《開學第一課》觀後感1200字（通用15篇）

在觀看完一部作品以後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的《開學第一課》觀後感1200字（通用15篇），希望對大家有所幫助！

《開學第一課》觀後感1200字 篇1

晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學第一課》。看了有振奮人心，有心潮澎湃，也有潸然淚下，有暗下決心，尤其是解海龍老師的講述和俞敏洪老師的勵志演講對我觸動最深。

攝影愛好帶解老師走上了尋夢之路，他用鏡頭幫助了孩子們的上學夢，他鏡頭下的“大眼睛”蘇明娟，“大鼻涕”胡善輝，“小光頭”張天義她們對知識的渴望深深感動了我，跟他們相比我的求學之路比他們好了太多太多，但我卻沒好好珍惜，我很慚愧但我又很慶幸。我現在是一個六年級的學生，“亡羊補牢，為時不晚”。從現在開始我要把我沉迷於手機遊戲和玩電腦的時間都用到學習上來，認真完成老師留的各項作業，遇到難題時要認真獨立思考做到迎難而上，課餘時間多看課外書，多練習書法繼續把我的畫畫撿起來，平時多觀察生活，用知識武裝自己真正做到在學習的年齡就好好學習，不為將來留下遺憾。知識改變命運，夢想創造未來。同學們請大家珍惜現在的好時光好好學習吧希望大家在新學期有新的收穫，為實現夢想奠定堅實的基礎。

觀看了《開學第一課》節目，讓我充分感受到了“探索”的魅力。懷揣着為國家和民族科技發展的探索夢想，面對危險與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時這也讓我們對未來有了更加深刻的領悟及思索。

在今年《開學第一課》第三篇章中，參與我國具有自主知識產權的民用大飛機C919試飛的鄒禮學、聶飛、劉立蘇來到現場，回顧了試飛組所面對的危險以及他們的堅持。

大飛機的總設計師、中國工程院院士吳光輝則展示了C919大飛機的各項數據和科技成果，並講述自己實現飛機設計夢想的過程，展現了一代中國航空人為國家和民族科技發展勇於探索的歷程。

對於未竟的事業，要時刻保持積極的心態，勇於探索，還要有孜孜不倦求創新的意志。未來是我們心中美好的信念，是我們的嚮往所在，只有探索未來的人才可體會到人生的真諦。

有些人，他們往往會放棄面對現實，以至忽略未來，例如我們即將面臨新學期的我們：以往，每次月考成績出來，當看到自己糟糕的成績時，我們見成績單如老鼠見了貓般害怕，未問過自己成績為何如此低，為什麼考不到自己所渴望的名次。如若害怕面對現實，困難無法解決，缺點也就無法發現，那麼夢想從此便變為了空想，挫折纏身，忘記了未來的康莊大道，從此困於失敗中。

還有些人，他們一路探清事實，探索未來，得到成功無數。例如：牛頓，蘋果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋果砸中後卻不禁疑問：為何空中蘋果會掉落而不是懸於空中？一個小小的疑問激起了他的探索之心，從此創立了經典力學中的重力學，成為經典力學鼻祖。另一個人便是洗澡洗出疑問來的阿基米德，當阿基米德看到自己坐到浴盆中時，水的浮力讓他感到疑問，經過不懈的探索，終於創建了浮力學原理。

由此可見，探清現實、探索未來是多麼重要，對此正確的態度，便是我們成功的基礎，讓我們銘記於心。

少年智則國智，少年強則國強。作為青少年我們要努力學習，努力奮鬥努力創造努力實現自己的夢想。少年遠行，不畏將來，讓我們一起創造向未來。

《開學第一課》觀後感1200字 篇2

9月4日晚上，我們全家人一起觀看了2015年《開學第一課》，這次的《開學第一課》主題是”英雄不朽“，邀請了不少青少年喜歡的明星，例如TFBOY組合就在現場宣讀了《少年自強宣言》：“我們是英雄的子孫，未來是屬於我們的時代。學習英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現在起，堅定立志，把祖國的強盛當做自己的夢想。我們宣誓：“誠實善良、勇敢自信、自立自強、做偉大祖國的接班人”。

曾幾何時，在漫長的革命鬥爭歲月中，有多少個像黃繼光、董存瑞、江竹筠、劉胡蘭這樣的英雄兒女，為着民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉和異鄉的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個共同的目標走到一起，那就是為了共產主義事業奮鬥終生。為了革命，先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆後繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現了大無畏的英雄氣概，為我們後人樹立了光輝的榜樣。

歷史定格，英雄長眠。時至今日，我們仍然能觸摸到先烈們跳動的脈搏，仍然能感受到先烈們呼吸的頻率。正是因為他們的偉大，中國巨龍飛騰於九霄之外，華夏巨人屹立於民族之林。正是因為他們的犧牲，一個古老民族書寫下一篇新的樂章，一個泱泱大國崛起於世界的東方！

長眠於此的先烈們，你們為了舊中國的解放，槍林彈雨中，灑下了最後一滴鮮血，帶着最後一絲微笑，獻出了你們寶貴的生命！可是，我們知道：你們絕對不是漠視生命，而是你們心中裝着偉大的共產主義理想，你們心裏裝着千千萬萬的受災受難的勞苦大眾！“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是你們最寬廣的胸懷；“全心全意為人民服務”是你們最崇高、最偉大的神聖職責！

雖然，你們倒下了，但有無數的後來者站了起來！你們的精神會為我們一代人，又一代人來傳承，併成為我們民族不屈不撓，國家不斷繁榮、富強最有凝聚力、戰鬥力的心理支撐！不論，現在國際環境如何的複雜，不論前進的道路還有多少坎坷，有你們這些榜樣所賦予的力量，我們堅信：我們有勇氣，也有信心面對和戰勝一切我們面對的困難！

小時候，老師常説，我們的紅領巾是革命先烈的鮮血染紅的。那時候，我還不太瞭解其中的含義。現在，我長大了，也漸漸懂了，正是烈士們用鮮血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平和安寧。我們才得以在舒適的環境中快樂地學習，健康地成長。我們在這風和日麗的日子裏，雖然離硝煙滾滾、戰火紛飛的年代很遠了，也許無法體會那時的艱辛，但我們已經明白了“幸福”的來之不易。我們是祖國的未來和希望，肩負着祖國新時代建設的重任，雖然也有艱險和困難，但我們一定會學習先烈不屈不撓的精神，好好學習，隨時迎接困難和挑戰。

親愛的同學們，讓我們一起立下自己的榛榛誓言：準備着，為共產主義事業而奮鬥！（時刻準備着！）

雖然，我們不需要像先烈們那樣拋頭顱，灑熱血，用身軀築起共和國的長城，但我們有責任做好自己的事：用知識武裝頭腦，勤奮讀書。寒門出仕子，仕子治天下。也許，現在你還沒有挑大任的雄心偉略，但你應該有改變自己命運，掌控自己未來的設想。所以你得學習，要學習首先要具備良好的學習品質。

