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秋遊活動的總結報告範文

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在一個有趣的活動結束後,這次活動讓你有什麼啟發呢?這時候,最關鍵的活動總結怎麼能落下。可是怎樣寫活動總結才能出彩呢?以下是小編幫大家整理的秋遊活動的總結報告,希望能夠幫助到大家。

秋遊活動的總結報告範文

秋遊活動的總結報告 篇1

我校一年一度的秋遊實踐活動以於上月全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面,我就此次秋遊活動做一個總結:

首先,活動計劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春遊規則》到當天的文明、安全、有序活動再到後期的秋遊實踐成果作業的完成,全得益於活動計劃和組織到位。

其次,安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師安排,隊列整齊,不大聲喧譁,做文明的小學生。在安全教育的同時,也樹立了學生形象,所有學生穿着整齊,排着整齊的隊伍。在整個活動中,絕大多數的班級同學們之間能團結合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。

最後,學科老師積極配合,班主任引導到位,促進預期目標。學校提倡“一項活動,多項成果。”因此,我們在計劃時也考慮到除了遊玩,一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的佈置交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。從上週的收集情況來説,很多班都陸續佈置並交了作品,質量都很高。例如:一年級二年級的趙老師劉老師,為低年級的同學們精心設計了適合他們總結的表格。還有三年級陳老師、六1班的虞老師他們不但對學生的作業精心指導而且上交作業非常積極。正因為有了這麼多老師的共同配合才有了這次活動同學們的豐碩收穫。通過這次活動,同學們開闊了眼界,學到了很多在校園裏和書本上學不到的東西,促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開春遊活動每一位老師的奉獻和努力!

當然,這次活動也有一些不足,總結了一下,以便提高:

1、同學們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生,特別是當我們離開吟誦現場的時候,那現場一片狼藉的場面,讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這裏再一次倡議,集體活動注意我們舉止文明,只要我們每個人為文明形象邁出一小步,我校的文明形象將向前前進一大步。

2、個別班級文明謙讓表現不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現還不夠好,希望有此現象的班級要積極改進。有些班級在班級里布置實踐角時還應再及時些。

3、作業上交再及時些。

這次作品展示,同學們積極參與都能精心製作,學校從上交的50餘幅作品中評出了18幅優秀作品,請允許我來宣佈他們的製作者,請校領導為他們頒發證書:(讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!)

通過秋遊這一次有意義的活動,不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌,知道團結友愛、互相幫助,懂得堅持、不怕困難、努力奮進,這些不僅僅體現在學習上,也體現在我們的實踐活動上。最後,讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動,感謝同學們的認真努力。

秋遊活動的總結報告 篇2

秋高氣爽,正是外出的好時節。 為了擴展孩子們的視野,豐富孩子們的社會經驗,讓孩子們與大自然親密接觸,感受秋天大自然的美好風光,我們開展了此次“親子秋遊”。

一大早,許多小朋友就早早地來到了幼兒園,興奮地和夥伴、老師分享出遊的喜悦!要出發了!何園長對孩子們進行了安全教育:用安全哥哥、環保弟弟、健康姐姐、開心妹妹擬人化地向小朋友講述了秋遊的注意事項,讓安全深入每個幼兒的心裏。

8:50,全園的小朋友沐浴着清新的空氣,呼吸着花草樹木的芳香,一路歡歌笑語,開始了秋遊系列活動之一--找秋天。在前往深圳的車上我們又唱又跳、有説有笑。一路上孩子們唧唧喳喳就象是一羣歡快的小鳥,感受着秋天給我們帶來的那份特別情愫。進入深圳海洋世界孩子們就開始了他們愉快的旅行:觀看白鯨表演、水上芭蕾、海上婚禮、坐遊船......瞧,孩子們玩得多歡啊!不一會兒就來到了深圳海洋公園裏。坐在暖暖的草地上,小朋友分享着自己帶來的食物,體驗着集體生活的樂趣。活動結束前,孩子們還自覺地整理了他們休息的場地,將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱裏,保持了環境的整潔。

從家長的反饋中,可見大部分家長都提到我們幼兒園的小朋友非常講文明,不會隨便亂扔垃圾,而且還會提醒身邊的人將垃圾丟進垃圾桶,更讓家長們覺得自豪的是,回到家他們還會把所見所聞,以圖片結合的形式講解給爺爺、奶奶聽,讓他們也身臨其境,孩子的能力在不斷的增長,證明我們的秋遊活動,舉行得非常具有價值和意義的。

秋天豐富而多彩,是個豐收的季節,是個充滿喜悦的季節,是個處處都藴涵着教育契機的季節。在快樂秋遊系列活動中,孩子們開闊了眼界,增長了見識,鍛鍊了意志,增進了友情!

