在當下社會，報告有着舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？下面是小編為大家整理的職業體驗報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
職業體驗報告 篇1
一、實習目的：
（一）實習意義和概況
崗位實習是實踐教學體系的重要組成部分，是對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，是提高學生動手能力，培養學生科學態度、創新意識的重要途徑。其目的在於讓學生接觸社會，加強學生對社會的瞭解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業技能，使學生在未來能夠很快的融入到實際工作中去。
記得院長在給我們上課時曾經提到，剛開始實習最好去一家小企業，這樣能更全方位地接觸到財務工作的各個方面，所以今年的暑期實習，我選擇了XXXX
（二）實習單位及崗位簡介
1. 實習單位簡介
略
2. 實習部門與崗位職責簡介
我所在的實習部門是財務部，可能因為公司規模不是很大，所以財務部的設置也不像大企業那麼分工明確。整個會計流程的方方面面，從製作原始憑證到最後報表編制的各個細小環節都有接觸到。
二、實踐內容與成果：
剛開始實習時候很茫然，根本就不知道要幹什麼，毫無頭緒。雖然在學校學了很多的理論知識，但這時感覺什麼也用不到，因為不知道如何下手。財務處一位大姐手把手開始教我如何進行會計工作，比如：原始票據的粘貼、經費報銷支出單的填寫及其用法，告訴我丁字賬、科目彙總表、利潤表、資產負債表、費用明細表的編制方法及做賬的大概思路。
在實習之初，公司的賬務問題不是很多，我平時就負責費用的報銷，原始單據的整理粘貼，記賬憑證的編制。就這麼一點點的事也幹不好，一方面是不敢放心大膽的做，另一方面是因為剛從學校出來沒有什麼工作經驗可談，雖然在學校學的是財務，但真正實際做起來真的好難。前輩們告訴我做賬時切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！重新開始負責做會計憑證，這時我覺的會計憑證的填制並不難了。但又有了新的困難，難的是分清哪些是原始憑證，那些可以做賬。在做了上月份的會計憑證後，感覺計算的工作量十分大，數據也不像我們平常做的作業那樣一般都是整數，有些程序上面也和我們學得有差別，在實際做賬時候要經過一定的歸類的，有時候一大串應付賬款下來，要讓它借貸平衡都可以讓我查一個下午，這也讓我體會到了作為財會人員仔細是多麼的重要。
學會填制憑證之後就進入了記賬的學習中了。雖説記賬看上去就是把憑證上的分錄抄到賬本上，好像小學生都會做一樣，可重複如此大的工作，如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯不能使用筆劃掉或用橡皮蹭掉，也不能像在學校做賬時偷偷用刀片刮掉。在公司裏，每個步驟會計制度都有着嚴格的要求。會計最主要的就是做賬，做賬看上去容易，但自己動手做時才瞭解了做賬很繁瑣，也很容易出錯，必須要嚴格按照會計制度要求的步驟去做。比如寫錯數字要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對於數字書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰，按格填寫。而且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫，要做到謹慎處理。具體來説：
1. 如果記賬時數字寫錯，要用紅筆畫橫線，再蓋上責任人的章，這樣才能作廢。再在其上面空位中寫上正確的數字。
2. 如果是摘要欄寫錯，則可以用藍筆劃橫線並在旁邊寫上正確的摘要。我們在學校模擬實習時，大家為了好看些都把字寫在正中間，有的人甚至會在上下一樣時把下面的用省略號代替，還有的人認為可寫可不寫。其實這些都是不對的。寫摘要時一定要靠左寫，不能留空格，這樣做是為了防止有人任意篡改摘要。
3. 如果是記得這一行登錯了，就要用紅筆畫個叉，要覆蓋這一行所有空間，然後再蓋上責任人的章子表示作廢。
4. 特別要注意數字的書寫。字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。
數字不需要多麼漂亮，但必須要清楚好認。還有記賬時要清楚每一明細分錄和總賬名稱，不能隨便省略，否則記總賬時可能會借貸不平了。
説到財務不得不説到税務方面的事情，第一次接觸税務局，一切都好新鮮，以前只是在書本上學到關於税務的計算問題，根本不知道税務的申報流程。現在有了大致的瞭解，比如：
1、地税申報的税金有：營業税、城建税、教育費附加、個人所得税、印花税、房產税、土地使用税、車船使用税。
（1）每月7號前，申報個人所得税。
（2）每月15號前，申報營業税、城建税、教育費附加、地方教育費附加。
（3）印花税，年底時申報一次（全年的）。
（4）如果沒有發生税金，也要按時進行零申報。
（5）納税申報方式：網上申報和上門申報。如果網上申報，直接登陸當地地税局網站，進入納税申報系統，輸入税務代碼、密碼後進行申報就行了。如果是上門申報，填寫納税申報表，報送主管税務局就行了。
2、國税申報的税金主要有：增值税、所得税。
（1）每月15號前申報增值税。
（2）每季度末下月的15號前申報所得税。
（3）國税納税申報比較複雜，需要安裝網上納税申報系統。當然，凡事也不是這麼簡單就可以做成的，在之後的工作中，也會遇到許許多多的這樣那樣的問題，我都及時請教。
在工作之餘，財務處的前輩們還會與我閒談，以過來人的身份告訴我人生之道，告訴我既然從學校出來了，就不能以學生的心態來處理解決事情，遇到事情，不要別人説什麼就是什麼，而是要以職業經理人的心態解決問題，遇到事情應想到：
① 問題是什麼；
② 產生問題的原因是什麼；
③ 有什麼方法可以解決這個問題，最後給出建議。
三、實踐總結及體會：