先烈們，我們胸前飄動的紅領巾像不像一顆火紅的心，我們剛剛發出的誓言，像不像已經吹響了的戰鬥號角？我們新世紀的青少年，一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀律、勇於實踐、敢於創新的合格建設者與接班人，使我們的國家永遠雄立於世界民族之林！

青山肅立，綠水長歌，我們將永遠銘記和頌揚革命先烈的事蹟，繼承先烈的遺志，努力學習，發奮圖強，為祖國的建設貢獻力量。

先烈們，你們安息吧！你們永遠活在我們的心中！

《開學第一課》觀後感1200字 篇3

去年看《開學第一課》的時候，深受感動，所以今年我早早的守候在電視機前，等待節目的開始。

説到“我的夢”，不由得想起上小學時候的一件小事：我們上小學的時候，物質生活還很是匱乏。二年級的一天，同學應淑拿來了一個紅紅的歪嘴李子（就是農村那種土生土長沒有嫁接過的李子），在我們這羣不大吃得飽的孩子眼裏，李子的紅光真是耀眼，香味真是誘人。我們都眼巴巴的望着那個孤獨的李子，想象着一口吞下這美味的滋味——最後，我們用削鉛筆的小刀，把一個小小的李子分成了八瓣，一人一小塊。現在回憶起來，嘴巴里似乎還有那種鐵鏽味道，不過，那是真摯的友誼的味道！那是我的第一個夢——關於分享的夢。我當時發誓，有朝一日，我要和我的這些同學一起，敞開肚子、痛痛快快的吃一大堆的李子！

比較成型的夢想，是我換了小學語文老師以後形成的：原來教我們語文的老師退休了，他剛剛高中畢業的女兒頂替來教我們的語文。我們的老師多漂亮哦：明眸皓齒，聲音甜美，穿着一件少見的紅色衣服，那簡直就是我們看過的最美的女子了！每每在講台下仰望着我可愛的老師，我就悄悄的做夢：當一個和谷老師一樣的老師，帶着一羣孩子快快樂樂的生活。那會兒，每天放學我還得割一揹簍的草，但是生活也是無比美好的，因為我堅信自己能當老師（其實，現在想想，當時自己多傻，怎麼就會堅信自己能當老師呢？ ），竭力模仿老師，也曾經拿着沒有燃燒完的木炭條，有模有樣的教過自己的弟弟妹妹們。

後來啊，後來的夢想再次發生改變。上初中以後，我瘋狂的愛上了看小説：晚上熬夜看，上課偷着看，成績一落千丈，還瘋狂地迷上了迷彩服！那個時候，我已經是一個小眼鏡了，但是，近視並沒有打消我的軍人夢。我收集了好多關於女兵的資料，包括一些美化到極致的照片，雖然我知道農村孩子沒有參軍的條件，但還是夢想着憑自己的好嗓子當文藝女兵。那一段時間，我的愛好由小説轉向學習，轉方向到胡亂練聲上。記得有一次，我偷偷的站在我們學校的操場裏，把手放在腰間，準備好好的唱一唱《鼓浪嶼之歌》，結果，遭到一大幫同學的鬨笑，似乎從那以後就不再做文藝女兵的夢了吧。

當第一次中考意料之中的失敗的時候，我知道自己將面臨選擇：要不就回家務農，要不就自己努力復讀考學校。感謝我那不識字的媽媽，她太有遠見了！在家庭經濟比較困難的情況之下，毅然決定讓我復讀。我選擇了痛改前非，認真學習！當我如願考上師範學校的時候，回頭去看自己走過的路，很有一番感慨——還好有這麼一年的腳踏實地，要不然，我可能連當老師的夢想都沒有撿起來吧？

一路走來，是夢想伴隨着我在前進。工作當中，我也在不斷地修正着自己的夢想：當合格老師——優秀老師——會思考的老師，我深知這個夢想不容易實現，需要付出很多很多，但是，我會繼續努力，堅持下去的。有夢想相伴，我堅信我的路就在腳下！

多麼希望我們的每一個孩子都有一個夢啊！讓夢想陪伴着大家，快樂出發；讓夢想指引着方向，大踏步前進。

《開學第一課》觀後感1200字 篇4

夜，那樣深。我坐在燈下，一遍遍回想着《開學第一課》的一幕幕，心中猶如清風拂過湖面。泛着點點波紋，久久無法平靜。

在“新F4” 王鶴棣、官鴻、樑靖康、吳希澤聯袂演唱了今年的《開學第一課》開場主題曲，近距離與機器人和小朋友們一起表演，奠定了節目今年“創造向未來”這一充滿科技感未來感的主題基調。

“夢想”啟發創造，青少年要敢於有夢，夢想是走向未來的動力，是追逐目標的燈塔。只要每個人都為自己的小夢想努力，我們的大夢想就一定會實現。

高三15班趙家俊同學説為了夢想 ，成龍滿身傷痛化作枚枚勛章、自述“拼搏精神鑄就中國夢”，告訴孩子們要創造，要有夢想，還要敢拼搏，同時，也發起了2022年中國冬季奧運會吉祥物的徵集。以“我要上學”系列照片震撼國人的紀實攝影師解海龍，講述相機背後“大眼睛”蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張天義等著名照片主人公的故事，愛心鑄就希望，知識改變命運，夢想讓我們成長，我們沒有理由不珍惜當下的幸福生活。

奮鬥可以戰勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個充滿機遇的新時代，青春是用來奮鬥的，幸福是奮鬥出來的。

“世界珠心算冠軍，擁有超強計算能力的王桐晶，帶來了令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰。令人稱奇的技能背後是刻苦的練習，王桐晶12年訓練生涯中演算過的卷子，能鋪滿100間小學教室。人類只有不斷挑戰大腦極限、更加了解大腦，才能有新的探索和發明；如果想有更好的未來，不能放棄對自身大腦的開發。

俞敏洪是“知識改變命運”的典型代表，一次又一次的失敗和挫折是命運的“磨刀石”，高考三次才考上大學、收到錄取通知書時他正在地裏種菜，創業初期一次次失敗、但他堅持不放棄，都成為他的生命一路走來最寶貴的財富”。高三15班李鐵軍同學與母親邊看邊交談着，李鐵軍同學表示發奮努力爭取更大進步。

在探索這一課中介紹了吳光輝從小熱愛無線電，兒時就摸索製造出了“自制收音機”。他是1977年恢復高考的第一屆大學生，報考南京航空航天大學飛機設計專業，最終成為“國產第一架大飛機”C919總設計師。吳光輝在節目中講述了“中國創造”背後的探索故事，而曾與吳光輝一起見證中國“飛機夢”的當年大學同窗、曾培養過他的老師亮相，引發了一場跨越四十年的“師生情”與改革開放時代背景的震撼碰撞。

