不經意間，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的辛勤工作，存在着缺陷，不妨坐下來好好寫寫自查報告吧。那麼自查報告的格式，你掌握了嗎？以下是小編收集整理的事業單位聘用自查報告範文（精選6篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
根據區局字關於開展事業單位聘用制度情況自查的通知。我院領導非常重視，成立了以“一把手”為組長的自查小組，通過開展認真細緻的自查，現將自查情況報告如下：
一、領導重視，成立了院事業單位聘用制度情況自查專班，具體組成成員如下：
組長：
成員：
專班下設辦公室，同志任辦公室主任，負責具體自查工作的實施和材料整理上報。
二、院人員聘用情況
1、院專業技術人員聘用情況：經自查，我院所有事業編制專業技術人員都於試用期滿合格起簽訂了一份為期三年的聘用合同，並是嚴格按照合同條款執行的，聘用到期時我們將視其工作情況再組織續簽（聘用期限為三年）。
2、院工勤人員聘用情況：經自查，我院所有事業編制工勤人員都於試用期滿合格起簽訂了一份為期三年的聘用合同，並是嚴格按照合同條款執行的，聘用到期時我們將視其工作情況再組織續簽（聘用期限為三年）。
3、臨時工聘用情況：經自查，我院與自聘的臨時工作人員都簽訂了相關聘用合同，並一直是按照合同條款執行的，現聘用期限也未到。
三、自查結果
通過自查，我院與在崗工作人員都簽訂了相關聘用合同，無一遺漏。
根據《xxx市人力資源和社會保障局關於開展事業單位聘用制度推行情況專項檢查的通知》的精神和要求，為進一步推動單位人事制度改革，全面實現人員聘用制度正常化、規範化的目標，我局結合工作實際，於近期開展了單位聘用制度推行情況自查工作，現將有關情況彙報如下：
一、相關政策、規定貫徹落實情況
（一）xxx局認真貫徹落實《關於xx省事業單位人員聘用制度試行細則的通知》（浙政辦發〔20XX〕117《xx市事業單位崗位設臵管理實施意見（試行）》（市委辦〔20XX〕38號）及相關配套政策，並積極開展全員聘用工作。
（二）嚴格按照規定程序組織開展人員聘用工作，確保在核定人員編制數內，結合實際需要科學設臵崗位，並明確不同類型、不同層次崗位的職責和要求。通過調查摸底，編制崗位設臵方案，經職工代表大會審議，各局屬事業單位領導班子集體討論制訂並下發了崗位設臵實施方案，明確崗位任職資格、條件以及聘用程序和方法，總量控制、按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。
（三）在聘用合同管理上，各局屬事業單位始終堅持依法依規的原則。在合同簽訂規範性方面：
（1）採用市人事局提供的規範合同文本，嚴格按照《xx省事業單位聘用合同書》的有關規定進行填寫；
（2）所有合同均按照規定要求完整填寫，無漏項或缺項並有甲乙雙方簽字蓋章。
合同內容合法性方面：
（1）按照有關文件規定簽訂合同期限，聘用合同期限分有固定期限、無固定期限二類，固定期限合同期限為3年；符合訂立聘用合同至退休的，鑑定無固定期限合同。
（2）聘任在崗人員所實際從事的工作均與聘用合同書所簽訂的崗位相一致；
（3）單位與職工的權利義務均符合政策規定。合同管理規範性方面：
（1）受聘崗位、崗位職責、合同期限等內容發生變化的，各局屬事業單位均要求按規定程序簽訂《聘用合同變更書》；
（2）解聘合同人員均辦理相關手續和開具《解除聘用合同證明書》；
（3）聘用合同終止人員均辦理相關手續並開具《終止聘用合同證明書》；
（4）合同簽訂、變動時均由各局屬事業單位將有關材料存入本人檔案。
二、聘用制度推行以來的主要成效、存在問題和建議
聘用制度的深入推行，單位人員結構更加優化、個人才能和專長更大發揮、人才資源配臵更加合理、內部管理不斷加強、激勵和競爭機制更趨完善的良好局面，全體工作人員的積極性得到了充分的調動，各項工作的質量和效率得到了全面的提高。
但在聘用制度具體實施過程中仍存在一些問題，主要表現在：部分職工思想認識有待進一步提高。部分職工對實行聘用制在認識上還存在誤區，認為是在原有的人事管理制度基礎再簽訂一個聘用合同，等於剝除了自己的事業身份，會對工作穩定性、收入、福利等方面產生影響。為此，建議由人事部門在繼續開展事業單位新進人員培訓的基礎上，對未參加過相關培訓的部分老職工進行人事制度專項培訓，以進一步瞭解政策，消除誤解。
xx藝校系全國重點中等職業（藝術類）學校，現在在編在崗教職工55人，現將我校聘用制度實施情況報告如下：
