語文教師年終述職報告

光陰的迅速，一眨眼就過去了，回顧過去這段時間的工作，收穫頗豐，不妨坐下來好好寫寫述職報告吧！那麼問題來了，述職報告應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的語文教師年終述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文教師年終述職報告1

各位領導，老師們：

大家好！我是一個平凡的人，做着最平凡的事——教書育人，沒有什麼慷慨陳詞，且聽我娓娓道來！

首先我向大家簡單地介紹一下我的工作經歷：xx年大專畢業後，我便在抬頭寺鄉中學任教，一干就是13年，13年的教學時光，是一筆寶貴的財富，給我留下了難以忘懷的記憶，也積累了一定的教學經驗。20xx年通過教師招考，我來到新的工作崗位——德開小學，又開始了新的教學旅程。僅僅兩年多的時間，我始終按照一位新老師的標準來要求自己，這兩年也是我感覺自己成長最快的兩年。

帶着記憶一路走來，回頭望望15年的教學時光，又想起這句話：按本色做人，按角色辦事，按特色定位。

今天我把它作為我述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態面對大家，彙報我的工作情況：

一、傾心教育，完善師德

為人師表，以德為首。在工作中，我不斷告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，保持最好的精神狀態，全身心地撲在教育教學上。其次育人之道，愛心為先，努力以一顆博愛之心，平等地對待每一位學生，不以成績好壞分優劣，努力以自己的真誠無私，贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。我班有一位同學王奇，可以説是學習上的老大難，課堂上只見其人，但絲毫感受不到他學習的熱情，作業也是經常不交，但我沒有輕言放棄，我知道每個孩子都是一本書，只是我還沒有真正找到解讀的密碼，我還將不斷研讀下去。再者，做善良的人，只有善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成為幸福的人。以一顆善心與老師、學生、家長合作，與人真誠相處，建立良好的人際關係。

二、 站在巨人的肩膀上前行

“思想有多遠，我們就能走多遠”。做有思想的教師、不斷地讀書學習，讓我能夠站在巨人的肩膀上前行，用大量知識去豐富日常教學；培養起良好師德修養；注重理論聯繫實際，力求教學創新。我愛讀書，但關於教育教學的書籍，讀的不多，為彌補自己的知識欠缺，兩年多的時間，我先後閲讀了《小學語文課程標準》、《魏書生文選》、程翔的《語文課堂教學藝術》、《窗邊的小豆豆》、《賞識你的學生》、《好媽媽勝過好老師》等書籍。並做好讀書筆記。《山東教育》更是我常見的枕邊書。最近按學校的要求在讀《給教師的100條建議》，我知道這還遠遠不夠，努力用理論武裝自己的頭腦，豐盈自己的知識。

三、努力嘗試，創新課堂教學

我始終相信，在課堂教學中，唯有不斷創新，才能讓我的課堂充滿活力。我努力在以下幾個方面做了嘗試。

1.將每週的語文課按語文學科的訓練重點，細化分為寫字課、閲讀課、作文課、作業課、課本學習課、背誦課。有學習口號也有實際行動。閲讀課我給他們定的口號是：無限信仰書籍的力量，懷着對書籍的敬仰博覽羣書，分為自由閲讀和指定閲讀兩種，鼓勵學生寫批註、讀書筆記。曹文軒的《草房子》便是我指定閲讀書籍，學生閲讀積極性遠遠高於語文課本的學習。我堅信：智力啟蒙最重要的手段就是閲讀，它是一種乘法手段，可以讓學生的聰慧以幾何數遞增；讓寫字成為一種享受，是我班寫字課的口號，先指導後寫，兩年來每天中午堅持，已形成習慣；“讓寫作成為我的最愛”，正在成為我班同學們努力追求的寫作目標，作文內容我注重從日常生活中選材，如《我又回到了熟悉的學校》《男生和女生能成為好朋友嗎？》、《又逢母親節》、《考2分也能上初中思想之我見》等等。文如其人，言為心聲，如果我們有朝一日可以在學生的作文中讀到孩子們那顆跳躍的心，讀到他們的真性靈，那才應是作文教學改革成功之時，我努力向這一目標靠近。

2.教科書教學，我對部分單元初步進行了單元整體教學的嘗試，從“大局着手，通盤考慮，整體設計”，幫助學生建立一個語文學習框架。但還處在摸索階段，今後，我在教學中繼續嘗試，積極探尋小學語文教學的新路子

3. 制定班級量化管理細則，內容涵蓋學習生活的方方面面，兩週一次評選，每次評比我都特別正式，宣佈成績、頒發獎品、小組合影拍照，記錄在自己的博客中，獎勵先進，鞭策後進。並在執行過程中不斷完善。

4．結合畢業班的實際情況，開展“我們是朋友，我們也是對手”競賽活動，兩人為一組，每次考試評比一次。用“即使現在，對手也在不停地翻動書頁”的口號，激勵學生自主學習和競爭意識

