無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的詮釋幸福——《開學第一課》觀後感作文900字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
詮釋幸福——《開學第一課》觀後感作文900字 篇1
幸福？有人説：“幸福就是花不完的金錢。”有人説：“幸福就是享受美好。”但是我還不知曉，幸福究竟是什麼，誰來給我一個詮釋？
開學沒多久，我收看了《開學第一課》，令我受益匪淺。有僅僅九歲的盲童彈奏出了驚人的勵志傳奇；有山村教師有最細膩的愛澆灌孩子們學會創新的王老師……但在其中，我最欽佩那一位“最美女孩”。
一張爛漫着天真的臉，泛着淳樸的笑容，但是瘦弱而疲乏的身軀，就像抵不住狂風的幼苗，隨時都會倒下。一個單單十幾歲的女孩，因為繼母的癱瘓，用稚嫩的雙肩，挑起了“家”這麼一個沉重的擔子。一天為繼母做200次腳底按摩、200個牽引、240個俯卧撐……這幾百個讓人倍感揪心的數字，甚至連親人都做不到的事，她可以嗎？年僅19歲的她，樂觀、毫無怨言的她，用她瘦弱的肩膀，不屈服命運的堅持下來了！整整4年，日復一日、年復一年，可能是一百多萬次的輪迴了，但她依舊如花兒般燦爛地笑着説：“我每天都能見到母親，多好啊！”
我心中最深處的那一塊被觸動了。在那瞬間，我明白了，幸福就是樂觀的心態，追求夢想的羽翼！
電視上有預報節目的，有預報天氣的，有預報的災難的……為什麼沒有有預報幸福的呢？幸福，它躲在某個角落、你身後，甚至你面前。幸福是一個不定式，它也許不和每個人的口味，但它永遠是最適合每個人的！
幸福在細節的瞬間。是清早母親充滿愛的早餐，是天涼父親為你披的一件衣服，是同學間一聲簡單的問候，是老師一句貼心的鼓勵，是陌生人無意的幫助……
幸福是追求理想的汗水。愛迪生，相信大家對他不陌生，但是又有誰明白他的付出呢？因為實驗，他差點將摯友至於死地，為了試驗，他燒了一列火車，被機長抽了一巴掌，左耳失聰。為了發明電燈，他花了足足1000多天，10萬多次的失敗，但他挺過來了！他用自己的畢生精力為人們帶來了光明！
幸福就是奉獻並得到回報。花兒開的更豔麗了，因為泥土給了它營養；小麥成熟了，應為農民伯伯為它們留下了辛勤的汗水；學生成績更好了，因為老師給予了他們知識……
幸福是陽光般的温暖，讓人身心舒暢；幸福是雨露般的滋潤，洗濯一切不平；幸福是微風般的無聲，悄悄從你的髮梢中逝過……
幸福究竟為何物？
我相信，幸福=樂觀+信念+痛苦
有幸福在的地方，地獄也是天堂；有幸福在的地方，痛苦也成歡樂。——後記
詮釋幸福——《開學第一課》觀後感作文900字 篇2
昨天，和女兒一起看了央視的《開學第一課》，這也是我第一次完整的觀看每學年的開學第一課。看完之後，感慨很多，對幸福在哪裏，幸福是什麼又多了一份理解。
幸福就是知足，因為知足常樂。記得師範畢業之後，我多麼渴望能考出好成績，分到好的學校。可總不如人願，在經歷一次次的失敗之後，終於撥開雲霧見曙光。但是到新學校去報到的那天，心就涼了，低矮的教學樓，簡陋的教室，稀稀疏疏的坐着的十幾個孩子......能到中心校去又成了我新的追求，提高孩子的學習成績，得到家長和老師們的認可，能進城上班等等。或許這也是一個年輕人在事業上的追求，可是往往我們的出發點不是因為有進取心，也不是因為有事業心，我想裏面有虛榮心，攀比之心吧。可是當這些願望都得到滿足了，我感到幸福了嗎？沒有！總是有更多的想法，更多的慾望，纏拌住了我們的幸福感。
幸福就是關愛，有愛就有幸福，有心就有快樂。我小學一年級的語文老師，她幫助了我，對於她而言可能是微不足道的，可我的一生、我的信念、我的做人標準都受到了影響。打那時起，我的願望就是長大了能成為一名老師，就像她一樣。當真的踏上了三尺講台，我知道只有愛才能讓我走進孩子們的心中，也只有愛才能讓我享受自己的工作。正如“予人玫瑰，手有餘香”，玫瑰在別人手中綻放，卻馨香相隨。愛心讓我發現，每一扇門的後面，都是一個無法估量的宇宙;每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。我親愛的孩子們，讓我們擁抱愛，享受幸福吧。
