在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的小學寓言作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
小學寓言作文 篇1
一天，黃狗和黑狗在一起討論。
黃狗説：“友誼比什麼都重要，我們在一起多快樂啊！”黑狗點頭表示贊同。
這時，它們的主人扔來了一根骨頭，剛才還親密無間的兩兄弟為了爭奪食物打成一團，誰也不讓誰。
光説是沒有用的，要以實際行動來證明。
小學寓言作文 篇2
有一個寓言也許你早已聽過，但是，我們所有的“寓言智慧遊戲”卻都要從這個“關於寓言的寓言”裏開始，所以，請你耐心地聽我再把這個故事講一遍，然後我們一齊來説説這個“關於寓言的寓言”，再接着我們的“教育智慧遊戲”。
這個故事是這樣的：
光滑的牆壁上，一隻螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗。然而過了一會兒，它又沿着牆角，一步步往上爬了……
第一個人注視着這隻螞蟻，禁不住説：“一隻小小的螞蟻，這樣執着頑強，真是百折不回啊！我現在遭到一點挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺得自己應該振奮起來，來勇敢地面對他在生活中的那些困難。
第二個人注視着這隻螞蟻，也禁不住説：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學得聰明一點，不能再蠻幹一氣了——我是個人，是個有頭腦的人。”果然，他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯誤的決定，走上了新的道路。
第三個人也一直觀察着這隻螞蟻，他聽到這兩個人的話，就去問智者：“觀察同一只螞蟻，為什麼他們兩人的見解和判斷截然想反；他們得到的啟示迥然而異。可敬的智者，請您説説在他們中間，哪一個對，哪一個錯呢？”
智者回答：“兩個都對。”
問者感到更困惑了：“怎麼可以都對呢？對螞蟻的行為，一個是褒揚，一個是貶抑，對立是如此的鮮明，您是不願還是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答：“太陽在白天放射光明，月亮在夜晚投灑光輝，它們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽和月亮究竟誰是誰非？”
是的，所有的意義就全在這裏：我們的這一百個寓言只不過是那隻在光滑的牆壁上艱難的往上爬，爬到一大半滾落下來的螞蟻。我們的解讀，也不過是第一個的褒揚和振奮，或者是第二個人的貶抑和反思。但是，我們希望你是那個智者，能夠看到這隻寓言螞蟻中全部的奧祕，而不要成為那第三個人，他不能自己從故事本身中得益，而只能聽從他人的解釋。
也就是説，我們試圖在為每個寓言打開一道門，讓亮光透進來。但顯然，這裏並不只有一道門，它可能還有更多的窗户，更多的門。你可以也應該看過這道門後，找到你自己的門和窗户，進入那寓言的智慧深處。
譬如這個故事，有一個人打開的窗户裏透入的是這樣的光亮：教育，也不過是在“執着”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們該教會學生堅持到底，還是靈活變通呢？
而另一個人，也許他會這麼説：第三個人的錯誤，正在於他採取了過多的思考而不是行動。行動，無論是第一個人的朝一個方向前進，或者第二個人的選擇一個新的方向，他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想，徒勞地討論哪一種教育最有意義，卻白白地錯過了孩子們受教育的黃金時間。討論一個月的識字教育有沒有意義，不如用一個小時去教他識字，或者選擇讓他繪畫和唱歌……
是的，他們誰是對的誰是錯的呢？這並不重要，重要的是他們打開了自己的'窗户，讓自己智慧照亮了一個死的寓言。
怎樣使一窩螞蟻發生動亂
