老舍《斷魂槍》閲讀練習及答案

從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們總免不了要接觸或使用閲讀答案，閲讀答案是對有關閲讀題所做的解答。什麼樣的閲讀答案才是科學規範的閲讀答案呢？以下是小編為大家收集的老舍《斷魂槍》閲讀練習及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

【老舍《斷魂槍》原文】

沙子龍的鏢局已改成客棧。

東方的大夢沒法子不醒了。半醒的人們，揉着眼，禱告着祖先與神靈;不大會兒，失去了國土、自由與主權。門外立着不同面色的人，槍口還熱着。龍旗的中國也不再神祕。棗紅色多穗的鏢旗，江湖上的智慧與黑話，義氣與聲名，連沙子龍，他的武藝、事業，都夢似的變成昨夜的。今天是火車、快槍，通商與恐怖。

這是走鏢已沒有飯吃，而國術還沒被革命黨與教育家提倡起來的時候。

鏢局改了客棧，他自己在後小院佔着三間北房，大槍立在牆角。只是在夜間，他把小院的門關好，熟習熟習他的“五虎斷魂槍”。這條槍與這套槍，二十年的工夫，給他創出來“神槍沙子龍”五個字，沒遇見過敵手。現在，這條槍與這套槍不會再替他增光顯勝了。只有在夜間獨自拿起槍來，才能相信自己還是“神槍沙”。在白天，他不大談武藝與往事;他的世界已被狂風吹了走。

在他手下創練起來的少年們還時常來找他。他們都有點武藝，可是沒地方去用。有的在廟會上去賣藝，還時常去走會。雖然算不了什麼，他們打扮得像個樣兒，他們是神槍沙子龍的徒弟——雖然沙子龍並不承認——得到處露臉。沒錢，上沙老師那裏去求。沙老師不含糊，不讓他們空着手兒走。可是，為打架或獻技去討教一個招數，沙老師有時説句笑話，馬虎過去，有時直接把他們趕出去。

王三勝——沙子龍的大夥計——在土地廟拉開了場子，擺好了傢伙。抹了一鼻子茶葉末色的鼻煙，他掄了幾下竹節鋼鞭，把場子打大一些。放下鞭，沒向四圍作揖，叉着腰唸了兩句：“腳踢天下好漢，拳打五路英雄!”向四圍掃了一眼：“鄉親們，王三勝不是賣藝的。有愛練的儘管下來，王三勝以武會友，有賞臉的，我陪着。神槍沙子龍是我的師傅;玩藝地道!諸位，有願下來的沒有?”他看着，準知道沒人敢下來，他的話硬，可是那條鋼鞭更硬，十八斤重。

大刀靠了身，眼珠努出多高，臉上繃緊，胸脯子鼓出，像兩塊老樺木根子。削砍劈撥。蹲越閃轉，手起風生，忽忽直響。刀順過來，猛的一個“踩泥”，身子直挺，比眾人高着一頭，黑塔似的，收了勢：“諸位!”一手持刀，一手叉腰，看着四圍。稀稀的扔下幾個銅錢，他點點頭。“諸位!”他等着，等着，地上依舊是那幾個亮而削薄的銅錢。他嚥了口氣：“沒人懂!”他低聲地説，可是大家全聽見了。

“有功夫!”西北角上一個黃鬍子老頭兒答了話。

“下來玩玩，大叔!”王三勝説得很得體。

點點頭，老頭兒往裏走。這一走，四處全笑了。他的胳臂不大動;左腳往前邁，右腳隨着拉上來，一步步地往前拉扯，像是患過癱瘓病。蹭到場中，一點沒理會四圍怎樣笑他。

“神槍沙子龍的徒弟，好，讓你使槍吧，我呢?”。

“三截棍進槍吧?”王三勝要看老頭子一手，三截棍不是隨便就拿得起來的傢伙。

老頭子又點點頭，拾起傢伙來。王三勝努着眼，抖着槍，臉上十分難看。

老頭子的黃鬍子一動：“請!”王三勝一扣槍，向前躬步，槍尖奔了老頭子的喉頭去，槍纓打了一個紅旋。老人的身子忽然活展了，將身微偏，讓過槍尖，前把一掛，後把撩王三勝的手。拍，拍，兩響，王三勝的槍撒了手。老頭子的眼亮得發着黑光;腿輕輕一屈，上把打着剛要抽回的槍桿;拍，槍又落在地上。