或許對於二年級的孩子來説，幸福太深奧，摸不着，看不見。可是，我要用温柔的眼神，輕輕的撫摸，温暖的擁抱來讓她們體會。開學了，我會領着孩子們誦讀《幸福成長宣言》：
成長———我要成長，快樂健康成長比成績更重要。
樂觀———我要樂觀，每天發現一件新的美好事情，學會對壓力説沒關係。
自信———我要自信，相信並發現自己獨特的價值。
超越———我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏。
感恩———我要感恩，珍惜身邊人、身邊事，每天想三個值得感激的理由。
分享———我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快樂越多。
寬容———我要寬容，原諒別人的無心之過。
溝通———我要溝通，把自己的心事説出來，也做別人的開心果。
關愛———我要關愛，和長輩交朋友，和同伴交朋友，和動物交朋友，和自然交朋友。
讚美———我要讚美，幫助別人發現優點，也通過別人發現自己的優點。
努力———我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。
奉獻———我要奉獻，幫助別人能讓自己更快樂。
詮釋幸福——《開學第一課》觀後感作文900字 篇3
這一次的開學第一課，是我有史以來觸動最深的一個節目，它包涵了太多的沉重，有的時候甚至讓人喘不過氣來，今年是有史以來波折最多的一年。因為種種原因，我們學生只能在家裏上網課，而今重返校園，我非常的感動，也非常的開心，同時從未有過的重視。來學校讀書，是一件多麼幸福的事情，我要好好珍惜！
通過這次在假期裏的網絡課程學習，我也是收穫了蠻多，自己的成績也是有了一些進步，開始是覺得這種方式有些好奇，但是後來真的也是自己認真的去學習，去把課本的知識搞懂，也是感受到學習帶來的樂趣，我也是更加的主動了，對於這次的網課學習，我也是有挺多的感觸。
和在教室相比，自己能更加自主一些，在課堂上，老師就在講台上監督着，我要認真的學習，但又不能幹其他的事情，也是會影響到同學，或者打擾到老師的講課，而在家裏，我可以吃着零食來上網課，或者坐在沙發上，雖然身體更加的放鬆，但是其實我的心思也是在老師的講解上面的，而且其餘的時間也是更加的自由，像在學校，下課的時候，同學會來找我玩，或者有其他的事情，而在家裏，只要做好學習就可以了，所以我也是通過這段時間的學習，自己也是對一些以前覺得沒有太大興趣的科目認真的去學了，也是感受到學習帶給我的`一些快樂。
可能也是我比較適合這種學習的方式，但是以後我也是可以通過晚上的時間去網上下一些課程來學習的，而在這次的學習之中，我也是感受到，老師的監督雖然是可以督促我們去學習的，但是隻有自己真的主動的學，願意學，那麼才能真的學好，我也是自己喜歡學了，更會主動的去複習，去把知識點提前看看，上網課的時候，也是更加的能去聽得懂一些，對於不明白的一個問題，我除了是問老師，也是自己到網上去找資料，來把我不會的方面搞懂。並且這次網課，也是讓我也更清楚自己哪些科目的確學的不夠好，要多花些時間，而且自己合適的學習方法是怎麼樣的，只有自己認真的去學了，掌握了合適自己的學習方法，那麼成績也是更加容易去提高的。
而今網絡課程也是結束了，回到了學校，我要繼續的去自主的學習，有了老師的監督，我也是要更加的努力，期待着自己能在下次的考試裏面把成績提升上去，而且自己主動的學到的東西，也是沒有那麼的容易忘記，會讓我對於學習更加的感興趣。這學期也是比較的緊湊，時間相對來説，更加的寶貴，我也是不會鬆懈的，會在以後努力的學好！
詮釋幸福——《開學第一課》觀後感作文900字 篇4
今天，我觀看了《開學第一課》，讓我受益匪淺。這次的主題是：愛國，紀念一些為國而犧牲的抗戰英雄，慶祝抗日勝利70週年！同時，在《開學第一課》裏，還把一些抗戰老
兵們請到了現場，讓他們為我們講了許多抗戰的英雄故事！其中最讓我難忘和感動的有兩個小故事是王二小以前的小夥伴董鋭軍爺爺和左太北奶奶為我們講的小故事。
