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【精華】新學期學習計劃錦集7篇

欄目: 學習計劃 / 發佈於: / 人氣:1.51W

光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的學習又進入新的階段,為了取得更大的進步,來為今後的學習制定一份計劃吧。什麼樣的學習計劃是學霸都稱讚的呢?下面是小編幫大家整理的新學期學習計劃7篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】新學期學習計劃錦集7篇

新學期學習計劃 篇1

終於迎來了忙碌的初三,可能還會沉浸在輕鬆、愜意的暑假,但一開學就讓咱們措手不及的課程、作業着實壓得咱們喘不過氣。

轉眼回望過去的兩年,都那樣毫無意義的過了,不努力的我也後悔莫及。目標,是我從未擁有過的,説到這個代名詞,讓我想起暑假裏學吉他的事。

暑假裏一心血來潮,就讓爸媽買了吉他,報了培訓班。開始還興致勃勃的上着,因為畢竟也是以前的愛好,而且會一門樂器也挺好。可是好景不長,漸漸的,我也就不怎麼感興趣了,回家也不練琴,上課時也不用心,結果混着混着暑假就這麼晃過去了。一開學就後悔了,為什麼不用心一點,為什麼就不努力,想再去學習不可能了,初三的學業本來就繁重,哪還有那麼多閒工夫瞎揮霍。其實學習無非也就這樣,當初你不努力,不堅定,快死了你還想再掙扎幾下,對不起,沒時間了。現在,就現在,成敗的堡壘在漸漸築成,是好是壞,關鍵在於自身。

這學期我把我偶像當做我的動力,可能別人會認為這很荒謬,但是,別不行新,因為這個動力讓我真的改變很多。我和他們擁有一樣的理想,他們也只是一羣年紀不大的人,和咱們差不多大就遠赴異鄉獨自打拼,那是要承受多大的寂寞和痛苦,可是沒有阻礙,何來成功?他們因為努力,因為信念成功,我相信我可以!就像張老師那樣,她感到痛苦、無助時,她會看她和她好友一起旅行的照片,心裏會很欣慰。當我每次看到偶像時,內心和張老師一樣,那時我只會想,挫折沒什麼,我可以克服的,我有我的理想,我必須實現它!

雞蛋從外打破,是事物;從內打破,是生命。人生,從外打破,是壓力;從內打破是成長,所以,這學期的目標,是要朝着我的理想,一步一步的鋪成長的`道路。

新學期學習計劃 篇2

同學們,新學期剛剛開始,我送你一句格言:良好開端是成功一半。祝你從第一課開始就抓緊學習。

這個道理是很簡單。有一個“吃燒餅”笑話:一個人肚子餓了,吃了一個燒餅沒有飽,再吃一個還沒有飽,吃到第三個才覺得飽了。

他説:早知道吃了這個燒餅就能飽,我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他説是傻話,沒有前面那兩個燒餅墊底,光吃最後一個燒餅怎麼能填飽肚子呢?

可是,同學們當中有沒有這樣人呢?平時,特別是新學期開始,什麼也不在乎,等到快考試了才着急起來,拼命開夜車,學習成績當然不理想。這樣同學,不是有一點像那個重視最後一個燒餅人嗎?

不要以為現在剛開學,時間還很多,反正來得及。要知道,我們學習是科學。科學是有嚴密體系,是一環扣一環。今天有今天學習任務,明天有明天學習任務,你今天功課學不好,就會影響明天學習任務完成,揹着欠帳過日子,使“包袱”越背越重,到頭來後悔莫及。

“明日復明日,明日何其多。”是啊,日月匆匆,過了今天,就是明天,過了明天,又是明天,到底有幾多明天呢?郭沫若曾説過:“時間就是速度,時間就是生命。”然而,恰恰相反,時間對有些同學來説,就像那日曆,撕了這一張還有下一張,撕光了這一本還有一下本,整日是天也昏昏、地也昏昏,抄作業,鬧着玩……於是,在天昏地暗之中,時間不知不覺地溜走了。

我親愛同學,新學期開始了,別再猶豫,別再沉淪,快振作起來吧!要知道你生命日曆早已被你白白地撕去了許多;要知道,新學期要有新起點,別再浪費時間,快快振動作起來吧!