“別走!”王三勝擦着汗：“你不離，姓王的服了!可有一樣，你敢會會沙老師?”

“就是為會他才來的!”老頭子的乾巴臉上皺起點來，似乎是笑呢。

“你老貴姓?”他問。

“姓孫哪，”老頭子的話與人一樣，都那麼幹巴。“愛練，久想會會沙子龍。”

沙子龍不把你打扁了!王三勝心裏説。他腳底下加了勁，可是沒把孫老頭落下。但是，沙子龍是沒對手的。準知道孫老頭要吃虧，他心中痛快了些，放慢了些腳步。

到了客棧，他心中直跳，惟恐沙老師不在家，他急於報仇。他知道老師不愛管這種事，可是他相信這回必定行，他是大夥計，不比那些毛孩子;再説，人家在廟會上點名叫陣，沙老師還能丟這個臉嗎?

“三勝，”沙子龍正在牀上看着本《封神榜》，“有事嗎?”

“栽了跟頭!”

只打了個不甚長的哈欠，沙老師沒別的表示。

王三勝心中不平，但是不敢發作;他得激動老師：“姓孫的一個老頭兒，門外等着老師呢;把我的槍，槍，打掉了兩次!”他知道“槍”字在老師心中有多大分量。

客人進來，沙子龍在外間屋等着呢。彼此拱手坐下，他叫三勝去泡茶。三勝希望兩個老人立刻交了手，可是不能不沏茶去。孫老者沒話講，用深藏着的眼睛打量沙子龍。

沙子龍很客氣：“要是三勝得罪了你，不用理他，年紀還輕。”

“教徒弟不易!”孫老者説。

“我沒收過徒弟。走吧，這個水不開!茶館去喝，喝餓了就吃。”沙予龍從桌子上拿起緞子褡褳，一頭裝着鼻煙壺，一頭裝着點錢，掛在腰帶上。

“我來為領教領教槍法。”

“五虎斷魂槍?”沙子龍笑了：“早忘乾淨了!早忘乾淨了!告訴你，在我這兒住幾天，我們各處逛逛，臨走，多少送點盤纏。”

“教給我那趟槍!”孫老者抱了抱拳。

沙子龍下了台階，也抱着拳：“孫老者，説真的吧;那條槍和那套槍都跟我入棺材，一起入棺材!”

孫老者的鬍子嘴動了半天，沒説出什麼來。到屋裏抄起藍布大衫：“打攪了，再會!”

沙子龍把客人送到小門，然後回到屋中，對着牆角立着的大槍點了點頭。

王三勝和小順們都不敢再到土地廟去賣藝，大家誰也不再為沙子龍吹騰。“神槍沙子龍”慢慢似乎被人們忘了。

夜靜人稀，沙子龍關好了小門，一氣把六十四槍刺下來，而後，拄着槍，望着天上的羣星，想起當年在野店荒林的威風。歎一口氣，用手指慢慢摸着涼滑的槍身，又微微一笑：“不傳!不傳!”