王二小的朋友董鋭軍爺爺今天還來到了我們的《開學第一課》的現場，以前王二小是兒童團的團長。董鋭軍爺爺也是兒童團的成員。所以，他們經常在一起，就漸漸成為了一對
好朋友。他們一起放牛，觀察小鬼子的動靜，一起玩耍......但是不幸的事情發生了，一天小鬼子又來山裏掃蕩了。王二小馬上安排董鋭軍爺爺去通知八路軍，自己繼續觀察小鬼
子的動靜，但是董鋭軍爺爺不同意，因為王二小這樣太危險了，隨時可能有着生病危險。但王二小卻説，如果，等八路軍來了，怕太遲了，很多村民的財物和性命都難保了！董鋭
軍爺爺見王二小執意這樣做，只好同意了。董鋭軍爺爺走了一會兒回頭一看，發現王二小被敵人用刺刀頂着他的背，要他帶路，於是趕快加了速去告訴八路軍。聰明的王二小把敵
人帶進了八路軍的包圍圈。這下，四下響起了乒乒乓乓的槍聲，敵人們這下才知道中了計，把二小挑在刀尖上，摔死在了大石頭上，就這樣我們的抗日小英雄——王二小被日本鬼
子活活的殺害了。我聽了這個故事，熱淚盈眶。這麼一個十三歲的孩子為了祖國和人民的安危獻出了年幼的生命！
還有左太北奶奶為我們講述的故事，他的爸爸叫左權，是一名將軍，也是在抗日時英勇犧牲的！左權和左太北父女倆不在一個地方生活。因為左權是一個戰士，還是人們口中的
將軍，就更加忙。沒有時間回家看左太北和她的母親。左權在花園裏種了一些蘭花，因為左太北的母親喜歡蘭花，他也總是在閒暇時間欣賞花朵，給花兒澆澆水。他是多麼希望自
己能抱抱北北，和她玩玩，逗她笑笑......可是，他不能這麼做。一次日本軍又來了，正在緊急關頭，他讓戰士們先走，自己在隊尾保護戰友們的安全。可正在這時，槍聲響了，
擊中了左權將軍，就這樣，犧牲了！幸而他的戰友們沒有犧牲，沒有受傷。那時的左太北才兩歲多，女兒也成為了爸爸永遠的牽掛！
在《開學第一課》中，還有許多故事。這些抗日英雄們用他們的生命和鮮血換來了我們現在的幸福生活，如果沒有他們，那我們如今還生活在戰火之中。我們一定要珍惜現在的
美好生活，讓我們銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來！
詮釋幸福——《開學第一課》觀後感作文900字 篇5
今天，我在爸爸媽媽的陪同下一起收看了《開學第一課》。我被裏面英雄的事蹟深深地觸動了，原來五星紅旗之下藏着那麼多閃亮的靈魂，我們今天平淡的生活卻是很多革命先烈用自己的生命換來的。國旗象徵着我們國家的榮耀，更象徵着無數人前赴後繼的抗爭、無數人的生離死別、無數個妻子的眼淚、無數個兒女的期盼。在今天，我們為我們國家的富強而高興，更應該緬懷那些為了國家的未來灑熱血、拋頭顱，有理想有激情的革命先烈,因為他們是鮮紅的國旗背後最閃亮的靈魂.
在《開學第一課》裏最令我感動的是左權將軍的書信和左將軍的女兒左太北奶奶相隔40年的回憶。左將軍在左奶奶兩歲的時候就已經逝世，左奶奶腦海裏幾乎沒有與父親的一點回憶，她十分想知道關於自己父親的事情，哪怕是細小的點點滴滴。於是她只能不斷地問身邊的人，努力地拼湊出一些關於自己父親的碎片。左奶奶對左將軍的思念是那麼的深，但是卻一生不能與自己的父親見上一面，如果每一次的思念都是一滴水，從兩歲的黃髮孩童到70歲的白頭老人，左奶奶的思念已經化成了一個海洋。
40年後，左奶奶的媽媽將當年左將軍寫的信全部交給左奶奶，左奶奶一封一封認真地看，隔着記憶的長河，等到頭髮花白，才瞭解到父親對自己的愛原來也是這樣的深。左將軍在信裏寫到：“看到太北的照片以及你對太北的描寫，那樣活潑可愛的孩子更增添了對我的思念，時刻想着如果有你們在身邊，能夠聽聽你們的聲音，能夠牽着太北走走，抱着它走走那該有多快樂。可是我卻在千里之外的地方，只能看着你們的照片寄託一份思念”。左將軍對親人的思念是那麼深，但為了國家的未來，只能犧牲自己犧牲自己的家人，毅然地奔赴戰場並獻出了自己的生命。
