時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的學習內容，學習新的技能，積累新的知識，該為接下來的學習制定一個學習計劃了哦。那麼我們該怎麼去寫學習計劃呢？下面是小編精心整理的學期學習計劃7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學期學習計劃 篇1
一、進行自我分析 我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師説一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向
正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.
明確 就是指學習目標要便於對照和檢查。如："今後要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以後是否達到就可以檢查了。
具體 就是目標要便於實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。
三、科學安排時間
確定了學習目標之後，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
合理 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間裏完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如複習一會語文，就做幾道算術題，然後再複習自然常識外語待。
高效 要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來説，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍後去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起牀到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯後到睡覺。同學們主要應在這四段時間裏統籌安排自己的學習生活內容。
學期學習計劃 篇2
指導思想：以《(20xx—20xx)中小學教師繼續教育工程規劃》以及“實施意見”的精神為指導。以提高教師的綜合素質為核心內容，面向全員，突出骨幹，打造學習型教師組織，加快教師專業化成長。
工作目標：完善繼續教育保障機制，構建繼續教育科學體系，夯實繼續教育基礎，增強教師工作能力，實現教師職業需要和個人成長需要的統一。
工作思路：本期將結合我校實際情況，繼續圍繞“一德三新”，即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術培訓。鼓勵教師自主探索和創造，加強經驗分享、案例教學、合作探究等突出主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法訓練。充分利用好三個學習途徑，即：學校培訓體系、衞星電視、計算機互聯網。本期是“第三階段”繼教工作的總結收尾階段，要針對教師的薄弱環節和尚未完成部分進行反思，逐漸使繼教工作完善，並完成第三階段的繼教學習，搞好考試(考查)驗收工作，完善教師的個人繼教檔案資料和學校的繼教檔案資料，迎接上級的評估驗收。
培訓形式：
⑴全體教師集中培訓。
⑵學校教師分年級組培訓。課標解讀、教材研討、觀摩示範課。
⑶利用網絡教室和互聯網個人自主選擇式學習。
一、基礎性工作
(一) 領導小組
成立繼續教育領導小組，加強繼續教育的領導、管理和指導。
二、結合實際，圍繞“一德三新”開展好校本培訓工作。
培訓以教師為主體，教師要以研究者的身份、眼光去審視、分析、解決自己在教學實踐中遇到的真實問題，把日常教學工作和教學研究融為一體。
(一)、師德培訓
培訓對象：全體在職教師
培訓目標：以辦人民滿意教育為宗旨，全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。完成1篇學習心得。
(二)培訓學習內容：(針對尚未完成的計劃制定)
1、 相關教育政策法規。組織學習 20xx年新修訂的《中小學教師職業道德標準》，進一步學習《中華人民共和國教師法》、20xx年修訂的《義務教育法》等。
2、 開展以“愛與責任”為主題的師德教育活動。師德教育學習已經進入總結提高階段。在本階段教師要認真做好反饋工作，擬寫好1500字以上的個人學習總結。