由於實際經驗的完全缺乏，我只能從最基本的粘貼憑證的工作做起，雖然接觸到了財務工作的各個步驟，但覺得還是隻是學會了皮毛功夫，真功夫還是需要以後真正入行後慢慢積累。雖然工作本身並不難，時間也不長，但我仍十分珍惜這一次難得的實習機會，從中也學到了許多學校裏無法學到的東西，並且增長了一定的社會經驗。
經過這些天的實習，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，並且瞭解之前並不太瞭解的財務公司的職能，明晰了相關的業務流程，具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，有時會看錯數字或是遺漏單據憑證，導致工作結果出錯，引起不必要的麻煩。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的會計憑證和單據而心生煩悶、厭倦，以至於在整理憑證的過程中曾經錯漏頻出。但是經過一段時間的反思和調整，我發現只要平心靜氣地做好手頭的工作，反而會從中感到別樣的樂趣，越做越覺有趣，越做越起勁。梁啟超説過：凡職業都是具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸。
此次的實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我學到了許多，也認識了許多，使我最近距離的感受到了在實際社會中生存所應該具備的各種能力，讓我在踏入社會工作之前做了一次全面而充分的準備。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向周圍同事請教學習，掌握了一些基本的工作技能，從而也讓我意識到以後還應該多學些什麼，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎。相信經過這次模擬實習，我有能力也會以更好的姿態融入社會。
職業體驗報告 篇2
在這一次的千種職業體驗中我體驗了水電工這一職業。我隨在這一行工作的叔叔到一户新建的人家中幫忙接通電器和水管。
在這一次的體驗中我學到了許多，以前在初中也學過一點關於家庭電路的知識但到生活中好像完全用不起來。果然這些只不過是基礎的知識要運用到現實生活中也不過是保護自身的安全罷了。一開始我先學着怎麼連接開關和插座。並見到了真正的測電筆於是我按照初中的知識按着筆尾金屬體用筆尖觸碰火線和零線，果然在觸碰到火線時氖管發出了微弱的光芒。這時的我還害怕觸電一下丟掉了測電筆，讓一旁的叔叔笑得，唉......果然初來乍到的我還是沒適應着項工作啊。
看着，看着，我也躍躍欲試，於是跟叔叔申請要連接一個電燈的開關。一開始我因為我在不停地觀察中一定能掌握了一些方法併成功地完成這一“重任”但過程的困難卻使我望而生畏。首先我需要將被絕緣皮緊緊得包裹着的銅絲拉出來（即將那一段銅絲的外皮去掉。）但這一看似簡單的步驟卻消耗了我大量的時間。我手中拿着老虎鉗卻不知道該怎麼操作。後來才知道原來有一種給新手用的專門用來去除絕緣皮的工具師傅們都叫它“剝皮夾”真是讓人毛骨悚然的名字呢。但它的外表卻和老虎鉗沒什麼區別只不過在中間有一些小孔罷了但正是這些小孔讓它變得那麼簡單好用。但技術嫻熟的人好像根本不需要它因為光憑一把老虎鉗他們好像就可以完成它所能做的的一切真是技不如人啊。
好不容易完成了這一項艱苦的工作，接下來就是用老虎鉗把將裸露在外的銅絲對摺然後將其插入開關的小孔之中再將螺絲旋緊。但這對行家們來説是家常便飯的事但對我來説卻難如登天。好不容易將電線插進去後卻發現銅線之間的空隙太大使銅線無法到達螺絲所能固定的位置於是我只能講電線拔出再鉗緊銅絲。
接下來就是電燈了同樣的找到與開關相對應的火線和零線然後再將他們剝皮將整流器上的火線與零線與它們纏繞在一起在貼上絕緣膠布就好了。聽起來簡單的工序卻花了我很長的時間在這之中有着如絕緣膠布韌性很好不想一般的膠布好撕，而且在使用的時候還要一直拿着兩條纏繞在一起的銅線於是只能通過手的旋轉來使其成功得完全封住隨時都可能漏出來的電流。終於可以接上電燈了。我興奮地將整流器與電燈連接在一起然後打開開關，拉下電閘。於是這個世界上第一盞因我而亮起的電燈出現了。
在這一天的體驗中我雖然大部分時間都在學習和觀察，也只操作了一次但我卻深深地明白了勞動人民的辛苦，他們的工作環境不好雜亂，煙塵滿天飛。但他們還是兢兢業業地在工作。在這裏我想向基層的勞動人民説一聲謝謝。是你們的付出才有了今天我們快樂的生活。所以我們在生活要節約每一度電，每一滴水。因為這些都是勞動人民的辛苦換來的。是他們的血和汗造就的。讓我們走進他們的生活，真真正正地瞭解他們。然後我們便會知道要去珍惜身邊的每一件事物。
職業體驗報告 篇3
進入中學以來第一個實踐活動——千種職業大體驗。早會一聽主席台的老師講這個實踐活動我的內心就波濤洶湧的，這是我讀了這麼多年書以來第一次參加實踐活動，所以真的很期待這次的體驗活動。
在心底徘徊了好久，到底該做什麼呢。心生一計，要不然去當老師吧。這些年被老師整的這麼慘，去試試做老師也不錯。同學們大多數都去給初中或者小學的學弟學妹們上課了，那就來點不一樣的，我去給幼兒園的小朋友們上課。説幹就幹，聯繫了我以前上過的幼兒園的園長，再約上幾個小夥伴，我們就踏上了給幼兒園小朋友上課的“不歸之路”。
雖然是給幼兒園小朋友上課，我們還是要很認真的對待。隔天夜裏，我們一頭霧水，心情很是忐忑。給小朋友上課一定不能太枯燥，得講點有趣的，可是要講什麼好呢？這的問題還沒解決，又擔心所有可能在課堂上發生突發事件，萬一到時候小朋友們不受控制的鬧騰，或者説是提出一些不能解答的問題，又有可能不配合上課該怎麼辦？正當我想的焦頭爛額的時候，突然想到自己的弟弟，也許這個年紀的孩子都會喜歡小禮物，如果帶上小禮物那在課堂上是不是如魚得水了呢。經過大半夜的商討，我們終於決定下來教繞口令，帶一些摺紙的小禮物。二話不説，我們開始焦急忙慌準備起來，好像戰士就要上戰場視死如歸的感覺。因為手工禮物的工程量有些大，所以一直奮鬥到深夜。晚上睡覺前還特意模擬了一下上課的樣子，我可不能慌了手腳。