(有刪改)

【閲讀練習】

16、下列對文章有關內容的分析和概括，不正確的兩項是()()(4分)

A、文章利用傳統的第三者敍述方式圍繞沙子龍的“五虎斷魂槍”進行相關事件的描寫，達到通俗、易為人們所理解和引起讀者共鳴的效果。

B、沙子龍白天不大談武藝與往事是因為他的武藝已經不能在當代起到任何作用，經營客棧，忙於生計，他是一位知進退、識時務的投機分子。

C、沙子龍的徒弟們熱愛中國傳統，對過去時代有着無限留戀、眷念、欣賞，所以依然固守着江湖本性，保有對於武學的迷戀和熱情。

D、斷魂槍不僅是一種武藝，更是沙子龍英雄人生的的折射，記錄着沙子龍的全部輝煌，已經和他的生命融為一體。而面對巨大而急速的社會變遷，他對時代變化充滿傷感和無奈，心中充滿了英雄末世的落寞與悲哀。

17、文章第一段在文中起什麼作用?(5分)

18、王三勝是沙子龍的大徒弟，但對沙子龍他學武的要求一直迴避，對外也不承認他們的師徒關係。請概括王三勝的人物形象。(3分)

19、有人將沙子龍看成是時代悲劇的孤獨英雄，而有人認為沙子龍在時代變革中心態保守。沙子龍始終不傳“斷魂槍”，請依據文本，簡要分析沙子龍不傳“斷魂槍”的原因，並談談你對他不傳“斷魂槍”的看法。(8分)

【參考答案】

16、BC(各2分)

B他不是一位知進退、識時務的投機分子，而是對現實有着清醒的認識並感到無奈

C沙子龍的徒弟們“熱愛中國傳統”看不出來，並且沒有“對過去時代有着無限留戀、眷念、欣賞”

17、説明西方的炮火已經打開了國門，武術等傳統技藝已經衰落，為了生存，不得不改成客棧。(2分)沙子龍的職業更換是歷史大變局的反映。文章通過這句話交代小説的時代背景和故事的起因(2分)，凸顯出沙子龍的窘境(1分)。

18、王三勝是一個魯莽、暴躁，爭勝鬥狠，喜歡顯擺的一介武夫，只能以力勝人，唬唬外行，全無內功，更無內在的精神涵養。(3分)

19、不傳的原因：(答對任意兩點即可4分)

從客觀情況而言，斷魂槍離開了野店荒林與綠林響馬的拼死搏殺，就如同失去了生命之本和力量之源。

從技藝的角度而言，此時的斷魂槍無人可傳，他們只是爭強鬥勝，痴迷武功。他們愛的只是眾人的喝彩，或武功的招式。同時也無須傳承，無人會拿着槍去和火槍、大炮比拼。(2分)

從沙子龍的角度而言，沙子龍已經看透武術對於現實社會的無用，對於個人的無用，他對時代變化充滿傷感和無奈，心中充滿了英雄末世的落寞與悲哀;清醒的意識到，斷魂槍存在於世而其精神卻得不到傳承，所以他無論怎樣珍愛自己的槍法，怎樣想把它發揚光大，也不會去做。所以，不會傳授他視為人生精魂的斷魂槍。

看法：(贊同不贊同均可，理由言之成理即可)(4分)

贊同：

在社會變革的`背景之下，斷魂槍存在於世而其精神卻得不到傳承，淪為混世的手段，或好練之人炫耀的資本，不傳斷魂槍，實際上是沙子龍崇敬、珍視傳統文化的體現，是他對其深愛的傳統武藝最後的保護。

