在現實生活或工作學習中，大家都對那些朗朗上口的詩句很是熟悉吧，詩句飽含着作者的思想感情與豐富的想象。詩句的類型多樣，你所見過的詩句是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的詩句作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
詩句作文 篇1
一張薄如蠶翼的日曆，在立春那天翻過，春就花枝招展了。
春天，一個詩意的名詞。春天在哪裏？禁錮了整整一個嚴寒的世界，開始奔騰起尋找春的腳步聲。但凡呼吸着裸露着的生命體，都蠢蠢欲動。生機勃勃的春，無處不在。春天景色宜人，處處皆入詩境。漫步古詩百花園，奼紫嫣紅、爭奇鬥豔、繁花似錦，令人目不暇接、流連忘返。隨意採擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
春在庭院最深處。一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇卧曉枝。北宋詩人秦觀的春日着眼雨後春景。你瞧，雨後庭院，晨霧朦朧，綠瓦參差，春光秀媚；芍藥帶雨含淚，如少女含情脈脈，薔薇靜卧枝蔓，嬌豔嫵媚，恰似一位宮廷仕女。遠近交替，動靜交融，情致雅典，隨意點染，參差錯落。好一幅清新婉麗的雨意春圖，不禁讓人憐愛不已。
春在碧空紙鳶上。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。清代詩人高鼎的村居生動地描寫了春天裏的大自然，寫出了春日農村特有的明媚而迷人的景色。二月裏，草長鶯飛，陽光明媚，楊柳梳粧着長長的髮辮，美麗的倩影倒影在清凌凌的河水中，好像被美好的春色陶醉了。無邊的田野裏，一羣活潑可愛的兒童，在微風中，把一個個精緻的風箏放飛在藍天上。他們的歡聲笑語在青翠的麥田間迴盪，使春天更加富有蓬勃的朝氣。
春在清澈小溪裏。陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。這是宋代詩人晁衝之的春日。小溪明淨，細雨濛濛，鵝鴨嬉水，桃花隨波而漾。眼前美景，歷歷如在目前，令人悠然神往。無奈，春已去盡，鵝鴨不知，歡叫追逐，無憂無慮。凡塵人間，時光荏苒，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回。
春在窈窕柳梢間。高高的柳樹碧玉粧飾，翠綠晶瑩，宛如名貴的寶石。柳枝輕拂，自然垂直，輕盈柔美，猶如絲帶。柳葉精巧細緻，形態萬千。世間哪有如此妖嬈嫵媚的女子，是誰有這樣的袖珍手法，來描繪裁剪這麼綺麗的衣裙？當然是二月的春風，它是一把神奇的魔法剪刀。這剪刀裁製出嫩綠鮮紅的花花草草，給大地換上了新粧。的確，碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。賀知章的剪刀正是春天自然活力的象徵，是春天給予了人們美妙的啟示。
春在啾啾鳥鳴中。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。這是黃四孃家門前的黃鶯聲聲鳴唱。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。孟浩然的春夢瞭然無痕。最幸福的睡眠就是自然醒來，窗外，到處是鳥的身影，到處是鳥的`歡笑。杜甫草堂邊，新綠的柳枝上有成對黃鸝在歡唱，一派愉悦景象，有聲有色，構成了新鮮而優美的意境。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。鳥兒成雙成對，呈現一片生機，具有喜慶的意味。白鷺自由飛翔，姿態優美，自然成行，晴空萬里，一碧如洗，色彩鮮明，圖層跌宕。心情好，一切都美不勝收。
春在詩句裏甦醒了。一切都充滿了希冀......