在左將軍的身上，我看到了革命將士的熱血與柔情。他們和我們一樣，有家、有親人，有着深深的愛與牽掛。但他們的胸中仍然燃燒着對革命的忠誠、對國家的熱愛，這份使命感促使他們將心中的小愛暫時收藏轉化為大愛。他們犧牲了自己的家庭，成全了祖國的未來，成全了我們今天的幸福生活。國旗鮮豔的紅，都是用他們的鮮血染成的，他們是隱藏在國旗背後神聖的靈魂，是最值得我們尊敬的人。我們將永遠追隨他們的靈魂，奮發向上，將我們的國家建設得更加繁榮、美好。
詮釋幸福——《開學第一課》觀後感作文900字 篇6
快樂、給與、分享、感恩……生活百味，多彩紛呈，匯聚出一道斑斕的風景。這，就是幸福。
每個人對幸福有不同的詮釋：也許是冬日暖陽散發出的温暖，或是一句讚美激發出的歡愉，還會是是跨越目標的超越自我，因付出而獲得的真心快樂。我們發現幸福、傳遞幸福、創造幸福，讓時光之輪上增添了情趣和價值。
讓我們在《開學第一課》中輕輕拾起幸福的果實，品味其中的韻味所在。
“這裏有友愛，這裏有分享，還有那無數温暖的鼓勵。歡笑寫在臉上，自信寫在心裏，幸福在無私的奉獻裏。”伴着歌聲，簇着笑聲，尋找幸福的路途邁上了我們堅實的腳印。讓我們從歌聲開始，一一盤點各種別樣的幸福吧。
愛，是黑夜裏的一盞明亮的燈，是冰天裏融化寒冷的陽光，是粧點夜空無私的星星。它有時在光天化日下格外耀眼，有時卻默默的傾吐着心血，不求回報。我們常常發現，光芒唾手可得，而星星則高不可攀。那些被遺棄的角落裏，總有着最忠實的愛。它們堅守着、執着着，把藴蓄了多年的力量散盡，直到風燭殘年，依舊含辛茹苦，獻上最後的絕唱。你曾注意到這份沉默的愛嗎?在每個人的身後，總有幾顆星星永恆地閃爍，始終等待着化作光芒的奇妙時刻。愛的等待，就是幸福。
分享，是拋棄自我的大氣，是獲取雙倍收穫的通道。人人都要交往，人人都要分享。你要知道，付出一半的樂趣收穫雙倍的快樂，付出一半的幫助收穫雙倍的仁德，分享就像爆爆米花一樣越來越多，越來越大。膨鬆的爆米花“咯吱”吃下去，給人們的是脆脆的温暖。分享的温暖就是幸福。
讚美，是培育自信的平台，也是滋生驕傲的温牀。它是一把雙刃劍，若是不正確的使用，就不會凝聚幸福的結晶。一方面，讚美能彌補逝去的遺憾，平撫心靈的創傷，激發低下的士氣，提升自我的信心。另一方面，它又會使人迷失在讚譽中，心理髮生扭曲的膨脹。扶起脆弱，擁抱未來。享受讚美就是幸福。
奉獻，是蜜蜂揮灑的汗水，螞蟻踏下的足跡。每一次奉獻都是一次昇華，每一次奉獻都是一次擁抱幸福。有的人説，奉獻讓他人快樂。我認為，奉獻的自豪感也給了自己最好的慰勞。用愛心鑄成的奉獻，是一種個人價值的體現。當他人認可了你的奉獻，心中的歡愉是無法替代的。看到奉獻的意義，你就是幸福。
幸福無處不在，卻又彌足珍貴。祝願人生走到哪裏，幸福永久相隨。
詮釋幸福——《開學第一課》觀後感作文900字 篇7
2020的第一次春暖花開，期待着一個個未知的奇蹟，然而我們卻迎來的是一場特別的戰鬥。所以開學第一課必然與這場疫情所透露出來的品質與信念息息相關。因為我們每個人都變成了這場戰鬥的參與者，或衝擊前線，或默默支持，或力所能及。尤其是奮鬥在一線的戰士，他們是天使，是最美的逆行者。
在這病毒肆虐的惴惴不安中，他們面對疫情逆風而行，用信念與責任為人民的安全護航，用堅持和勇氣撐起生命的保護傘，為多少家族換來了無數的希望。但我也想説，這世界上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。他們也不過是等待着大年三十回家吃團圓飯的爸爸媽媽，兒子，或者是女兒。他們也會害怕，也會思念，也會疲憊，但是這些只是被他們掩藏在了口罩下堅強的微笑裏，藏在了護目鏡後堅定的目光下。所以致敬那些可親可敬的逆行者，致敬那份勇敢奮鬥在前線的每一位。
眾所周知，病毒擴散的十分嚴重，不被感染便是為國出力，由最初幾個人爆發至上千甚至上萬人。無需接觸，病人口中的飛沫即可使人感染。所以醫護人員們需要穿上厚厚的防護服，但即便這樣，仍有無數志願者與醫護人員倒下了。，他們長期勞累，休息時間非常珍貴，但是他們並沒有表現出一絲後悔，如果沒有逆行者們，抗擊病情就不會有進展，我們將一直生活在病病毒的陰影下，正是他們不顧小我，為大我而奮鬥，才讓我們看到勝利的曙光。我們要時刻記住我們在過年，而他們在幫我們過關。無論是醫術高超的醫護人員，還是任勞任怨的志願者，無論他們普通與否，在奔赴抗疫前線的那一刻起，便註定偉大，註定應該得到每一個人對他們的敬仰和尊重。
