為了確保事情或工作有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的演講比賽方案5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講比賽方案 篇1
為了在我校營造良好的英語學習氛圍，激發我校學生學習英語的興趣，提高學生口語和表達能力，特舉辦本次英語演講比賽活動。
一、活動形式：
1、宣傳報名：學校網站、班主任和任課老師宣傳，併到班主任處報名。
2、預賽：先以班級為單位組織學生在班上進行預賽，選出4名同學參加決賽。
3、決賽：通過預賽的同學參加學校組織的決賽（命題演講和現場提問）
二、活動內容：
演講題目：
1）My school life
2）My dream
演講要求：
1、參加演講的同學可任選其中一個題目；
2、參賽學生必須脱稿演講；
3、演講稿內容必須是積極向上；
4、演講時間不超過3分鐘；
評分細則：
1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯繫自身實際，實例典型（30分）
2、語言表達：語言流暢、生動，發音標準；節奏優美，富有感情（20分）
3、儀態表情：衣着整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（20分）
4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。（20分）
5、自由提問：能開口，基本表達出自己想法（10分）
評分辦法及獎項設置：
1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其餘的平均分為選手最後得分。
2、個人獎：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
3、團體（班級）獎：根據各班參賽選手總分評比出一、二等獎各一名。
三、活動組織：
四、活動步驟及負責人員
1、宣傳報名：班主任、任課老師在本班發動有興趣、有實力的'學生報名參加比賽，到班主任處報名。
2、預賽：以班級為單位進行預賽，班主任和英語老師主持。評選出4人蔘加決賽。在11月10日前由班主任將本班參加決賽的名單報給魏芳芳。11月11日確定全校參加決賽名單。
3、輔導培訓：各班參加決賽的選手在班主任的協助下，由本班英語老師進行輔導培訓。
4、參賽選手抽籤：各班班主任告知抽籤時間和地點。張樂平組織參加決賽的選手於11月26日下午1：00在二樓多媒體教室抽籤確定比賽順序。
5、決賽：11月28日下午1：30——3：00在四樓多媒體教室進行。
6、頒獎：12月1日在升旗儀式上主持頒獎。頒獎人： 。獎狀獎品提供人：
五、活動籌備
1.黑板上書寫標題，標題：中學生“Happy English”演講比賽。 負責人：
2.座位佈置，學生席120人，評委席7人， 11月26日下午驗收。 負責人：
3.主持：
4.音響：
5攝像：
6.評委：
7. 統分員：
8.記時員：
9.秩序維護：各班班主任
10.製作抽籤：。
11.資料提供：打印計分表140張、抽籤結果表3張，
六、後勤工作（負責人：張樂平）
1.評委水：10瓶
2.評分表： 140張
3.抽籤條：20個
4.計算機：2台（統分員自備）
5.秒錶、口哨各1個
6.獎狀：負責人
團體獎2張（一、二等獎各一張）
個人獎9張（一等獎一張，二等獎3張，三等獎5張）
個人獎狀內容：
育英學校首屆中學生“Happy English”演講比賽 等獎。
團體獎狀內容：
育英學校首屆中學生“Happy English”演講比賽 班榮獲團體 等獎。
7.獎品：個人一等獎：一支鋼筆、一本筆記本
個人二等獎：一支鋼筆
個人三等獎：一本筆記本
七、賽後資料保存
1.最終獲獎同學的演講稿保存到教導處《“Happy English”演講比賽》文件夾 ，各班英語老師負責，12月2日驗收。
2.周濤將活動圖片保存到教導處《“Happy English”演講比賽》文件夾。
八、賽後報道
魏芳芳負責將獲獎名單和活動通訊稿傳到學校教研空間競賽專欄和育英新聞
九、其它：
1.候賽教室一間（選手候賽用） ；
2.觀看比賽的學生每班20人；
3.班主任將觀看比賽的學生在1：15帶到四樓多媒體教室；
4.正式開賽前參賽選手坐在後門處。
演講比賽方案 篇2
為了豐富員工的節日文化生活，鍛鍊大家的演講能力，提高大家的口頭表達能力，從而增強招生效果，同時給大家提供一個展現自我，提升自我的機會和舞台，中心領導研究決定舉辦演講比賽。現將有關比賽事宜安排如下：
一、 時間：20xx年12月26日預賽，12月31日決賽。
