在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的聖誕節英語作文，歡迎閲讀與收藏。
聖誕節英語作文1
週二是聖誕節前的平安夜，我校開展了熱熱鬧鬧的英語節活動。一大清早幾位老師已經變身，成為“聖誕老人”，陪我們度過這個難忘的節日。
清晨的校園，所有的走廊裏鋪天蓋地的英語海報，都是同學們精心製作的勞動成果，它們把校園裝扮地五彩繽紛。幾位表演的同學已經開始化粧了，戴上聖誕帽，穿上大紅的服裝，簡直就是迷你版的聖誕老人。此時的操場上也漸漸熱鬧起來了。
這場面讓我們激動不已，要知道這是英語社團的同學們費盡心思準備的。大家都很期待今天的展示。四年級的同學開始表演“驕傲的孔雀”，美麗的孔雀因為太驕傲，看不起別人。可另外幾個小動物很不錯，在孔雀遇難時出手相助，體現了友誼的重要。二班同學們表演了大合唱，幾位迷你聖誕老人格外醒目。“Ifyouarehappy…”這首歌雖然簡單，但也迎來了熱烈的掌聲。
中午的校園更加豐富多彩，《爸爸去哪兒》主題曲的英文版成了同學們關注的大熱點。很多同學都跟着一起唱起來。還有一個個小印第安人讓同學們感到無比有趣；畫着鬼臉的同學讓大家都樂開了花，假扮大猩猩的動作遲鈍而笨拙，充分體現了原始人的可愛。
英語節活動讓我們難以忘懷，今天還要好好睡一覺，看看第二天的襪子裏有沒有聖誕老人的禮物……
聖誕節英語作文2
聖誕節前的英語課
昨天下午，我去世紀英才上英語課。
我一進教室，屋裏擠滿了同學們的家長，我發現整個教室被裝飾上了各種各樣關於聖誕的裝飾物，還發現黑板旁邊的桌子上有一大包草莓味的棒棒糖，還有我同桌的腳底下有一大袋的零食。我一問才知道，今天是聖誕節。我一直在想：為什麼我不知道要帶零食？這是老師對我們大家説：“有幾個同學家長的飛信我沒有加上，那些沒加上的同學我單獨給家長打了電話，要是你們還不知道要帶零食的話那就是年長的事情了。”我有點傷心，但是我突然發現我的英語包下面鼓鼓的。我把英語包拿了上來，發現我的英語幫裏有一大袋零食，裏面還有一些水果，我好高興，原來媽媽並不是忘了告訴我，而是給我一個大大的驚喜。
第一節課我們是和家長一起上的，主要的內容就是頒發獎項和告訴家長我們的學習情況。老師見了很多獲獎名單，其中我出現了四次，説明我獲得了四次獎。我很開心，我回頭看了看我自己的媽媽，媽媽對我笑了笑。我回過頭來，心情十分激動，因為這是我媽媽第一次參加我英語學想的家長會。下了課，媽媽走過來，説我這節課表現得很好。然後跟老師聊了幾句，就走了。
第二節課，是我有史以來上英語課最好玩的一次。我們整節課都是在吃、喝、玩中度過的。我們做着有趣的英語遊戲，吃着美味的零食，甭提有多開心了。我們記得最深得一個遊戲是一個闖關遊戲，用自己會的單詞去打擊敵人，比如你説蛋糕的英語，就相當於用蛋糕來打人，被打的人必須做出被打中的動作。
昨天的英語課真是太好了，聖誕節前的英語課真是太棒了，下一個什麼時候到呀，我好期待。
聖誕節英語作文3
Christmas or Christmas Day is a holiday celebrating the birth of Jesus, the central figure of Christianity. It is traditionally celebrated on December 25 by most Western Christian churches. Although dating to probably as early as a.d. 200, the feast of Christmas did not become widespread until the Middle Ages. Aspects of celebration may include gift-giving, Christmas trees, display of Nativity sets, church attendance, the Father Christmas/Santa Claus myth, and family gatherings. The word Christmas is derived from Middle English Christemasse. It is a contraction meaning "Christ's mass". The name of the holiday is often shortened to Xmas because Roman letter "X" resembles the Greek letter X, an abbreviation for Christ.
聖誕節英語作文4
學校通過組織一個聖誕節英語派對，豐富同學們的課餘生活，培養學生的學習興趣和熱情，增加小朋友們對於英語的興趣，讓所有小朋友都能廣泛參與。英語聖誕晚會，還能激發學生在我們學校學習英語，幫助學生提高綜合素質評價，在同一時間，提高學生學習英語的能力，為以後學習和競爭中取得良好的優勢。
今天中午吃完飯後，媽媽送我來到了我們英語學校舉行的年度聖誕節晚會。
大約13：30的時候，我們的'晚會正式開始了，我們大家都非常高興。首先，我們觀看了精彩的節目：有打架子鼓的，有彈吉他的，有跳拉丁舞的，還有打雙節棍的，等等等等，真是精彩絕倫，賞心悦目啊!
看完精彩的節目之後，我們進行了三等獎的抽籤活動之中。悲哀，我不是那30個當中幸運兒的其一，但是老師説，還有一等獎和二等獎。
我們休息了片刻，看了看同學變得小戲法之後，我們打二等獎抽籤活動又開始了。果然，好心不負有心人，我是10名二等獎中的得主，獲得了一個毛絨玩具。這時的我正在想，那豐富多彩的一等獎又會花落誰家呢?
接下來，我被邀請上台做了遊戲。這個遊戲的名字叫做家長互換。遊戲規則：10位孩子站在舞台上，後面是自己的家長。然後，我們10位孩子蒙上眼睛，家長互相移動。1分鐘之後，必須找到自己的家長。幸好媽媽有明顯的標誌物，手裏拿着手機。
所有活動結束後，我們每個人都領了學習大禮包。裏面有各種各樣的學習文具，我們都異常的歡喜。
祝大家聖誕節節日快樂!
文萃咖