尤其讓我們為之敬佩的是已經83歲的鐘南山爺爺，他可以説是這次逆行者的領頭人，他本來可以避開病毒的風險安度晚年，但是他在人民最需要的時候站了出來，就跟17年前非典病毒爆發的時候一樣。他曾堅定的説：“把病人都送到我這裏來！”這斬釘截鐵的話語帶給全世界無比的震撼。17年來，這顆為人民服務的心始終未改，為人民的安全逆行的志始終未變。他該成為我們為之讚歎的偶像，當之無愧。同時感歎該有多少這樣的勇士，一路披荊斬棘，無所畏懼啊！
生死前沿何所懼？白衣英雄大愛仁心，逆流而上斬死神危險時刻喚醒春天的聲音致敬！逆行者，敬畏自然，守護生命，是他們用執着和堅定詮釋着愛的奉獻，詮釋着大醫精誠。作為一名初中生，理應學習他們的品質，在開學的每一天都用自己的行動踐行這些美好的品質。追尋夢想，堅定的走下去。
詮釋幸福——《開學第一課》觀後感作文900字 篇8
“在生活中，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這句話是著名雕塑家羅丹講的。是的，美在身邊，但需要我們去不斷的探索、創造、傳遞，和諧地包容和付出，就像一首老歌唱的一樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。《開學第一天》美在你身邊就剛好應證了這句話。
《開學第一天》一開始，“神九”女宇航員就與我們講了探索宇宙的感覺。她講訴着她的美好經歷，同時也描述了宇宙的美麗浩瀚，更加述説了自己對美麗地球的愛戀。作為動物保護使者的姚明在非洲大草原告訴我們“動物們很可愛，不要把他們想象的那麼可怕。我們不但要在電視與書本里觀看動物，還要走進大自然，親近動物”。韓美林則呼籲我們保護動物！通過他們的行動讓我深深地感受到，美需要我們用眼睛去發現，用行動去探索、用一顆友愛的心來保護。美需要創造。奧運游泳冠軍焦劉洋在游泳比賽中劈波斬浪，向外國人展示了我們中國的速度。正所謂“台上一分鐘，台下十年功。”一堂課要遊一萬米！焦劉洋的夢想是站在世界最高的領獎台上，他通過努力做到了！還有劉大成，用最普通的東西吹出最特別的美妙音符，這也是創造！不管是國家運動員、作家、農民還是普通職工，創造不分職業，誰都可以。我們要有善於創造美的信念，讓美好的事物在我們身邊不斷綻放！美需要傳遞。世界上有許多最美，如：最美教師、最美司機？？其中最美教師鄧麗，與學生們度過三年後，走時，學生們卻用最美的歌聲和舞蹈來挽留這位最美的教師。大巴車司機吳斌，開車時被一塊巨大鐵碎片砸中，第一時間控制方向、減檔位，然後拉手剎？？他在最不正常的情況下最正常地完成緊急剎車，連警方也不敢相信。他告誡乘客後，自己卻倒下了。
所以，人不僅要有心靈美，更需要把美進行傳遞給每一個人，讓美在每個人的心靈裏進行延續下去。美也要和諧。如合唱隊需要緊密合作，才能唱出最美的歌聲。在團體體操比賽中，體操運動員陳一冰在個人比賽中失利的狀態下，依然還是與隊員之間互相鼓勵，堅定地支持，協助隊友們，最後終於打敗了對手，贏得了比賽的團體第一。一個人的的力量畢竟有限，只有融入團隊，才能發揮和諧的力量，打敗神一樣的對手都有可能。和諧的美讓我明白一個道理：沒有完美的個人，但有完美的團隊！美在你身邊，去探索、去創造、去傳遞、去體會吧！看了《開學第一課》，使我懂得了許多美的概念，建議你看看哦！
詮釋幸福——《開學第一課》觀後感作文900字 篇9
今天，我看了《開學第一課》——“我的幸福密碼”，這是關於討論幸福的一堂特殊的“課”。
在這特殊的課堂裏，有很多特殊的老師——國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、鋼琴家朗朗、乒乓球世界冠軍鄧亞萍、著名學者于丹等社會知名人士在談幸福，當然，也有特殊的班主任—董卿、王小丫等著名主持人，還有特殊的班長——陸子藝、小小彬、豆豆。他們在討論自己與他人的幸福是什麼。
