水溯劍河，波浮橋影。
英倫頂級名校，世界學海浪頂。
大師匯聚之堂，科技創新之境。
聚歐美之紫氣，琴心劍膽；
採世界之靈華，弘教化冥。
泱泱泮池，蕩蕩仙廷。
龍騰虎嘯，鳳翥鷹揚，
不愧啟蒙之佳所，智識之肇源焉。
悠悠歷史，雲海惚恍。
王室教會護佑，安定之基礎；
社會校友捐助，生存之保障。
始而租房授課，後則起宇建堂。
初若修道之所，學問非為謀生；
後成科學之苑，研究意在福鄉。
中世紀時，為神學倫理之堡壘；
文藝復興，乃文藝科學之先張。
實新教興起，之淵海，
乃工業革命，之濫觴。
一戰後，為思想，
創新之所，百花齊放；
二戰時，成學者，
避難之地，百家爭吭。
多元交響，順時共強。
歷久不衰，史冊名揚。
鬆散學院聯體，高度自治；
統一劍橋章程，無形總持。
中世紀風貌，古樸典雅；
全世界學子，文化交集。
大學公有，國家撥款；
學院私立，自負虧餘。
攝政院，立法行政之樞紐；
參議院，協商輔助之要楫。
大學議會，政策制定之所；
理事大會，教學規劃之區。
古老與現代互彰，人文與科學相益。
濟濟英儕，攜研究而入校；
莘莘學子，臨畢業即成奇。
求真守紀，體現文化力量；
恬澹浪漫，馥郁學術氣息。
博雅教育，育紳士與淑女；
優良傳統，歷久遠而煥儀。
划艇賽，牛津劍橋競毅勇；
交換生，歐風美雨相益勣。
使徒協會，貴族本有種乎；
切斯特組，拙士亦開智乎。
於是百枚諾獎，雄冠寰宇；
二萬才英，氣蓋雲蒼。
神學、英語、
工程，聲威赫赫；
數學、物化、
信息，美名湯湯。
和風捲帳，偉彥滿庭。
蘋果落地，牛頓悟引力之理；
《學術進步》，培根論知識之金。
達爾文，《進化論》譭譽參半；
彌爾頓，《失樂園》自由共鳴。
馬爾薩斯，人口原理慰眾生；
沃茲沃斯，湖畔詩人開新行。
馬洛，英倫戲劇之先；
沃森，遺傳基粒之鼎。
克倫威爾，滅王師而執政柄；
瑪格麗特，秉才藝為國君。
丘吉爾，挽二戰狂瀾於即倒；
曼德拉，毀百年歧視乎永禁。
尼赫魯，倡和平於世界；
李光耀，興仁禮於南溟。
盧瑟福，確證原子之型；
查普曼，探索磁暴之冥。
凱恩斯，汲國家管理之妙；
李約瑟，探東方科學之精。
哈維，拜倫，圖靈，
大譽，飆乎雲壤；
波恩，羅素、霍金，
美名，震乎海垠。
噫嘻，蕩蕩黌宇，
奇禎頻現，慰為大觀焉。
建築風格，特色琳琅。
國王學院，哥特式之氣氛；
紐南學院，維多亞之典章。
聖約翰書院，訝都鐸庭院之氣氛；
克萊爾學院，尋文藝復興之光芒。
皇后學院，數橋花園之優美；
三一學院，巨庭鐘樓之堂皇。
歎息橋，窗透鬱濃之詩意，
大教堂，門垂神祕之風芳。
吉布斯樓，之古樸，
三道大門，之妙長。
公園草坪，點綴乎華宇；
蔚藍天空，聳屹乎尖鋼。
亭台橋廊，錯落有致；
石溪花木，靜藹和鄉。
真乃人間，之伊園也。
旭日煌煌，清風徐徐。
天鵝戲水，自然温鬱；
嘉客眺目，舒淡恬怡。
輕履若水，傳統生活之靜雅；
單車如林，環保意識之守持。
全局開放，世人神往之苑；
愛草有別，知識無上之曦。
悠悠情懷，系乎天下；
赫赫德業，包乎蒼茫。
仰志士之偉業，贊碩師之雲裳。
英傑海會，雲影天光。
厚積薄發，結碩果之累累；
寧靜致遠，發江海之湯湯。
是故上庠，獨步天下，
雄視蒼茫，化雨播乎四海，
文風被於五洲，兆民為之矚望，
青史，因之熠彩，
豈非人間，之華表乎！
文萃咖
