大聲朗讀的十大好處

冬季早晨到班輔導晨讀，發現班上的學生不愛朗讀，對着課本發呆，聲音特小。30分鐘的晨讀，記憶效果很差，對此深感憂慮。下面和小編一起來看大聲朗讀的十大好處，希望有所幫助！

一是有利於開發右腦。因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利於學生形象思維能力的自我培養。

二是能改變學生的性格。性格內向者往往發出的聲音也很小，如果全體學生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使學生愛講話，性格也就隨之而變。

三是有利於學生體會到辯論、爭論的價值，這是更好的、高質量地參與未來的事務的一種素質。

四是有利於改變自卑。大多數的差生的突出表現就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓練，許多差生能在讀的過程中，形成一定的思考力。

五是大聲讀，使腦神經處於極度興奮狀態，這本身就能刺激學生深入理解文章、書籍。

六是大聲讀需要集中精力，大腦處於“排空”狀態，有利於記憶材料。

七是大聲朗讀文章是語感形成的必走之路，可以這麼説，沒有真正的大聲讀文章，就不會有什麼真正的語感。

八是大聲讀文章有利於“詩性美”的再現。每篇文章、書籍都有着“詩”的美，都有着作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。

九是大聲讀有利於其它學科的學習，需要廣泛深入思考、記憶的學科如果運用了大聲讀，學習效率一定會很高。

十是有利於提高寫作能力。大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的'作品實質是修改完善的過程。瘋狂朗讀好處多，瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調動起來，名篇佳作的音韻美、節奏美、氣勢美，只有在誦讀中才能真正感受到；文章的起、承、轉、合，只有在誦讀中才能深刻地體會到。

長期堅持誦讀，就會從感性上、從直覺上、從整體上去認識、去體驗、去佔有名篇佳作的精髓，主動地消化和吸收；長期堅持誦讀，就能養成眼到、口到、耳到、心到的良好的誦讀習慣。

語文教育的老前輩、學識淵博的葉聖陶先生曾經説過：“吟詠的時候，對於探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”

瘋狂誦讀可形成良好的語感，背誦又是內化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積澱下來。瘋狂誦讀的結果就會使同學們“出口成章”，它所積累的大量詞彙、豐富。