節目裏面有很多故事讓我感動，但我記憶最深的是王老師和孟佩傑的故事。
重慶的王老師和別的老師不一樣：上班路上遇到他的學生，他會用摩托車把他（她）送到學校；學生肚子餓了，他就去買包子給學生。六一兒童節，他想讓學生有與眾不同的表演。一天，他在網上發現了邁克傑克遜的舞蹈，就與體育老師一起費盡心思地為學生改編了一支適合他們的舞蹈。全校學生的那一次集體舞真是壯觀極了！三年的時間很快就要過去了，學生要畢業了。對於學生來説，王老師留給他們最珍貴的，是一張CD。CD裏面都是王老師與學生們在一起的快樂時光。學生們一想到就要與王老師離別，就傷心欲絕、淚流滿面。王老師説和他們在一起受益匪淺。
山西臨汾隰縣人孟佩傑，5歲時父親不幸離世，母親把他送給劉芳英領養。“我讓她叫媽媽，她就叫媽媽；我讓她再叫，她就一連叫了五六聲媽媽。當時啊，我心裏就像糖掉到了蜜缸裏一樣甜。”孟佩傑的養母劉芳英説。孟佩傑8歲時，養母因病癱瘓，養父因壓力太大離家出走，從此杳無音訊。後來，孟佩傑考中了距離家鄉百公里外的山西師範大學。但她不放心她的養母劉芳英，就帶着養母上大學。她在學校附近租了一間只有十幾平方米的小房子，依然和養母住在一起。“我現在146斤，她只有94斤，但是她每天把我背來背去，幫我仰卧起坐、抬腿、揉腳…..”劉芳英説。孟佩傑説：“同學們幾個星期才能見一次父母，我每天都能看得見我媽媽，我覺得我很幸福！”她們靠着劉芳英微薄的病退工資生活，孟佩傑每天去買最便宜的菜，“媽媽總是説她虧欠我很多，但我並不那麼覺得，因為是媽媽給了我一個家。”孟佩傑説。真是太感人了！劉芳英才養了她三年，她就要養劉芳英一輩子！
每個人都有自己不同的幸福，比如王老師的幸福就是與學生們快樂地在一起；孟佩傑的幸福就是希望養母劉芳英長壽，永遠生活在一起。孟佩傑的幸福可真苦啊，生活費這麼少，還要每天那麼辛苦地照顧養母。幸福其實很簡單，幸福其實就在我們身邊。只要我們微笑面對一切，就會發現幸福在哪裏。
詮釋幸福——《開學第一課》觀後感作文900字 篇10
2020年的寒假與眾不同。因為新型冠狀病毒肆虐全球，本來計劃得井井有條的假期生活被搞的一塌糊塗，但是我的成長沒有被按下暫停鍵。這個豐富多彩的假期，應該就是我最最難忘的的那一個假期吧！
這個假期，我學會了靈活應用。在摘抄、學習的同時，還可以練字。我一直在上書法班，練的是軟筆書法。以前，我寫毛筆字是寫毛筆字，用圓珠筆寫就是另一回事了。我以前一直為自己寫不了一手好字而發愁，但突然間，我會把軟筆字的要領放到硬筆上了。不僅可以獲得自己獨一無二的漂亮字，還可以練字放鬆心情。我覺得自己在這一方面進步了許多。
疫情期間，我最大的收穫就是學會了烘焙。每當品嚐着自己做的蛋糕和甜品，一種喜悦感、成就感和自豪感都油然而生。烘焙不僅可以讓家人品嚐到美味的食品，還可以鍛鍊自己的動手能力，真是一舉兩得！
我還學會了用心發現美景。我們被病毒縮小了活動範圍，不能欣賞只能在公園、景區裏看到的奇異景色，但是我們可以足不出户地欣賞一個又一個平淡無奇但美不勝收的風景。你看，鵝毛大雪為大地披上了銀白的衣裳；日落、日出時的彩霞就是天空中最美的那一幅天然水墨畫；超級月亮更是成為了傾聽我們傾吐心聲的最佳知音……這些美景和天象接踵而至，為悄然而過的假期添了一抹高光。也是因為疫情，讓待在家的我的心平靜了許多，擦亮了自己那雙發現美好的眼睛，看到了自己以前從來注意不到的、那些最美麗的景色。
延學，不僅僅是讓我們在家學習，更給了機會讓我們成長。這次疫情，讓我們損失了很多，但它讓我們得到的更多。透過疫情，我看到以往不曾關注的人和事，讓我對“敬業”有了直觀的認識和理解。媽媽作為老師，她廢寢忘食地備課、錄課、直播，盡心盡力地為她那些即將走上高考考場的學生們解惑答疑；爸爸作為警察，他一直堅守崗位；老師們用各種形式與我們溝通——視頻班會、直播答疑、希望谷推送、公眾號發佈同學們的收穫與感受，雖不在校園，但我們一點都不孤單；一線醫務工作者們在沒有硝煙的戰場努力拼搏、不懼風險、忘我工作；快遞、外賣配送員們冒着被的感染的風險，為了大家的一份便利而跑遍千家萬户送貨送菜……我知道了，疫情的初見成效離不開他們這些普普通通的工作者，只有點點滴滴才能匯聚成大江大河。
