一、複習理念
1、明確學科特點，淡化教材
語文學科知識系統性不強，知識間的聯繫不緊，各知識基本上可獨立成塊。各塊知識的考查又重在對能力的考查，純課本上的東西比較少，聯繫生活、時代卻很緊，故宜淡化教材，多向生活中延伸。
2、緊扣考綱，落實基礎
語文複習要明確本市語文考綱要求，把握近幾年來本市中考語文命題的趨勢，有針對性地落實好基礎知識。基礎知識主要包括常用漢字的讀音、書寫，古詩文默寫，古文翻譯，名著導讀等。
3、注重閲讀，培養能力
選取文質兼美、富有文化內涵、切合中學生生活的閲讀材料進行閲讀訓練，提高學生對文章整體的感知、理解和領悟能力。
4、強化作文訓練，積累素材
複習要捨得拿出一定量的時間讓教師對作文各方面的寫作技巧進行指導訓練，安排時間讓學生閲讀一定量的材料，積累一點寫作素材。
二、複習方法
(一)、積累與運用
1、漢字的正讀與書寫。根據《考試説明》中要求讀寫的漢字(或詞語)為重點複習範圍，着重四字短語，輔之以漢字書寫習題進行訓練。
2、語言運用。語言運用強調語文課程與社會生活的聯繫，緊跟近期報刊媒體上的熱點材料。考生和教師必須做生活的有心人：既要認真掌握一些基本的語言知識，又要關注生活和社會，關心最新信息，蒐集來進行訓練。
3、古詩文默寫。關注名篇名家名句，特別是課本要求背誦的古詩，教師要進行梳理、壓縮。過多學生記不下來，花時過多意義不大。
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