在展望未來這一課中，王源講述了他作為中國青少年代表參加聯合國青年論壇、向世界展示當今“中國少年”奮起之面貌的心路歷程，描述對於未來世界的美好想象，他引用“年輕人頭腦中的想象力與創造力是國家最珍貴的財富”，呼喚“未來可期”。

站在新的起點，作為自治縣高級中學高三的學生都有着不同的夢想。一個人的夢想只有通過不斷的努力、不斷的追求、不斷的創新、不斷的探索這樣就能實現。所有中國人的夢想就是中國夢，中國夢承載着中國民主、富強、公正、和諧、自由最基本價值觀，承載着自強不息的中國精神。中國夢需要我們每一個人付出自己的努力，共同構築夢想。

《開學第一課》觀後感1200字 篇5

開學第一天，陽光明媚，隨着放學鈴聲響起，《開學第一課》在我的期待中開始了。 作文網

這是一個由全國師生共同關注的一個節目，它教會了我很多，尤其是教會了我如何去愛自己的祖國，去愛這個世界。 作文網

愛是分享，愛是力量，愛是承擔，愛是榮耀。

一句話説得好，如果你把你的快樂和別人一起去分享，你就會得到雙倍的快樂；如果你把你的痛苦和別人一起去分擔，你就會減少一半的痛苦。在王小丫主持的第一節課中，最讓我難忘的就是那個遊戲，表面上它僅僅是個小小的遊戲，如果沒有于丹老師的解説，我是否也能理解出這其中的真理呢？答案是否定的，可是，于丹老師的一席話讓我懂得了什麼是愛。原來，愛是分享。

愛是分享，時光又回到從前。我的好朋友高天一不但學習好，而且樂於助人。他有着天使般的嗓音，記得有一次，學校組織希望工程捐款的活動，每個班還有選出唱歌唱得比較好的同學用歌聲來祝福希望工程，他毫不猶豫的捐出了自己所有的零花錢，並被老師選為用歌聲祝福的代表，他用他的愛滋潤着希望工程中每一個孩子的心靈，我們也分享了他的歌聲， 在他的帶動下我們也捐出了自己所有的零花錢，與家裏經濟困難的同學溝通，就像個民族的孩子用歌聲溝通一樣，分享着愛和幸福。哦，愛是分享。

愛是力量，那第二節課給我印象最深的還是遊戲，六個人合作，每人用兩隻手指把一個人抬起來，一個人去完成難度可想而知，但每個人都獻出自己的一點力量，就可以完成這一切，2008年5月12日，汶川發生了8.0級大地震 ，但人們並沒有被突如其來的災難嚇倒，一方有難八方支援，這場地震牽動了中國13億人口的心，每個人都獻出了自己的愛，終於，愛的力量讓汶川重現光明。

記得有一次，學校舉行了一場接力大賽，我被安排在最後一棒，當接力棒傳到我的時候，我們班位居第二，怎麼辦？這時我想到了老師在臨場前説的一句話：“每個人都是四（三） 班的成員，都有責任為班級爭得榮譽。”這時，我感到有一種無形的力量推動着我，那是同學們的期待和我對集體的愛，我不顧一切地衝向前去，一下子超過了四（二）班的同學，這時，我彷彿聽到了同學們的歡呼聲，是愛讓我擁有了強大的力量，哦，愛是力量。

愛是承擔，第三節課的主角馬騰飛讓我感動得想哭，五歲時開始做飯，一邊照顧奶奶一邊學習， 他認為照顧奶奶是自己理所當然的責任，在這種情況下，他的學習成績都能保持在全班前20名，他承擔的責任比我們任何一個人都要重，他對奶奶的愛，讓家裏的情況越來越好，他承擔起責任讓奶奶過上了幸福的生活。

換了我們，行嗎？我有生以來，只為父母做過一頓飯，在看了馬騰飛的故事之後，我感到我以前沒有承擔責任的勇氣，從今往後，我一定要為這温暖的家多盡一些責任，這也是愛家的一種表現。哦，愛是承擔。

愛是榮耀，航天英雄楊利偉在踏上太空時，全中國人們在為他歡呼，他用他的愛和他的勇氣，讓中國航天事業更上一層樓 。愛是榮耀。

在看完《開學第一課》之後，我又總結出愛是奉獻，在四川汶川大地震之後，一張張紙幣，一件件衣服，一條條短信，一聲聲問候通向四川。哦，愛是奉獻。

我要用我的愛為祖國做貢獻。

《開學第一課》觀後感1200字 篇6

開學了！每年我都會守在電視機前看《開學第一課》。今晚也不例外，我十分期待這檔節目的精彩內容。

《開學第一課》讓我知道中國第一隻無殼孵化的小雞就是“小茶缸”。上次我看了電視節目——《加油向未來》，知道“小茶缸”就是在那個時候出生的。當時，它被人帶到了現場，撒貝寧老師還跟它面對面地説了一些話，“小茶缸，聽懂了，你就張個嘴。”“小茶缸”還真配合，立即迴應着張了個嘴。它好像聽得懂撒貝寧老師的話。“小茶缸”可真有趣！

我記得那時候它還是一個黃色的小絨球，被人捧在手心裏，似乎一捏就會碎，可是它那可愛機靈的樣子，相信沒人捨得去捏它，沒人不喜歡它。現在，“小茶缸”都快變成“大茶壺”了。它全身雪白，大雞冠都是豎起來的，身子大概有一個排球那麼大了。我想要是我去碰它一下的話，它立馬就會給我狠狠一啄。“小茶缸”的出生和成長，真讓人感歎生命的奇蹟和科學的神奇。

今晚的現場還來了兩位嘉賓，他們是來試驗怎樣無殼孵化小雞的。兩位嘉賓準備了實驗器材，我和現場所有人的目光都集中在了他們的手上，連眼都不敢眨一下，生怕錯過了什麼重要環節。到了打雞蛋的時候，一位嘉賓先把蛋用剪刀剪開一點，然後一掰，雞蛋就掉下來了，可是同時蛋黃也爛了。如此試驗了好幾次，總是不能成功。可是這兩位嘉賓並沒有放棄，他們堅持不懈，我和所有觀眾的心都懸了起來。最後，隨着一聲輕輕的叩擊，一枚蛋黃在所有人的注視下瞬間滑下，沒破，他們成功了！為什麼這種雞蛋那麼容易爛呢？原來這些雞蛋都是已經被孵化了兩個星期的，很脆弱，所以很容易破。看來，科學實驗真的不是那麼容易的，現場所有人都激動得鼓起掌來。我更為“小茶缸”的生命感到驚奇。

《開學第一課》繼續進行着，當主持人撒貝寧老師現場手擲出一個翼展、機長都超過1m，重量超過1500g的大型C919仿真飛機時，我的心也跟着這架仿真機飛了起來，現場更是一陣驚歎。我瞭解到C919是我國第一架大客機，這要感謝吳總設計師和他們的設計團隊，沒有他們就沒有這架C919大客機。他們設計的這架大客機最多可以載一百九十六人，是中國首款按照最新國際適航標準，具有自主知識產權的民用飛機。這真是咱們中國人的驕傲！