詩句作文 篇2
最近本人發明了幾個三十六計，專對負某些人，諸位請看。
三十六計之：一個拳頭上西天
針對人物：黃鳳連
性格；多管閒事
事例：在某一天，本人在中午時一不小心把紅領巾掉在了地上，誰知那個該死的黃鳳連。一腳踩了上去，當時把我氣壞了我想，嘿在我們班沒人感惹我，她還是頭一個。我就越想越氣。於是我給她來了一個超級“重磅饅頭“一拳頭把她打趴下了你打我幹嘛，我説：“誰叫你踩我的紅領巾“説完我又給她一個“饅頭“（也就是拳頭）
三十六之：男人都要有血性
針對人物：劉錦忠
性格；懦弱
事例；有一次，他的女同桌向他借動西，結果他不借。最後就被暴揍一頓。他只能借給他的同桌了。有一次我找到了他我問他為什那麼怕他就是不説我也沒辦發了（注：這招一定要選合拾的人選哦）
三十六計之：直腸子的人就是
針對人物：我
性格：脾氣暴躁一根筋
事例：一天，我一個要好哥門來找我，説他被人冤枉了當時我聽了暴跳如雷我立級問是誰？誰知他立馬笑的直不起腰説你被我騙了哈哈哈哈你騙我，氣死我了。
怎樣啊諸位“迷“們，這只是一小部分，要試試嗎？歡印實習哦。
詩句作文 篇3
盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》）
《莊子·知北遊》“人生天地之間，如白駒過隙，忽然而已。”
彈指一揮間。
逝者如斯夫，不捨晝夜。《論語》
子在川上曰:逝者如斯夫。《水調歌頭.長沙》
人生天地之間，若白駒之過卻，忽然而已。 《莊子》
光陰可惜，譬諸逝水。《顏氏家訓·勉學》
時光瞬息如流電。（唐）程長文
光陰不可留，生世如轉蓬。（唐）李白
年光彈指如飛電。（清）董思凝
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。（唐）劉希夷
去復去兮如長河，東流赴海無回波。（唐）白居易
春光不自留，莫怪東風惡。——莎士比亞
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
一萬年太久，只爭朝夕。 ——
春光不自留，莫怪東風惡。 ——莎士比亞
吾生也有涯，而知也無涯。－－－－莊子
少壯不努力，老大徒傷悲。－－《長歌行》
莫等閒，白了少年頭，空悲切 －－岳飛
歲去弦吐箭。 －－孟效
盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人 。—陶淵明
一年之計在於春，一日之計在於晨 。－－蕭繹
天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。（曾國藩）
落花不會有芳香，流光不會有再現； 逝水不會有重歸，時間不會有重返。 黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。
詩句作文 篇4
在我的記憶盒裏，我一直珍藏着許多優美的詩句，有“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝福。但是在我記憶深處有一句詩句令我終生難忘，那就是“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”
我的爸爸對我的愛如海中之水，取之不盡。
“嘩啦啦，嘩啦啦，刷啦啦！”陰沉的烏雲籠罩滿天，天上墜落下黃豆般大小的雨滴。呼嘯的寒風吹得雨棚嘩嘩直響，讓人不由得湧起一陣寒意。我躺在船上，細菌在肚子裏面玩滑滑梯。可能是因為吃多了一些糯米飯，消化不良。我只痛得腰也起不來了，摸着肚子不停地呻吟。我皺緊眉頭，咬牙切齒，那兩隻炯炯有神也生氣不起來了。
爸爸安慰我説：“一點的小痛不算得了什麼，”邊説邊摸摸我的肚子。
我趴在牀上，使勁地打擊着我的肚子，可是肚子裏就好像被針扎，有劍在刺，就像千萬只螞蟻在啃咬，痛得在牀上打滾兒。
爸爸用温暖的大手，摸着我的額頭，關切地説：“孩子，你是我的太陽，你要堅強，吃下藥好了。爸爸不停地往我的背上擦油按摩，減少我些許的疼痛。我抬頭看着爸爸那清秀的臉，不禁想起“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
這個詩句，的確，我們是父母身上的肉，時刻被父母牽掛着，我們又能有什麼來報答父母呢？我的心裏得到了洗禮，內心受到了塵埃的盪滌。還不停地抑制自己，讓自己忘記疼痛。