二、 地點：預賽安排在21樓一教室，決賽安排在8樓3教室。
三、 主辦單位：深圳xxx培訓中心
四、 策劃者：xxxx
五、 組織者：xxxx
六、 演講主題：主題不限，自行命題，歌頌黨、國家、讚美家鄉、宣傳單位及個人、項目介紹、公開課演講、班內宣傳等
體裁均可，但演講內容要健康向上。
七、 參賽人員：各事業羣總經理、項目經理、分校校長、樓層主管必須參加，其他人員自願參加。
八、 觀摩人員：參賽者及其他人員。
九、 工作人員：
主持人：xxxx
照相人員：xxxx
計分員：xxxx
十、 評委（7人）：
xxx
十一、 仲裁委員會：
仲裁長：xxx
副仲裁長：xxx
職責：裁定預賽中第十一名以後的相同分數選手及決賽中前
六名以內選手或第五名以後相同分數選手的名次。
十二、 獎項設置：
一等獎：一名
二等獎：兩名
三等功：三名
十三、比賽規程：
比賽前由該項目負責人組織參賽選手抽籤，決定比賽順序。
1、 主持人宣佈：深圳xxx培訓中心第三屆員工同樂、辭舊迎
新有獎文體活動演講比賽現在開始；
2、 主持人介紹參加演講賽的各位領導、仲裁委員會成員、評
委及工作人員名單；
3、 仲裁長宣佈評分標準及注意事項；
4、 主持人宣佈演講正式開始：
首先請1號選手▁▁▁上台演講……演講完畢，請評委亮
分……(評委亮分、主持人報分、計分員計分、支持人公佈去
掉一個最高分和最低分，1號選手最後得分)如此依順序向下，
直到所有演講者演講完畢。
5、 休息10分鐘（其間由仲裁委員會決定演講賽名次），如
果發生前六名或第五名以後2個相同分數者，則由仲裁委員會
決定前六名、第六名選手名次；
6、 主持人宣佈演講比賽最後結果（採用倒讀數方式）：
（1）、宣佈三等獎選手名單（3名）、頒獎；
（2）、宣佈二等獎選手名單（2名）、頒獎；
（3）、宣佈一等獎選手名單（1名）、頒獎；
十四、請主要領導講話。
十五、主持人宣佈：深圳贛冠培訓中心第三屆演講比賽到此結束。 十六、評分標準：
評分採用10分制，設評委7名，計分採用去掉一個最高分和一
個最低分，評委給分之和除以5即為選手最後得分。
（一）、印象分（1分）
1. 容貌端莊:0.25分
2. 衣着整潔:0.5分
3. 禮貌大方:0.25分
（二）、演講內容（演講稿）分（3分）
1、主題突出:1分
2、 語句通順:1分
3、 結構合理：1分
（三）、演講技巧分（5分）
1、語言標準：0.5分
2、口齒清晰：0.5分
3、感情豐富:（1分）
4、抑揚頓挫:1分
5、姿態變化:0.5分
6、停頓恰當:0.5分
7、鼓動和感召力:1分
（四）、氣質分（1分）
1、 氣宇軒昂：0.25分
2、 飄然灑脱:0.25分
3、 神采飛揚:0.25分
4、 綜合分:0.25分
十七、賽程安排： 1、12月26日上午9:00在書城21樓一教室舉行預賽,所有參賽選手到場觀摩學習；
2、所有選手先進行抽籤，決定比賽順序；
3、12月29日14：00進入決賽的六名選手在書城21樓一教室進
行決賽。
十八、注意事項：
1、 演講稿（打印文件）在預賽之前要上交演講策劃者史玉亭老師一份，以便評委評分和歸檔之用；
2、 演講時間不得少於3分鐘，控制在6分鐘以內，超過規定時間和少於3分鐘的，按每10秒扣0.1分的標準進行扣分；
3、 演講時要脱稿，不得照稿宣讀，否則取消比賽資格；
4、 演講時要把握好以下幾個方面：主題突出、語句通順、結構合理、符合邏輯和修辭，同時注重演講技巧的應用，演講的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激勵人的作用。
評分標準分演講內容、演講技巧、形象儀表、普通話等四個部分，分別佔50％、20％、15％、15％的分值。
演講比賽方案 篇3
一、活動主題：
為弘揚雷鋒同志助人為樂、無私奉獻的精神，我機電工程系團總支，將以“弘揚雷鋒精神，展示大學生風采”為主題，以班為單位舉行“弘揚雷鋒精神”演講比賽。
二、活動時間：
課外活動。
三、活動地點：
教室。
四、活動內容：
（一）賽前準備工作：
1、參賽團隊：以班為單位，選拔部分選手或組隊參賽。
2、比賽形式：每名限時3-5分鐘，團隊限時8分鐘。
3、比賽內容：根據學院前期雷鋒日組織的活動，圍繞以“雷鋒精神”，自己組織材料，要求內容豐富、形式創新。
4、評分及裁判：十分制；邀請系部幹部為裁判。
5、觀眾：全體人員。
6、其他準備：
（1）數碼相機、秒錶。
（2）主持人台詞。
（二）比賽過程：
1、開場：主持人開場致詞，再請班主任講話，然後對裁判和各選手進行介紹
2、比賽：各選手隊輪流上場（順序、抽籤）
3、總結：請副書記作總結髮言
4、頒獎：獎項以班為單位設一、二、三等獎和兩名有勝獎，請系部各幹部頒獎
（三）活動結束：由班裏有關成員負責打掃衞生