第二天一早，我就滿懷期待的來到幼兒園。看見小朋友一個個稚嫩的臉龐衝着我打招呼簡直就要心花怒發。還有些低年級的小朋友還哭着鼻涕來上學，這可愛的幼兒園啊我好像愛上它了。一進園長辦公室真的要哭出來了，園長一直沒有走，還認出我了。當年我被託在幼兒園想媽媽的時候都是園長哄我，真親切，好像那些年的記憶全部都湧上來了。
我們提前來和老師做交接，幼兒園老師很熱心，很幫助我們，給我們提供了很多上課的技巧。課堂上也沒有很大的麻煩，就是拿出禮物的時候有點鬧騰，都脱離了座位，這才是小孩子的天性嘛。看起來小朋友們很喜歡我們準備的小禮物，因為有了小禮物答題的人也多了，雖然他們初次學習繞口令不是很順，説話還有些含糊，讀起來有一些困難，需要我們一句一句的教，可是我能看出他們很盡力的在學習，很努力的去讀，這就夠了呀。看着小朋友們拿到小禮物滿臉沉醉的小表情，那天晚上的辛苦就都值了。離開學校的時候真的好捨不得，雖然待在一起的時間不長，但是看樣子他們都很捧場，我們很受歡迎啊。
雖然我們只上了一節課，卻已經元氣大傷了。那再想想老師長年累月的上課，我們的調皮好像太不懂事了。這還是幼師，小學初中高中老師可想而之，他們得連夜批改作業，還要為班級的一切操心。三尺講台真的不容易，那講台下的我們是不是應該懂事些。
職業體驗報告 篇4
也許在天還未亮時，便有一羣人開始了一天的忙碌。寂靜的世界，只有默默無聞的他們。
是他們給了我們一個乾淨整潔的世界，沒有充滿腐臭的垃圾。
於是乎，我便想體會一下當清潔工的感覺。戴上帽子，穿上衣服，我整裝待發。一把掃把，一個畚箕，我開始忙碌。垃圾此時變成了我搜尋的目標，我看見似乎是貓看見老鼠一般，三下五除二掃進了畚箕之中。短短的十幾分鍾，畚箕早已變得沉重，我似乎也開始有些熱，已經有幾滴汗水從我的額頭落下。平時都沒怎麼注意垃圾，就這麼短短的這麼一段，垃圾就有那麼多，確實有有點出乎我的意料。我們這麼一個小地方垃圾就有這麼多，那麼那些大城市中的垃圾量將無法想象，那些清潔工人的工作是多麼得繁重。
忙活了一會兒便結束，體驗了一下清潔工，感覺有點累。生活也許就是如此，沒有去體驗一番便不知其中的酸甜苦辣。不知我們還小，但總以為着我們已經長大了，以為我們可以獨當一面。可曾想我們還是那麼得弱小。如今的我們還未成熟，還不知日後的艱辛，不知步入社會後的時候又會如何，也許只會為生活所煩惱和操心。如今的我們還只是依靠着我們自己的父母而生活，並沒有體會過在外漂泊的遊子的感受，也許那是一種無助，一種痛苦。
從這次的職業體驗中，我感覺收穫很多。縱使沒有在天亮前就開始工作，縱使沒有像他們一樣忙碌好久。但是我從中體會到了他們的不容易，身處於社會底層默默無聞的艱辛，為養家餬口的無奈。正因這些讓我知道了，如今的我們需要的是努力的學習，在生活中養成好的習慣，保護好環境，為他們減輕負擔。縱然我們一個人能盡的只是一些綿薄之力，但是世上每個人都能如此，我們便能給地球一個綠色的未來。
同時有的人在生活中對一些人有着偏見與歧視，比如對這些清潔工。他們認為是骯髒的，但是沒有這些人又哪裏來的乾淨可言呢？當我親身去體驗這個職業時，才感受到這些人為社會付出了許多。因此人與人之間需要的是一種關懷，一種温暖世間的愛，拋開冷漠與偏見。願未來的世界人與人之間充滿着友愛，世間充滿着正能量。
生活在這個世界之上是不容易的，但是既然來到了這個世界之上，我們別無其他選擇。只有勇敢地面對，堅強地活下去，讓自己地未來多一份美好，活出自己的精彩。
職業體驗報告 篇5
社會總是讓我們學到學習中所沒有涉及的東西，為了更好的磨礪自己。在再三的考慮下，我來到了一家副食品經營部。在與經營部的老闆溝通好後，在10月17日我成為了為時一天的零時工。
清晨，我來到商店門口，讓我意料不到的是，許多其它的員工早已在這等候多時，有些還一邊吃着早餐。這也讓我對這些工人們產生了敬佩感。整個上午我都在經營部裏，看起來再簡單不過的工作卻讓我感到十分的艱難。剛開始，第一位顧客走進商店時，我卻不知所措，只等他挑完貨物後，我才拿着袋子把貨物包好，結算過後，那位顧客便走出門去。第一次買賣，在我看來好像做得挺不錯。然而總是事與願違，老闆讓我在一旁看着他怎麼去迎接顧客，我才意識到自己做得有所不足。不久，一位衣着華麗顧客來到商店裏，老闆首先向顧客打了聲招呼，然後跟隨在顧客身旁，向顧客一一推薦商品，當顧客一味的貶低商品時，他不但沒有生氣，反而更有耐心。結算後，老闆向顧客説了一聲：“下次一定要來呀”，伴隨着一臉微笑。
我在學習了服務的態度與方法之後，便鼓起勇氣主動與顧客交流，也正在此時，一位衣衫襤褸的老奶奶前來購買食品。我走上前去問道：“您需要什麼嗎？”她一邊慈祥的笑着一邊説是要買給自己孫子吃的。我點頭示意後，便到架子上拿來幾袋東西，再三挑選後，她僅僅購買了一小包的糖果。我頓時感覺有點失望，但仍然微笑着為老奶奶結賬並幫她打包好。一旁的員工見我一臉失望，便上前來拍拍我的肩膀説：“無論顧客買的多還是少，無論顧客貧窮還是富貴，只要他們來到這裏，我們都要以最好的態度對待。在我看來最簡單不過的買賣卻變成了一個學問，一種品行。“顧客就是上帝”便是服務的原則。望着一位位賣力的員工們，我也開始迎來我的一位位“上帝”。午餐過後，又開始忙碌起來，我儼然變成了一個搬運工，起初活力滿滿的我，在僅僅一個小時後就體力不支。在我拿不動時，其它的工人便來幫我，看着那一雙雙長滿老繭的手，感到了難以言表的感激與辛酸。他們也才二三十歲，領着微薄的工資，省吃儉用，就為了養活一個家。
在社會實踐過後，我再次想起自己曾經對那些搬運工，推銷員的冷眼相對和一副高高在上的樣子。感到十分愧疚，他們雖然是底層的工人，卻也十分賣力，付出了常人難以想象的艱辛，不論是夏日還是寒冬，他們也沒有理由去休息，只是默默的工作着。儘量把自己的工作做到最好。這又何嘗沒有意義呢。
通過這次社會實踐，首先讓我感到人際交往的重要性，良好的人際交往能為工作提供一個更好的機會，另外，我也意識到父母賺錢的來之不易，而我們卻花錢如水一般，我們應該要勤儉節約，體會父母的艱辛。我們常常會説；讀書多苦啊，不如出去打工呢，但是卻沒有一個輟學打工的人認為打工很幸福。這次實踐也讓我意識到我應該好好的珍惜現在的學習生活，努力的為明天打下基礎。
職業體驗報告 篇6
