家庭教育中父母的功能與職責觀後感

細細品味一部作品以後，相信大家增長不少見聞吧，這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！那麼我們如何去寫觀後感呢？以下是小編為大家整理的家庭教育中父母的功能與職責觀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

那麼父母作為孩子的老師，應該如何用正確的方法來引導孩子走向正確道路呢？

01

家庭教育是最容易出錯的地方

首先，每個父母都是第一次做家長，他們沒有經歷過專門的訓練，不會意識到自己平常不經意間的一些行為、習慣會在孩子的身上留下烙印，不管這些習慣是好是壞。

其次，父母對於孩子過高的期望會導致家庭教育偏離方向，一味的苛刻孩子，把自己未完成的通通都轉換成孩子去完成，這難免是不切實際。

最後，很多父母會忽視自己的責任，家庭是孩子的第一學校，他的影響力甚至會大於學校對孩子的影響，有些父母認為學校教導孩子就好了，自己不用管，以至於孩子的成績、品性變得如何都不瞭解。

02

父母要與孩子共同成長

在孩子的眼中，父親是他們的英雄，母親是他們的榜樣，從優秀孩子長成優秀人才的背後，離不開優秀父母的支持，這是好的'家庭教育所帶來的影響。

同樣，孩子最後發展成為一個不學無術、品性不行的問題少年，也是離不開糟糕的家庭因素的影響。

一個優秀的家庭教育，是父母和孩子共同成長，父母是孩子的引路人，孩子是父母對未來做出的答卷，這些是相互影響的。

這種成長是無止境的，父母不斷的進度，導致的也是孩子不斷的進步，併成才。

03

品德重於學問，狀態大

於方法

優秀的家庭教育是非常注重孩子的品德成長的，有的人，以考試成績來論高低，成績好就是好孩子，成績不好就是壞孩子。

但事實上，成績並不能證明一切，學習好不代表素質好，分數並不是最看重的，在日常中起重要作用的是品德、品格，是學會為人處事。

很多父母只注重孩子的成績，只要考到好成績，就什麼都行，其他的卻不管，殊不知，這樣培養出來的孩子，自私自利，以為成績就是一切，沒有好的品德修養，在社會上是很難生存的。

04

把童年還給孩子

現在的孩子，普遍是沒有童年的，平常在學校上課學習就已經夠辛苦了，週六日還要上各種的補習班、特長班，從來就沒有放鬆過，這並不是教育的初衷。

何為教育，享受着教育的幸福，那是一種境界。

為什麼不讓孩子在遊戲、活動、玩耍中學習呢？為什麼關在書房才叫學習呢？

寓教於樂，父母在玩樂中教會孩子，那才是叫做學習。

5

讓讀書成為孩子生活方式

讀書，是淨化一個人的最好方式，腹有詩書氣自華，讀得書多了，自然會懂得許多道理。

對於孩子成長而言，主要任務是讀書。

但現在學生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子，其精神、視野會超越很多不讀書的孩子，格局遠大，目光高遠，堅定自己的追求。

一個人的精神發展史，就是這個人的讀書史。

一個不讀書的人是走不遠的。是否讀書跟他是否大學畢業沒有關係，書才是真正的大學，才是讓人精神成長的樂園。

寧靜才能致遠，讀書人的生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。