成長的過程，我一直不敢懈怠自己的腳步，因為我深知，只有奔跑才能讓自己少些遺憾，多些幸福。從教十多年來，辛勤耕耘，也有了一點小小的收穫：XX年，我被評為德城區教學能手。20xx年我撰寫的論文——《改變模式，分類教學初探》獲省一等獎，20xx年撰寫的論文——《教學因你而精彩——優化網絡資源培養學生的聽説能力》發表在《教師文苑》上，並被評為一等獎。20xx年4月在全區小學語文優質課評選中，榮獲一等獎，在全市小學語文優質課評選活動中我執教的《誰説得對》獲二等獎。九月，在全市學習實踐科學發展觀，加強師德建設，知識競賽中我還被評為先進個人。

我覺得，最主要的收穫還應在課堂上，看到同學們能夠健康快樂的成長，當他們回憶小學生活時，能夠由衷地説，郝老師是位好老師，我覺得沒有比這個成績更讓我高興的了，我也深知，每一點成績的取得，都離不開老師們和我家人的幫助，我也要特別感謝校長及各位老師在我去年參加區，市級優質課評選中，給予的我寶貴的建議。

教然後知困，之困然後反思，審視自己的不足，我將明確新的目標，不遺餘力地做好下一步的工作。

1.按角色辦事，踏踏實實做好自己分內的每件事，凡事以學校整體利益為重，服從學校管理。分擔事務及臨時性、突擊性工作按時認真完成。

2.加強自身修養，練好教師基本功，多去聽聽其它老師的課，汲各家之長；進一步學習較難的課件製作，為自己的教學增光添彩；實實在在的讀些書，努力感受專家們的思想，提高自己的教育理念；與同事探討教學過程中發現的問題，在探討中嘗試，在嘗試中總結，不斷提高自己的教科研能力。每個學期試着寫一兩篇論文，這也是我的一個小小心願，一定努力去完成。

3..養成寫作的習慣，繼續經營好自己的博客，搭建一個更廣闊的交流平台。堅持寫教學日記，努力拿起筆記錄下自己教學的得與失，積累寶貴的精神財富。

4.繼續進行教育教學和班級管理的創新探索，致力於讓學生變“苦學”為“樂學”。努力形成自己的教學特色。

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我已不年輕，但在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在於創新。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。我的'精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的，願得到學校領導和同事的誠懇支持！謝謝大家！

語文教師年終述職報告2

時光荏苒，匆匆又半年。回顧半年來的教學生活,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師羣體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的温暖；慚愧的是由於自己工作能力有限，在半年中也沒取得什麼特別顯著的成績。現從以下幾方面對本學期工作做如下總結：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進

1、多年來我一直要求自身思想上要有所進步，嚴格要求自己，加入中國共產黨的願望更是由來已久。在本學期，我一直堅定能目標、嚴格要求自己，並且在以後的日子裏，我會更加的努力，為能夠成為一名真正的、合格的中國共產黨員而奮鬥。

2、堅持每週的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯繫到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

3、半年裏，我從不遲到早退，從不無故缺勤，工作做到認真負責。我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。

4、作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂於接受學校佈置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教

（一）教學工作

教學工作是學校各項工作的中心。把學生教好，讓學生成功，也是每位教師最大的心願、最高的榮譽。本學期，我擔任七年一班的語文教師及七年級的體育教師工作。

作為一名普通的中學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鑽研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，我雖然不是擔任畢業班的教學工作，也深感肩負責任之重大。雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。

為了提高教學水平和教學質量，我在各位教學前輩的指導和幫助下，能做到備課深入細緻；注重課堂教學效果；能在教學中滲透德育課題教育，利用教材中好的內容對學生進行情感教育；及時瞭解學生學習情況，以便在輔導中做到有的放矢；認真及時批改作業，做到全批全改；教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。我還參加了市教委組織的語文教研活動，多次到密山各中學聽同行教師的優質課，對自身業務水平的提高起到了很大的作用。

在體育課上，我認真貫徹“陽光體育”的精神，帶領學生積極上好每一堂課，達到強身健體的目的。

（二）複印打印工作

從進入學校開始，我即負責學校的複印打印工作。即使這項工作使我的身體受到了很大影響，使我的個人休息時間大大的減少，但我從未因任何困難，耽誤學校的工作。一年半的時間裏，我不怕苦不怕累，沒有絲毫怨言。而且在本學期的複印工作當中，我能總結上學期工作中的不足，例如本學期我製作了一個詳盡的複印工作表格，使我更加準確無誤的完成了我的複印工作，為學校各項相關工作的完成做到了我應有的貢獻。

我想，作為一位參加工作不久的年輕人，我應該積極主動的多承擔工作，多學習。也感謝學校領導給我這麼多鍛鍊的機會。未來的日子裏，我會一如既往的努力工作。

三、在課餘時，努力自學，勇攀高峯

計算機作為信息時代的主要載體，在素質教育中佔據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有着直接的、密切的關係。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化教師的基本功訓練，我除積極參加計算機培訓以外，還自己購買了很多資料書自學。但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠遊不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用於我們的教育教學中，這需要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我會盡已所能，利用計算機這一輔助工具將自己的業務水平提高到新的層面上來。

四、存在問題

雖然兢兢業業、克盡職守，但工作中難免有不足。儘管平時注重了學習，但學得不深，學得不透，尤其是科學思想、管理方法、科研能力等方面還很欠缺，與其他前輩教師相比還存在着一些差距。為此我需要更加的努力以期不斷的進步。

總之，這半年來，幹了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在今後的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。