網站首頁 文學常識 簡歷 公文文書 文學名著 實用文 人生哲理 作文 熱點話題作文
當前位置:文萃咖 > 學習資料 > 學習計劃

初二學生學習計劃五篇

欄目: 學習計劃 / 發佈於: / 人氣:3.21W

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。什麼樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的初二學生學習計劃五篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

初二學生學習計劃五篇

初二學生學習計劃五篇1

1、制定計劃:

我們應該制訂一個詳細的計劃表,將每天要學習的各門學科的內容詳細地畫在一張表格上,每天給自己一定的學習任務,同時對於學習制訂一定的保證措施,如果不完成任務,對自己有什麼樣的懲罰措施。制訂學習計劃,必須從自己的學習實際出發。每個人都有自己的學習特點,對於學習,我們應該根據自己的學習特點進行,如果自己在理科方面欠缺,我們在制訂計劃時,應該在自己的薄弱學科多花點時間,在某一學科上自己的成績還不錯,我們就應該少花一點時間,爭取更多的時間學習自己的弱科。

2、認真讀課本:

現在的孩子大多數比較浮躁,沒有讀課本的習慣。其實,所有的考試都是從課本知識中發散來的,所以在學習時就必須讀課本,反覆的讀,細節很重要,讀書你一定要很仔細的閲讀,最好讀出聲,這樣子,一些細節就在不經意中記得了。讀完之後,應該能夠對本章節的內容有個清晰的思路,並且用自己的方式構建出一個知識框架,並且對照着框架能夠複述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利於我們對於試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握,對於試卷中的問答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。

3、學習要講究科學性

學習也是一門科學,學習時應該注意反覆性、體系性、理解性,學會嘗試回憶、學會整體安排等。

根據人腦的記憶特點,我們在學習時,不要希望能夠通過一遍學習就能夠掌握書本的基礎知識,一般地認為,人們對於某一知識的完全掌握,至少需要六至七遍,這樣,希望通過一遍學習就能夠掌握書本知識是不可能的。

記憶是建立在理解的基礎上的,感覺到了東西我們不能夠理解它,只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本知識需要我們加以理解,比如,我們在學習數學時,我們是否思考過數學的例題為什麼選四條而不選八條,這四條例題各有什麼特點?具有什麼典型性?它們有什麼共性的東西?我們在學習時,越是思考就越能夠理解書本,就越能夠掌握知識。

記憶是一個複雜的過程,在學習時,不能眼睛只盯着書本,在我們看一段書後,應該抬起頭來,好好思考,嘗試回憶,看我們剛才看的書本的內容是否記住了,是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽,只要你能把知識點講出來,就説明你背過了。所以,在學習的過程中,我們是腦筋動得最快的時期。

4、學習小技巧

該背的一定要背,比如説單詞、語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯,語數外很重要,拉分的關鍵是你擅長的幾門,因為分數差距不是太大,所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離,答題時,字跡一定要工整,其實很多題目是主觀題,你字跡工整是很重要的。最省事的學習方法是看錯題(你的錯題本,或者是上課時錯了,用紅筆改過的地方),這樣很快就可以看完,而且效果不錯,唯一的缺點是,較久前的知識,會有些沒學習到,在考試前,要背的、要默的一定要搞定。

5、學習注意事項:

在學習的過程中,應該注意調整我們的身體和注意休息,一般地説,我們的大腦集中於某一學科的時間不是很長的,時間一長,我們的思維就可能處於停滯的狀態,所以我們應該合理地安排時間,爭取在晚上學習時將所學的幾門學科都能夠安排一定的時間,這樣保證大腦的高效率。同時,還應該注意休息。

初二學生學習計劃五篇2

馬上也是要放假了,這個寒假我也是要認真的去學習,不能白白的虛度了,特別是下半年也是要進入初三了,我知道距離中考的時間真的沒有太多了,而初中也是已經過去了一半而我們的學習要去做好,只有如此才能以後更好的去面對中考而進入到理想的高中,而這個寒假也是特別的重要。

為了利用好這個寒假,我也是要做好計劃,對於學習,我明白自己的成績還算是不錯的但基礎其實不是那麼的紮實,而這方面我也是想在這個寒假去把之前所學的去重温去回顧特別是對於自己的英語學習也是要去重視,以前一些做的不夠好學到不是太懂的方面要去做好才行,特別是單詞要去記好,只有如此我的英語才會是學得好的。每天安排時間來重温之前的所學,同時對於單詞也是每天要求要記好,對於不太熟悉的更是多去花時間,來讓自己通過一個寒假的時間可以把英語學的不是太好的方面去得到提升,這樣也是可以讓自己新的學期到來之後可以更好的來跟上老師上課的一個進度,能讓自己更為從容的面對學習,特別是下半年也是要進入到初三了,任務也是會更重,自己更是不能有這樣偏科的情況。