今晚的《開學第一課》真是讓人大開眼界，驚歎不已，而不久上場的一位數學老師更是讓我佩服得五體投地。她是第四、五、六屆珠心算的冠軍。現場任誰隨便報幾十個五位數的加法，她都能很快算出來。我很奇怪她是如何練就這樣的本領的？她自己介紹説：“每次放假的時候，別人家的小朋友都在外面玩，我就在家裏練習珠心算。”我要向她學習，學習她刻苦勤奮、堅持不懈的學習精神。因為媽媽也曾告訴我任何人想要取得一點成就都離不開這種精神。

《開學第一課》在千家萬户播出，我不知道收看這檔節目的其他小朋友有什麼不同的感受，但我相信，他們一定也和我一樣感受到了科技的神奇、祖國的強大，更感受到了中國人才的了得！我一定要認真學習，奮發向上，做一個了不起的人。

《開學第一課》觀後感1200字 篇7

幸福以各種各樣的形式呈現在我們的生活中，它是一種生命的感受，一種人生的體驗。在很多的時候，幸福不是去盼望我們沒有的東西，而是盡情享受自己現在的“擁有”。 孔子曾在《論語》中提到：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”而《陋室銘》中劉禹錫也有言“談笑有鴻儒，往來無白丁。無絲竹亂耳，無案牘勞形”的聖地，何陋之有？亦或是范仲淹勸誡被貶的滕子京，應有“登斯樓也，寵辱不驚，把酒臨風；不以物喜，不以己悲”的瀟灑心境。又如五柳先生用“世外桃源”來比喻理想中，生活幸福安寧的地方或與世隔絕、脱離現實鬥爭的空想社會。

歷代文人墨客、往哲先賢都有共同的見解：只要幸福住在裏面，簡陋的柴門又如何，樸素的茅屋又如何！幸福的笑顏從沒有因身份的尊卑貴賤失去它明媚的光芒！因為真正的幸福來自於內心，不能以金錢、權力、榮耀來衡量。

有錢可以買車子、買房子，但買不到幸福；有權可以讓人服從、聽話，但拴不住幸福；有名可以得到尊敬、羨慕，但這也不等同於幸福。物的享受、權的力量、名的榮譽，只能使人產生一定的滿足感，即使這就叫做“幸福”，那也只是一種短暫的感受，因為貪慾是無法滿足的。

然而，在變幻不定的生活中，我們每個人都想遠離不幸，逃避挫折，但沒有人能躲過命運的安排。

一個活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性，一個熬過87年無光、無聲孤獨歲月的弱女子——海倫·凱勒，用一顆不屈不撓的心，用生命的全部力量，向世界證明她並沒有不幸。《假如給我三天光明》並不是幻想，而是海倫內心的真實寫照。只有珍惜當下，才能擁有幸福，這便是人生的價值所在。

同樣，被命運捉弄，但信念仍在的張海迪，在遇到挫折時，打破了命運的枷鎖。在5歲時，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但身殘志堅的她，並沒有自暴自棄。她覺得自己還能用手寫字，用眼睛看書便是幸福的。最終，憑藉自己的能力，學成多國語言，攻讀完了碩士研究生的全部課程。被我們銘記的還有霍金、史鐵生……

生命絕非一帆風順的旅途，每一次不幸的遭遇都是一次生命的洗禮。要麼，在痛苦中一蹶不振，放棄希望；要麼，把痛苦踩在腳底下，活出嶄新的自己。經歷了苦難的洗禮，才會更加珍視自己所擁有的現在。

由此可見，幸福是當我們對自己及周圍環境或人生目的感到滿足時的一種狀態，是擁有身心的平和與寧靜，不管境況或順或逆，都能知足常樂，惜福感恩。一個人，只要擁有個好心態，一個堅定不移的信念，那他的生活便是幸福的。幸福像陽光、空氣和水一樣，不會因為身體的'殘缺而不充斥在你身邊。正如一位日本學者説的，“我們不應該追求那種淺薄、瞬息即逝、海市蜃樓般的幸福，確立堅實的主體精神，不為環境所左右，也不為命運所桎梏，能克服任何困難、堅強有力而悠然自得地度過自己的人生。我認為這本身就是可謂真正的幸福，絕對的幸福”。

其實，幸福是主觀的，因而幸福無處不在。人們常常是在幸福的金馬車已經是過去很遠，撿起地上的金鬃毛説，原來我見過它。這説明我們的生活中並不缺少幸福，而是我們缺少發現的眼睛，蒐集起一點一滴的幸福，你就成為了一個精神上的富翁，而當你無限悔恨的追憶往昔點滴的幸福時，幸福卻已隨風而逝。

《開學第一課》觀後感1200字 篇8

夢想如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。——題記

我是讓青春像風帆一樣，在狂風中曳波敲擊的時候，也要瀟溝朝着夢想的方向走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也無悔這一生畢竟經歷了富有意義的旅行。

於是，我啟程，準確達到夢想的目的，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有追求，才會放出生命的色彩。成功和喜悦從來就不是翻轉手掌那般容易，金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是從天而降的餡餅，我們唯有自己努力，朝着自己的夢想前進，才能有機會。機會轉瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定是失敗.

鋼琴家朗朗，三歲時看貓和老鼠中的湯姆貓穿着燕尾服在萬眾矚目之下彈着鋼琴，從那時起，朗朗就有着能有一天和湯姆貓一樣有着屬於自己的舞台。他堅持着這個夢想，一步一步地走下去，最終成為了人盡皆知的鋼琴家。在這人生追逐夢想的途中，我們會遇到許多艱辛坎坷。他也不例外，他自己説道：一次演出，鋼琴表演者的替補中，他排在第六，機會是很渺茫的，但他不放棄，沒日沒夜地練習，在面試中脱穎而出，排名到了第一，他從那次開始，一舉成名，夢想的實現並排一日一時，我們也為夢想堅持。

其實，我也是這樣。幾年之前，我看着中央3台的“回聲嘹亮”，看着一位位歌唱家在屬於自己的舞台上面對着全國的觀眾唱着屬於自己的歌曲，我是多麼嚮往能向他們一樣。在兩三歲的時候，我就天天咿咿呀呀地唱，每回看到這類的綜藝節目，我就更加堅定了我的信念。五六歲時我告訴母親自己特別喜歡唱歌，讓母親就給我報了聲樂輔導班，老師説我很有天分，她一直很細心地教我。我每天都很認真的練習，自己邊彈鋼琴邊發聲，一點都沒有累的感覺，在以後的多次比賽中，我都能拿到很不錯的名次。

我一直告訴自己：“追求夢想是自己一個人的旅行，註定是自己默默承受一切，也註定是艱辛的。有努力才有收穫，不斷地化困難為力量，把汗水和淚水都發揮到追求夢想的動力，相信自己吧！”