不能贊同他不傳斷魂槍，還是沙子龍心態上過於保守。

雖然國術還未被提倡，但武術需要傳承，沙子龍應該主動的走出去，收好的徒弟，想辦法讓斷魂槍後繼有人。

《斷魂槍》練習二

一、積累 整合

1、下面加點字的讀音錯得最多的一組是：（ ）

A、祈禱（qǐ）旋轉（zhuàn）削薄(xiāo)漂白（piào）

B、客棧（zhàn）沏茶（qī）眷念（juàn）炮烙（pàolào）

C、嘯聲（xiāo）麥穗（huì）提倡（chàng）強弩之末（nú）

D、顫抖（zhàn）沒落（mò）橫禍（héng）撩撥（liáo）

2、下面詞語中錯字最多的一組是：（ ）

A、鏢局作楫繃緊胸脯

B、鴉鵲無聲癱瘓褡褳唯恐

C、班斕神密刀鞘陪錢

D、談笑風聲義氣用事喝采拱托

3、填入下列句中空白處最恰當的一組詞語是：（ ）

①_____在夜間獨自拿起槍來，_____能相信自己還是“神槍沙”。

②_____他怎麼快，沙子龍是沒對手的。

③王三勝心中不平，_____不敢發作。

④況且他們還時常去走會，_____算不了什麼，可是到底有個機會活動活動。

A、 只要就儘管所以即使

B、 只有才無論但是雖然

C、 只有才儘管但是即使

D、 只要就無論所以雖然

4、下列句子中，加點的成語使用正確的一句是：（ ）

A 、科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。

B 、你遲到過多次，今天又曠課半天，真是積重難返啊。

C 、雖然説身正不怕影子斜，但是三人成虎，人言可畏啊。

D、 在新的一年裏，我們一定要發揚無所不為的精神，再創佳績，勇往直前。

5、文學常識

《斷魂槍》的作者是______，原名________，字_______，____代________家、______家。代表作有長篇小説____________、_____________，短篇小説_________，戲劇_______________、________________。

二、感受 鑑賞

下面文段，回答問題

（一）

沙子龍的鏢局已改成客棧。

東方的大夢沒法子不醒了。炮聲壓下去馬來與印度野林中的虎嘯。半醒的人們，揉着眼，禱告着祖先與神靈；不大會兒，失去了國土、自由與主權。門外立着不同面色的人，槍口還熱着。他們的長矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什麼用呢？連祖先與祖先所信的神明全不靈了啊！龍旗的中國也不再神祕，有了火車呀，穿墳過墓破壞着風水。棗紅色多穗的鏢旗，綠鯊皮鞘的鋼刀，響着串鈴的口馬③，江湖上的智慧與黑話，義氣與聲名，連沙子龍，他的武藝、事業，都夢似的變成昨夜的。今天是火車、快槍，通商與恐怖。聽説，有人還要殺下皇帝的頭呢！

這是走鏢已沒有飯吃，而國術還沒被革命黨與教育家提倡起來的時候。

分析這三段文字在文中的作用

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(二)

夜靜人稀，沙子龍關好了小門，一氣把六十四槍刺下來；而後，拄着槍，望着天上的羣星，想起當年在野店荒林的威風。歎一口氣，用手指慢慢摸着涼滑的槍身，又微微一笑：“不傳！不傳！”

這段體現了沙子龍怎樣的情感？

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三、思考 領悟

1、你認為斷魂槍到底該不該傳？請陳述你的理由。

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2、文學評論家稱老舍是現代“京味兒”文學的開創者與奠基者。“京味兒”凸現了他作品的濃厚地域色彩，是他文學創作的一個突出特點。在這篇《斷魂槍》中，哪些地方體現了“京味兒”特色？

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四、應用 拓展

對同一種事物，從不同角度可以產生不同看法。例如釘子。甲：把別人的打擊，化作自己前進的動力。乙：自己從來不知道進取，因而只能被動挨打。請另選擇一種事物，從不同角度分別寫兩段話。要求：語言精練，對比鮮明，富含哲理。

事物：__________________________________

甲：__________________________________________________________

乙：__________________________________________________________

參考答案

一、積累 整合

1、答案選A（A祈禱qí 旋轉zhuǎn削薄xuē 漂白piǎo；B炮烙páoluò；C嘯聲xiào麥穗suì 強弩之末nǔ；D顫抖chàn 橫禍hèng）

2、答案選D（A作揖 B鴉雀無聲 C斑斕 神祕 賠錢 D談笑風生 意氣用事 喝彩 烘托）

3、答案選B。“只要…就”，連接分句，表示充足條件，它不排除其他條件也會引起同樣結果。“只有…才”連接分句，表示必要條件，表示如果沒有這一條件就不可能出現後面的結果。“無論”表示任何條件下結果都不會改變，“儘管”表示讓步關係。“但是”錶轉折關係，“所以”表因果關係，句③中，前後分句間不夠成因果關係。“雖然”錶轉折關係，“即使”表假設關係，句④中是已然事實而非假設。