一、核定的機構編制和領導職數
根據市編辦十機編[20xx]23號、十編辦發[20xx]10號、十編辦發[20xx]37號、十編辦發[20xx]2號文件精神，我校為正縣級事業單位，核定事業編制為65個，配正、副校長（含書記）4名，其中，單位領導正職2名，副職2名。內設機構15個，中層領導職數20個。
二、崗位設置情況
本單位共設置管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位總量65個，其中：管理崗位12個，佔總量18%；專業技術崗位48個，佔總量74%。工勤技能崗位5個，佔總量8%，主體崗位是專業技術崗位，佔崗位總量74%。
三、推行聘用制度情況
1、基本情況
管理崗位中單位領導崗位4個，其中五級職員2個，六級職員2個。內設部門領導崗位6個，其中七級職員4個，八級職員2個，不具有領導職責的管理崗位2個，即九級職員2個。
專業技術崗位中高級專業技術崗位10個，佔崗位比例的20%；中級崗位21個，佔崗位比例的45%；初級崗位17個，佔崗位比例的35%。工勤技能崗位5個。
2、主要做法
首先我校成立了崗位設置管理領導小組，將工作進行了明確的分工和安排，召開了全體教職員工參加的崗位設置工作專題會議，傳達貫徹全市事業單位崗位設置管理工作會議和局文體系統專題工作會議精神，進行全面動員，並確定專人負責該項工作的開展和相關材料的報送，以確保崗位設置工作順利完成。
其次制定了實施方案及聘用崗位的標準。組織人員對現有崗位設置情況清理統計，並根據事業單位設置管理的有關要求，結合單位實際，制定出更為科學、合理的崗位設置方案和聘用崗位的標準。
最後每位教職工根據自已的工齡、職稱年限以及工作能力，對照崗位每個等級的要求和標準，填報相應的聘用級別，由領導小組進行審批並公示。
3、基本經驗
（1）公開、透明。將崗位設置文件精神、政策宣傳到位。組織教職工利用周例會時間學習各項規章、條例；細緻、耐心的做好解惑答疑，使教職工充分認識崗位設置的重要性和長遠意義。
（2）公平、合理。在崗位設置方案的基礎上，根據學校實際及人員結構情況，制定了相關的崗位聘用標準，使教職工對自已的崗位有更清晰的認識和了解，從差距中找原因，確定今後的目標，形成良好的競爭意識。
（3）科學、民主。我校在制定方案上，徵求各方建議，形成一致意見後，經領導小組討論並通過。詳細、周密的條例使教職工們都能找到適合自已的崗位等級。經個人審報，領導小組審批公示後，在沒有任何疑義的情況下完成上報工作。
四、完善聘用制度、加強聘後管理的建議
1、建立低職高聘、高職低聘的鋼性機制。
2、建立能上能下、因才使用的制度，讓有才無職稱或低職的人才發揮作用。
3、目前隨着教師隊伍的年輕化，出現教師有職稱卻沒有職數無法聘用的情況，能否在職數上進行一定的彈性操作，更大程度的調動教職工的工作積極性。
X市人社局事業單位人事管理處：
根據你局《關於開展事業單位崗位管理檢查評估工作的通知》（XXXX?201X?XXX號）文件要求，我單位自X月XX日以來，嚴格對照考核內容對本單位崗位管理、人員聘用工作情況進行自檢自查，現將自查情況報告如下：
一、崗位管理制度方面
我單位崗位共有行政編制XX個，在編在職人員XX名，比核定的編制少X名。管理制度建立和崗位管理機制運行情況很好，其中管理崗位XX個：五級職員崗位X個、六級職員崗位X個、七級職員崗位X個、八級職員崗位X個、九級職員崗位X個。設置專業技術崗位X個，實際聘用X人，並未設置工勤技能崗位。我單位亦不存在違反國家、省有關崗位設置政策、答覆口徑設置崗位的問題。同時，認真及時執行上級研究決定的機構編制事項，沒有違反管理權限和程序設立機構，沒有擅自增加編制和領導職數，無機構編制違紀違規情況發生。嚴格執行上級機構編制管理文件，規範機構設置、人員編制調配及管理。
二、人員聘用制度方面
經自查發現，因歷史原因，我單位未與工作人員及時簽訂聘用合同，未能使聘用合同在單位人事管理中發揮作用；專業技術人員任職資格、技能專長與所聘崗位的匹配度也是一般；無高等級專技崗位和“雙肩挑”人員，也不存在工勤人員跨崗位類別聘用情況。
三、信息系統建設運行情況
經自查，我單位人事管理信息系統建立和運行使用情況、人員信息入庫情況、崗位管理信息和人員聘用信息的實時更新、維護和管理情況都很好。
四、機構編制日常管理情況
我單位在編在崗人員全部納入實名制管理管理，並在編制冊和台帳中進行實名登記管理。機構編制實行動態管理，20xx年新進人員在嚴格控制機構編制總量的前提下，按照規定進行配置，並及時辦理入編手續。