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，一個月的暑期實踐讓我們體會到理論與實踐的結合點。在實踐中認識自己，挑戰自己，感受與學校生活不一樣的風景，韌性和耐性在心中萌芽，頓時覺得其實我們一直都在做一個對社會有用的人。
有人這樣形容現在的大學生打工族：中文專業投筆從“融”，外文專業西遊取“金”，歷史專業談“股”論“金”，醫學專業精益求“金”。其實並不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現實的社會中懂得了該如何學會生存。
我們的小組分為兩個方向，有兩位同學進入暑期英語培訓班，主要目的是與學生進行教學交流，學會與學生互動，在教學中體驗教的樂趣，為以後走上講台積累經驗。一位同學進入快遞公司進行社會實踐，主要了解快遞工作員的日常生活，同時培養自己的耐性以及學會處理人際關係。為以後進入職場打下基礎。
暑期社會實踐就在炎炎烈日中拉開了序幕，每一滴汗水都閃爍着不一樣的光芒，在抬頭仰望天空的時候，我們彷彿看見了人生的價值和意義。懷着忐忑而又有些期待的心情，開始了實踐活動的第一天。 步入講台的我們有着些許緊張，面對着一張張稚嫩而單純的笑臉，我們是那樣的忐忑，害怕自己沒有足夠的能力來教會他們要學的東西，因此戰戰兢兢，生怕出什麼差錯。然而作為一名老師，對學生
必須要有感染力。我們拿出自己十足的熱情和耐心，就這樣，一節新課就開始了。在有經驗的老師的指導下，學習單詞，讀英語課文，進行簡單的英語對話，我們順利的講完了第一節課。下課之後，學生們紛紛圍到我們面前，看着年輕的老師，嘰嘰喳喳的問着各種問題。面對這樣的熱情，我們感到很開心。因為學生接納了我們，而不是冷漠的走開。這樣的形式，是以前在校園期間從未體驗過的，有一種自我的滿足與需要。總體來説，當老師感覺還挺開心的。
在圓通快遞公司的網點工作的第一天，感覺有點緊張。雖然説工作人員都認識，但還是有點緊張。由於對工作內容還比較陌生，工作環境也還不熟悉，所以心裏還是挺緊張的。不過圓通快遞裏面的工作人員還是挺好的，提前告訴了我許多要注意的地方。幫客人寄東西，取東西，整個上午也就過去了。忽然發現在熟悉了一件事情之後，有一種莫名的成就感。
在進行實踐的過程中，當然也經歷了許多困難。在英語培訓班期間，也出現了許多令我們很頭疼的事情。儘管如此，我們還是將其看作一種挑戰。在日常的上課期間，或許是我們經歷了太多的社會體驗，已經不明白身為學生時的接受模式，隨着年齡和閲歷的增長，我們變得習慣於接受事物而不去問為什麼，而我們所教的學生他們卻還處在懵懂的時候，避免不了刨根問底的問問題。這時候我們可以解釋兩遍三遍，但學生卻不一定會理解，這就要求我們很耐心並且有條理的講給他們聽，重複或許很累，很枯燥，但是很培養我們作為老師的耐性的。學生之間免不了起一些摩擦，有時候也會因為某件事爭論不休從而發生口角，甚至動起手來。這時候老師就必須站出來對這些事情進行教育批評。在這個時候，老師其實也是要嚴厲的，因為打架這種事是不能放任不管的。或許一些學生心裏會感覺難受，委屈，批評他沒有批評別人，我們這時候是需要安慰並講道理的。告訴他們有所為有所不為。而在圓通快遞工作期間，也免不了一些問題。有時候客户將收件地址沒寫正確，打電話聯繫也無人應答，只能將其上報問題件暫放三天，而客户卻認為是快遞公司不對其包裹進行派送，到公司進行理論，這時候我們就不得不解釋，但解釋往往讓別人覺得你在找藉口。最後還是一番誠懇道歉，然後將包裹找出來給人家。這些事情都是我們所面臨的挑戰，我們必須要面對，而不是去逃避。在實踐中找到自己的不足，努力改進。通過處理不同的問題積累經驗，為以後進入社會做好準備。
以下三點是我們在社會實踐中學到的：
1.認真做自己該做的事，不管什麼時候，不要泄氣。
2.不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了最優秀的員工，但必須做到是最努力的。
3.熱情，熱情過後是積極的工作態度。
一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛鍊能力，尤其在大學學習時候，參與社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會，認識了不同的人，體了不一樣的生活方式，感受了不一樣的人生經歷。在未來這條道路上，我們要做的還有很多。知識，能力，目標，毅力，熱情，處事態度，這許許多多，我們還要不停的磨練，才能成長。才華不是與生俱來的，經驗也不是一蹴而就的。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。看一個人，首先是要看他處理問題時的態度和方法。
兩年之後，我們已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，應該鍛鍊自己成為一名合格的、對社會有用的人才。人，總是需要去磨練，去拼搏，我們一直相信：既然給你做人的機會，那麼就要好好的把握！
職業體驗報告 篇7
【活動目的】作為一名面臨新高考的高一年級學生，生涯規劃等職業教育就顯得尤為重要，而職業體驗有利於讓學生明白自己內心真正想從事的工作，以在選科方面給學生提供一定的幫助。
【活動過程】我的夢想職業是想成為一名牙科醫生，萌生這個念頭是因為由於吃糖太多等各方面的原因，我的牙齒很不好，作為需要定期去牙科檢查牙齒的人，我深刻的體會到牙疼的痛苦，所以我想要以後成為一名牙醫，給更多的牙痛患者儘可能地提供幫助。
這一次我前往叔叔家深入探訪一名牙科醫生的生活。
（以下內容均以問答形式呈現）
問：叔叔，作為一名牙醫，您在醫院的工作都是怎樣的呢？
答：在上班的時間，如果有病人前來問診的話，我就會前去詢問情況，瞭解病情後對症下藥。如果沒有病人過來的話，我一般會在診室裏看一些醫學方面的書，提升一下自己的專業素養，拓展知識面，有利於更好地給患者進行治療。有時候我也會去住院部查房，和病人們溝通，瞭解病人們的恢復情況，形成良好的醫患關係，也可以使患者更加願意相信我們醫生，以便於後期進一步的治療。
