最新慰問殘疾人活動策劃方案範文（通用5篇）

為了確保活動有效開展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的最新慰問殘疾人活動策劃方案範文（通用5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

慰問殘疾人活動策劃方案1

一.活動背景：

每年五月第三個星期日，為全國助殘日。目前，全球共有6.5億殘疾人，約佔世界總人口的10％，其中80％分佈在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由於造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。

二.活動目的：

“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。關愛殘疾人羣，保護殘障設施 ，貢獻你我薄力， 共建和諧社會 。 因此我們到郴州市培智學校開展活動，給殘疾人兒童帶去温暖和希望，也可以邀請殘疾兒童進行一些表演，展現殘障人士自強自立的精神面貌，宣傳青年志願者精神，激發廣大師生對殘疾兒童的關注。

三.活動主題：擁抱生命，讓愛飛翔

四.活動時間：20xx年5月19號下午3：00

五.活動舉辦單位:湘南學院法學系20xx級社會工作一班

六、活動地點:郴州市培智學校

七、前期準備:

（1）跟培智學校進行聯繫，希望能得到他們的支持和幫助；

（2）製作宣傳單核海報

（3）廣泛宣傳“情繫殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發揮團隊組織的作用，在學校擺點做好募捐工作

（4）將參加人員進行培訓，以及一些注意事項的講解，還有要表演的節目進行人員挑選和排練。

八.活動流程:

（1）、在下午兩點鐘時人員集結完畢，出發（最好有同學提前出發，做好準備）

（2）、到達目的地以後，稍作休息以後，活動開始；

（3）、與孩子們交流,為孩子們表演節目

（4）、給孩子們分發玩具、書籍.文具等

（5）、與孩子們合影留念

（6）、清理場地,統一乘車回校

九.活動具體注意事項：

1、參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；

2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們 交朋友；

3、活動過程中遇到突發事件時要保持沉着冷靜,及時聯繫老師

4、注意安全，文明禮貌

十.經費預算

這次去培智學校，我們將為其帶去

書籍100元

玩具50元

文具50元

總計200元

十一.後期安排

（1）總結稿的書寫；

（2）照片的整理和新聞稿的書寫；

（3）分析本次活動的缺失和所得，吸取從中得到的經驗和教訓。

十二.活動意義：

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利於正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的.關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。

慰問殘疾人活動策劃方案2

為充分發揮志願者在助殘工作中的積極作用，廣泛整合社會資源，進一步推動殘疾人事業健康發展，給予廣大殘疾人以切實的幫助，改善殘疾人的生存狀況，促進殘疾人實現平等、參與、共享，特制定以下方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，緊緊抓住社會主義核心價值體系建設這個根本，貼近實際、貼近生活、貼近羣眾，廣泛普及志願理念，大力弘揚志願精神，着力壯大志願者隊伍，着力完善志願服務體系，着力建立志願服務社會化運行模式，推動志願服務有一個新的更大發展，使更多的人成為志願者，使更多的志願者成為良好社會風尚的倡導者，成為社會主義精神文明的傳播者、實踐者。

二、工作目標

在黨委、政府的統一領導下，充分發揮殘聯等相關部門的作用，積極發動組建我鎮助殘志願者隊伍，通過廣泛開展助殘志願服務，引導社會關注殘疾人事業，理解、尊重、關心和幫助殘疾人;並通過各種培訓及交流學習活動，不斷提升助殘志願者的服務技能、溝通技巧等方面素質。同時全面掌握我鎮殘疾狀況，並針對殘疾人康復、扶貧、教育、就業、維權、文化體育、社會保障等開展各種幫扶工作。

三、組織架構

為加強組織領導，確保助殘志願服務的順利開展，成立助殘志願者服務隊，各社區殘疾志願者為隊員的服務隊，下設辦公室，負責日常事務。

各社區殘協組織要與當地志願者積極聯動，結合實際相應成立5-8名助殘志願者服務隊，進行日常助殘志願服務。各村、社區殘協組織需對參與助殘服務的志願者提供指導和培訓，提升服務能力和專業水平。

四、工作內容

依託各殘協組織和志願者組織，通過網絡、媒體、活動等宣傳平台向全鎮招募志願者，篩選符合條件的助殘志願者。

(一)配合全國助殘日開展系列活動

每年助殘日期間，入户慰問等形式開展全國助殘日活動，向羣眾宣傳推廣助殘服務。

(二)對殘疾人狀況進行調查摸底

組織志願者協助鎮殘聯對殘疾人狀況進行調查摸底，進一步完善殘疾人數據統計，全面掌握殘疾人狀況，為殘疾人提供更有效的幫扶。

(三)廣泛開展形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動

通過開展形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動，為廣大殘疾人及殘疾人家庭子女的康復訓練、就業、學習、工作和家庭生活提供實實在在的服務和幫助。

慰問殘疾人活動策劃方案3

活動目標

1、讓孩子通過遊戲體驗殘疾人生活中的不便與困難，學習他們的自強不息。

2、教育幼兒學會尊重、照顧殘疾人。激發幼兒的同情心、愛心，並且學會關注自己周圍需要幫助的人。

活動準備

光盤、眼罩、小球、筐子、圖片、盲文書、鈴鼓、磁帶、錄音機

活動過程

一、遊戲“盲人走路”

1、小朋友矇眼依次進入教室，尋找小球。體驗看不到光明的人的感覺 ，聽聲音尋找老師。

2、提問： 你蒙着眼睛走路有什麼感覺？ 你覺得這樣方便嗎?

