單詞卡記憶法:
1、製作單詞卡;
2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3個單詞,不允許積累,不背不允許吃飯;
3、當天晚上覆習一次;
4、週三和週六在作業吧找老師考核單詞卡;
5、準備“易錯單詞本”,考核時單詞出錯直接抄寫上去,然後強化記憶三遍,回去再複習;
6、半個月在作業吧考試一次單詞;
7、一個月考試一次單詞;
8、月考後如果還有單詞沒掌握好,寫到紙條上,貼在課桌和牀頭等明顯的地方,通過經常觀察達到掌握的`目的。
朗讀計劃:
2、一天只允許朗讀一篇;
3、有感情的朗讀,聲情並茂,加入面部表情和肢體語言;
4、一篇作文通過三遍朗讀達到最好的效果,朗讀文章是為了減輕壓力、陶冶情操、欣賞美文、鍛鍊自己的語言表達能力,必須用心朗讀;
5、朗讀環境可以在自己的房間內進行,最好是當着父母的面朗讀,父母是評委,可以為學生的朗讀進行評價,有利於親子關係的培養;
6、用心體會文章的意思,達到課外閲讀理解專項訓練的效果。