問：叔叔，您在工作中有沒有遇到一些不好溝通的患者呢？如果遇到一些不願意配合治療的患者，你又是怎樣處理的呢？
答：在我們的工作中當然是會遇到一些不好溝通的患者，他們大多是兒童和年輕人，主要原因是他們對牙疼的恐懼讓他們下意識地認為牙疼的治療過程也會是很痛苦的，其實不然。牙疼雖説難熬，但只要經過一定的治療仍然可以達到根治的效果，沒有必要對治療害怕。一般遇到類似的患者，我們會跟他們溝通，逐漸減少他們對牙醫的恐懼，讓他們明白牙疼也不是大病，進而願意配合我們的治療。對於這類患者，我們是一定要有耐心的。
【啟發感想】此次對牙醫叔叔的採訪，讓我明白了：醫生是一個辛苦而有意義的工作，他們扶危濟困，救死扶傷，而牙醫只是其中很小的一部分，但每一名醫生的初心不變，都是為了讓患者能夠減少疼痛，更舒適的生活。而在治療的過程中，不只是牙醫，每一名醫生都應該有耐心，將患者當成是自己的親人一樣對待，心平氣和的和他們溝通，建立起良好的醫患關係，使他們願意配合治療，這對醫生和患者都是非常重要的。
職業體驗報告 篇8
日前，我來到台州市郵政局椒江分局體驗了投遞員這份比較辛苦的工作，體驗到了投遞員的辛勤與踏實的工作精神，瞭解了一份報刊、一封郵件是如何投遞到用户家中的。
首先我瞭解了一些作為郵遞員必須要知道的事。比如郵件是通過郵政企業寄遞的信件、印刷品、郵包、匯款通知和報刊等。
郵件的生產傳遞過程就是從用户交寄郵件起，直至將郵件投交給指定的收件人為止的全過程。然後便進入了正式體驗環節。在開拆郵件包裹的時候，首先要核對報簽上所寫數量與報紙分發表上應到的總份數是否相符，並登記收到日期，無誤後才能開拆。數報有好幾種方法，例如從右向左的“中指撥報法”——先將報紙蹾齊，齊邊向右平放在工作台上，以與台邊構成10°為宜。然後以左手的拇指在上、四指在下捏住左下角，以右手的拇指在上、四指在下捏住右下角。每沓報紙點至末尾10—15份時，同時點數，插入每個5份報縫內，以減少撥報次數。雖然説得很複雜，但通過幾次實踐，我很快學會了如何正確而快速地數報。
從這一體驗過程中，我深刻體會到了郵遞員工作的不容易。他們每天要數成千上萬張這樣的報紙，並且又要將他們送往指定地點。來來回回，歷經路上各種突發事故。這使我想起了感動中國的王順友。他，多少年如一日，隻身一人，牽一匹馬往返於崎嶇的深山，每次行程三百六十多公里，歷時十四、五天，他的郵遞工作是大山上的人們與外界的唯一聯繫，他也成為山上百姓的一種依靠。他風餐露宿、披星戴月，與他相伴的只有一匹馬，只有自己的歌聲，喝的是山上的泥水，其艱苦、其孤獨難以想象。他的這份工作在別人看來或許難以接受，但他卻毫無怨言地挑起這負擔子，承受着與家人分離的痛苦，伴隨着風雨星月一路高歌。
加蓋日戳也同樣不容易。進口郵件必須當班逐漸加蓋投遞日戳，做到無遺漏。投遞日戳應加蓋在郵件規定的位置上，並要保證清晰。在郵件數量較少的情況下，我主要體驗的是“手工過戳”這種方法。挑出較大、較厚和不能使用過戳機的信件，並與開拆出的平刷放在一起。一手過戳，一手摟信。起落的力度又要有所把握，不能過重或過輕。就這樣，我連續給二十多份信件加蓋了日戳，心中無疑滿是一種成就感。很快，我便來到投遞班參觀了投遞員叔叔們如何快速地出班。看着他們遠去的身影，我在想：我們日常生活中的每一份郵件都是投遞員們用自己的汗水換來的，因此必須要尊重他們。並且不能隨便拆看他人的信件，因為這是侵犯他人隱私的表現。
幾天下來，我也體會到了社會與學校巨大的差別。社會上大家逐漸迷失了自我，缺少校園的淳樸與天真，所以要想邁出校門，必須先學會體驗生活，嘗試社會實踐，積累經驗，這樣才會對我們今後的人生道路奠定良好的基礎。
職業體驗報告 篇9
今年的社會實踐我還是選擇回到了初中母校，這大抵有兩個原因，首先教師是我初定的以後想從事的職業，其次則是因為太久沒有見到初中的老師，所以想借此機會去探望一下。然而相比較去年，今年感覺學到了更多東西，最突出的應該就是敢於上台跟學弟學妹們介紹蒼中合一些學習方法了吧。其實去年初中的英語老師已經存有讓我分享一些東西的打算，可是去年，我沒有足夠的勇氣站上講台，因為會害怕自己會因為緊張而鬧出什麼笑話，讓那些學弟學妹們笑話。但今年也許是因為已經有了在語文課上台演講的經歷，所以也就增強了一些信心。其實最主要的應該是因為我覺得這是一個很好的鍛鍊自己的機會吧，不管説的好不好，至少我已經有了站上講台面對一羣陌生人的勇氣，無論我以後是不是從事教師這麼職業，我相信這些經歷都能使我得到鍛鍊吧。這次的社會實踐中，我還幫英語老師監考了一場考試，還自己做題自己批改他們的試卷。這樣我才發現，原來以前看似輕鬆的英語選擇題批改，並不是那麼容易。
因為一連串的選擇題有時候就是容易看花眼。而且我真心覺得改卷這種東西是超級辛苦的一件事。我只是坐着改了40份的英語試卷便覺得腰痠手痠的，就算是體質上有差異，但我相信那些經常坐着改試卷改作業的老師們，肯定不會輕 鬆。但是當我認真批改完那些試卷時，心裏竟有一種無法言説的滿足感。雖然那一天感覺特別累，但我覺得這樣的生活要比在家裏無所事事的玩手機然後度過一天要有意義的多。每個職業都有每個職業存在的意義，而只要當你真正熱愛你所從事的那份工作時，你才不會覺得每天都是一種煎熬。我們從小學 甚至從 幼兒園開始就已經開始接觸教師這個職業，我們看着他們是怎樣工作的，升上高中的之後，更是好幾次親身體驗了這是一個怎樣的職業。大概真的沒有什麼比親身經歷還要深刻的事了吧。我喜歡這個職業，所以才會連續兩次社會實踐都選擇去體驗這樣的職業，我想，如果沒有意外的話，這大概便會是我最後的歸宿吧。然後最後還是想謝謝蒼中和初中的英語老師能夠給我這樣一個去鍛鍊自己的機會。
職業體驗報告 篇10
教師這個職業是一個神聖的職業，從我們出生到我們長大成人，這一路上離不開老師的教導與引領。因此我在小時便夢想着長大後要成為一名教書育人的好老師，然而成為一名優秀的老師並不是件容易的事情。
成為一名優秀的老師需要具備哪些品質呢？成為老師後要怎樣用合適的方法將知識教授給學生呢？如何在批評糾正學生錯誤時又不傷害學生的心靈呢？如何？眾多的問題擺在我的面前，由此可見成為一名合格的老師是多麼的不容易。