五、整改措施
依據本次自查評估情況，我單位將進一步加強機構編制管理，建立並完善長效工作機制。會同各部門，定期組織督查，做好機構編制管理工作，爭取各項工作邁上新台階。
根據《關於做好聘請外國文教專家資格單位年檢工作的通知》精神，我校對外國專家的日常管理工作進行了認真自查，現將自查情況報告如下：
一、嚴格遵守，認真學習有關政策法規及規章制度
我校一直以“外事無小事”的標準來指導外國專家的管理工作，所有參加外專工作的人員都必須認真學習外專工作的'政策法規及規章制度，深入學習各級領導近年來對外專工作的重要指示，嚴格遵守學校的一系列外專管理制度，從而增強了我校外專管理工作意識，深入掌握新形勢下外專管理工作常識，提高了對外專管理工作的警覺性，鑄造起一道依法管理的牢固防線。
二、完善管理機構，促進外專管理工作和諧健康地發展
為推進我校外專工作全面、健康地發展，經校董事會研究決定，成立外事工作小組，承擔着對外交流、外事保障、教學管理三大任務。同時配備專職外專管理人員，確保外專管理各項工作能夠有效地實施。
三、防微杜漸，高度重視安全防範工作
為了確保外事安全有力執行，我校特制定了《外國專家安全管理制度》。在外教進校後一週內，即安排專職外專管理人員負責外國專家的安全教育工作，做到防範於未然。同時協同校保衞處定期檢查、指導外教用水、用電、飲食等。
四、堅持原則，嚴格按勞動合同辦事
我校嚴格按照XX市外國專家局文教專家合同管理的相關要求，結合學校實際，在招聘外國專家時簽訂標準合同。合同對雙方都起到很好的約束作用，既保證了雙方權利的實現，又保障了雙方義務的履行。
生活方面，我校為外國專家提供了温馨舒適的居住環境，每位外國專家都擁有一套獨立寬敞的居室，配置有全套的生活用品，包括衞星電視、空調、冰箱、洗衣機、熱水器、微波爐、烤箱等等。在外國專家到校之日始，我校即指定專職人員負責其日常生活，儘量做到無微不至，讓外國專家感受到學校倡導的綠色人際關係。
我校始終堅持“凡進必保”的原則，不但為外國專家本人辦理了相關醫療保險，覆蓋了在我國境內所發生的全部健康問題，並且為其家屬也辦理了相關醫療保險，充分地解決外國專家的後顧之憂，為外國專家在我國工作、生活期間的健康和安全提供了有力保障。
工資方面，按照外國專家局的相關文件，根據外教的學歷、教學經驗、教學層次等方面來確定。按月按時發放工資，做到不拖延。
五、外專管理工作成績與不足
雖然我校獲得聘專資格不足一年，但我校為加強外國專家的管理，充分發揮外國專家在教學工作中的支柱作用，提高聘用效益，已於校內建立了完整準確的外國專家聘用信息。在外專工作中始終堅持依法管理，遇到難題積極請示，加強與外國專家的教育與溝通，為外國專家創造了良好的教學、生活、安全環境，做到防範於未然，從而健全了學校外專管理體制，至今沒有發生任何合同糾紛事項，也沒有發生任何安全、政治、宗教事件。
希望在今後的工作中，各級領導能就我校外國專家相對較多的實際情況，提供及時有效地政策指導、管理服務和人員培訓。
為保障事業單位工作人員的合法權益，推行事業單位聘任制，通過聘用合同管理，實現事業單位從身份管理到崗位管理的轉變，鞏留縣人社局結合縣崗位聘用工作實際情況，強化事業單位聘用合同管理工作。
嚴守簽訂原則。鞏留縣事業單位管理崗位、專業技術崗位、工勤技能人員，在平等自願、嚴格遵守國家以及自治區相關的法律法規、政策的基礎上，通過簽訂聘用合同，明確用人單位和聘崗人員雙方的權利和義務。
監督執行力度。改變事業單位合同簽訂流於表面形式的現象，充分發揮聘用合同簽訂的作用，使工作人員能夠依據合同條款來認真履行工作職責，用人單位能夠按照合同條款依法規範工作人員行為。
規範合同管理。在崗位設置工作的基礎上，全縣事業單位管理崗位、專業技術崗位、工勤技能人員，都根據所聘崗位情況與單位簽訂崗位聘用合同，人社局認真做好合同鑑證工作並及時編號管理。聘用合同的簽訂、變更、續訂、調整、解除、終止等均須由聘用單位到人社局及時進行備案。
營造宣傳氛圍。加大合同法的宣傳力度，使鞏留縣事業單位工作人員能夠知道合同法、瞭解合同法，既能夠按照合同法規定來履行自己的工作職責，又能夠運用合同法的相關法律知識保護自己的合法權益。
建立長效機制。進一步整治未按要求籤訂合同、合同內容不完整、合同管理不嚴格等問題，形成聘用合同管理長效機制，依法維護聘用單位和受聘人員的合法權益。並做好宣傳工作，進一步引導事業單位重視聘用合同的簽訂工作，轉變聘用觀念，切實發揮聘用合同在人員崗位聘用、崗位調整等方面的基礎作用，切實做好事業單位合同管理工作。
文萃咖