除了英語的學習,還有其他的科目也是要去穩固,同時對於自己要做的寒假作業也是要認真的去做好,以前的時候其實對於這些作業自己還是沒有那麼的認真,但是而今回想起來確實還是要去做好,只有如此自己才能真的是收穫了,而不説白白的浪費了時間,我也是知道一個寒假的時間不是太多,而且還有春節也是會耽擱掉一些時間,但也是要盡力的去抓住去讓自己的學習是可以每天都堅持的,盡力的去按照計劃去開展,讓自己的寒假是過得和以往要不一樣一些。同時也是要和父母把自己的計劃和他們説,讓他們也是知道,這樣的話也是可以讓他們來更好的監督我學習,讓我也是不容易鬆懈下來,自主的去學習的確不是那麼的容易,畢竟學校裏面是有老師的,但是在家裏更是要去剋制,不能玩遊戲,更是不能讓自己在學習上不按照計劃去做。

一個寒假,我也是要去讓自己能有改變,和之前去做對比要學好知識,同時也是讓自己可以更好的來面對初二下學期的一個學習,相信我也是可以在這個寒假去取得一些收穫的。

初二學生學習計劃五篇3

1、每天進行一小時以上的體育鍛煉(最好是室外、能集體運動就更棒了)。

2、要關心時事新聞,關心社會生活(可通過電視或報刊)。

3、每天做一些力所能及的家務,幫助父母、鍛鍊自己(比如洗碗、取報、整理房間等)。

4、每天和父母做必要的交流(可在餐桌上和一起看電視時)。

5、讀一本名著,古今中外皆可。

6、每天保質保量地完成寒假作業。

寒假計劃時間表安排可參考如下:

7:00起牀

8:00做寒假作業或複習上學期

11:00吃飯

11:30娛樂

13:00做寒假作業或預習

15:00看課外書

16:30休息

17:00吃飯

18:00預習新課

20:30娛樂

21:30睡覺

初二學生學習計劃五篇4

立刻就要開學了,開學後我就是初二的學生了。初二的到來,自我慢慢地有一點危機感了,害怕同學超越自我。為了能在初二學的好一點,我決定此刻就想好新學期的打算。

第一,我決定學會放棄。在前兩個學期裏,我經常去上網、看小説、睡覺,對於教師佈置的作業也不認真完成。對於這些流失的時間,我不能挽回,我必須要把握。可是我不怕,放棄了會讓我更認真點。那些東西以之後做也一樣,何必就要此刻呢我對自我説。

第二,我決定抓不足。在我的成績中是不平均的,分數高的和分數低的相差幾十分。以前的'兩個學期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡單。此刻我不以前那想法簡單的自我了,我有了自我的目標,自我的想法,我的記憶也更好了。為了自我的成績能在平均中上等,我決定在自我擅長的科目不放過,對於自我不懂的向別人學習。

第三,我決定在每一次周測後都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不一樣的錯誤,並且也不會沒有錯誤。在以前,每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都明白,但還是做錯了。過去我不認真去反思,去發現自我的錯誤,去改正它。可是在這個學期,我會去認真改正,我會以最還得狀態去應對新的學期。

還有,在初一我發現有許多人比我努力。在我們班上有一個人,她在初一的時候英語很不好,比我還差。可是之後她努力了,此刻已經在中上了。她此刻還是默默無聞地認真學習,她不懂感認真像我們請教。教師您多次叫我向她學習,這回我認識到了,你是對的,我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了,驕傲是我的弱點,我會改的――在這個學期。英語我必須會跟上去,相信我。

初二學生學習計劃五篇5

新學期打算作文馬上就要開學了,開學後我就是初二的學生了。初二的到來,自己慢慢地有一點危機感了,害怕同學超越自己。為了能在初二學的好一點,我決定現在就想好新學期的打算。

第一,我決定學會放棄。在前兩個學期裏,我經常去上網、看小説、睡覺,對於老師佈置的作業也不認真完成。對於這些流失的時間,我不能挽回,我一定要把握。但是我不怕,放棄了會讓我更認真點。那些東西以後來做也一樣,何必就要現在呢我對自己説。

第二,我決定抓不足。在我的成績中是不平均的,分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡單。現在我不以前那想法簡單的自己了,我有了自己的目標,自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等,我決定在自己擅長的科目不放過,對於自己不懂的向別人學習。

第三,我決定在每一次周測後都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤,而且也不會沒有錯誤。在以前,每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道,但還是做錯了。過去我不認真去反思,去發現自己的錯誤,去改正它。但是在這個學期,我會去認真改正,我會以最還得狀態去面對新的學期。

還有,在初一我發現有許多人比我努力。在我們班上有一個人,她在初一的時候英語很不好,比我還差。但是後來她努力了,現在已經在中上了。她現在還是默默無聞地認真學習,她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習,這回我認識到了,你是對的,我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了,驕傲是我最大的弱點,我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去,相信我。

新的學期,我會有新的改變。老師請你相信,我會給您帶來驚喜!