軸對稱圖形優秀説課稿範文

軸對稱圖形説課稿，是以國家頒佈的中學教學大綱、課程標準和教師教學用書中所規定的各項要求為基本依據，以課堂教學實踐為基礎，對“軸對稱圖形”（人教版三年制初級中學幾何第二冊第三章第四單元等四節“軸對稱和軸對稱圖形”第三課時）這一節課 “怎麼教”和“為什麼這樣做”以及教學效果預估的評價與分析。

本説課稿以重視基礎知識和基本技能的`落實，重視學生能力的培養，特別是學生的創新精神和實踐能力的培養為指導思想。主要從教材分析、教學方法和教材處理、教學程序及三點説明四個部分對本節課的設計進行説明：

第一部分是教材分析。

主要從教材的地位及作用、教學目標、教學重點與難點三個方面進行分析。

第二部分是教學方法與教材處理。

鑑於教材特點及初二學生模仿能力強，選用的是引導發現法，充分運用教具、學具、投影儀提高教學效率。關於教材處理從課後練習、例題、實踐操作等方面作了補充説明。

第三部分是教學程序。

包括創設情境，動手操作，聯繫實際、加強訓練，發揮現象、創造設計，效果評價與作業佈置五大環節。

第四部分是三點説明：

1、板書設計；

2、時間的大體安排；

3、整個設計要突出體現的特色。