對於某些人來説，這次疫情是一場災難；但是對更多人來説，它是一次極好的提高自我能力的機會。我們並不希望這樣的疫情多發生幾次，但是我們希望這樣的學習和成長經驗可以變成我們一生中最為寶貴的東西，變成我們一生中最有價值的財富。
“時間不會辜負你的努力，夢想不會遺忘你的付出，用汗水和勤奮譜寫新的篇章”，我一定要儘自己最大的努力進步，回饋成長，能讓未來的自己為之驕傲！
詮釋幸福——《開學第一課》觀後感作文900字 篇11
一年一度的《開學第一課》準時敲響了鈴聲。這期的《開學第一課》以“中華驕傲”為主題，前輩們動情講述傳承傳統文化過程中發生的故事。中華上下五千年，優秀的中華文明至今仍熠熠生輝。短短的課堂，令我油然而生起強烈的民族自豪感！
隨着中國走向世界，全球一體化的深入，人們逐漸向“西化”“現代化”靠攏，而許多優秀的傳統文化卻面臨着失傳的危險。傳承傳統，實現科技與古典的高度融合，已成了每一位華夏兒女責無旁貸的重任。
“棋以明智”
“阿爾法圍棋也是人類創造出來的，它也是人類智慧的結晶。我覺得我與阿爾法圍棋，無論是誰贏了，都是我們圍棋的勝利。”世界圍棋冠軍柯潔對於人類與人工智能的圍棋史詩級戰爭的失利表示坦然，並找到了圍棋與科技的新視野。人工智能永遠無法體會的，是每一位棋士面對阻礙關卡時迎難而上、百折不撓的頑強精神，是敢於接受挑戰、敢輸敢贏的勇氣。雖然柯潔輸了，反之站起來的卻是世界科技日新月異的發展。人類能夠創造出打敗自己的東西，已經足夠強大。而能夠與科技共同進步，充分弘揚優秀的傳統文化，無疑是崛起中華的必由之路。
“文以載道”
如果有一條路，能夠穿越時空，來到現代人的心裏，我想那必然是古典詩詞。從“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪邁壯闊，到“我是夢中傳彩筆，欲書花葉寄朝雲”的兒女情長，揮灑下清香的書墨，芬芳的是一顆顆赤誠的心。著名翻譯家許淵衝老先生傾盡畢生心血，獻身翻譯事業，年近期頤仍筆耕不輟。如此“執著”，只為了“向世界講好中國故事”。他是一名勤勞的探路者啊，許淵衝敲開了古典文學的國界之門，如今的人們啊，來往交好，在書香文韻中，遠隔千古，找到心靈的共鳴，返璞歸真。
經得起時間之河的沖刷沉澱的，才是真正的珍寶。中國人的傳統文學，是屬於世界人民的共同財產，我們要帶着她，走出去。讓這個世界，傾聽這個千年老人深深的吟唱。
“絲綢新路”
張騫出使西域，在漫漫黃沙之中，開闢陸地絲綢之路；鄭和七下西洋，送出財寶，宣揚國威。中華優秀的傳統早已在數百年前便深入世界人民的心中。而如今，無數嘔心瀝血的漢語傳播者正在傳播漢字的路上越走越遠。人們學習漢語，也漸漸開始瞭解這個飛黃騰達、有着璀璨文明的大國。
在巴基斯坦獻身漢語教育事業的楊老師、如今仍在為愛人未竟的事業奮鬥的崔老師、年近花甲的“巴基斯坦漢語之母”米巴斯、世界各地孔子學院的漢語老師……他們仍在奮鬥。一帶一路的美好藍圖已經勾起，中國人民與鄰邦友人友好往來的心願正在實現。
我們是幸福的。在有生之年，能夠親眼見證祖國的偉大復興。讓我們攜起手來，把傳統傳承下去，把科技發展下去，讓中國，成為一個流傳着千年歷史傳統的科技強國！
詮釋幸福——《開學第一課》觀後感作文900字 篇12
今年的《開學第一課》節目以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，邀請了95歲高齡的白公館脱險志士郭德賢老人，我國第一代登山運動員貢布老人，夏伯渝老人，“嫦娥四號”總設計師孫澤洲和澳門濠江中學附屬英才學校的師生們等人，各自講述了他們和國旗之間的動人故事。
在《紅巖》片段中，江姐含熱淚繡國旗的畫面深深震撼了我。這個故事，來自原著作小説作者羅廣斌和一些革命志士們，在得知了新中國成立的消息後，他們懷着美好的心情和暢想，拆下紅色被面，縫上黃紙星星，在獄中祕密製作一面“五星紅旗”的故事。因為從未見過五星紅旗的模樣，他們只好按照想象，令一顆大星星居中，四顆小星星對稱分佈四方。他們製作的“不夠標準”的國旗，卻是革命先輩們成為中華人民共和國成立拋頭顱、灑熱血的最佳見證之一。