3、班主任培訓。校本培訓與教育教學實踐相結合。開展校本培訓中注意從學校的實際出發，立足本校，以班主任為主體，有計劃、有目的、針對性地對班主任進行培訓。
4、新理念學習。繼續學習《新課程推進中的問題與反思》，完成總結報告。
5、新課程學習。運用現代教學手段的課堂教學培訓，以集中培訓與自學相結合，培訓學習不低於10學時，完成學習總結一篇。
6、新技術。《教育技術培訓教程》的學習課時不低於10學時，並學習使用技術，自制2課時的課件製作。
7、針對全程的`學習，總結本人的學習課時，查漏補缺，完善個人的繼教檔案，迎接驗收考試。
學期學習計劃 篇3
一、指導思想
落實蘇州市教科院和太倉市教師發展中心相關工作計劃，深入一線，加強各學科課堂教學研究，提升服務意識，充分發揮“研究、指導、引領、服務”的職能，努力提高學科教學質量。同時，進一步加強小學科學、勞技、研究性學習教師隊伍建設，發揮骨幹教師帶頭示範作用，引領年輕教師的專業成長。加強課題研究指導，緊密圍繞課程實施中出現的實際問題，尋找解決方法，有效促進教師教育科研能力，不斷提升三科教師教育教學水平，進而推進全市科學教育教學的改革與發展。
二、具體工作及要求
1.落實課程計劃，加強質量監控
⑴樹立學習意識。組織教師認真研讀20xx年《小學科學課程標準》，系統鑽研新教材，研究低年級科學教學的有效策略；學習有關教學策略、教學評價、研究性學習、校本課程開發和推進校本教研的理論和經驗。
⑵強化教學常規。規範教師教學“六認真”工作，強化教師課程意識，鼓勵教師進行相關課程的研究與開發。
⑶落實課程計劃。合理配備三科教師，認真、全面落實和執行國家的課程計劃，確保開齊上足科學課、勞技課、研學課，強化實驗室管理，提高實驗室的使用率，確保實驗教學的正常有效開展。
2.推進教學改革，打造有效課堂
⑴優化教學模式。形成年輕教師借鑑別人模式、成熟教師創設自身教學模式、名教師推廣自己課堂教學模式的發展思路。
⑵改革教學評價。繼續完善課堂教學評價標準，將課堂教學中學生的學習收穫作為評價課堂教學優劣的重要部分，切實轉變教師傳統的教學觀念，提升教師的教育理念，打造質量課堂，進而提高學生的學習效率。
⑶打造有效課堂。繼續開展課堂教學改革的研究與實踐活動，引領教師研究、實踐課堂，提高科學課堂教學效率，精心組織各類基本功、優質課評比活動。通過系列課標和教材的培訓活動提升教師教學理念和信息技術與學科教學整合的能力。
⑷深化課題研究。本學期鼓勵教師開展相關課題的研究，注重提高研究的實效，注重研究資料的積累和開發，及時提煉研究成果，以課題研究來指導實際的科學課堂教學研究活動，切實解決當前科學教育教學中遇到的實際問題，全面提升科學課堂教學質量。
3.推進教研創新，提升教研質量
⑴強化校本教研。各校要根據實際情況積極組建科學教研組，並根據學校的實際情況自主開展各類校本教研活動，確保教研活動有主題、有內容、有特色、有成效、有質量。各校科學教研組要把教學“六認真”作為規範教師教學行為的重點工作，尤其在備課、上課兩個環節上要常抓不懈。
⑵規範教研活動。根據《關於建立20xx年太倉市中小學教育聯盟的通知》的相關文件要求，以各教育聯盟為載體，積極組建聯盟學校中青年骨幹教師隊伍，探索有效的教研形式，逐步完善活動的制度與機制，讓聯盟教研活動走向常態，集中解決科學教師中存在的共性問題。在教研活動中充分發揮青年科學教師的積極性和蘇州市、太倉市級骨幹教師的引領作用。
⑶創新教研方式。課例研究、課堂觀察是一種教師“自覺”理解複雜課堂的方式，是教師研究課堂有效的教研方式。通過課例研究、課堂觀察可以轉變教師的教學行為，生成教師的教學智慧，形成科學團隊的研究氛圍。以課堂觀察和課例研究的有機結合為切入點，關注課堂教學的細微之處，鼓勵教師結合教育理論進行實踐研究。科學教研活動要圍繞課堂教學而展開，把課堂作為研究的主陣地。推動“同課異構”、“同課再構”、“異課同構、模擬名師課堂”等活動的深入開展。
⑷推進網絡教研。繼續發揮太倉市小學科學QQ羣的作用，充分利用現代教學手段和網絡資源，大力推進網絡教研，引導教師積極參加教研活動，擴大教師合作交流範圍。
4.推進隊伍建設，提升師資水平
⑴培養青年教師。加強對上崗未滿三年的青年教師進行跟蹤培養，對一年內新上崗教師進行跟蹤聽課瞭解，有目的地開展“傳”“幫”“帶”和結對交流活動，促進青年教師快速成長。
⑵打造骨幹教師。充分挖掘全市現有的科學骨幹教師資源，積極為其搭建交流、展示平台，進一步加強學科工作組建設梯隊，發揮骨幹教師的帶頭、示範、引領作用，打造學科名師。強化太倉市學科帶頭人、蘇州市學科帶頭人培養對象的業務提高和打造。
⑶加強培訓力度。會同省內外優秀資源,走出去,請進來,創設市級以上培訓平台，在培訓中加強教育理論和先進教育理念的學習，全面提升全體小學科學教師的業務水平。