今天天氣晴朗，我來到了我的母校進行此次調查，我找到了之前教過我的班主任，詢問她教學這麼多年的經驗是什麼？她回答説：“首先要熱愛工作，關愛學生，如果連工作都不熱愛，那麼對待學生的態度也就只有厭倦了。這樣工作的效率就會很低，你也會感到很煎熬。所謂的關愛學生，要做到‘平等’，不僅對好學生關愛，更要對差學生呵護與關心，避免在學生中種下不平等的種子。作為老師，要去尋找學生的閃光點而不是缺點，要善於發現他們的進步，給予他們肯定與鼓勵，讓他們信任老師，把老師當成朋友。”説完，她向我微微一笑，説：“成為一名優秀的老師可不容易，要加油！”我寫過她後，便去訪問另任課教師了。
我找到了我之前的物理老師，她原來很器重我，我的物理也比較好，她一見到我就請我坐下，我還沒來得及開口，她就開始詢問我過得怎麼樣，我略微敍述後，便正式地問她：“老師，您的物理課講的一直都是那麼好，您是怎麼做到的呢？”她微微一笑，説道：“肚子中有知識是必須的，但是教給孩子們的時候我們要講究方法，一股腦門灌進去是絕對不行的。而且作為物理這一學科，當然化學生物也是一樣的，需要同學們的創新思維，所以作為老師也要具有創新的授課方式，儘量是引領學生自己發現知識，而不是直接將結論灌輸給學生，若是機械地授課，那麼天才也將被抹殺成為普通人了。”她十分嚴肅地對我説：“你將來若是成為了一位老師，一定要記住不能磨滅了學生的好奇心！”她的這一番話讓我受益匪淺，“老師的教誨我將銘記於心，終生不忘。”
最後，我將此次關於教師職業體驗調查進行了總結，成為一名好老師需要具備以下條件：有良好的心態，熱愛工作，知識淵博，善於創新。由此看來，我距離成為一名優秀合格的老師還有漫長的路要走啊。
職業體驗報告 篇11
這次的職業體驗活動一下達，便激起了許多同學的熱情。對我們來説，這是新鮮至極的事情，也是十分渴望感受的事情。所以談論中，同學們説自己想當老師，藥鋪老闆，超市營業員，清潔環境的工人，什麼都有。但當我看到許多人都選擇了回初中學校上課之後，便想做些不一樣的。所以我與同學相約來到了龍港新華書城。
原是本着愛書的心態可以來整理整理書籍或是給顧客介紹推薦書籍等等的，結果並無這類工作。看着有些同學在清理書架，我有些退縮了，單純的體力活能實踐出什麼呢。但一個專櫃的阿姨叫住了我們：“同學你們是來職業體驗的嗎？”我們點了點頭，便應她的意思坐了下來。她介紹説：“這裏是有聲英語教材的專櫃，現在需要你們輔助我製作。”我們不禁起了興趣，似乎十分厲害的樣子。
第一步是裁剪英語標識，看着阿姨的演示我心裏不禁嘀咕：“這太簡單了沒難度啊。”但當我接過小刀開始裁剪時，我愣住了，為何這麼皺巴巴的，我裁的滿是褶皺與阿姨先前示範的整齊平滑完全不在一個檔次上。阿姨見我很為難的樣子便又給我示範了一遍，這次我開始細細研究阿姨的做法，慢慢裁出了平整的標識。浮躁的心好像瞬間靜了下來，書香籠罩着的我好像找到了感覺，後來竟做出了很高的效率。
第二步是根據點讀筆讀出的錄音將標識粘貼在適宜的位置上。我分到的是九年級上冊的英語教材，聽着耳機裏熟悉的錄音，思緒好像飛回了一年前，那個班級那個教室那個講台那個老師那羣同學。重温書籍的同時正確粘貼是一項腦力活也是一項體力活，長期低着頭注意力高度集中的我過不久便感脖子痠疼，精神疲憊，但轉了轉脖子後依然繼續工作。不想放棄也不能，我告訴自己。終於，粘貼完最後一個標識，我摘下耳機站了起來，興奮極了，我成功了我做到了，我沒有放棄。
看着用了整整兩小時做出的一整本貼滿標識將被教師使用的教材，我的心頭突然湧上滿滿的自豪感。同時也感慨平時覺得so easy的事情居然會如此困難，竟會凝聚如此多的心血和時間，是太小看這些職業了吧，它們也是需要許多精力的。
我認為社會實踐就是讓我們去感受去體驗生活中的那些很平常甚至會被忽略的職業，它們看似簡單卻費心費力。你如果喜歡這類的職業，你就會感到十分愉快，很願意去做，並且很享受成功那一刻的快感。它會使你悟到一些日常刷題時悟不到的小思考，感受到平時喧囂時脱離開的小寧靜，體會到繁忙的工作者們的不易。我們終究也將邁上社會，做自己喜歡或者不喜歡的職業，高中一起步便開始體驗，豈不是先人一步併為未來打下堅實的基礎？
職業體驗報告 篇12
對於“社會實踐”一詞我早有耳聞，在這個秋假，學校為了讓我們能夠走出課堂，在社會實踐中學習，充實並鍛鍊自我，於是便推出了“千種職業大體驗”的活動。
在我們的身邊確實有一些工作者，他們總是無聞地為這個社會付出點滴光熱，卻從未被人們所察覺，在這茫茫塵世，卻又不能沒有他們的存在，借這次秋假我正好可以體驗一下他們的生活，當我看到這個活動的主題時第一個想到的職業便是保安了，機緣巧合，在一所幼兒園我順利應聘到保安一職。
第二天一早我便走在了前往幼兒園的路上，此刻天藍如洗，雲作奇峯而我的心情卻又是五味雜陳，因為剛上高中的我從未完成過像這樣考驗社會能力的作業，但是王健林曾説過：“不妨先定一個小目標，比如先賺他一個億”是啊倘若沒有目標，夢想又如何實現呢？那麼今天就讓我從實現“做一名稱職的保安”這一小目標開始吧，想到這腳步便變得輕快了起來。我工作的報到時間為七點四十五，當我穿上保安服準備就緒時已有較多的家長帶着他們的孩子在門外等候了，只見門房老師熟練的將幼兒園的大門打開，我站在了大門的左側細心觀察着每一位家長和孩子。轉眼便到了學生入學的高峯期，校門口的人逐漸變多了起來，離大門不遠處的停車點也被堵的水泄不通，我猛然想起維護校園門口的交通秩序是保安的基本職責之一，便小跑着來到了停車點，只見家長們的電動車在不大的停車點隨意停放。我也只好一輛又一輛地將那些隨意停放的車輛推到指定的位置停好。過了一會兒，一位家長牽着她的孩子走來，看到她的車換了停靠位置後立刻羞愧的向我致歉：“真是麻煩你了。”“沒關係，明天開始希望你們能夠按秩序停好自己的車輛。”當我看着一排排電動車有序地停靠，一股自豪感湧上心頭。
九點鐘到了，當所有的孩子都已全部入園，或許這時候保安的工作才剛剛開始，早上那名保安臨走前還曾對我千叮嚀萬囑咐：工作期間不能擅自離崗一定要堅守崗位，不能讓可疑陌生人混入學校或幼兒私自出園。時間一分一秒的過去了，繃直的雙腿，挺直的後背直至汗珠從雙頰悄悄滑落，可哪名保安不是如此常年默默堅守在自己的崗位上從不抱怨？而今一天的體驗我又有什麼理由放棄呢？當汗水流至嘴角，是絲絲鹹味，或許這便是生活的味道吧。