每個人的背後都有人在鼓勵着她，有的是母親，有的是父親，有的也可能是老師，而更多的卻是夢想。每一個人奮鬥的初衷都是夢想，有夢就能出彩。

她是一位婦女，她是一位加油站的普通女員工，她還是一個智障加先天自閉性的孩子的媽媽。她一直堅持着，希望能幫助自己的孩子客服問題。為了她的孩子，她四處奔波，找醫生，醫生説彈鋼琴可以開發大腦，他就去找鋼琴老師教兒子。當然不是所有的鋼琴老師都能有耐心接受這樣一個自閉的孩子。她不放棄，她自己學會了彈鋼琴，還想盡一切辦法讓孩子愛上鋼琴，這樣一如既往地堅持了11年，那孩子終於能正常的與人交流，這是母愛的力量。

生命是脆弱的，但卻能散發出無窮的光芒，而這生命的動力就是夢想。

最美志願者廖智，她曾經是一名舞蹈老師，也是一位母親，而在那次汶川大地震的來臨，卻剝奪了她的一切，剝奪了她的一條腿和她的女兒，她很悲傷，當她幾乎快要放棄的時候，又是夢想的動力讓他她堅持下去，讓她從失去一條腿到接上假肢行動自如。風雨後才會出現彩虹，她在經歷一番風風雨雨，一路坎坎坷坷，一定會出現屬於自己的那道絢麗彩虹。

夢想是不分年齡的，每一個人都會擁有夢想。

一位88歲的老人，她成為教師們的代表，站上了這“開學第一課”的舞台。在她60幾年的教學生涯裏，她接觸了8000多位學生，她的每一個學生都是她的驕傲。而她的夢想是希望能在有生之年教導到10000個學生，這都是夢想的力量在支撐着。

每一個人都有自己的夢想，每一個人都會為了自己心中的那個夢想而奮鬥。只要有夢，就會飛翔。它鍛造了我的心靈，錘鍊了我的意志，怒放了我的生命。

《開學第一課》觀後感1200字 篇9

每年的開學第一課都大有不同，每年的開學第一課都會給芊芊學子們留下不同卻又深刻的印象。

字以溯源、武以振魂、文以載道，棋以明智，絲綢新路。中國文化，博大精深。每一樣都離不開交流。所以，開篇討論，我想先説説説説我對漢字，對語言文化的感受。

中華驕傲，驕傲的不僅僅是他的特色美食，名山大川，五嶽風光，民風民俗。驕傲的還有她深厚的文化底藴。可是面對中國這兩個字，我遲疑了，我很迷茫。反觀當今的我們，作為中國人，我們並沒有很好的學習好本國的語言，瞭解中國的歷史。

相反，這些越來越不被我們所重視的一切，都在時間的長河中，越來越國際化。

對中國的熱愛，對漢字的痴迷。讓一位外國叔叔投入了三十萬美金，建立了一個學習中文的網頁。他説，每一個漢字都是一個故事，每一個故事都是一段歷史。因為熱愛，所以才要繼續下去。因為興趣，所以才會堅持。和喜歡的人做喜歡的事，這是他所追求的一切。每一本書包括紀傳體編年體，孔夫子的大哲理小道理還有漸漸不被國人重視的漢字直至甲骨文，是要有多大的魅力，才能讓一個人心甘情願的堅持了一輩子。

漢字的魅力文化的精深都可以告於段落，我更想説的是我看到的，貫穿整個節目的品質。認真，堅持。

從商代的甲骨文到西周的金文，再到秦代的隸書等，都具有極強的中國藝術，甚至有人將漢字譽為中國五大奇蹟。這絕不是空穴來風，柔美的柳體，不羈的狂草，端正的楷書，都是其他國家所沒有的。

可以見文字是一個民族的靈魂。同時，也有人説語言也是文化交流的橋樑。所以在我們這個大世界裏，總會有那麼一羣人，心甘情願的做着建造橋樑的基石。隨着中國的國際化，這些可愛的人在世界各地的孔子學院中教授着中文，懷抱着嚮往和平的心，給那些想要學習中文了解中國的人一個機會，努力的搭建着友誼的橋樑。她們，只是因為懷抱着對文學的滿腔熱忱從而就在把這份熱愛傳達出去的路上一走就是十年如一日。又怎能不令人敬佩？這世界哪有什麼歲月靜好，不過是有人在負重前行。

最近被討論的最火的是董卿姐姐的一跪。網上説，那是最美的一跪。因為那裏有着對文學認真的聆聽，有着對前輩的敬仰和尊重。在她身邊的，是已經96歲的北京大學教授許淵衝爺爺。他時刻從事文學翻譯作業，已有六十餘年。到現在依然每天堅持翻譯一頁莎士比亞。老人尚且如此。

我們做為年青的學生，難道不應該向許淵衝爺爺學習嗎？我們可以不先掙它一個億，但我們一定要給自己定個小方針，然後向着方針行進。

漢字的演變，給我最深刻印象是正直二字的翻譯。目視前方走正確的路，就是正直。這個詞也讓我在聽到吳京和柯潔的演講，看到了11歲的小男孩和機器人比賽鋼琴技巧時，有了更深的印象。走該走的路，做該做的事。吳京和柯潔都是懷抱着對最初夢想的執着和熱愛，堅持着走了下來。11歲的神童也是憑藉着執着和努力才有了今天的成就。吳京和柯潔其實説的很對，真正的英雄不是你有多強大，又勝利了幾次。而是你是否戰勝了自己，回看上一次的自己，是否又有了進步和突破。反觀當下，中國雖有五千年的歷史和文化，有高山流水的琴，有敵退我進的棋，有黃河之水天上來的書，有丹青妙筆的畫，但我們身邊又有多少同學真的學習過，並且對這些國粹感興趣呢？至少在我的生活中，這樣的人只佔了很小的一部分。對於我們這些普通人來説，打一打王者榮耀遠比學習一門興趣課要有意思。現在的孩子，並不謙虛，也不愛潛心鑽研專注學習。

《少年中國説》裏的一段話更是讓我羞愧。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。

每天只顧着玩遊戲聊天，忙於逛街享受的我們。漸漸的丟了老祖宗千百年的教訓凝成的名言警句。丟了中華兒女的傳統品德，不思進取的我們，這樣下去必定碌碌無為，未來又怎麼可能有大作為呢？

願今日之感歎謹記來日之學心。願我在學習的路上，勿忘初心，善始善終。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

