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央視開學第一課觀後感

欄目: 開學第一課 / 發佈於: / 人氣:7.65K

央視的《開學第一課》以充滿前瞻性和未來感的設計,引領廣大中小學生感悟創造精神的魅力和重要意義,鼓勵孩子們鍛鍊實踐能力、提升科學素養、培育創新精神,在新的時代節點上,更好地向未來出發。小編今天為大家帶來央視開學第一課觀後感範文,快點來看看吧!

央視開學第一課觀後感

央視開學第一課觀後感_第1篇

《開學第一課》終於播出啦,每年的主題都不同,今年的主題為"創造向未來",由此也引發了我的深思。

每當我遙望繁星點點的夜空,那茫茫夜空總使我產生一種神祕感,它那深邃、遙遠和無窮無盡讓我產生無限的遐思……

在我國古代科技還不發達的時候,就有天上人間的傳説,幻想着天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將……《西遊記》中描述的孫悟空一個跟頭騰空而起十萬八千里,翻山越嶺不在話下,這就是人們在幻想着人能夠上天,而且能在極短的時間裏飛出很遠的距離。在當時科技還不發達的時候,人們只能憑空夢想。而隨着科技的發展,夢想變成了現實--有了飛機、人造衞星、宇宙飛船,上天的目的實現了,這就是科技帶來的今天。科技在進步、人類文明在發展,這就是科技創造的未來。

科技在社會發展中也不是一帆風順的,它總是在崎嶇的道路上,懷抱着一些微小的希望,伴隨着無數次的失敗和希望才帶來了成功的喜悦。科技使人類從繁重的體力勞動中解脱出來。在車子出現以前,人們遠距離運送物資或長途跋涉,都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的。後來出現了牛車和馬車,這樣就減少了許多人力、物力。隨着科學技術的發展,出現了汽車、火車。蒸汽機的發明使火車出現在了人們的面前,這以後,人們大量繁重的物資運輸已是輕而易舉的了。

隨着微電子技術與計算機技術的發展,人們正幻想着把電腦芯片植入人的大腦中。美國布朗大學最近進行了一項實驗:首先訓練3只猴子,使它們學會利用遊戲手柄控制電腦光標的技術;然後把微小的電極接入猴子的大腦皮層。確定了猴子操縱電腦光標的"想法"與其產生的腦電波之間的對應關係。當他們拿走遊戲手柄後,猴子產生的腦電波被轉化成相應的操作命令,電腦光標隨即作出響應--大腦控制電腦的實驗取得了初步成功!

到目前為止,航空航天技術的發展、遠距離通訊、微電子技術、電子計算機以及生物工程的發展,都使人類對科技的發展有了新的認識--科技就是第一生產力,科技能征服、改造大自然,科技能推動人類文明的發展,一次次的進步讓我們感悟科學創造的魅力和重要意義。

央視開學第一課觀後感_第2篇

觀看了今天的《開學第一課》,讓我對科學創造的意義有了更深層次的認知,對實現中國夢更加憧憬和期待。

從人類學會直立行走開始,從人類學會製造並使用工具來幫助自己開始,人類的文明便拉開了帷幕。於是,人類便開始不斷地創新,創新科學技術,創新政治制度,創新文學藝術,創新成為人類文明的助推器。

科技創新,讓我們的生活學習更便利。

以書籍的演變史為例。三千多年前,我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上,這是一個了不起的創造。為克服甲骨文材料不易得的缺點,春秋戰國時期發明了竹簡和木牘。為克服竹簡木牘笨重的缺點,春秋末期人們發明了輕便的帛書。絲絹價貴,東漢蔡倫發明造紙術,用破布漁網樹皮製成既輕且賤的紙,手抄紙書飛入尋常百姓家。唐朝發明雕版印刷術,大大提高了制書效率,降低了書的成本。如今,縮微圖書越發微小易存,整個大英國書館的所有藏書,可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。

制度創新,讓我們的社會更進步。

從早期的收音機、自行車、縫紉機,發展為如今的彩電、電腦、汽車等等高科技產品,科學正悄悄地改變着我們的生活。網絡帶來了信息時代,通訊帶來了便捷溝通,我們在享受這些便利時也面對着科技的挑戰。在科技改變我們物質生活的同時,我們更為看重的應該是科學帶給我們的挑戰與機遇,以及精神追求的改變。

古往今來,多少仁人志士棄家庭乃至生命於不顧,追求探索着真理。楚國的屈原,漢代的蘇軾,唐代的杜甫,宋代的岳飛、陸游,清代的林則徐,無一不是以國家責任為重的典範。中華民族正是由這些脊樑支撐着,屹立於世界民族之林。

我相信,我們的祖國將會不斷地發展和創新,我們的祖國也一定會更加繁榮富強。

央視開學第一課觀後感_第3篇

觀看了今天的《開學第一課》,讓我再一次感歎人類的.創造能力。因為創造,我們的生活更加便利;因為創造,我們的生命更加精彩;因為創造,我們才擁有美好的未來。

倉頡造字,為人類之間的交流提供了便利的條件;蔡倫造紙,為人類優秀的文化遺產提供了傳承的條件;愛迪生造燈,為人類在燈光下工作學習提供了條件。

創新是什麼?創新是人類進步的原因,只有不斷地創新,人類才能進步。

人類的社會從沒缺少過創新。牛頓發現了微積分,創新了數學和物理問題的解決方法;孔子提出了"有教無類"的思想,才使得更多的人得以被重用;亞里士多德提出了"認識萬物的尺度",創新了哲學的思想。正是因為有了他們的創新,才有了物理、數學、教育、哲學方面的發展,才引起了社會的變革、社會的發展。

大禹治水,創造性地使用了"改堵為疏"的方法,使得黃河流域的經濟得以發展;諾貝爾獲獎者黑格、白川英數、馬克迪亞米德發明了導電高分子、有機半導體,使得人類看上了彩色電視機;貝爾發明了電話,使得人類從此可以遠程通話,方便了人類之間的交流,使生活更加美好。只有創新才會使社會進步,縱觀歷史,哪一次重大的變革沒有創新呢?哪一次進步能沒有創新呢?

總而言之,創新會使人類生活更加美好,推動社會的進步、歷史的發展……

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