幼兒園説課稿《火箭》

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編整理的幼兒園説課稿《火箭》，希望對大家有所幫助。

一、活動目標：

1、通過嘗試活動讓幼兒簡單瞭解火箭的特點、用途，以及怎樣飛上天。

2、培養幼兒的現代科技意識，激發幼兒學科學的興趣。

3、鼓勵幼兒發現問題、提出問題，培養幼兒自我探索意識。

二、活動準備：

1、多媒體軟件、吹好的'氣球（用小夾子夾住氣球口）若干、火箭模型、笑臉娃娃若干、收音機。

2、佈置火箭模型展室，火箭模型發射準備。

三、活動過程：

開始部分

嘗試一：觀察火箭

教師帶幼兒在音樂聲中走進展室自由地觀察火箭模型。

基本部分：

教師取一火箭模型和孩子共同討論其外形特徵。

（長長的、圓圓的、一節一節的）

嘗試二：鼓勵幼兒發現問題、提出問題。

師：小朋友，剛才在玩火箭時，你發現了什麼？

鼓勵幼兒根據剛才的觀察提出有關火箭的多種問題，並以贈笑臉娃娃作為獎勵。

解決幼兒提出的問題

火箭頭為什麼是尖的？

提問：小朋友折的紙飛機為什麼是尖的？（飛得快）得出答案。

火箭的用途

火箭是一種交通工具，它把地球上的東西運送到太空、宇宙和月球上去。

發射人造衞星。

發射宇宙飛船、航天飛機。

運載炸彈。

火箭的種類、特點：

通過看課件a（不同類型的火箭圖片）瞭解火箭的種類和特點。

嘗試三：討論火箭怎樣上天：l

a、人駕駛？b、裝發動機？c、燃料？

嘗試四：實驗“氣球上天”

幼兒把氣球裏的空氣放掉，看有什麼現象發生？（氣球上天）。

討論：氣球為什麼上天？（空氣從氣球噴出，產生一種力量，這種力量推着氣球上天）

小結：科學家利用這種原理，讓火箭飛上天。

看課件b（火箭上天一節節脱落的動畫）

通過老師科學的講解和生動的動畫，讓孩子明白問題

火箭為什麼是一節節的（減輕火箭飛行時的重量）

火箭不是人駕駛的。

火箭是怎樣飛上天的。

觀看課件c（中國人火箭發射實況）知道火箭是中國人發明的，培養幼兒的現代科技意識，激發幼兒學科學的興趣。

討論：你長大了想製造什麼樣的火箭。

延伸：

嘗試五：到室外，請幼兒操作火箭模型發動機，並喊倒計時，一起發射火箭模型。