你是怎樣找到小球的？又是怎樣找到老師的？

我們生活中有這樣的人嗎？（他們屬於殘疾人）

3、出示盲文書，盲杖、盲道、圖片幼兒認識。（豐富知識）

4、我們可以怎樣幫助他們？

重點：從語言上尊重他們，不再盲道上設置障礙。

5、小結：看不見美麗世界是很不幸，他們的一切行動都是通過辨別聲音，手指觸摸來完成的。我們要保護好自己的眼睛，幫助我們周圍看不見的人們。你還知道那些人是殘疾人？

一、 遊戲“運球”

1、我們的小手都能幹什麼？沒有手該怎樣做這些事情呢？現在請小朋友看一段錄像。

2、把你的手藏起來，先碰碰肩膀、再拍拍腿。

3、用你身體的來運球。你會怎樣做？

4、小結：不用手有什麼感覺？ 保護好自己，不觸摸危險的東西

二、遊戲“走路”

1、認識殘疾人標誌，坐在輪椅上的人一般是那裏殘疾。

2、用腿走路很正常，可是不用腿能走路嗎？小朋友試試。

3、遊戲“用手走路”，小朋友有什麼感覺？

4、遊戲“運糧食”

5、小結：沒有腿很不方便，他們整天只能坐在輪椅上，需要照顧，我們小朋友注意安全保護好自己。

三、看照片、光盤。

知道如何幫助殘疾人、學習他們的勇敢堅強、我們都是健康的人，好好保護自己，多多關心別人，尊重殘疾人、謙讓殘疾人。這樣你會在快樂中長大。

活動結束

小朋友一起探討。

慰問殘疾人活動策劃方案4

活動目標：

讓幼兒學會尊重，關愛殘疾人，培養幼兒的愛心。

引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。

活動準備：

1.舞蹈錄像《千手觀音》

2.幼兒用書。

活動過程：

一.瞭解殘疾人

1.觀看舞蹈錄像，幫助幼兒瞭解殘疾人。

2.提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。

教師小結：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導幼兒同情殘疾人。

二.關愛殘疾人

1.設問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。

2.想一想：殘疾人在生活中會遇到什麼困難?我們應該怎麼辦?

3.講述故事《香香的路》。

4.小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。

三.值得尊敬的殘疾人

1.幼兒觀看幼兒用書。

2.教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。

活動延伸：教師帶領幼兒去《特殊教育學校》看到殘疾小夥伴。

活動評價：本活動雖然時間很短，但幼兒收穫不小，幼兒在觀看錄像的時候進行觀察、分析、充分發揮了他們的主動探索精神，幼兒的探索精神並不因為活動的結束而結束，這種活動方式促使他們關注身邊的食物，探究身邊的事物。做個生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所瞭解，激發了孩子的同情心。培養了孩子關愛社會、尊重殘疾人的品德。達到了本次活動的教學目的。

慰問殘疾人活動策劃方案5

我社區舉辦殘健同樂運動會旨在讓大家積極參加户外活動，生命在於運動，運動會是殘疾人康復的一個重要組成部分。於此同時此項活動的舉辦還可以增進殘疾人與殘疾人之間的友誼，殘疾人與健康人之間的友誼，為大家搭建一個相互瞭解共同進步的平台。

一、時間：20XX年6月22日（星期二）

二、地點：垡頭街道北里社區小公園

三、主辦單位：垡頭街道北里社區

四、活動主題：運動，人人享有康復服務

五、活動口號：健康，就在你身邊

六、活動目的：通過運動會的舉辦增進殘疾人的運動興趣。積極參加户外運動，提高自身康復意識。

七、活動內容及方式：通過適合殘疾人的運動項目，讓大家積極參加活動。

八、組織工作：北里社區王書記、孟主任帶頭，社區殘疾工作者和北里社區殘疾人蔘與運動會。

九、工作計劃：

1.研究、組織和協調運動會的籌備工作，確定好運動會的活動內容，準備好相關獎品。6月15日前完成籌備工作。

2.組織落實運動會的籌備工作，確定好活動時間、地點，做好準備工作。6月18日前落實好準備工作。

3.6月22日：於北里小公園舉辦殘健同樂運動會。