從此，當看見父母下班，我總會倒來一杯熱水，又是還會陪他們聊聊天，逗他們開心。在學習上，我會更加努力爭取好成績。在吃飯的時候，我一定會把好吃好喝的留給他們。“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這句名言讓我一生銘用，讓我以真誠的心對待我的父母。
詩句作文 篇5
天已黎明瞭，你將你懷中的兒來搖醒，我現在正在你背上匍行。
《地球，我的母親》
在你的文字裏，生命擁有了最美麗的翅膀，承載着無數細膩的情感，丈量着生命與夢想的高度。郭沫若，以其優美的詩句讓我們明白：有多麼博大的心靈就有多麼深厚的真愛。
你懷着滾燙的詩篇，行走在多難的祖國。那優美而又熾熱的詩句，在黑暗中如同一盞照亮渾噩與陰暗的明燈，讓無數人在黑暗中看到光明。而你從未放棄那支筆與心靈的疆域，用你優美的詩句描繪了整整一個時代，一字一句地痛斥時代的不公與黑暗。因為你是地球的孩子，你明白朝着追求匍匐前進的道路不會被荊棘阻擋。於是，就這樣吟着優美的詩句，前行着……
時間的流逝或許能使盛世淪為廢墟，使文明荒作遺址，可始終無法抹去你那優美的詩句，更無法抹去你對美好的追求與嚮往。你一直如同澎湃的河流，無論怎樣跌宕起伏，在最後都將歸於平緩與實在。於是，我們在你近乎完美的詩句中，看到了血，看到了淚，聽到了呻吟，也聽到了呼喊。你就這樣為所有的苦難者呼喊，奔走，祈願。我們就這樣看着，這最痛心的一幕。
郭沫若，一直在給我們講述那些最深刻的情感，他給予我們每一個人的不僅僅是一種領悟、一種堅忍，更是一種奮進、一種抗爭，而這也正是我們永遠銘記郭沫若的原因。我們同樣需要一種奮進、一種抗爭，這是真正跳動的生命。永遠感謝他優美的詩句，告訴了我們生命與夢想的真諦。
郭沫若優美的詩句已成為時間長河中的一葉扁舟，載着我們向生命的更深處劃去，直抵我們堅強的內心。
詩句作文 篇6
朱熹的《觀書有感》中有兩句詩“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。朱熹用這兩句詩來説明生活是寫作的源頭活水，用心觀察才能發現源頭活水，汲取源頭活水，做一個生活的有心人。是啊，在現實生活中，這樣的例子的確不少，我家隔壁有一位老奶奶，雙目失明後，無親人照料。一對年輕的夫婦卻給予了他親人般的關懷，把他接回了家。現在這位老奶奶變得身體健康，精神愉快。這件看似平常而又不平常的事，使我很受感動，很受啟發。
那位老奶奶雙目失明後，面對的不是永久的黑暗，卻是無限的光明；是那對年輕夫婦的親人般的關懷，帶給他的光明。他的眼睛雖然失明瞭，但心裏卻越來越亮，在一個充滿愛與温暖的環境中去繼續感受人生，安享晚年。難道那對年輕夫婦不想清清靜靜地生活嗎？為何又去管一個與自己不相干的人呢？因為他們懂得，這個世界需要愛．每一個有能力的人都有責任奉獻出自己的愛。給予那些需要幫助的人，使他們的生活更美滿一些。就像那位失明的老奶奶。在這對夫婦的精心照顧下，身體健康了，精神愉快了——這不正證明了愛和給予在我們生活中的重要性嗎？如果生活中缺少了愛和給予，那位老奶奶的命運可想而知。很可能成為第二個“孔乙己”。
在現實生活中，那些不肯給予的人也是屢見不鮮的。我雖然才13歲，可也曾聽大人們議論過某某不孝子把自己的親生母親毒打併趕出家門的事。這多麼讓人痛心哪！父母給了我們生命，給了我們學習的環境和機會，給了我們生活的勇氣和希望……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。他們把一切能給予我們的東西都無私地奉獻出來，當我們盡情享受的時候，難道不應捫心自問：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”嗎？一個人如果連自己的父母都不愛，又怎可能去愛別人的父母呢？
雖然在我們的生活中，能付出的人很多，但也不能否定還有不少自私自利的人，看了實在讓人痛心疾首。所以，我們的社會還有待於愛的感化。若每一個在社會中生活的人，做人都像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份光發一份熱，紿人以光明，給人以温暖，讓這個世界到處洋溢着愛的芬芳，充滿愛的訊息，那該多好啊？
詩句作文 篇7