同學們,用你成績來證明你與眾不同;用你行動證明你關心與愛護我們集體;用你對他人理解與寬容來贏得別人尊重。

我始終相信,你們會做更好。

新學期學習計劃 篇3

新的一學期在涼風習習的金秋裏開學了,所謂“新學期、新氣象、新改變”,為此我為自己定下了如下學習計劃:

(一)、星期一至星期五

*早上:6:20起牀

1:起牀,洗漱(10分鐘)。

2:一、三、五讀背英語;二、四、六朗讀語文(30分鐘)。

*中午:

1:如果有作業寫作業。

2:沒作業的話讀一些課外書,或者把上午不會的地方再學一遍。

*晚上:

1:吃完飯到樓下打半小時羽毛球或者散步等等。

2:回來後寫作業。(要做到認真仔細、字體工整)

3:然後預習第二天要學習的內容或者複習當天所學內容。

4:爭取10點左右休息。

(二)、星期六至星期天

*上午:

1:寫週記

2:休息30分鐘

3:寫作業

4:讀書、做摘抄(並且劃出好詞好句)

*下午:

1:寫作業

2:休息30分鐘

3:讀書、做摘抄(並且劃出好詞好句)

我保證做到以上內容,並請爸爸媽媽做我的監督員。

新學期學習計劃 篇4

新年伊始,我們又進入了新的學期,在新的一年裏我們應該有我們自己的新目標,應該建立新的學期計劃。

回首過去的半年,從總的方面説,我表現得還不錯,期末考試也有比較理想的成績,但,對於考試還有許多的不足之處,這些不足,留下了遺憾,因此今年的學期計劃,是建立在去年不足的基礎之上的。

在語文學習方面,我應該多注意,在審題、記文學常識與寫作方面,在審題方面主要是不夠仔細,有時沒有讀懂題目就在做題,文學常識方面,平時在記第一遍時很快就記住了,但是過後複習的時候就很少,與論語裏的“温故而知新”,相反,造成考試時模稜兩可拿不定注意。寫作方面是平時積累少,練習少,對於優美的句子都不善於利用。

數學練習上,應當注意多記公式,公式能幫助我們快速解決問題,多練習,多理解能幫助我們熟能生巧,在以後做題會更容易,還有是在做題過程中要多注意計算、檢驗,最後在做完題後一定還要認真檢查,確保無誤。

在英語學習方面,在上課時要仔細聽,做好筆記,不能聽懂的就要去問老師或者同學,要制定計劃多記單詞,課外要多找些自己比較差的題目進行練習,學英語最主要的還要注意多説、多煉,有助於提高自己的口語能力。

在專一學習方面我們要多記,多運用,還要在實踐課上要按老師的要求認真練習。

專二課程上學習,我們首先要建立信心,對自己充滿信心有助於激勵我們。在學習的過程中要認真聽講,跟隨老師的思維走,碰到不懂的問題要提出來請老師或同學來為我們講解,在專二學習上對於計算用筆算很重要,要想得分高計算正確很重要。還有一點是要記住相關公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細小的分。別看這些分很小,但是它們積累多了,對我們也會有很大幫助。

對於學習,好的計劃能夠幫助我們提高成績,能讓我們找到更好的方法來學習。

在今後的學習中我們還必須要學習別人好的學習方法。在生活中我們也要遵守學校的規章制度,只有紀律好了才不會耽擱到學習。對待同學要熱心,要有一顆寬容善良的心。

新學期學習計劃 篇5

一:主要目標

爭取獲得優良成績,能切實在大學裏學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養,提升自身能力,端正學習態度,培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促,自我勉勵。

二:具體安排

1堅持預習,堅持在上課前先預習一遍課文,在上課之前對所上的內容有所瞭解,能提高聽課效率。並且在老師上完一章的內容後,能夠主動複習。温故而知新。

2每個星期抽一天時間早起背誦英語課文。

3每個星期堅持到校晚自習

4堅持去校圖書館借書閲書,堅持超額完成老師佈置的讀書任務,並且做好讀書筆記。

5對於課程知識,要多想多問,並且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

六每個月進行一次學習清算,反思自己這個月是否達成了學習計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進。

7訂閲英語輔導報,自學報紙上出現的一些英語單詞,並且完成報紙上的練習題。

8身為一個漢語言文學專業的學生,對於文字的敏感和寫作能力是非常重要的,所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

9多學習一些例如《文心雕龍》,《易經》之類的中國古文化典籍。

10爭取利用週末時間多學一門外語。

新學期學習計劃 篇6

一、每天早上六點半起牀,用十分鐘將頭天要背的課文温習一遍至二遍。七點二十從家中出發。

二、上課認真聽講,積極發言,做好筆記。

三、認真完成作業,認真對待每一門課。

四、寫完作業後,複習一下當天的內容並預習第二天要上的課。

五、遇到不懂的問題要及時問老師或者同學。

六、每天晚上聽三十分鐘英語,訓練自己的聽力。

新學期學習計劃 篇7

一、每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜,定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢?

四、學習要主動。

只有積極主動地學習,才能夠感受到其中的樂趣,才能夠夠對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞於向人請教,結果是鬱鬱寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能夠逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和同學融洽相處。

每天有個好心情,做事幹淨利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結合起來,和同學保持互助關係,團結進取,也能夠提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閲某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒有條理的學生不會學得很好。