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關於古詩的作文600字錦集9篇

欄目: 古詩絕句 / 發佈於: / 人氣:1.14W

在學習、工作、生活中,許多人都接觸過一些比較經典的古詩吧,古詩可分為古體詩和近體詩兩類。那什麼樣的古詩才是大家都稱讚的呢?下面是小編整理的古詩的作文600字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於古詩的作文600字錦集9篇

古詩的作文600字 篇1

母愛不僅是無私的,更是偉大的!母愛如水,清澈見底;母愛如雪,乾淨純潔;母愛如雨,滋潤着我們那兒幼小的生命;母愛如火,轟轟烈烈;母愛如風,輕輕撫摸着我們的臉頰;母愛如冰,帶給我們的,是把炎熱都趕走的涼爽......不錯,在著名詩人"孟郊"的詩裏,這些都是母愛所能夠表達的......

詩人孟郊寫的《遊子吟》,則是我最最喜歡的一首古詩。它具有童話般的語言,和讓人感動着的詩句。讀到這首詩,我心裏就不由自主的感歎:慈祥的老母親手中捏着穿着線的針。她正在為即將遠遊的孩子趕製新的衣裳。孩子快走時,老母親正在加快趕衣服的速度,可是又擔心孩子此去難得迴歸。誰能説這像小草的那點孝心,可報答春暉般的慈母恩惠?

孟曉是漢族人,身為詩人的他,出生於公元751年,逝世於公元814年;代表作最為突出的就是這首表達母親無私愛的詩--《遊子吟》。他死後,留下的作品並不多,因為一首《遊子吟》成名。這是他逝世後留下的"重要寶藏"......

遙望遠方,我情不自禁地想到點什麼:英氣勃發的兒子坐在簡陋的茅房字裏面讀書。在屋子的另一邊,滿頭銀髮的老母親,正埋着頭、弓着背,在一盞若隱若現的油燈下,正為即將遠行的兒子縫補着衣服。那密密麻麻、細心縫補的每一針,都包含着老母親那對兒子無比深沉無私的愛;每一線,都代表老母親對兒子真摯的情。這濃濃的母愛,全部都傾注在這情似如海,大如天的母愛裏。而我們作為兒女的,又怎麼能報答的了他們無私的愛呢?這不正所謂,"誰言寸草心,報的三春暉。"

母愛偉大!讓我們用自己的實際行動改變"誰言寸草心,報得三春暉!"

古詩的作文600字 篇2

長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海

——用於向命運挑戰,不屈服,樂觀向上的人生態度

李白,字太白,號青蓮居士,唐代詩人,被譽為“詩仙”。生性浪漫曠達,豪放不羈。

李白的許多詩都充分表現了他非凡的抱負,及奔放的熱情。他希望有“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里”之日,也曾被朝廷召去供奉翰林,但因反權貴和,而遭受排擠。《行路難》這首詩真是他遭受讒毀後,在被貶長安的途中所寫的。全詩表達了他用於向命運挑戰,不屈服,樂觀向上的人生態度。

“行路難,行路難,多歧路,今安在?”但當他的思路回到眼前現實中來的時候,又再一次感到人生道路的艱難。離筵上瞻望前程,只覺前路崎嶇,歧途甚多,要走的路,究竟在哪裏呢?這是感情在尖鋭複雜的矛盾中再一次迴旋。但是倔強而又自信的李白,決不願在離筵上表現自己的氣餒。

“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海!”他那種積極用世的強烈要求,終於使他再次擺脱了歧路彷徨的苦悶,唱出了充滿信心與展望的強音。“長風破浪”表達了作者強烈的政治抱負,雖被貶謫,但他的報國之志並沒有消退,他希望有“長風破浪”之日,“直掛雲帆濟滄海”。這更表明了他曠達豪放,積極的人生態度。雖屢受挫折,卻難抵內心的悲憤,他仍以樂觀向上、積極進取的態度激勵自己。

含蓄的語言,昂揚的鬥志。好一個“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”。讓人讀起來有身臨其境的感覺,很能引起讀者的共鳴,從而達到激勵人心的效果,鞭策了很多失意之人的奮進。

古詩的作文600字 篇3

春姑娘又邁着輕盈的步伐向我們走來了!瞧,到處生機勃勃,春意盎然!詩人葉紹翁想出去看看這一切從沉睡中醒來的“生命”,情不自禁地想起了朋友家那萬物復甦的園子,便決定去看看。