學期學習計劃 篇4
新學期的到來，讓我興奮不已，同時也讓我很苦惱。我發現很多中學生都心裏都有一個問題，讀書的時候很想放假，但是放假的時候又想讀書。唉，這個問題讓我也很是鬱悶，人生到底需要如何做才真正的叫做有意義。
到初二下學期了，壓力山大啊，壓得我都喘不過氣，每天有做不完的作業。終於知道為什麼英語中是不可數了，因為根本做不完。有老師和家長的嘮叨，這種生活讓我好想逃離這個世界。
不過我製作了一個學期計劃，這樣就算累，但是心裏一想，這是自己制定的，也一定要完成。我呢，制定的計劃非常簡單。無非就和很多中學生一樣。“好好學習，天天向上”。
但是有很多我也是很注重的。比如不過早的交男朋友，不痴迷於網絡，在任何地方都要注意自己的學生形象。等等等等。
既然計劃制定好了，我相信我也能認認真真的完成這一計劃，我想我已虧父母很多了，加油的學習，長大好好報答報答他們吧，加油加油加油！
學期學習計劃 篇5
這學期 主要空閒的時間有星期一上午 星期二下午 星期四下午 星期五 下午 和星期天 也就説每天有6個半天是時間是空閒的，總的來説還是比較多，這些時間主要用來泡圖書館、自習、做兼職等等。
學習的話每週有40節課，地理的主要課程不多，最重要的當然是中國地理，環境學概論，地理研究學習都不是太重要。
教師教育類的課程倒是挺多的，教育學、教師口語、教學技能還有選修的一些，所以這學期是努力學做一名老師的關鍵時期。
英語的話，每週有15節課，分為幾個部分，第一有兩門課：英語視聽説和翻譯理論，主要可以通過加強前面的口語、聽力和口譯，而我的學習方法應該緊跟着 翻譯二級 的題型和要求，爭取通過這個考試。第二是 二外 應該是法語 第三就剩下 高級英語 、論文寫作、和語言學這三個課程沒什麼聯繫當剩下的就歸在一起了。最後有一最重要但不在課程內，只能靠自己自習積累的就是8000詞彙了。
學期學習計劃 篇6
一、指導思想：
以歷史唯物主義和辯證唯物主義為根本指導思想，以教育法律法規為依據，按照課程標準的要求，結合學生的實際情況進行教育教學。
二、教學目的及任務：
1、德育目標：按照課程標準的要求，通過對歷史課程學習，擴大掌握歷史知識的範圍，深入地瞭解歷史發展的基本線索;對歷史唯物主義的基本理論和方法有所瞭解，初步認識人類社會發展的基本規律，學會運用科學的理論和方法認識歷史和現實問題，逐步形成科學的世界觀和歷史觀;樹立不斷完善自我、為祖國社會主義現代化建設做貢獻和關注民族與人類命運的人生理想。
2、教學目標：注重基礎知識的鞏固和強化，用簡潔有效的記憶方法記憶知識點以減輕學生的負擔;對歷史知識點進行歸納和總結，縱橫聯繫，形成小專題和規律性的認識;重視對學生的解題方法的指導，主要是通過高考題的練習來完成;重視對學生引導重新解讀課本，仔細分析和鞏固記憶課本上的內容，把基礎知識落實到課本上;體現歷史學科與現實問題的有機結合，重視有關人文主義的知識點的挖掘和引導。
3、教學任務：本學期的主要教學任務是完成《歷史選修1—歷史上重大改革回眸》、《歷史選修2—近代社會的民主思想與實踐》的課程教學，讓學生學會高中歷史的基本學習方法，掌握相關的基本歷史知識和基本能力。
4、重新認識、感悟新課程。通過深入學習，樹立新的教學理念，轉變教學觀、人才觀、評價觀，提高自己的知識素養和專業素養。
5、積極參加教研活動。加強科組的常規管理，認真對待。
學期學習計劃 篇7
這個學期，我希望被評為“三好學生”，但是“三好學生”需要所有學科都好，特別是語文。這個學期，我的語文學習計劃是這樣的：
這個學期，我的要求是做作業要認真，做完作業檢查一遍，不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來再問，不能把會的題目也留到晚上。如果爸爸媽媽檢查出錯誤，就在自己家裏的本子上抄三遍，還得記牢，以後不再犯同樣的錯誤。另外再把語文書上學過的課文讀一遍，如果課文比較多，那就分兩天讀。
我訂一個月為一個階段，開學第一個階段，我每天在課外書上摘好詞好句，加強寫作能力。
後面一個階段基本上是一個星期寫兩三篇日記，要求字數必須超過250個。然後把寫好的日記自己先檢查一遍再給爸爸看，讓爸爸再幫我修改一下。
第三個階段，我要每個星期在A4紙大小的紙上練兩張字，還要把字寫端正，如果我覺得有沒寫漂亮的字，就得重新再寫一遍。然後再給爸爸看，要是爸爸覺得還有字沒寫好，我就再寫三遍。
第四個階段，我要每天上網查找資料，積累更多課外知識……
最後一個階段，我要每天覆習，準備期末考試，還有，一個星期要做一張自己家裏的練習卷。
這個學期我一定會把語文學好的，下個學期也一樣。
文萃咖