秋遊活動的總結報告 篇3

依然清晰的記得當初班幹選舉時,站在講台上所説的一段演講詞;“我想過離開,但一離職就不能也不好意思再插手班上的事了,可我又很想插手,所以我還是選擇留下來。”

這學期第一次班幹會議的時候,當提出要為秋遊找兩位負責人的時候,我第一個舉手了。因為我害怕被其他人搶先一步霸佔了位置,那樣我就沒辦法插手了。我是一個很愛玩的人,當然,我更喜歡跟着大家一起痛快的玩,就像上次去大夫山那樣。所以那晚一接手這個任務,跟桂堯兩人便立即開始謀劃着….

首先是確定活動方案,要找一個既好玩又便宜的地方真的不是件容易的事情,考慮到大家的經濟情況以及吸引更多的同學參與進去,必須將費用定在大部分人都能接受的範圍。一開始的時候是考慮去珠海那邊的,其實上次去春遊的時候就有考慮過了,可後來因為某些原因而放棄了。因為之前聽説班上很多同學都沒見過大海,也很想去看看大海的模樣,所以很想幫她們實現這個願望。可是後來考慮到價錢跟安全的問題,也就先放下不再考慮了。

鼎湖山是我們的第二個方案,詢問過幾個去過的師兄師姐之後,覺得價錢跟地方都不錯,挺適合我們的,因為如果趕在5點半之前去到是不用門票的,那樣的話我們就剩下了60塊門票費而只需來回車費而已,詢問過包車的司機之後,如果有50人去的話,差不多每個人才30塊,仔細想想真的很抵。然而回頭一想,如果要大家熬夜搭車出去,不知會不會很少人出去啊?這個問題一直擱在心裏,直到報名統計人數之後才鬆了口氣,真的很意外,一開始報名就有50人,另外還有幾個不確定的。這新的問題又來了,因為之前司機跟我交待過最多隻能坐50人,假如到時超載怎麼辦?於是,為了使每個想去的同學都能去到,就只好跟司機再商量能否冒一下險——超載幾個!最後他答應我最多隻能坐53人了….

出發前一天,確定下來的`人數剛好就53人,又鬆了口氣….

9月26凌晨2點20分,清點好人數之後,全班51(2人臨時有事來不了)人按計劃坐上了前往鼎湖山的大巴,坐上車的那一刻,又鬆了口氣…..在車上“搖搖晃晃”坐了差不多兩個鍾於凌晨4點左右便到達目的地了,接着在師敏的帶路下便開始我們這次“夜遊”了….一大幫人浩浩蕩蕩的朝鼎湖山前進,由於當晚才知道那邊沒路燈,沒辦法提前通知大家帶手電筒過去,一路上就只有我臨時借到了兩個跟耀潘自己的一個,使得大部分人都是摸黑上山的,雖然有點恐怖,但也蠻刺激的,但不管怎樣還是得跟大家説聲sorry……

本來計劃着大家一起到山頂看日出,可是由於大家都不瞭解路況,以為走到山頂才有得看,結果卻出人意料;要在半山腰才看得到日出的,又讓大家失望了….由於天還沒亮,看不到路標,大家只能在山頂先休息,等吃完早餐再出發….

由於很多人都是第一次去的,對那邊的情況也不是很瞭解,所以大家只能自由發揮了,想怎麼玩就怎麼玩,這一點可能之前忘了跟大家説了,使得有些同學有所誤解,這一點是倆我們的疏忽,不好意思啊….

