了好的榜樣。在生活和學習上給我們帶來了很大影響，是我爭取做到老師和同學眼裏是一個誠實可信，自強自律的好孩子。
媽媽常説：“水滴石穿，非一日之功，不要小瞧了每天一點點努力，就會取得很大的進步。”這已經是我們家的家教了。弟弟剛上幼兒園時，又哭又鬧。但是媽媽每天都會堅持送他去，只要他去了媽媽都回她姐都會給她剪一朵小紅花貼在牆上鼓勵他，慢慢的他已經變成了一個愛上學的好寶寶了。我家的家教不僅改變了弟，我也深受其益，在學習上我一直堅持這個方法。讓我的數學成績由原來七十多分，八十多分到現在是九十多分啦!所以我特別喜歡我們家的家教，它給我帶來了自信，讓我更優秀。
我能生活在這樣一個良好的家風，嚴格的家訓、家教的家庭中，感覺特別驕傲和自豪。我希望能成為一個對家庭、祖國有用的人。
家風家訓徵文13
家風和家訓，都是中華民族的優良傳統。每個人家裏都會有家風，家風包括尊老愛幼，勤儉節約，孝順父母。我家就有一種家風，那就是勤儉節約。
爸爸常常對我説：‘要省吃儉用，勤儉節約。’我一直將這句話記在心裏了。每次吃飯，我都會把碗裏的飯粒全部吃完，一點兒也不會留。
媽媽喜歡用洗菜水，淘米水，洗衣服的水用來衝馬桶，她常常會説：這樣可以省掉不少的清水，也很環保，這是一個佷好的方法。而爸爸更會節省，他沒有買過錢包，錢包是由一些廢紙製做而成。一頓菜夠他吃好幾頓飯了。有時媽媽會開玩笑地説：‘你這是小氣吧，連一個錢包都不肯買。’爸爸不服氣地反駁道：這有什麼不好，能省就省，能儉就儉，報紙當錢包，還方便省錢又好用呢！’
廉潔是我們中華民族的傳統美德，家風家訓就包含在內。所有良好的家風家訓，都是由子子孫孫代代相傳教育而得來的。儘管我們嘴裏一直提到要做個廉潔清正的人，近幾年來還是有很多人進了監獄。這些人都是因為家教不好，沒有養成良好的習慣，這就會使孩子走上不良之路。所以我們從小，就要好好學習好的家風習慣，做一個講文明，懂禮貌，孝順父母的好孩子，在學校裏同樣要養成勤儉節約的好習慣，節約紙張，不和別人比吃比穿。
家家户户都有一種良好家風，我們都要遵家規，做一個好公民。
家風家訓徵文14
從小爸爸媽媽便開始教導我，做人要正直善良，要學會寬容。
記得那一次，我與爸爸媽媽去親戚家做客。親戚家有一個弟弟，剛到樓上便看見弟弟正在玩電腦，還盛情的邀請我一起玩。我便加入了這個行列。時間過得飛快，我與弟弟玩得不亦説乎。弟弟又輸了，便吵吵嚷嚷的説了起來：
”怎麼又是我輸，你就不能讓着我嗎？“話音剛落，我便接了上來：
”又沒規定讓誰不能贏。“説着，我與弟弟便開始一場惡戰。他打我一下，我踢他一下。接着，弟弟便拿起地上的板凳向我砸來，只聽”砰“的一聲，板凳砸到了我的頭上，傷口立即紅腫起來，我跑下樓將事情原由告訴了媽媽。媽媽撫摸着我的頭，語重心長的説：
”算了吧弟弟也不是故意要砸你的，再説了我們都是親戚呀，不要因為一件小事而傷了大家之間的和氣，而且你是哥哥，應該都謙讓弟弟，每事寬一分即積一分之福。“我點了點頭便跑上樓，與弟弟再次沉浸在歡樂的時刻。
因此，”每事寬一分即積一分之福“就成為了我們家的家風家訓。
家風家訓徵文15
家訓，家風，顧名思義，都是圍繞着“家”這一字展開的。家風，影響着孩子的健康生活，一個家庭的生活方式，文化氛圍就構成了家風。家風是每個家庭從老一輩哪裏傳承下來的美德，多多少少都會有祖輩的影子，而家訓，更能體現出一個家庭的嚴謹、認真。
建設好的家風、家訓關鍵在於家長，家長要首先成為建設家風、家訓的有心人，只有家長做好了，那麼兒女也會潛移默化的形成良好的品質。培養好的家風會使整個家庭受益，因此，家長一定要為子女樹立良好的榜樣，做好模範作用。
家訓是指對子孫立身處世、持家治業的教誨。家訓，是中國傳統文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、全家的發展有着重要的作用。 道德包括社會公德、職業道德、家庭美德等等，家訓屬於家庭美德的範疇。一個家庭的家訓相當於一個國家的道德標準，如曾國藩家訓、朱子家訓、顏氏家訓等等。家訓即是家人做人的道德標準，違背家訓，就會遭受道德的譴責。
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