數字測圖實習報告

在現實生活中，報告的使用成為日常生活的常態，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編為大家收集的數字測圖實習報告，歡迎閲讀與收藏。

實習項目：大比例尺數字成圖

測區概況：廣東交通職業技術學院南校區前半面（圖書館門前到一飯後的一段路為界，前段校區）

作業方法：

一控制測量

1.平面控制測量（選點、埋石、水平角測量、距離測量）

2.高程控制測量（測站間偶數站、閉合平差、圖根有符合、閉合、往返的方法等要求）

3.碎步測量（準備控制測量成果表、採用測記法成圖、包括建站定向、碎步點測量、數據導出、數字地形圖編輯和輸出成圖質量檢查。）

技術要求：1.測圖比例尺為1:500，基本等高距為0.5.

2.圖上地物點相對於鄰近圖根點的中誤差應不超過圖上0.5mm；鄰近地物點間距中誤差應不超過圖上0.4mm。

3.高程註記點相對鄰近圖根點的高程中誤差不得大於0.15mm。

導線略圖:

控制點座標數據：

閉合差統計報告

幾何條件:閉合導線

路徑：[N18-N26-N7]

角度閉合差=26(s),限差=42(s)

fx=-0.010(m),fy=0.023(m),fd=0.025(m)

[s]=312.723(m),k=1/12504,平均邊長=104.241(m)

幾何條件:閉合導線

路徑：[N7-GP01-N6-A-K1-1-B-N1-JD80-N18]

角度閉合差=-69(s),限差=72(s)

fx=-0.035(m),fy=0.034(m),fd=0.048(m)

[s]=828.082(m),k=1/17108,平均邊長=92.009(m)

幾何條件:閉合導線

路徑：[G-F-A-N6-GP01-N7-N26-K0-H]

角度閉合差=-58(s),限差=72(s)

fx=0.018(m),fy=0.008(m),fd=0.019(m)

[s]=670.378(m),k=1/34599,平均邊長=74.486(m)

幾何條件:閉合導線

路徑：[E-N3-B-N1-JD80-N18-N26-K0-N27-D]

角度閉合差=-75(s),限差=76(s)

fx=-0.010(m),fy=-0.001(m),fd=0.010(m)

[s]=593.759(m),k=1/58833,平均邊長=59.376(m)

幾何條件:閉合水準

路徑：[]

高差閉合差=-11.0(mm),限差=15.4(mm)

路線長度=0.594(km)

實習總結

為期兩週的實習終於圓滿結束，在此期間，我們都得到了不少收穫鞏固了從課本上學到的知識，也把以前零零碎碎學到的測量知識進行一次系統、全面的梳理，運用。

通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，掌握了數字測圖的一些基本內容包括全站儀的使用、地形圖的繪製、南方CASS7.0成圖系統的使用。現在細細想來，這兩週的經歷，雖然艱苦，但卻學到了很多，不僅僅是測量的實際能力，更有面對困難的忍耐，無論在心裏上還是在生理上我都得到了很好的鍛鍊。雖然這兩週的天氣寒冷，但是我們堅持下來了，每天白天都在外面，有時候也帶着風吹着，有時也不得不忍受冷風的煎熬，但是我們都堅持下來了，我們都不怕，不管什麼，只有堅持，才能戰勝自己。雖然我們每天在外面實習，但是我們也很快樂，每天也會累得心情不好，但心裏很充實，看着每天一點一點畫的圖，心裏也是很滿足的。覺得日子過得很充實，而我就是要的這種，要自己過得充實就行，我們在一起可以聊聊天，説一下以後的打算，如果我們不這麼實習，那每天都在忙自己的，連溝通的機會都很少，通過這次實習，也讓我們能夠更好地與同學溝通交流。

這次的實習我也收穫了不少，特別是對南方CASS7.0的瞭解，也可以自己獨立的製作地圖形，加強了自身掌握數字測圖外業數據採集方法與內業作圖方法，更加深刻的理解了數字測圖在野外的運用。數字測圖帶來的不但是數據採集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度；明白了在數據採集過程中應該注意的問題，使自己在課堂上學到的知識得到了在實際中的運用。學會了如何繪製草圖，快速採集數據，佈置導線點，在學習實際操作能力的同時也學會了分析數據，在佈設圖根導線時對數據的檢查與校正，如何選擇碎部點進行測量，對內業數據進行分析處理，更加熟練的掌握了對全站儀的操作方法。是從課本上學到的知識的最好的運用，也讓之前學的並不是很熟練的CASS繪圖方法得到了熟練的運用。

測量僅僅靠一個人是搞不定的，它需要的是團隊成員之間默契的合作，這點我是深有體會。雖然我們小組中間為一些小事激烈的爭論，也因為一些爭論而產生了矛盾，可是不一會兒就又重新站在了一起，一起測量，一起討論，一起歡鬧。實習期間我們有過失誤也有過爭吵，但是每一次失誤，為我們以後的工作學習提供了寶貝的經驗。不小心的失誤，相互提醒;遇到難題，一起克服，每天都在進步着。書本上那些枯燥的文字，開始慢慢融入自己的生活，書本上沒有的知識，我們也在實踐中得到了補充，然而還有很多的'技能我們得掌握，有很多的細節我們得注意，還有很多未知等着我們去探索。

另外，我們都知道擁有這樣讓你鍛鍊的機會是少之又少的，所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站發現問題及時解決。即使重測，我們懷着嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎，直至符合測量要求為止。我們也知道搞測繪工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態度。只有這樣，日後走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。

最後，感謝同學們對我的照顧和包容，也感謝老師對我們的教誨和引導。其實，這樣的實習不僅讓我們能夠了解以後畢業以後的工作模式，而且可以讓我們能夠更好的將知識轉化為實際的勞動成果，不是一味的學習課本。通過這次實習，我深深體會到了團隊協作的力量，讓我學習很多，學會如何與他人合作，以及如何才能更好的組織一個團隊，使一個團隊高效的運行起來，是每一個人各司其職。這些是我以後學習與工作的寶貴經驗。以後在學習工作中注意培養自己認真嚴謹的態度，為以後的學習和工作打下良好的基礎。