詩人葉紹翁一路上興致勃勃地欣賞着美景,不由自主地加快了腳步。在臨近朋友家時,詩人發現了腳下那綠色的苔蘚,正擁抱在一起聊天呢。它們隨着春風搖擺着纖柔的腰肢,談笑風生,開心極了,便不忍心去打擾它們,也生怕踩壞了它們。躡手躡腳地走到柴門前,詩人輕輕地敲着柴門,可久久沒有人來開門。“看來,好友不在園中,應該是出去踏青了吧。”正當葉紹翁掃興地準備離去之時,他無意間抬頭看到了一枝伸出牆外的紅杏,這枝紅杏有的競相開放,有的悄悄的露出了一點點,也有的杏花卻害羞地躲在了花苞裏。詩人想,是不是裏面的春意太濃了,使它透不過氣來?還是它們也想看看外面這生機勃勃的景象?望着這枝伸出牆外的紅杏,詩人腦海中情不自禁地浮現出了園內那春意盎然的景象:

幾棵參天的大柳樹像士兵一樣整齊地排列在池塘邊,纖柔的柳條輕撫着水面,好似幾位少女正在洗頭髮;而池塘裏那五彩斑斕的魚兒,穿梭在“辮子”中,好像正在捉迷藏呢!池塘另一邊是一片草地,小草鑽出了頭,好像在東張西望着什麼,遠看,猶如給大地披上了一層綠毛毯;近看,綠草如茵,翠色yu流。在草叢中還綻放着許多五顏六色的花兒,白的像雪,紅的似火,黃的燦爛??它們爭奇鬥豔,美麗極了……

想到這裏,葉紹翁再也按捺不住激動的心情,隨即吟出了一首千古名詩——《遊園不值》:

應憐屐齒印蒼苔,

小扣柴扉久不開。

春色滿園關不住,

一枝紅杏出牆來。

古詩的作文600字 篇4

小時候,外婆教我一字一句地背誦唐詩。她總會用她那温柔細膩的聲音,將詩意講給我聽,我的腦海裏便浮現出一幅又一幅美麗的圖畫。這畫中有生機勃勃的春,有綠葉婆娑的夏,有天高雲淡的秋,有瑞雪紛飛的冬,有”感時花濺淚“的憂傷,有”每逢佳節倍思親“的思念……

外婆教我的第一首詩就是《春曉》。外婆説春曉就是春天的早晨。”春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。“外婆一字一句地朗誦着,我一字一句地跟讀着。漸漸地,我在腦海裏勾勒出了這樣一幅畫:詩人一覺醒來,聽到處處都有鳥雀在啼鳴。夜裏的風雨,使花落滿地。我又把想象和詩句融在一起,跟着外婆讀了第二遍,第三遍。詩人愛春、惜春的思想感情,我便懵懵懂懂地明白了。

我就這樣一首首讀了下來,讀了很多描寫春天的古詩。”竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。“哦,這兩句詩我懂得。我在野外見過這樣的情景:桃竹相依相襯,紅綠掩映。一江春水中,鴨兒在嬉戲。江水回暖,它們首先感知到了。走在桃竹之間,望着江水、鴨羣,該是多麼愜意呀!

”千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。“這兩句我也懂得,讀着,我彷彿也到了江南那花紅柳綠的世界:到處鶯歌燕舞,桃紅柳綠,一派春意盎然的景象,在臨水的村莊,依山的城郭,到處都有迎風招展的酒旗。多麼令人心馳神往!

朱熹有一首《春日》:”勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。“杜甫的《絕句》:”遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。“這兩首詩不都把春光寫活了嗎?

漸漸地,我讀詩讀出了興趣,有時會將兩位詩人所寫的同一類型的詩放在一起做比較,找出異同,也關心起詩人的身世際遇,和寫作背景,我因此增長了不少知識。

茫茫詩海,”春“令我陶醉。

古詩的作文600字 篇5

我家的餐廳,被爸爸命名為—古詩餐廳。我呢,最喜歡的美食就是這古詩餐廳裏的午餐或是晚餐了,因為有時是要吃“唐詩”的。

你不明白?好,那我就給你炫耀一下吧!

午餐或是晚餐時,我們全家就光臨這古詩餐廳了。這時還需要很有儀式感地坐着,顯出些莊重和文雅來,有時看着又有些搞笑。這時的爸爸呢,就會拿出很有學問的樣子,還要“吭吭”兩聲,接着喊道:“上菜—上唐詩”。你説逗笑不?