《開學第一課》觀後感1200字 篇10

晚上八點的鬧鐘一響，我連忙跑到電視機前調到了頻道來觀看《開學第一課》這檔節目。

節目開始了，伴着那美妙的歌聲迎來了今天的主題“父母教會我”。第一節班會的主題是關於“孝”的。中國漢字博大精深，“孝”這個字是由一個不完整的“老”字和一個“子”字組合而成的。它為了告訴我們，孩子要孝順自己的父母，來報答他們的養育之恩。有這麼一個人就把“孝”這個字揮灑的淋漓盡致。他改造了一輛摩托車，帶着自己75歲高齡的老父親去旅遊。他説：“他的父親，在鄉下種了一輩子田，沒有去過別的地方。趁着現在父親身體還硬朗，腿腳還利索，趕緊帶着他去旅遊。”他帶着爸爸曾到過山西、北京等地，共旅行了將近六年的時間。其實，孝，樂在其心，不違其志。説完，撒貝寧老師又講了一個小故事：有位老人問身邊的那個年輕人説：“地上的那是什麼啊？”年輕人説：“麻雀。”過了幾分鐘，老人又問：“地上的那是什麼啊？”年輕人説：“那是麻雀。”不一會兒，老人又問道：“那地上的是什麼啊？”年輕人不耐煩的説：“麻雀、麻雀！都跟説了三遍了！”這時老人説道：“孩子，小的時候你問，爸爸，地上的是什麼？我説是麻雀；過了一會兒，你又問，爸爸地上的那是什麼，我説是麻雀，你反反覆覆問了我十幾遍，每次問我我的心裏和灌了蜜糖似的，恨不得你一直問下去。”唉，是啊，父母辛辛苦苦養育了我們十幾年，不辭辛苦，但歲月卻無情的在他們的臉頰上留下來了一道一道的皺紋。時間都去哪兒了，讓我們多花一點兒時間在他們的身上，時光匆匆，別讓歲月帶走他們。

第二節課的主題是圍繞“愛”展開的。秦勇曾是十年前黑豹樂隊的主唱，當時在樂壇打下了不小的天地。在1996年，他的兒子“大珍珠”降臨到了他的身邊。但不幸的是，在大珍珠四歲的時候查出了一種病，讓大珍珠無法表達喜怒哀樂，只活在自己的世界中。別人學騎自行車只需要半個月、三天甚至更短的時間就可以學會的事，但是，大珍珠卻不能，他學騎自行車用了一年多的時間；簡單的繫鞋帶，大珍珠卻用了3個月才學會；簡單的英語單詞秦勇教了他整整三個小時，可到最後，大珍珠卻還未能學會。但是，秦勇，看着自己的孩子一點一點的進步着，心裏也暖暖的。秦勇是一位好歌手，但他更是大珍珠最愛的爸爸。他説：“他最高興的事是大珍珠在別人面前説他不是我的爸爸，而是我的好哥們的時候，他的努力沒有白費。”秦勇用他偉大的父愛圍繞在大珍珠身邊整整17年。17年，意味着什麼？意味着秦勇他沒有放棄大珍珠17年，愛大珍珠17年。不論你哪天放學回家親切的喊着“爸、媽我回來了！”，還是在睡覺前説一聲“晚安，爸媽”，或者在父親節、母親節時説一聲“爸爸媽媽我愛你”，從當下做起。愛要及時表達，不能等待。

在第三節課，我們又通過“禮”展開學習。文明禮儀是一點一滴，是一言一行。在校園裏，見到老師説一句“老師好”，他人給予你幫助道一句“謝謝你”，別人向你説對不起時，你的一句寬容的“沒關係”，都是最美好的問候。也許，你不經意間的一個微笑，就會給別人力量或好的心情。在公交車上給老人讓座，這一個小的動作，就會給陌生人樹立起榜樣。文明禮儀，從小事做起，從我們做起。

看完《開學第一課》，讓我懂得了很多、學會了很多。小事，從當下做起。

《開學第一課》觀後感1200字 篇11

百善孝為先，萬惡淫為源。常存仁孝心，則天下凡不可為者，皆不忍為，所以孝居百行之先；一起邪淫念，則生平極不欲為者，皆不難為。

如今的社會，“孝”這個字可能離的太遠了，天天都有那些不孝之事，是社會的進步太快了？還是人性消失了？還是人太懶惰了？古時有二十四孝，廣為流傳，但在如今有多少人能做到如此呢？

如今的社會，有很多的人，家裏父母健在的時候沒有好好去服侍，卻在父母死後，高調的舉行追悼會，以為做了這些別人就會以為你是個孝子嗎？還有這些人，對自己的父母不是罵就是打，甚至幾十年對自己的父母不管不問，也不回家看看，就是因為自己的父母出生低微，而自己變成城市裏的人了，覺得在農村的父母有失你的身份了，還有的娶了媳婦之後，聽媳婦對自己的父母説三道四的，從而慢慢厭惡自己的父母。

那麼想想問問這些人，你們如果沒有父母給你們生命，你們有這樣成就的就會嗎？換個角度來説，你們有孩子嗎？如果你們老了，你們的孩子也是這樣的對你們，對你們就像陌生人一樣，對你們就像瘟神一樣，你們的心裏會有什麼樣的感想？

古訓雲：“萬惡淫為首，百善孝為先”。為什麼古人認為在所有的善行中，孝道是第一位的呢？自古以來，人們把父母撫育子女，子女孝敬父母，看成是做人的基本道德。

孔子曰：“孝，德之本也”。只有孝敬父母的人，才是一個有責任心的、高尚的人。

如果説父母疼愛子女在相當的程度上是本於天性，那麼教孩子孝道則是一種人文教育，是後天教化的結果，固然在人的天性中，人人皆知父母辛勞，要盡我所能來回報雙親，但這種良善的天性如果不及時施以正確的教導方法，使之生根、發芽、成長、堅固，則此種感恩的心情很快會泯滅掉，不知不覺中，認為父母疼我愛我乃天經地義之事，已經習慣了衣來伸手飯來張口；至於我也要疼父母愛父母，因無人教無人提醒，沒有成為我的生活習慣，乃漸漸遺忘於腦後，最後則渺然無知矣。幼童時期就沒有引導孩子形成孝道的觀念，沒有使孝順父母成為孩子的自覺行動，長大後卻埋怨孩子不懂孝道，豈非是緣木而求魚！打小就培養孩子的孝道精神，從娃娃抓起，這是最關鍵的，也最容易見成效。

我家來了一個小客人，我和他玩的很開心。休息的時候，他好奇地翻看我的東西，我也一個勁地向他介紹。他對別的不怎麼感興趣，卻饒有興致地玩起了我的 小風扇。因為是夏天，他拿着它，愛不釋手地擺弄着，很享受的樣子，直誇這玩意兒真不錯。可是……一不小心，他把小風扇弄脱了手，只聽“啪”地一聲，扇片摔 壞了。我呆住了，視線頓時變得模糊起來，淚水跟着漫了出來，我哭出了聲。他很緊張，突然間跑進了廁所裏。

媽媽聞聲趕到，把我叫進了書房，對我説：“把淚擦乾，對他説‘我原諒你’”。我不幹，媽媽又説：“他的心裏也很不安，你不能因為這件小事，就不和他 玩了。”我啜泣着：“他弄壞……了……我的小風扇……。我……我很喜歡……小風扇。”媽媽安慰道：“不要緊，媽媽給你再買一個，但你得原諒他。”

