小學生語文應用文知識點：應用文寫作格式

應用文包括書信、日記、請假條、留言條、通知等。由於應用文都具備特定的格式，寫作時都有嚴格的限制。下面是小編為你帶來的小學生語文應用文知識點：應用文寫作格式，歡迎大家閲讀。

1、書信的格式：

①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文，否則，就會違反構段意義單一的要求，變成多義段了。

③正文:這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

④祝頌語:以最一般的“此致”、“敬禮”為例。

“此致”在正文之下另起一行空兩格書寫，“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫，後應該加上一個驚歎號，以表示祝頌的誠意和強度。

⑤具名和日期:寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。

最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關係，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。

2、日記的格式：第一行寫上時間以及當天的`天氣情況，從第二行起寫正文。

3、請假條的格式：

①標題(居中)：請假條

②上款：(頂格寫部門的名稱或領導人的名字)

③正文：請假緣由、起止日期及天數

④下款(標在右下)：請假人和請假日期

4、通知的格式：

①第一行中間寫“通知”二字。字號比正文稍大。

②第二行起寫通知的內容，要交代清楚涉及的時間、地點、人物、注意事項、準備要求等。

③右下方寫上發通知的單位和時間。

5、留言條：

①標題(居中)

②留給誰(稱呼、頂格寫)

③留言內容

④留言人

⑤日期

6、借條、收條和領條格式：

①借條、收條和領條，是借用或收(領)到錢物時，寫給對方作為憑證的條子，

②第一行，中間寫“今借(或收、領)到”。

③第二行，空兩格開始寫正文：向誰借(收、領)，借(收、領)到什麼東東西，數量多少。

④數字要大寫。常用大寫數字有：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。

⑤借條上一般還應寫明物品什麼時候歸還。最後，寫上借(收、領)東西人的單位、姓名和借(收、領)東西的日期。

7、建議書 ：

①標題中間“建議書”

②稱呼建議的對象，標題下頂格寫，後加冒號。

③正文建議書正文由以下三部分構成：

第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。

第二，建議的具體內容。一般建議的內容要分條列出，這樣可以做到醒目。

第三，提出自己希望採納的想法，但同時也應謹慎虛心，不説過頭的話，不用命令的口氣。

④結尾結尾一般是表示敬意或祝願的話。同一般書信相同。

⑤落款落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名，並署上日期。

8、寫啟事：

①拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領啟事。

要寫清拾到物品的名稱、時間、地點，向誰認領。為防冒領，物品的特徵不要全寫出來。

②東西丟失後，希望得到大家的幫助，把失物找回來，可寫尋物啟事。

要寫清丟失物品的名稱、特徵和丟失的時間、地點，並寫明交給誰或交到什麼地方。

9、感謝信：

①感謝信是一種專用書信，人們用它來表達對關心、幫助過自己的部門和個人的感謝之情。

②開頭的稱呼要把對方單位名稱或姓名寫全;

③署名也要寫清學校班級姓名;

④祝頌語與一般書信不同，必須緊緊扣住感謝來寫，寫出真情實感(請代表我向××表示衷心的感謝)。

感謝對方的原因要寫明白，敍事要求簡潔明白。

10、畢業贈言：

①要寫出對方的特點來。

②多用鼓勵的，健康的語言。