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貶義詞四字成語及意思

欄目: 貶義詞 / 發佈於: / 人氣:1.01W

(1)蠢蠢欲動:

示例:自從中國頒佈實施外商投資法規以來,不少外商蠢蠢欲動,紛紛來中國投資。

釋析:“蠢蠢欲動”指敵人或壞分子策劃或開始進行攻擊破壞活動,是個貶義詞,外商投資不是攻擊、破壞。

(2)滿城風雨:

示例:李師傅被評為勞動模範,同事們來慶賀,街坊鄰居來討喜糖,親戚好友來鬧酒,真是滿城風雨。

釋析:“滿城風雨”形容事情傳遍各處,到處都在議論,多含貶義,本處與句意不合。

(3)左右逢源:

示例:談起電腦、互聯網,這個孩子竟然説得頭頭是道,左右逢源,使在場的專家也驚歎不已。

釋析:這句是説一個孩子對電腦、互聯網非常熟悉,能説得“頭頭是道”“左右逢源”。而“左右逢源”有兩種意思,一是比喻做事得心應手,順利無阻,屬於褒義;二是比喻處世圓滑,屬於貶義。現在以貶義用法較常見。這句話重在這個孩子對電腦、互聯網的“説”顯然兩種意思都不恰當。

(4)彈冠相慶:

示例在鹽湖城冬季奧運會上,我國選手終於實現了金牌零的突破的願望,對此,全國人民彈冠相慶,興奮不已。

釋析:“彈冠相慶”是指一個人升官,他的同夥也互相慶賀將有官可做,是貶義詞。此處不合語境。

(5)道貌岸然:

示例:他,看起來道貌岸然,其實是個沐猴而冠的小人。

釋析:“道貌岸然”是指神態莊重嚴肅,一本正經的樣子,多含譏諷。此處卻貶義誤作褒用。

(6)無獨有偶:

示例:考入中國科技大學的一位同學,最近因成績優異獲得了特等獎學金,無獨有偶,考入安徽大學的另一位同學也獲得了特等獎學金。

釋析:“無獨有偶”的意思是雖然罕見,但不止一個,還有一個可以跟他配得上,多指不好的事物,含貶義。所以誤用。

(7)指手畫腳

示例:每天早晨,他都要一個人跑到花園裏,指手畫腳地練動作,抑揚頓挫地背台詞

釋析:“指手畫腳”形容説話説話時兼用手勢示意。也形容輕率地指點、批評。多用貶義。句中的'“他”非確指,從後文“抑揚頓挫地背台詞”説明他刻苦練功,從句意關係上看,此處用的是貶義色彩的“指手畫腳”,故病因屬於錯誤地理解了感情色彩。。

(8)好為人師:

示例:李朝聲老師忠於黨的教育事業,幾十年如一日,好為人師,甘作人梯,為國家培養了大批人才。

釋析:“好為人師“是指願意做人的老師,貶義。此處不當。

(9)五花八門:

我們家的書櫃裏有很多書,有政治類,有經濟類,有文化類,還有休閒類,真是五花八門。

釋析:“五花八門”,比喻花樣繁多或變換多端,多含貶義。用在這句話的語境中是不恰當的。

(10)冠冕堂皇:

示例:不能否認,工業造成大氣污染已達到了一定程度,如果沒有純潔的空氣可供呼吸,買氣將繼買水之後冠冕堂皇地進入我們的生活。

釋析:“冠冕堂皇“形容表面上盛大莊嚴的樣子。與句意不合。

(11)改頭換面:

示例:據悉,到2005年,中學語文課本又將改頭換面,由四種或更多新版教材代替,中學語文教材改革又將邁出可喜的一步。

釋析:此句有“中學語文教材改革又將邁出可喜的一步”,而“改頭換面”是指只改形式不改內容,多含貶義,與句意不符。

(12)師心自用:

示例:中學教師參加繼續教育師心自用,能突破某種思維定勢,克服“高原現象”,從而登上創造的新台階。

釋析:“師心自用”是指固執己見,自以為是。此處貶義褒用。

(13)傾巢而動

示例:在這次打擊賭博的行動中,該市幾百名公安幹警傾巢而動,一舉端掉了十幾個窩點,繳獲了一大批賭資。

釋析:“傾巢而動”的意思是“巢裏的鳥兒全部出來;比喻人員全部出動(含貶義)。

(14)自命不凡:

示例:我們寫文章,文思泉湧的時候,一定是自命不凡的,否則,就根本不會動筆了。

釋析:“自命不凡”指自以為不平凡,比別人高明。貶義。

(15)趨之若騖:

示例:當年中國音樂家往外走,現在世界著名音樂大師趨之若騖地進入中國。

釋析:“趨之若騖”是指爭相追逐不好的事物,含貶義,用在語境中説“著名音樂大師”不妥。

(16)過江之鯽

示例:由於這次展銷會上展出的多是一些大家熟悉的作家的新作品,引起讀者的極大興趣,所以,開幕式剛一結束,熱情的人們便似過江之鯽,紛紛湧向各個展台。

釋析:“過江之鯽”也作“過江名士多於鯽”,形容人數很多,趕時髦,便貶義。

(17)始作俑者

示例:第一個跨上馬背的人和第一個吃螃蟹的人,都是始作俑者,其膽識的確令人敬佩。

釋析:孔子説“第一個用俑殉葬的人是最不好的人”,“始作俑者”比喻惡劣風氣的開創者。

(18)翻雲覆雨:

示例:辛棄疾的詞大多以激昂跌宕、翻雲覆雨的氣勢來抒情言志,風格豪放雄渾,在南宋詞壇上佔有重要地位。

釋析:“翻雲覆雨”是指反覆無常或玩弄手段。

(19)因人成事

示例:你們幾位的加入使我們的技術力量大為加強,我們正可以因人成事,幹一番大事業。

釋析:“因人成事”指依靠別人的力量辦成事情,含貶義。

(20)三人成虎

示例:你應該和朋友合作搞這個課題,要知道三人成虎,眾志成城。

釋析:“三人成虎”比喻謠傳或訛傳一再反覆就會使人信以為真。

(21)無所不至

示例:對貧困地區,大家又是捐錢又是捐物,真是無所不至。

釋析:“無所不至”意思是“什麼壞事都做或壞事都做遍了”,為貶義。若改成“無微不至”就好了。

(22)處心積慮

示例:人類語言竟然如此貧乏,處心積慮,搜索枯腸寫出來的歌頌之辭,在這未加雕飾的自然美面前顯得多麼乏味。

釋析:“處心積慮”是費盡心機謀劃、考慮。(多含貶義)

(23)八斤八兩

示例:陝西剪紙粗獷樸實,簡練誇張,同江南一帶細緻工整的風格相比,真是半斤八兩,各有千秋。

釋析:“半斤八兩”比喻彼此不相上下,實力相當。一般為貶義詞,多用於貶義。

(24)上下其手

示例:一名慣偷在車站行竊後正要逃跑,兩位守候多時的反扒隊員突然攔住他的去路,二人上下其手地將他摁倒,結果人贓俱獲。

釋析:比喻玩弄手法,串通作弊,含貶義。聯繫前後語境看,應是對“反扒隊員”的肯定,該用褒義色彩的詞語,因此“上下其手”使用不正確。

(25)巧舌如簧

示例:辯論會上,選手們脣槍舌劍,巧舌如簧,精彩激烈的場面贏得了現場觀眾陣陣掌聲。

釋析:“巧舌如簧”形容假話説得很動聽。屬於貶義詞,不能用到辯論會上的選手身上。

(26)誠惶誠恐

示例:有志氣的青年在困難面前一定十分沉着,想辦法加以克服,而不會誠惶誠恐,被困難嚇倒。

釋析:“誠惶誠恐”原來是封建時代官員對皇帝上奏時常用的套話,表示他們既尊敬、服從,又恐懼不安。現在泛用以形容尊敬、服從或恐懼不安到極點的樣子。一般帶有諷刺意味。這裏感情色彩不當。