此時他已跑到了樓下，我爬上窗台，對他大喊：“你不要傷心，我……原諒你！”他飛快地消失在我的視線中。

第二天，他又來找我：“對不起，昨天我……”我説：“沒關係！”於是，我們又拖起了手。

寬容是一顆美好的種子，是媽媽將它播撒在我心頭。明日，它將長成生命中最美好的鮮花，來回敬我最親愛的媽媽。

《開學第一課》觀後感1200字 篇12

《開學第一課》創造向未來，感受到探索的魅力，面對困難的永不言棄。

夢想是一個很重要的東西。它可以改變人的一生，因為你為了夢想而奮鬥而努力。為了它你可以不後悔一輩子。

我記得成龍先生夢想是想當一名英雄，他説他小時候很有正義感，想要幫助別人。他六歲加入戲劇班子。他最初得到導演任的認可的不是動作，而是一名死屍。他掌握到演死屍的精髓。因為，死屍需要憋氣，而許多人都是在攝像機拍照的時候別憋氣。導演覺得很不滿意，但成龍先生卻想一想，開始拍他旁邊的死屍，他立馬開始憋氣。演的非常好。導演都是這麼説：“死得好。”我們都知道成龍大哥。他是一名動作演員。他跟我們説到他他的身體幾乎沒有一塊是沒有接受過手術的。即使在拍戲中受傷也要把戲拍完。

我知道還有一位叫解海龍爺爺。現在是一名攝影師，也是一名退伍的海軍。拍出了美術書上的大眼睛，大鼻涕，小光頭，同時改變了他們的命運。讓他們得到了人們的關注。人們關注到了貧困學生讀書的渴望。並給予了基金，讓他們能健康的讀書。還有許多照片是在農村裏的孩子拿到新書到爺爺身邊了炫耀。在貴州市那邊有一座橋，一些孩子們為了讀書把衣服脱掉，包在書包上游過去。還有印象最深刻的是一個孩子，他為了朗讀出自己最喜歡的語文文章，可是絲毫沒有注意到她的書包，他的書包破破爛爛，打了補丁很多。

飛機大家都知道，如果瞭解飛機的那一定知道C919，是中國自主研製大型客機。他的設計師的名字叫做吳光輝。大飛機我們把它叫做工業皇冠。 過去我們出口八億件襯衫的利潤才能換回一架飛機。它的製造設計標誌着一個國家的工業技術水平和經濟實力。飛機的製造是很關鍵。我這兒也想送給大家一句話，在前行的道路上需要我們勇敢嘗試，不斷探索，只要堅持不懈，一定能攻克重重困難，創造出新的奇蹟。

不知道大家有沒有接觸過加油！向未來這部節目，這裏能有一個實驗叫做21天無殼孵化小雞。只小雞呢，孵化產地是一個茶缸，所以呢，大家都叫他小茶缸。從第一天有一個小白點他的胚胎，第二天他從胚胎中長出了一個小心臟。慢慢的會長出一個小黑點，那是他的。接下來的幾天，他的血管會很努力很努力的生長，為他的成長吸收氧氣。會長出一個很圓的，它的尿囊。後來呢，他就會從蛋黃呼吸。轉變成尿囊呼吸。發育的中島期是非常脆弱。濕度和温度都是要求的非常嚴格。需要格外精心照護需要轉動。 不要讓他的血管和博膜粘連。幾乎是所有的生命都是先長出眼球，再長出眼臉的。第17天的第18天，我的成長會需要很多的氧氣，需要額外的輸氧。第19天的時候，我的頭已經在外面並且可以啟動用肺呼吸。 只要只要他用頭戳出保鮮膜便可以長大了，便可以看到外面的太陽了。

在未來我們也要心懷夢想，迎接未來，我們要永不言棄。 我們一定要知道少年強則國強。既要求真求實，也要用與發展。青春須早為，豈能長少年。願我們珍惜時間。在最美好的青春年華學習無窮無盡的知識。少年智則國智，少年強則國強。作為青少年，我們要追求知識的浩瀚。想象的活躍，心靈的勤奮，少年遠行不畏將來。中國向未來創造向未來。

《開學第一課》觀後感1200字 篇13

今天我看了“開學第一課”，主題是“美在你身邊”。

開學第一課，剛開始，韓庚唱着“第一課”出場了。

“你醒來時候問候你好，

“升起的陽光哼着歌謠，

“心情像彩虹繽紛舞蹈。”

……

這個詞多有節奏感啊，聽着這樣的歌，我們進入了開學的第一課。

三位主持人來主持開學第一課，有一位主持人叫“王小丫”，有一位主持人叫“撒貝寧”，還有一位叫“歐陽夏丹”，這是一堂特別的課，讓我們開啟全新的一學期，快樂而豐富的學期。

我們認識許多美麗的人，比如“最美媽媽”。“最美教師”。“最美戰士”。“最美司機”，她們用她們的善良，感動着每一個人！

隨着熟悉的鈴聲，第一堂課開上了

這第一堂課，我們認識了，神舟九號飛船上的一位女宇航員，她就是“劉洋”老師，是她給我們上第一課，她告訴了我們，在太空中的困難是非常大的，無論是什麼方向，只要能好好工作，都是行的，茫茫的太空，給人無限的思索，太空的魅力，是非常大的，我們要熱愛地球，因為我們很依賴這顆星球。

接下來，我們能看到姚明，他在非洲大草原，保護這些快瀕臨滅絕的動物，他告訴我們，只有保護動物，自然之美，才能被保護。

第一課：探索美保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙會發現的眼睛，走到户外，探索大自然的千姿百態，發現動物的生機勃勃，擁抱世界的美麗。

第二課開上了，這課的老師是今年奧運游泳比賽冠軍的焦劉洋和葉詩文，同時我們也見到了一位叫“鄧麗”的老師，她在一座海拔一千多米的山上給一羣孩子上課，看的時候，我都感動得快哭了呢！

第二課：創造美聽從內心的召喚，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事，面對困難勇敢説不，心懷夢想堅持到底，世界會因你而更美。

第三課開上了，這課的老師是徐莉佳，徐莉佳老師認為世界上最美的事是幫助別人。在接下來的後面，我又看見了一個感人的故事，就是“吳斌”，這個人，他感動了一座城，一座城都在為他送行，看到這裏我不得不又流下了眼淚。有一位老師説：“生活就是一鍋滾開滾開的水，你要是往裏面投不同的東西，都會受煎熬，但煎熬到最後，因為這些東西各自的質地不同，結果也不一樣，扔一個生雞蛋，他會被煮熟，變得硬梆梆的，我們生活中有一些只顧自己。自私的人，不願融合別人，到最後，就會變得裏裏外外鐵石心腸；扔一個胡籮卜，它則會被開水煮得軟軟的，這就像一個被生活煮沒了的人；如果把茶葉放在鍋中，它在沸騰中，自己舒展了。滋潤了，同時，它把無色無味的水，改變成了一鍋香茶，它是在煎熬裏成全了自己，它也把它的美。它的愛。它的能量，傳遞出去改變了社會，和別人。”