你不懂?那你接着聽聽今天中午的事兒吧。

爸爸喊罷,不一會兒媽媽就把菜端上來了,三菜一湯。我下學回來肚子餓得咕咕叫,都快餓死了,我正迫不急待打算一口氣吃它個風掃殘雲呢,爸爸卻阻止了我。

爸爸説:“不要那麼着急,仔細看看,這是一首唐詩。你答出來了,你才能吃。”

我仔細一看,這才發現了其中的奧祕。

我説:“這有啥難的。”

爸爸笑笑,你真答對了,今天另有獎勵。我説:“你説話算話?”爸爸説:“男子漢,一言九鼎,你爸啥時説話不算啦。”爸爸似乎有幾分得意地看着我,又似乎説不清那目光的含義。

我説:“爸爸你看,第一盤菜是兩個蛋黃扣在青葱上,這不就是,兩個黃鸝鳴翠柳嗎?”

爸爸眨一下眼。

我説:“第二盤是一行蛋白絲排在藍莓醬上,不就是,一行白鷺上青天嗎?”

爸爸睜大了眼睛。

我繼續説:“第三個是蛋白碎撒在盤子上,這不就是,窗含西嶺千秋雪嗎?這湯上呢,漂着兩個雞蛋殼,不就是,門泊東吳萬里船嗎?”

爸爸和媽媽都為我鼓起了掌。

這時,我餓得實在不行了,迫不急待,狼吞虎嚥,不一會兒那食物就一掃而光了。

只是一直到上學的路上,我都沒有想起爸爸另外的獎勵。唉,等到下次一塊吧!

古詩的作文600字 篇6

每每沉浸在空靈的詩行裏,就開始了尋山問水的旅行。在泛舟賞月的剎那,細聽最古樸最真切的聲音。

清澈的夜色裏,風中低喃“青青子衿,悠悠我心”,那些或深或淺的心跡交織成曉風殘月,勾勒出地老天荒;有聲音沾着霧氣,吟着“蒹葭蒼蒼,白露為霜”,清絕蕩盡時光塵埃。輕輕柔柔的聲音念着這些文字,或歡愉或哀傷或懷念或悲苦,不忍唐突了它的風雅美麗。

一句“雲想衣裳花想容,春風拂檻露華濃”,便道盡時代的幾多盛奢,一個自由在詩中的風流才子,在歷史中走過。李白,你對月獨酌,卻“舉杯邀明月,對影成三人”,月光如華,清亮不似人間物,悠悠流轉人世俗塵,獨獨應了你的景;夜半飲酒愁更愁,卻又吟出“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”塵世煙雲,你瀟灑走過。

你説是“林花謝了春紅,太匆匆”,你吟“自是人生長恨水長東”。你的幾許閒愁,江水難量,“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”李煜,你留下愁思縷縷,情傷切切,暮雨入畫,將離愁繪入這紙深秋。“無言獨上高樓,月如鈎,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。”

“倚門回首,卻把青梅嗅。”女兒家心事也曾讓兩眉羞,女兒家的嬌羞與靈動也曾淋漓盡致的展現“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。”世事坎坷,物是人非後,“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。”“簾卷西風,人比黃花瘦。”易安,你也曾道出“生當作人傑,死亦為鬼雄”的壯語,怎一女子,享盡這穿越百年的孤獨?

在柳堤河畔,或佇倚危樓,且吟一首小詩,且聽一曲清詞,“人間有味是清歡”,低吟淺唱,沉醉在唐風宋雨中……

古詩的作文600字 篇7

夏天悄悄地來了,瞧!太陽像個大火球,火辣辣地烤着大地,它發出一道道耀眼的`光芒,地面上熱氣騰騰,連風都是熱的,曬得林中的大樹、小花、小草沒精打采。遠處一個騎在老黃牛背上身穿藍色布褂子,下穿綠色短褲,光着腳丫的牧童。正在興高采烈地鼓着腮幫吹着竹笛,腳隨着動聽的笛聲一晃一晃的好似在打節拍,聽老黃牛正隨着笛聲發出哞哞的叫聲,尾巴一甩一甩地好像和牧童一唱一和的向林中走來。

一陣陣悠揚地笛聲就像清風飄過樹林,大樹爺爺聽了,它的葉寶寶搖了搖似乎在伴奏呢,喜鵲姐姐聽了,好似在説:這真是我聽過世界上最好的歌聲。小草伸了個懶腰打了個哈欠,懶洋洋的,但聽了這動聽的笛聲,突然精神抖擻似乎跳起了舞……