還有一個故事，在今年六一前夕，在給澳門濠江中學附屬英才學校小朋友們的回信中寫道：“希望同學們不辜負杜嵐老校長的期望，傳承好愛國愛澳優良傳統，珍惜時光，刻苦學習，健康成長。”
信中提到的杜嵐老校長，是一位“巾幗英雄”。她身在澳門，心繫祖國，把一堂關於五星紅旗的“愛國課”，從1949年10月1日新中國成立，一直上到2013年她以101歲高齡辭世的愛國故事。節目現場，他們朗讀了在今年六一兒童節前夕給寫的信，表達了他們從杜嵐校長的身上、從學習《品德與公民》、從駐澳部隊抗擊颱風“天鴿”的行動中，逐漸理解了什麼叫“祖國母親”，“祖國母親就像媽媽一樣，在我們遇到困難時，她會張開温暖的懷抱關愛呵護我們，祖國母親就是我們的堅強依靠”…
“你可知‘MACAU’不是我真姓?我離開你太久了，母親!……”媽媽顫抖的聲音在我耳邊細細地響起，我不大明白……
媽媽説《七子之歌》是聞一多先生寫的，在1999年澳門迴歸的時候作為主題曲，那個時候她跟我差不多大。那時不是家家户户都有電視，所以她和同學們的慶祝方式就是拿着五星紅旗，在大街上大聲地唱着七子之歌……聽着，聽着，我的眼角也濕潤了。
最後，跟着《歌唱祖國》的歌曲，我看完了今天的開學第一課，董卿阿姨最後的話依然在我耳邊響起：五星紅旗是一抹最亮的紅色，它是一種力量，守護着祖國的壯美山河;它是一種情懷，激勵着奮鬥的中華兒女，它早已融入我們的血脈，成為中華民族的生命的色彩，五星紅旗，我為你自豪。
少年興則國興，少年強則國強。我們要為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
詮釋幸福——《開學第一課》觀後感作文900字 篇13
九月四日晚八點，我和媽媽準時坐在電視機前觀看《開學第一課》。《開學第一課》以“英雄不朽”為主題，圍繞“愛國”“勇敢”“團結”“自強”4個篇章通過一個個英雄故事的真實講述，讓我們共同回顧歷史。
第一節課愛國：我們每週一要升國旗唱國歌，這節課93歲高齡的秦怡奶奶坐着輪椅為我們講述國歌的故事。原來，秦怡的丈夫金焰和聶耳是朋友，聶耳創作《義勇軍進行曲》時，因為沒有鋼琴，就請金焰把這首歌一句一句地試唱出來，聶耳聽了再修改。秦怡奶奶反覆告訴學生，“國歌的產生不是編出來的，而是在戰鬥中創作出來的”。
第二節課勇敢：這節課是王二小原型兒時的小夥伴86歲高齡的史林山爺爺為我們講述王二小怎樣犧牲的故事。他告訴學生們，兒童團團長閆福華就是王二小的原型。閆福華小名叫二小，他一直叫閆福華二哥。有一天，他和二哥正在放牛，突然發現敵人來了。閆福華當即決定讓史林山回去送信，自己去引開敵人。史林山説，等他送信回來，卻發現敵人用刺刀抵在二小身後，二小領着日軍轉了幾個山頭後將之帶到一個包圍圈裏的懸崖邊，突然抱住一個日軍欲與其同歸於盡時，被另一日軍用刺刀刺進胸膛挑下山崖。史林山爺爺説，他能活到今天，是因為二小將生的機會留給了他。聽着王二小的故事，聽着《二小放牛郎》的歌曲，我和媽媽都流淚了。13歲的王二小真勇敢！
第三節課是團結：這節課是新四軍老戰士孫九宏爺爺坐着輪椅向我們講述了營救美國飛行員的故事。正是這樣的團結協作，我們才最終取得了抗戰的勝利。所以現在，我們都應該學會團結，彼此信任、互相幫助。
第四節課是自強：TFboys在現場帶領同學們共同朗誦《少年自強宣言》：“我們是英雄的子孫，未來是屬於我們的時代。學習英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現在起，堅定立志，把祖國的強盛當做自己的夢想。我們宣誓：誠實善良、勇敢自信、自立自強、做偉大祖國的接班人”。
通過觀看這次的《開學第一課》使我收穫很多，學到了許多課堂上學不到的知識。讓我們認識到今天的幸福生活來之不易，是革命先烈用鮮血和生命換來的。我們一定要銘記歷史、勿忘國恥。從現在起我們就要好好學習習，學好各種本領，長大才能為祖國做貢獻。我們一定要做到愛國、勇敢、團結、自強。
文萃咖