第三課：傳遞美心中有光明，世界就不會黑暗，在別人需要幫助的時候，伸出你的手，把愛傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。

第四課開上了，這課的老師是奧運男子體操冠軍的隊伍，在這裏告訴我們需要的是團隊之間的合作，不能光靠自己，得學會合作。

第四課：和諧美沒有完美的個人，卻有完美的團隊，一個人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學會團結合作，才能克服自我的不足，創造集體的美。

開學第一課，美出現在你身邊，只要你學會了幫助。團結。友愛，美就在你身邊。

《開學第一課》觀後感1200字 篇14

從歷史走來，中國改革開放已經40週年，新時代，新徵程，隨着經濟的迅速發展和國際地位的提升，中國面臨着新的挑戰和新的機遇。民為邦本，青少年作為時代的先鋒，作為國家的希望，必將承擔起描繪祖國未來新藍圖的使命，畢竟肩負着祖國時代新發展的責任。在這樣的背景下，對青少年進行有關的教育和啟發顯得尤為重要。我想這應該是今年《開學第一課》為什麼要以“創造向未來”為主題的原因。

創造需要夢想

節目的開始著名演員成龍與主持人撒貝寧開啟了一次“隔空對話”展開了一次關於夢想的對話。從中瞭解到了成龍作為知名演員，從最開始跑龍套的無名演員到走上國際影壇的背後，付出了多少汗水流過多少鮮血。在打造無數“中國名片”的背後隱藏了多少數不清的傷痛和堅持不懈的精神。面對許多傷痛還咬牙堅持的動力主要來自心中的夢想。所以創造需要夢想，也更要有拼搏。這樣才能實現自己的夢想。隨後“我要上學”照片的攝影師解海龍來到現場。用自己拍下的一張張照片展現了歷史的變遷，記錄了孩子的夢想。希望用自己的夢想來實現更多人的夢想。所以我們在努力實現自己夢想的同時也可以用自己的力量去幫助更多想要實現夢想卻能不理不夠的人們，就像解海龍老師一樣。

創造需要奮鬥

世界珠心算冠軍王桐晶帶來一次珠心算的挑戰。面對諸多數字並要瞬間計算，其準確和沉穩讓人驚歎。王桐晶還説道：“計算機在強大也是人類造出來的，人類只有不斷挑戰大腦的極限，更加了解大腦，才能有新的探索和發明。人類如果想要有更好的未來，就不能放棄對自己的開發。”俞敏洪上台以後也闡述了對“奮鬥”的想法。他經歷了三次高考，經過一次次的失敗和挫折後，又一次次的努力奮鬥最終考上北大的過程成為了他一生中寶貴的財富，也成了奮鬥實現夢想的好例子。青春是用來奮鬥的，幸福是奮鬥出來的。

創造需要探索實踐

節目開啟了一次在“非牛頓流體池”的互動讓孩子們瞭解了遇強則強，以柔克剛的道理。之後C919飛機總設計師吳光輝來到現場。他從小熱愛無線點，甚至小時候就摸索製造出了“自制收音機”所以我們也需要有探索的精神，在探索實踐的過程中感受到人生的道理。

創造需要未來

在這一篇章裏我們看到了中國首隻“無殼蛋生雞”的成長記還邀請了青年代表王源和一位中國農業大學的老師一起在節目中按步驟嚴格展現無殼孵化小雞的實驗過程。在其中我們也看到了科學精神，實踐精神，創造精神。和探索科學的堅持不懈的精神。之後薛其坤院士自述了在成長，科研過程中經歷的挫折。也讓我們體會到了努力學習，努力探索未來的精神。

從節目觀看中我明白，作為這個時代的青少年，我們必須要肩負描繪祖國新未來的使命。要有自己的夢想並且為之奮鬥，要有拼搏奮鬥，敢於探索的精神。剛踏入高中校園的我需要擁有這些精神，這樣才能在未來的日子做的更好。在高中的生活中我也會樹立自己的小目標併為之奮鬥，為自己的大夢想鋪上一條更便捷的道路。為此，在當下的高中三年裏我將做到如下幾點：

1、勤思多問，認真聽講，做好筆記，認證對待每一次考核；

2、團結同學，營造良好的人際關係圈，樂於助人，尊重身邊的每一個人；

3、嚴於律己，樹立正確的價值觀，正確看待身邊的事物；

4、確定目標，細化執行，直到達到既定要求。

《開學第一課》觀後感1200字 篇15

《開學第一課》作為一節中小學的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護生命”開學第一課對中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。

學生的安全教育問題，其實並不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。

任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足於學校，更要時刻處處警鐘長鳴。

生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什麼。我期待，《開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

今年教育部與中央電視台聯合舉辦了“知識守護生命”大型公益活動，並邀請奧運冠軍、著名學者和社會知名人士製作了有關中小學安全教育的特別節目，就是《開學第一課》，它以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成：

“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！

“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理，堅持就可以創造生命奇蹟，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。

“團隊”：團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。

“生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善於快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的倖存者更要笑

一是樹立生命意識。讓學生樹立“生命高於一切”的觀念，尊重生命，這要求教育做到以人為本；同時，“清理”現有教育內容中與生命教育相牴觸的內容。

二是培養生存能力。讓小學生揹負重物，在野外徒步行走；讓中學生帶很少的食物，進入原始森林，考驗生存能力……以上這些教育內容，頻頻出現在國外中小學生的教育中，而在國內卻很少見。這種生存能力的培養，其實也是一種生活教育。

三是訓練應急避險技能。在汶川大地震中，安縣桑棗中學2200餘名學生、百餘名老師在1分36秒內，都有序地撤到了操場上，無一傷亡。這正得益於學校時刻把災難想在心中，決不把訓練當形式，走過場

震撼世界的大地震，在震裂大地、震開山脈、震倒橋樑、震毀房屋的時候，也震出了人間真情。

每一個生命都是惟一的，然而當生命受到威脅時，有那麼多人選擇了犧牲，而把生的希望留給別人。

每一個生命都是珍貴的。生命是至高無上的財富。在災區的生命需要得到生存保障時，卻有那麼多人選擇了捨棄和奉獻。捐款、捐物、獻血、獻力。

每一個生命都是平等的。5月19日下午2時28分，國旗半垂，汽笛長鳴，山河齊哀，舉國同悲。在四川汶川大地震發生7天時，全國各地深切哀悼大地震遇難的同胞。這一刻，讓全人類都記住了人的尊嚴，記住了“生命高於一切”的理念，無論是領袖還是平民，無論是將軍還是士兵，無論是富豪還是乞丐，生命不僅僅屬於自己，還屬於別人；生命不僅僅屬於一個小家，還屬於一個大家、一個國家、甚至全人類！