4、答案選C。C項“三人成虎”比喻謠言或訛傳一再反覆，就有使人信以為真的可能。A項“高談闊論”意思是大發議論，含貶義。B項“積重難返”指長期形成的某種思想、作風、習俗或問題難以改變過來。D項“無所不為”意思是沒有什麼不幹的，指什麼壞事都幹。

5、老舍 舒慶春 舍予 現 小説 劇作 長篇小説《駱駝祥子》《四世同堂》《二馬》《老張的哲學》《貓城記》《離婚》等，短篇小説《月牙兒》，話劇《龍鬚溝》《茶館》等

二、感受 鑑賞

1、這三段交代了故事的起因和背景。世事變遷，中國淪為半封建半殖民地社會，國運衰微，傳統文化受到嚴重衝擊。

2、斷魂槍不可避免的落伍了，沙子龍體味到了這種落寞之境。沙子龍有着輝煌過去卻在不經意間被時代拋棄，這是一種英雄末世的悲哀。一聲長歎是對無法把握社會歷史進程的無奈，一個“笑”字又表明了沙子龍的超然和風骨。再傳槍，無疑是對那杆槍，那英雄精神的糟踐。沙子龍清醒、理智地認識到這一點。沙子龍這種看似保守實是清醒的倔強又依稀讓人看到了中華民族傳統的寧為玉碎、不為瓦全的犧牲精神的崇高和悲壯。

三、思考 領悟

1、開放性題目。沒有統一答案，以下僅供參考。

斷魂槍已不同於一般的民族工藝技術，它自有其精魂所在，那就是存在於野店荒林與綠林響馬的拼死搏殺中。離開了這個所在，斷魂槍就如離開了土地的安泰，失去了生命之本和力量之源。從這個角度，我們可以説斷魂槍沒必要傳了。

同時斷魂槍也是無人可傳。大徒弟王三勝，一個只想着擺場子，出風頭的一介武夫，魯莽、暴躁。如若傳於他，只是讓斷魂槍成為向人炫耀的花拳繡腿，成為一羣無聊看客鼓掌喝彩的噱頭。孫老者，一個對武術有着至誠之心的老頭，卻不知學武到底作何用途。在他們手裏，斷魂槍會有重振雄風的一天嗎？

世異時移，這是一個“東方的大夢沒法子不醒”的時代，傳統的農業社會正面臨解體的危險。“炮聲壓下去馬來與印度野林中的虎嘯”，“門外立着不同面色的人，槍口還熱着。”在這樣一個時代，斷魂槍又有什麼用呢？安全快捷的火車、輪船必然代替危險、緩慢的鏢車，也不會有人再去拿着什麼斷魂槍去和火槍、大炮比拼。那麼，傳下去這“五虎斷魂槍”又有什麼意義？

一言以蔽之：時代轉型而絕技斷魂，斷魂槍沒有傳的必要。

2、如廟會場景的；有“京味兒”的語言，混個肚兒圓、上眼、小乾巴個兒、沒言語、沒接碴兒……

四、應用 拓展

所選事物與後面甲、乙所抓特點要吻合，對比要鮮明，缺乏哲理酌情扣分。

例（1）秤砣 甲：身子雖小，卻能壓千斤。乙：一生都在稱量別人，卻從不知道自重。

例（2）流星 甲：在生命的最後一刻，仍然閃閃發光。 乙：偏離了正確的軌道，必然墜入黑暗的深淵。