大多數同學談考研數學立馬就“變臉”，其實，對於考研要考數學的同學，大家在考前準備時首先要有一個調整心態的問題。對於難於不難的問題，要有一個客觀的理性分析，要有自信心，要有針對性地制定出適合自己情況的切實可行的複習計劃，並且複習計劃應體現出這樣幾點：
1. 吃透考試大綱要求，準確定位。國家教委制定的考試大綱，嚴格制定了各類專業考生應考的範圍和難度要求，這應該是考生制定計劃的依據。考生應仔細閲讀考試大綱，並結合近兩三年的考題實際體體會本專業類數學考題的提醒類型和難度特點，與考試大綱無關的內容堅決不看。
2. 重視對基本概念、基本定理和基本方法的複習，打好基礎。談到基礎，一些考生不以為然，認為這與實際考試難度相比相差甚遠。這裏有一個對試題難度的人事問題。只要對歷年真題認真分析就可以看出，這“難”是在大綱制定的'基礎知識上的延伸，是對基本概念、基本定理和基本方法的綜合應用，並不存在多少技巧性很強的偏題、怪題。歷年都有相當多的考生考後的估計分與實際成績差距很大，究其原因就是基本功不紮實，該拿分的拿不到分，直接影響到“上線”。
3. 加強綜合能力的訓練，力爭在解題思路問題上有所突破。考研命題與教科書上的習題不同點在於，前者要求在對基本概念、基本定理和基本方法理解基礎上的綜合應用，有很大的靈活性。往往一個命題覆蓋多個內容，涉及到概念、只管北京和計算等多種角度，許多考生往往難以適應，其突出的感覺就是“沒有思路”，這正是考生考前英解決的突破口。解決的辦法：選擇一個能啟發思路的輔導班，對常見考題類型、特點、思路由一個系統的把握，並在此基礎上親自動手做相當數量的綜合性題目。“做”的含義在於多看多分析多歸納綜合。一個題看出思路會做即可，不必要都要做出答案，以節省時間。
4. 有條件的學生，可選擇一本好的輔導書和一個好的輔導班。由於利益驅使，眼前數書多，班多，難免魚目混珠，要慎重選擇，而且一個班一本書足矣，關鍵是要充分發揮其效能。許多經驗證明，考試成績好壞最終還是自己動腦動手，僅靠聽幾個班、多看幾本書是不會有好結果的。
5. 時間要巧安排，切忌搞突擊。數學成績是長期積累的結果，準備時間可是當提前拉長，循序漸進。前期應在熟悉大綱的基礎上，對考試必背的基礎知識進行系統的複習，這個過程應在上考研班之前完成。其後在上考研班時，要及時跟進，消化老師講課內容，並注意歸納條理。在上完輔導班後，根據老師歸納的各種題型的解題思路，有意識地看書做題，在一定數量基礎上，進一步歸納總結，解決“思路”問題。在臨考前最後階段，再做最後梳理，熟記公式，系統地做輔導書後所附的模擬試題，進行時間的訓練，自測複習成果，針對薄弱環節再做一次努力。
只要遵循上述幾個原則制定考研複習計劃，相信在此科學複習計劃的指導下大家一定會考出一個較滿意的成績。
文萃咖