這時,蟬也來湊熱門按捺不住心中那份激動發出了知了知了的聲音,牧童聽見了,用那靈敏的眼睛四處搜尋,不一會兒就發現了一隻又大又肥的蟬,可愛極了!他那靈敏的眼睛頓時睜得老大死死地盯住了它,心想:這麼可愛的蟬,我一定要捉住它。於是便輕輕跳下牛背,悄悄地走到樹下,又輕手輕腳地爬上大樹,一隻手緊緊地抓住樹幹,以免自己摔下來,另一隻手慢慢伸出去,他還在給自己創造最好的時機。一分一秒過去了,他認為蟬已放鬆警惕,一抓,不料蟬早已發現牧童撲的一聲飛到了另一根樹杆上。他一點也不甘心,又向上爬了一節,屏住呼吸,眼疾手快,猛地一抓,蟬被逮了個正着。真是功夫不負有心人,我終於抓住你了!牧童激動地説。

而此時正在大樹下乘涼悠閒吃草的老黃牛,也發出了哞哞的叫聲,似乎也在給它的主人喝彩呢。瞧!太陽落山了,黃昏來了,小牧童又吹起了悠揚的笛聲,不過他現在又多了個新朋友———蟬。

古詩的作文600字 篇8

冬爺爺翻開日曆表,發現該是春姑娘接班了,於是,冬爺爺離去了。春姑娘伸了一個懶腰,大喊一聲:“春天來了!”

春天來了,望着這些風和日麗的景色,我們也就會感歎道:“真美啊!”其實,古人詩中的春天比現在的景色還要美呢!不信,你瞧:“碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”。賀知章眼前的柳樹,柳條像縷縷輕發垂下來。這樣的柳樹,被春風裁剪的這樣優美,春風功勞真大!看,“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生”。春風一來,春雨也不可少,“好雨知時節,當春乃發生,隨風潛入夜,潤物細無聲”。春風和春雨一起合作,“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少”。

春天來了,動物們遷的遷,出的出,忙的忙,一派欣欣向榮的景象,“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”“採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜”。最美的春景在哪裏?在千里江南,“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”“江南好,風景就曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南”“春風又綠江南岸,明月何時照我還”。

春天來了,我們來看看都城裏的春景。韓愈眼中的春:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。杜牧眼中的春:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”。到了春天,孩子們當然更開心了,“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。

春天真是爛漫無比。有了這些千古不朽的春景詩句,才能讓春天變得更加美麗。古人眼中的春天,真是詩意盎然,綿綿醉人。

古詩的作文600字 篇9

詩詞承載着中國上下五千年的文化,它們用更加精煉的語言,表達出更加真摯的感情。

詩的種類很多,有楚辭、唐詩、宋詞等等。而在古詩中尋找美、發現美、收穫美是一個很享受的過程。古詩詞中,往往帶着濃厚的歷史風格,這恰好是我很欣賞和喜愛的。在詩歌中,我彷彿與作者融入到了一起,領略着古代那燦爛而悠久的歷史文化。

“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,作者沒有直接地寫大雪紛飛的情景,而是用唯美的筆法側面寫出了眼前白茫茫的一片的一切,將那幅場景生動地刻畫了出來。“春風又綠江南岸,明月何時照我還”,這句古詩中的“綠”成為這首詩的點睛之筆,由此使全詩變得出神入化。“綠”有春天的色彩,讓人滿目綠色,春天的氣息感受無遺。“綠”也十分有動感,好似春風將綠色帶到江南,然後一切變得生機勃勃。

古詩詞也豐富了我們的業餘生活。越來越多的人喜愛上了古詩詞,也開展了很多詩詞大會,參賽者們年齡不一、職業不一,卻因為一個共同的愛好走到了一起。這個活動漸漸普及到了全國各地,我們班也不例外。張老師給我們舉行了一場有意義的活動。詩詞大會的第一大題是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的作者是誰?我思考片刻後,就舉手回答了。不出意料,我先下一城,奪得一分。同學們也積極參與,神態各異:有的緊鎖眉頭,單手託着下巴,一副心事重重的樣子;有的嘴角微微上揚,不用説,心中肯定有了答案;有的兩手按在左右的腦門上,拍呀拍,像是要把這句詩拍出來。

到了後面,題目也越來越難,我沒有再得到分,看來,我以後要更加努力,多讀古詩詞,豐富自己的課外積累。

“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春”,古詩詞提高我們的修養,淨化了我的生活,我愛古詩詞,我願更暢快地在詩海中遨遊。

Tags:字錦集 古詩