快樂學英語作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的快樂學英語作文，希望能夠幫助到大家。

快樂學英語作文1

英語，對於很多同學來説呢，是枯燥無味的，但對於我，它卻帶給我無限的快樂。

從小學至四年級，我對英語根本毫無興趣可言。上英語課時，老師講什麼我都記不住，就算一時記住了，沒過幾分鐘，那些靠我死記硬背記下來的單詞就會在我的腦海就會在我的腦海裏自動消失的無影無蹤。我總認為英語是枯燥的，不可能激發我的興趣。可就在我上五年級的時候，媽媽把我送到離家不遠的英語老師那兒學英語。去之前，我擔心學不好，會出醜，可是這些擔心都是多餘的。第一節課我就認識了許多朋友，並且還喜歡上了英語。有一次，老師讓我們用英語對話做遊戲。她拿出許多不同顏色的文具，讓我們先認清楚然後把眼睛閉上。老師把文具全部收來，只放一個在筆盒裏再讓我們用英語猜筆盒裏放的是什麼。蒙對了就獎一粒糖果，遊戲結束時，誰也沒蒙對，就得吃一粒酒心糖果。在猜的過程中，我們個個提心吊膽，就怕吃那怪味的.酒心糖果。遊戲中，居然有人説筆盒裏的物品是W.C，逗得我們哈哈大笑

快樂學英語作文2

上次我寫了英語第一課，這一次就讓我來給你們講一下我們正式上課的內容吧。

今天到了那裏以後，老師就和我們説：“今天課間要排坐位，大家先隨便坐，等下了第一節課我就給你們調座位。”於是，我和王悉璇又坐在了一起。第一節課老師給我們看了作業，我和王悉璇都得了最高分。然後老師又讓我們複習了26個字母正確書寫。包括他的正確讀法。過了一會到課間休息的時候了，老師讓我們出去站隊，然後我們到外面站好隊的時候。老師一會讓三個男生兩個女生進去，一會讓兩個男生兩個女生進去。終於輪到我了，老師把我排在了王悉璇的後面所以我和王悉璇捱得還是比叫進的。

第二節課開始了我們的呂老師説：“這一節課我們要來學習單元音裏的前六個，同學們，這一節課一定要認真聽講，因為下了課以後我們要人人都過關，我可不想讓那一個同學留下。”於是我們好像都打起了精神準備開始學英語。呂老師每讓我們學完一個單元音就組出好多帶那個單元音的英語單詞。然後我們把六個單元音學完以後，呂老師就讓我們一個一個站起來過人人關。我讀完之後就是王悉璇，但我認為王悉璇讀的比我要好得多。然後等我們全班都闖完關的時候，老師就給我們佈置了作業，然後我們就放學了。

快樂學英語作文3

暑假到了，大家都很興奮，但是讓我們頭疼有補習班也來了，你想，本想玩個痛快，可是還要像平時一樣每天按時起牀上課，這可真讓人苦惱。今年，我也有了一個補習班，可是我一點也不苦惱，相反很快樂，想知道是為什麼嗎?別急，聽我給你慢慢講。

今年剛放暑假，爸爸媽媽就説我不能和往年暑假一樣，做完作業就整天玩電腦了，要給我報個補習班。我一聽，本想大玩特玩的心一下涼了，開始愁眉苦臉，央求爸媽不要讓我去補習班，可是不管用，媽媽還是給了報了劍橋英語班。

開始補習了，上課那天，我懷着忐忑不安的心來到班裏，心想噩夢開始了。可是事情根本不是我想象的那樣，我發現，在劍橋英語上課一點也不枯燥，我們每天上課是在學中玩，玩中學，剛開始我不敢大聲説英語，老師就鼓勵我，我有一點進步，老師就表揚我。在那裏，我們用英語唱歌，用英語對話，我還有了一個英文名字叫“Ben”(本)，我很喜歡我的英文名字。

以前，我覺得學英語很難，現在，我一點也不覺得英語難了，我敢大聲地説英語，會唱“Teddy Bear”，哈哈，我牛吧，我喜歡英語，學英語真快樂!

快樂學英語作文4

我3歲時就在吉的堡跟外教學英語。後來又在天津跟外教學《新概念》（青少版），算起來有八年了。最大的收穫不僅是學到了知識，更是收穫到了快樂。Emmanu老師黑黑的皮膚，胖胖的身材，雖然是光頭，有時還是能看出他的頭髮是棕色的。圓溜溜的大眼睛上面有兩道粗粗的黑眉，厚厚的嘴脣，不論是説話還是笑，總會露一排潔白的牙齒，黑白分明，特別耀眼。每次上課他總是親熱用中文叫我“小妹妹”，“你好”，我調皮的叫他“巧克力”。他也不反感，還愉快的答應。“巧克力”講課總是手舞足蹈。他用眼神，他用表情，加上肢體動作，把課證的既風、趣又生動。我們會扮演課中人物或動物的角色，互相問答。每當這時，課堂就非常活躍。答對時就會有一陣掌聲，這是我們最開心的時候。我們常常搖晃着闊大朗讀單詞、課文。舒舒服服地渡過了2個小時。課上講的單詞、句子和語法，不知為什麼，很快就記住了。經過幾年不斷的學習和積累，我聽和説的能力提高了很多，同學和老師都説我發音標準很好聽。在小學英語考級中都是優秀。

在天津市小學英語競賽中，班裏只有我進入了決賽，但跪遺撼的是我回到哈市上學，不能參加。跟“巧克力”學英語，學到了知識，獲得了放鬆的快樂；無憂無慮地快樂；成功的快樂；難以忘懷的快樂。

快樂學英語作文5

寒假的一天下午，細姨要去學校值日，就帶了我一起去，剛好“鏗鏘英語”在那裏舉行寒假興趣班活動。這時，細姨對我説：“要不要去學？”我望了望四周，一個陌生的環境，心想：不要吧，那裏沒有一個同學我認識呀！於是，我毫不猶豫地回答説：“我不要！”細姨鼓勵我説：“去吧，試試看，挑戰一下自己。”我點點頭，説：“那好吧。”

來到教室裏，那裏已經有十幾位同學了，我有點緊張。一會兒，上課了，一位年輕的女教師走了進來，她笑着跟我們打招呼：“大家好，以後大家就叫我MissLin吧！”MissLin很親切，她和我們一起唱歌、玩遊戲、跳舞，還教了我們幾個單詞：morning、aftenrnoon、evening……我們都學得津津有味。接着，MissLin教我們做動作，把四個表示時間的單詞用手勢表示出來，然後，MissLin讓我和另一個人比賽，看誰的反應比較快。MissLin説：“noon”我做出了相應的動作，很憒憾，比對手慢了一點。我心想：“這次我一定不能輸。”於是，我豎起耳朵，仔細地聽一下單詞。接着老師又分別念出“morning、aftenrnoon、evening”等單詞，我立刻做出相應的動作，這幾次就比對手快了一些，我終於贏了。MissLin獎給了我一塊小貼紙，上面有一隻可愛的小松鼠，我高興極了。最後，我還得到老師獎給我的一隻小狸貓呢！

今天下午我過得可真快！