關於形容學習的成語

學習使人進步，只有不斷學習，人才會不斷的進步，那麼有哪些關於形容學習的成語呢？接下來是小編為你帶來收集整理的學習的成語，歡迎閲讀！

[據鞍讀書] 在馬背或驢背上讀書。後多形容學習勤奮。

[引錐刺股] 錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。

[學非所用] 所學的不是將來用得着的東西。比喻學習與實踐相脱節。

[奪胎換骨] 本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。後比喻學習前人不露痕跡，並能創新。

[跬步千里] 走一千里路，是半步半步積累起來的。比喻學習應該有恆，不要半途而廢。

[盈科後進] 泉水遇到坑窪，要充滿之後才繼續向前流。比喻學習應步步落實，不能只圖虛名。

[車在馬前] 大馬拖車在前，馬駒系在車後，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物，只要有人指導，就容易學會。

[一曝十寒] 曝：曬。原意是説，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心。

[一暴十寒] 雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心。

[學如不及，猶恐失之] 學習好像追趕什麼，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。

[切磋琢磨] 將骨、角、玉、石加工製成器物。比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。

[切瑳琢磨] 比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。同“切磋琢磨”。

[冷暖自知] 水的冷暖，飲者自知。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺，只有自己知道。

[春花秋實] 春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。

[春華秋實] 華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。

[多歧亡羊] 因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物複雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。

[鶻崙吞棗] 把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。常比喻在學習上食而不化，不加分析。

[三天打魚，兩天曬網] 比喻對學習、工作沒有恆心，經常中斷，不能長期堅持。

[三日打魚，兩日曬網] 比喻對學習、工作沒有恆心，經常中斷，不能長期堅持。

[學如穿井] 穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的'進取精神。

[勤學好問] 勤奮學習，不懂的就問。比喻善於學習。

[懸樑刺骨] 形容刻苦學習。

[懸樑刺股] 形容刻苦學習。

[刺股懸梁] 形容刻苦學習。

[斷織勸學] 原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。後比喻勸勉學習。

[居安資深] 形容安心學習，造詣很深。

[然糠照薪] 燒糠照明。比喻勤奮學習。同“然糠自照”。

[懸頭刺股] 形容刻苦學習。同“懸樑刺股”。

[不知肉味] 原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。後形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。

[貪多嚼不爛] 貪圖多吃，消化不了。比喻工作或學習，圖多而做不好或吸收不了。

[開華結果] 比喻修養、學習、工作等有了成績，取得效果。

[開花結實] 比喻修養、學習、工作等有了成績，取得效果。同“開華結果”。

[夜以繼日] 晚上連着白天。形容加緊工作或學習。

[日以繼夜] 晚上連着白天。形容加緊工作或學習。

[浮光掠影] 水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細緻，學習不深入，印象不深刻。

[浮光略影] 比喻觀察不細緻，學習不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。

[繼晷焚膏] 繼：繼續，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。

[寢食俱廢] 覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習、工作極其緊張。

[學書不成，學劍不成] 學習書法沒學好，學習劍術也沒學到手。指學習一無所成。

[學而優則仕] 優：有餘力，學習了還有餘力，就去做官。後指學習成績優秀然後提拔當官。

[不求甚解] 只求知道個大概，不求徹底瞭解。常指學習或研究不認真、不深入。

[鴻鵠將至] 鴻鵠：天鵝。指學習不專心。現表示將有所得。

[晚生後學] 泛指學習同一技藝或同一學問的後生晚輩。

[下學上達] 指學習人情事理，進而認識自然的法則。

[循序漸進] 指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。

[貪多務得] 貪：求多；務：務必。原指學習上務求盡多地獲得知識。後泛指對其他事物貪多並務求取得。

[因材施教] 因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。

[孳孳不倦] 指工作或學習勤奮不知疲倦。

[孜孜不倦] 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。

[篤學好古] 篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。

[循循善誘] 循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。

[駑馬十駕] 原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。

[枕典席文] 指以典籍為伴，勤於讀書學習。

[魯斤燕削] 魯之削（小刀），宋之斤（斧頭），質量都很好；如易地生產，在魯造斤而在燕制削，質量不會優良。比喻由於地域等條件限制，學習模仿達不到原來水平。

[春誦夏弦] 誦、弦：古代學校裏讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應根據季節採取不同的學習方式。後泛指讀書、學習。

[蓬賴麻直] 比喻生活在好的環境裏，也能學習成為好人。

[三人行，必有我師] 三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。

[胡服騎射] 胡：古代指北方和西文的少數民族。指學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的騎馬、射箭等武藝。

[忘餐廢寢] 忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。

[廢寢忘餐] 忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。

[漢人煮簀] 漢：漢中地區，在今陝西省。簀：席子，此指竹蓆子。漢中有個人把家裏牀上的竹蓆子當作竹筍來煮着吃。比喻僅靠膚淺的知識去生搬硬套而不認真學習真知的荒唐行為。

[學然後知不足，教然後知困] 學習之後，才知道自己的缺點；教學以後，才知道自己的知識貧乏。

[學然後知不足，教然後之困] 學習之後，才知道自己的缺點；教學以後，才知道自己的知識貧乏。

[勤學苦練] 認真學習，刻苦訓練。

[好學不倦] 喜歡學習，不知疲倦。

[敬業樂羣] 專心學習，和同學融洽相處。

[不足為法] 不值得學習、效法。

[幼學壯行] 幼時勤於學習，壯年施展報負。

[力學不倦] 力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。

[力學篤行] 力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。

[半部論語治天下] 舊時用來強調學習儒家經典的重要。

[羣起效尤] 大家一起向壞的學習。

[學以致用] 為了實際應用而學習。

[頓學累功] 愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。

[不愧下學] 不恥下問，虛心向地位低的人學習。

[困而學之] 困：困惑。遇到困惑的時候就學習。

[能者為師] 會的人就當老師。即誰會就向誰學習。

[不恥下問] 樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。

[困而不學] 困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。

[為人師表] 師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。

[灑掃應對] 灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內容之一。

[鈍學累功] 鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。

[萬世師表] 萬世：很多世代，非常久遠；師表：表率。值得永遠學習的榜樣。

[抗顏為師] 抗顏：不看別人臉色，態度嚴正不屈。為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。

[學而不厭] 厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。

[發憤忘食] 努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

[閉門讀書] 關起門來在家裏讀書。原意是獨自學習，而不與別人切磋。後也用以形容專心埋頭苦讀。

[獨學寡聞] 獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。

[學如登山] 學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。

[擇善而從] 從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。

[邯鄲學步] 邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。

[學步邯鄲] 學步：學習走路。比喻機械地模仿，不但學不互別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。

[循常習故] 循常：遵循常規。習故：學習陳舊的作風。遵守舊規，沿襲先例。形容因襲保守，不願變通。亦作“循故襲常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。