歐洲有言，真理的長河裏流淌的是實踐的汗汁，這説明真理和實踐是分不開的，經歷了一天的實踐，逐漸讓我明白一個道理，任何一種職業都值得我們尊敬，因為那些看似平凡的工作背後總是暗藏着説不完道不盡的艱辛。
職業體驗報告 篇13
經歷總是豐富的，這是進入高中以來的第二次社會實踐，回望這短短的兩天，發現收穫頗豐。
我社會實踐再次回到了母校，幾個月沒見的母校又發生了巨大的改變，走進生活了三年的教室，那些熟悉的感覺早已不在，過去的回憶好像被上了鎖無法放映。教室裏原來陌生的面孔也變得熟悉起來。
言歸正傳，社會實踐的第一天我收到的第一份任務是——監考。監考不就是換一種狀態玩嘛，這是我的第一想法，但是當監考進行到一半時，那樣的想法已煙消雨散。我收起嬉笑的表情，擺出一副嚴厲的模樣，學着老師那樣四處轉着，在組與組之前轉圈看着他們認真寫試卷的樣子，不禁想起當初的我也經歷過這樣的事，當初的我也在這個教室為着中考奮筆疾書，為了成績絞盡腦汁。時間就在這美好時光中飛快流逝着，隨着下課鈴的想起我的第一項任務也完成了，此項任務並沒有難住我。
可這第二項任務——改試卷，可把我難住了，雖然説之前也是改過試卷的，可這是第一次改如此大量的試卷，且改完一整張。拿到試卷的時候我非常慶幸是英語試卷，全是選擇題改一下應該會很快，然後事實並非如此。剛開始改幾張覺得很簡單，一個一個的對過來，so easy!隨着改的數量的增多，便有些疲勞，再加上這些學弟學妹們寫的詩卷真的是太差了，改的人都要瘋了。現在我終於明白為什麼當初我們考差時老師會那麼生氣不僅是因為成績還因為改卷啊!終於明白當老師其實並不輕鬆。
第二天剛好趕上學校的運動會，一進校園就被老師拉過去檢錄？！是學着幫他們檢錄。檢錄處那邊的事情弄完後，就急忙跑去操場看他們比賽，看着他們在操場上揮灑這汗水好像看到了當初的自己那樣。很久沒有感受過跑八百米時的氛圍，看着他們跑最後五十米時的猙獰表情，過終點後的憔悴與虛脱有很多感慨，時間過的好快兩年前的現在我應該也在這個跑道上，做着跟他們同樣的事，揮灑着汗水，享受這青春，年輕真好
兩天的實踐時間飛快的過去了，我收穫很多，我明白了世界上沒有哪一行的工作是簡單輕鬆的，那些看似簡單的東西其實是我們沒有深入的去了解。很高興在上高中的日子裏有這樣的'活動，讓我們去與社會接觸，提早感受社會，為我們的將來奠定基礎。
經歷總是多彩的，就算是坎坷磨難在人生這張白紙上所描繪出的也是五彩斑斕。經歷是我們人生的主導者，經歷多的人比經歷少的人必會顯得成熟更懂世故。
職業體驗報告 篇14
“ 讀萬卷書不如行萬里路”，為了讓學生走出校門，走向社會，開闊眼見，增長知識。今年暑假我在家長監督下，老師指導下，順利完成本次體驗。本次我體驗的地點是“博文補習班”，體驗的職業是老師。本次活動從7月18日―7月25日曆時7天。
在這次體驗中，我來到了補習班，體驗怎麼樣成為一名老師。因為我非常喜歡老師這個職業。為以後見識社會打下基礎。
20xx年7月18日，我信心滿滿的來到了補習班，在老師的帶領下，我進了教室。小同學們一個個好奇地看着我，讓我心裏感覺好緊張。但是在接下來的幾天裏，一天比一天感覺順利。這讓我很高興，也更加自信了。我逐漸和小同學們打成一片，和他們一起遊戲，一起學習。這種感覺，如果不親身體會，是感覺不出來的。雖然同學們有時很頑皮，但他們總算聽話，也沒有讓我很費心。在離開的時候，我真的好捨不得，想起了這幾天的點點滴滴，差一點眼淚都掉下來了。 其實在以前，我的膽子不算大，有時連不認識的人都不敢説話，但是經過這次的體驗，讓我明白了要學會溝通，和別人交流，別人才會信任你，才會願意聽教於你。但是你如果不會溝通，別人就會覺得你很陌生，也就不願意聽你的了。 這次體驗的成功，一方面是由於自己的努力，而另一方面，也離不開補習班的老師對我的耐心指引。在體驗之前，老師們耐心的給我講了該怎麼做，該做什麼。還幫我示範了幾節課。這讓我更加全面的學習到了該怎樣當好一名老師，真的很謝謝他們。
其次，媽媽給我的鼓勵也是很重要的。由於我的膽子比較小，我在體驗之前猶豫了很久，因為我非常害怕，害怕自己做不好，而且在第一節課的時候，同學們很不聽話，讓我腦袋都大了。可是媽媽一直都很鼓勵我，支持我。讓我有耐心，幫我出主意。這讓我感到了很大的欣慰，總是感覺背後有一股力量支持着我。當我很灰心，很失落的時候，總是有媽媽給我鼓勵。媽媽，謝謝您。
回憶在補習班的幾天裏，第一天是最最痛苦的。因為不僅僅要和他們建立好友情，還要建立好威信，這一點很難兩全。所以，我還特意買了好多棒棒糖呢。“萬事開頭難”， 好在接下來的幾天裏，都還比較順利，開頭難一點也值得了。我就漸漸發現他們其實很可愛，也更加喜歡這個職業了。這些讓我充滿了更大的信心，感覺有能力把這次體驗做好。
不知道為什麼，跟那些小朋友在一起特別快樂，而且自己也會得到滿足。可能是自己也保持着那樣一顆童心吧！雖然小同學們有時好，有時壞，但他們擁有了一顆最純潔的美好心靈。多希望也跟他們一樣，無憂無慮的生活着，但長大的煩惱太多太多，就把他當成一個夢吧。這幾天我過得很充實，感覺能量在不斷積累，這幾天真的很快樂。
成為一名老師是多麼偉大的一件事情呀，這個偉大的職業，這個神聖令我深深敬佩的職業。通過這次體驗，讓我收穫頗多。老師也有老師的辛苦，為了讓我們成才成人，老師付出了多少汗水，多少辛苦。老師就像我們另外一個父母。不同的是，父母愛的是自己的孩子，而老師愛很多孩子。老師擁有一種無私的品質，一顆真誠的心，我們應該為老師驕傲，為這個偉大的職業而驕傲。
而作為學生的我們，就更加應該瞭解，尊重自己的老師。因為每一個老師都希望自己的學生可以更好，很出色。當我們傷心的時候，老師會安慰我們；當我們孤獨的時候，老師會陪伴我們；當我們失落的時候，老師會鼓勵我們。而當我們成才成人的時候，陪伴在我們身邊的不一定是老師，他只會在背後默默祝福我們。老師就像一盞指路的明燈，指引我們走向光明的道路。希望自己能夠教育出好的學生。所以，當你正走向歧途的時候，請想想愛你的人，他們不希望你這樣。老師是辛勤的園丁一點也沒錯，而我們，是在老師精心培育下茁壯成長的花朵。想想，有那一個園丁不希望自己培育的花朵長得好，開得美呢。老師，您們真的辛苦了。謝謝您們！