儘管爬山上來時有些人還是一臉倦容,可一開始玩的時候情緒還是高漲的,特別是在玩水的時候,很多人都玩得很開心,即使全身濕透了還是傻傻的笑着….高漲的情緒持續到中午的時候就慢慢減退了,儘管大家還是很想再接着玩下去,但都已經有心無力了,於是很多人都出現了倦意,都想快點回到宿舍好好睡一覺了。的確,對於很多沒熬過夜的人來説,這真的是件累人的事,於是差不多一點多的時候很多人都下山準備回去了,這難為了一部分精力充沛同學,可能他們正準備向下一個景點出發,確意外的被我們提前召回來了,使得他們不能盡興而歸,對此真的很抱歉,希望能夠見諒,下次我會考慮的周到一點,更加努力的去為大家着想,帶給大家更多好玩的東西……於是下午2點半就提前收隊回校,再經過3個多鐘的顛簸及斷斷續續的賽車,大家拖着疲憊的身子回到了學校,看着每個人每一個無精打采的身影,真的很不是滋味,希望大家快點好起來,儘快投入到學校生活當中,為四,六級奮鬥,加油的大家!同時,國慶於中秋將至,在此提前跟大家説聲節日快樂!

以上便是這次秋遊我的總結,有很多做的不好的還請大家多多見諒,同時,在這裏也很感謝大家對我的支持,謝謝你們!

秋遊活動的總結報告 篇4

20XX年10月21日重陽節前夕那天,我們計算機一班在班委的組織下進行了為期一天的秋遊,秋遊進行得相當順利,並且取得了圓滿的成功。

開展這次秋遊目的在於促進班級各成員間的交流,增強班級凝聚力,以及釋放學習壓力。

通過這次秋遊,我們計算機一班的同學們都相互認識了並且增進了友情,同時,大家在歡聲笑語中更堅定了對計算機一班這個集體的深度熱愛。大家在旅遊景區的聚餐洋溢着歡樂和諧的氣氛,融化了高數學習在心中壘起的不太高的冰牆,大家相信,在計算機一班全體同學的共同努力下,班級的成績水平一定會眾人驚羨。我們在聚餐時的遊戲裏看到了我們計算機班同學們的昂揚向上的活力與激情,看到了大家的團結協作能力。什麼是班級凝聚力,就是全體師生一條心!

這次秋遊在往返預定的發車時間到達時,同學們都能夠準時到場地並且有秩序地按劃分的小組集合整隊,集合時紀律嚴明,大家自覺地保持安靜,聽從駕駛員以及各班委的調度,有序的上下車以及持票進入旅遊景區。

進入景區,全班按原定計劃分為五組人分開活動。在活動期間,有組內人員商量調換組員,通過組與組之間的相互協調,加強了同學間的交流,也體現了大家希望更多地接觸不同的同學們的願望。計算機一班的同學們是充滿活力的。正如一句詩中説的:“生活在這充滿陽光的人間,人類和我們一樣幸福,和我們一樣幸福”。

景區內的活動分為自由活動和集體活動。原策劃方案所計劃的兩項趣味遊戲因為時間關係沒有進行,班委們以及童鞋們秉承開心至上的原則,也為了使秋遊高效率的進行,充分妥善利用手中的活動經費,在午餐聚餐期間即興開展了眾多的趣味小遊戲,所有人都融入進了遊戲中,遊戲時間的恰當地進行了控制,切實符合秋遊對得起童鞋們的熱情的原則。

秋遊期間仍有同學意圖嘗試危險舉動,當然,同組的同學們都及時地給以了警告。由此,給我們提了一個醒:日後組織各項活動童鞋們一定要增強安全意識,不能嘗試任何有危險的舉動。

在聚餐組織上,效率尚不是太高,召集人員方面花費了較多時間。然而等待的童鞋們絲毫沒有表現出焦躁與不滿,耐心正是人與人交流溝通所必需的。由於人數較多,32人集中時的大部隊的行動速度略顯緩慢,因此大家使用了手機指引、人員引導相結合的方法,從而儘可能地加快了中途集合速度。

本次秋遊中我們班級組織上表現出的缺點我們全班同學們會共同努力,並開展其他活動時,從此次秋遊中汲取經驗,不斷地增強組織效率。此外,我們相信,本次秋遊中大家表現出的激情和凝聚力以及同學間的友情一定會成為我們今後大學生活和學習上的動力。

萬紫千紅春滿園,秋遊的成功靠的是全班同學的共同努力!