九秋天來露敲窗，時維十月，“秋思”才下眉頭，卻上心頭，化作易安一歎“此情無計可消除。”；“秋色又如一支短笛，遊子吹，悠揚哀婉吹出一句“古道西風瘦馬”，與那在天涯的斷腸人心心相印；“秋日”到了豁達者的口中，變得鮮活，是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”，激越曠遠。從”詩經出嫁”到“秦漢飄搖”，經歷了“清麗唐詩”和“淡雅宋詞”，文人墨客筆下的句子從未躲開“秋”的意像，且讓“秋天”化作那素箋錦字，闋闋清詞，讓我們跟隨她的腳步，一起慢慢品味！
不會忘記那“情真景真，風神搖曳的絕唱”，秋在《詩經·秦風》裏成了“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，在那曲水之畔，有位痴心人在痴痴等待着心愛的姑娘，或許我們無法體會那樣的愛情，但能讀出秋露，秋水，秋色此時定化作那無限的思念，如溯水一般漫上了那位痴心人的心間。詩句在秋裏遊走，與那蒹葭和露水比興唱和，唱出感人至深的秋水情思。
不會忘記“窮且益堅，不墮青雲之志”的王勃，在哪蕭瑟的秋天，面對仕途坎坷，他感慨“馮唐易老，李廣難封”，但面對困頓處境，他卻自勉自勵“老當益壯，寧移白首之心？”一改秋色之悲涼，即使在千年之後，在誦罷《滕王閣序”後也不免心胸坦然。詩句在秋裏遊走，拋去了傷感淒涼，閒看庭前雲捲雲舒，天地俯仰自如。不會忘記善作詞，曉音律的李後主。後人讀着他的詞，無一不感歎那“一壺酒，一竿綸，世上如儂有幾人？”的意境清美。然而人生的“秋天”已然到來，秋在《相見歡》裏化作”寂寞梧桐深院鎖清秋。”勾勒出一個孤身登樓的身影，孤獨的詞人默默無語，獨自登上西樓。那如鈎的秋月記載了無數次的陰晴圓缺，見證了人世間多少悲歡離合，憑欄遠望、夢裏重歸，梧桐葉被無情的秋風掃盡，只剩殘葉在風中瑟縮，落魄的人，孤寂的心，思鄉的情，亡國的恨，都被這高牆深院禁錮起來。詩句在秋裏遊走，以愁為弦，以宋詞為琴，奏出惆悵悲傷的音調。
沏一杯香茗，想到“子瞻之豁達，陶翁之淡遠，屈子之浩然，太白之超邁，杜叟之沉鬱，納蘭之清秀。”秋一字在那杯裏搖曳生姿，在文人袖裏暗香浮動。攬一份情懷，坐一處清幽，品味詩句在秋裏遊走，如《溯水而上》裏所説，“不必洗手焚香，也不必沐浴齋戒，它本就是鋪陳的香火，是清淨的素食。”
詩句作文 篇8
人生填滿着詩句。也許寫在寬廣的胸懷，也許寫在心靈的深處，也許注滿在心靜如水的梵語裏。
人生永遠是一條亙古的河，從世紀的這一頭流向那一頭，不靠一句淨化的自白，不靠拐處的一股股淬火，只有跪拜而來，只有煉獄之舉，才有人生的品行。
有時握在自己手中也會遺失，有時不顧一串忠告而失落，有時與虛無善良有關，有時與品格心靈有關。
人生如一顆種子,可以寫滿春天的美麗，可以寫滿秋天的鮮果；但是少不了一串虔誠真經，少不了必備的人世甘苦。因為，上蒼説了，這是前世給我們留下的最好禮物。
人生是一本很厚很厚的書，讀透了一定會很累，讀深了就會超脱，讀明白了一定會大徹大悟。
面對人生不需要種種咒語，不需要低級遺興；不能有污穢骯髒；需要一種温善永戀，需要一種發自內心的本真。
人生與心靈是一種緣份。往往專注於慎莫，驅除於斷思，悟照於真實，唸誦於功德，承順於氣韻。
詩句作文 篇9
今天的雪下得可真大，一棵棵軟弱無力的小樹都被大雪壓彎了身子。在學校裏，同學們在雪白的操場上奔跑、滾雪球、打雪仗，玩得不亦樂乎。
上課鈴響了，同學們像潮水一樣湧進教室，各自在自己的座位上坐好，等待着老師來上課。不一會兒，阮老師滿面春風地走進了教室，使教室的氣氛一下子熱鬧起來。阮老師説：
“今天的雪下得很大，我和同學們一起觀雪景，編詩句比賽。”阮老師在黑板上寫下：寫雪詩句大比拼。寫詩？不由得讓我哼起了自創的“武松打虎”那首闖了一年江湖的詩。
我們班裏的詩聖們真是多得數也數不清，李庭軒先説了一句：“大雪大雪滿天飄，小朋友們真熱鬧”，哪能讓李庭軒一人在那兒龍飛鳳舞？！我王東也要來詩一也！於是王東吟出自己編的大詩，不過聲音太小了，許多同學都沒聽見，只把火一般的熱情潑了點冷水。哎，王東有難，我怎能視而不見！馬慶東一馬當先，響亮地説出：“天上下花六個邊，白色雪花飄滿天！！！”嘩啦！班上爆發了一片掌聲。咳、咳，多麼壯觀的場面呀！我徐宸宇也不想袖手旁觀，即興來上一句：“綠樹葉，黑樹枝，翩翩天上下白雪；黃皮膚，黑皮膚，路上行人戴白帽”。
這節詩句大比拼課生動極了，也是我最喜歡的課！
文萃咖