經過這次體驗，我覺得可以稍微改進的地方是；可以幾個人一組。因為這樣大家可以互幫互利，更加加強了我們的團結合作感。效率也會更加快﹑好。雖然一個人做有一個人做的好處,但總的來説,我覺得團隊合作會更好。
在本次體驗中,我覺得不足的地方時還沒有能夠更加全面地掌握教學方法,沒有能夠完全融入這種氣氛當中去。希望在下一次體驗當中可以做得更好.也希望下一次的時間可以更長一點,這樣也能夠更加滲透的瞭解一些有關於這些方面的知識.期待在下一次體驗到中會有更好的表現。
總的來説,這次體驗讓我受益匪淺,讓我學到了很多在書本不上學不到的知識。也讓我瞭解到了自己不足的地方.更加全面地瞭解到了自己.希望在下一次體驗中可以發揮得更好。改正以前的缺點。
職業體驗報告 篇15
“社會實踐”對於我來説這一個新詞，百度對它的解釋是假期實習或是在校外實習，簡單點説就是暑假打份零工，積攢一份私房錢。當然社會實踐的目的不僅僅只是為賺錢，更重要的是為引導學生去感受社會，瞭解社會，培養鍛鍊才幹，體驗工作的不易，是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更好地與社會接軌，全面發展。
由於假期並不算太長，我的社會實踐時間只有一天。我選擇回到母校去體驗一名美術老師的工作。我的母校——岱嶺畲族鄉學校，地處偏僻，真的可以説是羣山環繞，師資力量的薄弱，使得那裏的學生連上一堂美術課的機會都沒有，有一美術老師更是成為最奢侈的願望。所以我想給裏圍困在青山之中的孩紙上一堂真正的美術課，讓他們能夠用自己的畫筆描繪心中的夢。
當我正為上課的內容而煩惱時，我初中班主任打來電話，希望我能夠去幫她畫黑板報。我突然想到為什麼不上一堂有關於“如何畫黑板報”的課呢。為上好這堂課，我上網查了許多有關如何上美術課的資料，但都只是理論知識，更讓我苦惱的是網上並沒有相應的課件，這使依賴網絡的我感到十分沮喪。無奈之下，我只好自己動手做課件了。但我突然發現我連用什麼軟件做課件都不知道，更何況使用它去做課件了。我只好再次向度娘求助了，按着含糊簡略的步驟，像摸石過河一般的我勉勉強強地完成課件的準備。我由衷覺得老師真是不易呀。
一個課件就把我搞眼冒金星，像死了一萬個腦細胞似的，那感覺真像是身體被掏空了。想到接下了還要站在講台上，為學生講課，頓時緊張了起來。
上課的前十分鐘，我待在老師辦公室一遍遍地檢查着我的課件，在心不斷地演練着待會上課要講的內容，上課鈴聲響的那一刻我的心好想漏了一拍。不知為何，當我踏上講台時，我竟感到一絲暢然。雖然一開口就打結巴，課堂氣氛尷尬，屏幕黑屏，但不管怎麼説總算是當了一回老師，上了一堂課了，看着下面一雙雙真誠的眼睛望着我，一隻只稚嫩的手在雪白的紙上怯怯的塗畫，和那一聲聲純淨無邪的老師，一切的辛苦也是值得的，我想這就是那麼多人成為老師的理由，也是老師這份職業最珍貴的財富。
通過這短短一節課的體驗，我的感觸很深。
一：一個人並不是什麼都會，什麼都能做好。每個人有每個人擅長的地方也有不擅長的地方。但只要你肯用心去學，踏出勇敢的一步去嘗試，總會收穫美麗的陽光。
二：老師這個職業的不易是隻有你真正切身體驗才能感受到的。以前自己總以學生的角度去理解老師的定義，而現在老師在我心中的印象不再是平面的，而是多面立體的，老師這個職業是用心和汗在講台上奮鬥一生的。
三：知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來説很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解這方面的知識，對其各方面都有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多。
職業體驗報告 篇16
對於“社會實踐”一詞我早有耳聞，在這個秋假，學校為了讓我們能夠走出課堂，在社會實踐中學習，充實並鍛鍊自我，於是便推出了“千種職業大體驗”的活動。
在我們的身邊確實有一些工作者，他們總是無聞地為這個社會付出點滴光熱，卻從未被人們所察覺，在這茫茫塵世，卻又不能沒有他們的存在，借這次秋假我正好可以體驗一下他們的生活，當我看到這個活動的主題時第一個想到的職業便是保安了，機緣巧合，在一所幼兒園我順利應聘到保安一職。
第二天一早我便走在了前往幼兒園的路上，此刻天藍如洗，雲作奇峯而我的心情卻又是五味雜陳，因為剛上高中的我從未完成過像這樣考驗社會能力的作業，但是王健林曾説過：“不妨先定一個小目標，比如先賺他一個億”是啊倘若沒有目標，夢想又如何實現呢？那麼今天就讓我從實現“做一名稱職的保安”這一小目標開始吧，想到這腳步便變得輕快了起來。我工作的報到時間為七點四十五，當我穿上保安服準備就緒時已有較多的家長帶着他們的孩子在門外等候了，只見門房老師熟練的將幼兒園的大門打開，我站在了大門的左側細心觀察着每一位家長和孩子。轉眼便到了學生入學的高峯期，校門口的人逐漸變多了起來，離大門不遠處的停車點也被堵的水泄不通，我猛然想起維護校園門口的交通秩序是保安的基本職責之一，便小跑着來到了停車點，只見家長們的電動車在不大的停車點隨意停放。我也只好一輛又一輛地將那些隨意停放的車輛推到指定的位置停好。過了一會兒，一位家長牽着她的孩子走來，看到她的車換了停靠位置後立刻羞愧的向我致歉：“真是麻煩你了。”“沒關係，明天開始希望你們能夠按秩序停好自己的車輛。”當我看着一排排電動車有序地停靠，一股自豪感湧上心頭。
九點鐘到了，當所有的孩子都已全部入園，或許這時候保安的工作才剛剛開始，早上那名保安臨走前還曾對我千叮嚀萬囑咐：工作期間不能擅自離崗一定要堅守崗位，不能讓可疑陌生人混入學校或幼兒私自出園。時間一分一秒的過去了，繃直的雙腿，挺直的後背直至汗珠從雙頰悄悄滑落，可哪名保安不是如此常年默默堅守在自己的崗位上從不抱怨？而今一天的體驗我又有什麼理由放棄呢？當汗水流至嘴角，是絲絲鹹味，或許這便是生活的味道吧。
歐洲有言，真理的長河裏流淌的是實踐的汗汁，這説明真理和實踐是分不開的，經歷了一天的實踐，逐漸讓我明白一個道理，任何一種職業都值得我們尊敬，因為那些看似平凡的工作背後總是暗藏着説不完道不盡的艱辛。
文萃咖