五、活動意義：
“弘揚雷鋒精神”演講比賽，是一次具有形式創新和重大意義的活動。通過這次活動所有參與者都能感受到雷鋒精神的可貴，使大學生生活更加充實，增強大學生奉獻精神，營造一個和諧的校園環境。
演講比賽方案 篇4
一、 演講 活動內容及安排
1.比賽規則：各參賽選手按照抽籤的順序進行。
2.稿件要求：必須要以“我愛我家”為主題演講。
3.評分要求：比賽採取10分制進行評分，相關分值如下：
(1).內容要求範圍內，且新穎獨特，有號召力，感染力。（2分）
(2).語句通順，吐字清晰，表達流暢，感情表現充分。（2分）
(3).表情自然，肢體語言豐富。（2分）
(4) .台下反映較好，演講時間在5分鐘內。（2分）
(5) .衣着得體，精神面貌良好。（2分）
4．評分規則：去掉一個最高分，去掉一個最低分，其它評分的平均分為選手的最終得分。
注：各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講遵守全場紀律，不起鬨不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。
二、比賽流程
1.抽籤決定比賽順序。
2.評委，選手和觀眾就座，主持人致開幕詞並介紹到席評委。
3.演講比賽開始，期間穿插支持人公佈選手得分情況。
4.最後評委點評。
三、賽前準備
1.邀請院學生工處各 領導 ，學生會主席，副主席和各部長擔任本次比賽評委。
2.提前借好教室，確定即席演講題目並做好標籤。
3.提前佈置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具，水等。
4.做好分工，明確分配任務責任到人。
四、獎項設置
一等獎：1個 二等獎2個
三等獎：3個 優秀獎：若干個
演講比賽方案 篇5
一、指導思想：
根據市教育局教育工會工作要求，為貫徹落實《中小學教師職業道德規範》，進一步加強教師職業道德建設，充分展示廣大教師愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌，弘揚當代教師教書育人、為人師表的職業情操。
二、演講內容：
演講內容以踐行核心價值觀，爭做“四有”好老師為主題，真實感人的先進典型事蹟與鮮明深刻師德理念的思辨統一。以自己或身邊的先進教師或先進集體的典型事蹟為題材，通過充分展示廣大教師忠誠黨的教育事業，辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師，積極投身教育教學改革的先進事蹟，展現人民教師愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新、為人師表的師德風範，闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會。演講題目自擬。
三、參賽對象：
學校全體教職工。（報名截止：4月25日上午）
四、比賽時間：
4月25日下午放學
五、評分標準：
比賽分內容、語言表達、形象風度、綜合印象等四個部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1、演講內容：35分。要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。
2、語言表達：25分。要求語言規範，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，富有激情。
3、形象風度：25分。要求衣着整潔，儀表大方，舉止得體，上下場致意，答謝。
4、綜合印象：15分。繪聲繪色再現人物性格、場景、氣氛以及變換説話語調。由評委根據參賽選手的臨場表現作出綜合素質評價。
六、比賽辦法與表彰獎勵：
1、評委：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx計分：xxx
2、參賽選手每人準備一篇演講稿、選手出場順序通過抽籤確定。
3、每名選手演講時間掌握在5分鐘以內，比賽過程採用選手現場演講，評委當場打分確定比賽結果。
4、根據每位選手得分，確定一等獎兩名、二等獎若干名頒發獎品和證書。
一等獎的選手（如參賽選手的得分相同，則由評委商議後另行投票決定）將代表學校參加中心學校舉行的師德演講賽。
七、比賽地點：
微機室
八、演講比賽程序安排：
1、主持人宣佈比賽開始，介紹評委，宣佈（統一）比賽規則和評分標準。
2、按抽籤的先後順序正式比賽。
3、宣佈名次，並頒發榮譽證書。
4、校支部書記朱接勇同志講話。
九、備註：
1、所有教師積極參加此項活動。
2、工會做好督導協調工作。
文萃咖