一個小男孩從生物課上得知，螞蟻是通過氣味相互辨別的，如果它們中有一隻死了，其它的螞蟻就會把它的屍體搬到公墓去。
於是，他做了一個實驗：先找到一些被太陽曬乾的死螞蟻，把它們搓揉成粉末，再將這些粉末裝入一個噴射器裏，噴射到正在蟻穴放哨的螞蟻衞兵身上。
過了幾分鐘，洞穴裏的螞蟻傾巢而出，撲向衞兵，要把它們拖到公墓去。衞兵們當然不幹，奮力反抗。但是洞穴裏的螞蟻源源不斷地爬出來，越來越多的螞蟻向衞兵撲過去……一場動亂就這樣發生了。
原來，螞蟻衞兵沾上死螞蟻粉末後，其他的螞蟻就認為它是死螞蟻。
其實，人類也經常在犯這樣的錯誤。
小學寓言作文 篇3
很多年以後，我才知道我生活在一個圓形的球裏。我以為，生活的這個世界是沒有盡頭的長方形，有人告訴偉大的國王，説我們住的地方是圓的，然後國王把説出地球是圓形的人全殺了，到後來，很多年之後，沒有人再敢説我們住的地方是圓的。國王很好的統治着這個偉大的國家，沒有人再敢反對國王的話，後來，時間過得越來越長，我發現每個人在不斷地改變，嗯，我説的改變好像是變成了一個不同的物種，變得和接近自己的某種東西越來越像，以致有些人變得面目全非，但是，不管變成什麼樣子，在那個時候，我依然十分虔誠安分的生活在這個國家：每天早上看自己漸漸變化的臉，然後習慣，然後忘記自己原來的臉。然後開始一天的生活，看國王下的指令，去卡爾老頭那裏打一壺酒，然後打開一把年色斑駁的舊鎖拉開我的裁縫店開始一天的工作。我以為我的生活會一直這樣下去，直到我漸漸變得和卡爾老頭一樣充滿皺紋和黑色的長指甲。直到來了一個外星人。
哦，不！他不是外星人！他只是長得和外星人很像，我記得，他長得很面熟！好像在哪裏見過。
今天和平常沒有什麼兩樣，天空那個在白日發出的光越來越昏暗的球體漸漸往西邊落下去，我及時將店裏的門拉上，好在天黑之前趕回到森林裏的屋子。
今日有着不錯的收穫，貴族們的宴會即將到來，她們在我這裏訂了不少的新裝，這樣讓我有不少的活兒和收入。
和許多個日子一樣，出了城門沿着小路回去，這條路我忘了自己到底走過多少年，走過多少天，意識裏，很多年以前有個東西不斷的煩擾困擾我説着不要忘記不要忘記，我不知道到底是什麼東西躲在我的身體裏，這讓我感到害怕，為了這個不知道是什麼的東西，我強制的去壓制它。後來，這個呼聲越來越微弱，現在幾乎是很難再聽到這個困擾我的聲音，然後我開始慢慢的變，很多的事情開始忘記。最後，我只記得我的名字叫真雅。
森林小道上我聽不見小鳥的聲音，我不知道為什麼那些可愛的小鳥們走了，不願意為森林唱歌。剛剛過去的一個冬天，我在冬天的森林裏撿到了一隻凍僵的小鳥，帶着十分的新奇和喜悦我將小鳥救回了家裏，它睜開垂死漂亮的雙眼在看到我那一瞬間，它雙眼中便寫了滿滿的絕望。我十分驚恐，為什麼鳥兒會露出無盡絕望悲傷的表情。然後，它死了，在它死去的那一天起，我再也沒有聽見過一隻鳥兒的叫聲，那個冬天，整個森林變得十分寒冷。我不知道那是不是森林裏最後的一隻小鳥。
冬天過去的時候，再也沒有人聽到小鳥的叫聲。現在這個森林，十分安靜，是風，也起不了森林的生命。天上會發光發熱的球體變得越來越暗，這森林也變得越來越暗。我有時候會想，這世界是不是要完全被黑暗吞噬。
忽然，一陣樹枝抖動的聲音打斷了我的沉思。會不會是森林的鳥兒回來了呢？
小學寓言作文 篇4
在無邊無際的太空裏，一顆星星好奇的問月亮媽媽：“媽媽，你説在另一個世界裏是不是也是一塊黑布呀？″
″如果你想知道的話，那就去看看吧！”″耶！
可以去探險啦！“在路上，小星星看到了熊貓奇奇，就決定和奇奇結伴而行，他們餐風飲露，見到了萬里長城、北京故宮、杭州西湖等地方。
突然，在他們放鬆警惕時，一條巨龍飛了下來，奇奇一見後退三尺，幾顆黃豆般大的汗珠流了下來，小星星一見狀就跑到奇奇面前像母親一樣慈善的撫摸着奇奇的頭，奇奇似乎感到救星來了，趕快抓住小星星的手，嚥了口唾沫，問道”小星星，難道你不怕它嗎？“
“不怕，因為他是我的寵物，尖刺。”
“哦，原來如此”説着，奇奇用手指碰了碰巨龍，發現原來巨龍並不是她想象的那麼可怕。這時，巨龍説″小星星，月亮媽媽讓我説小星星，另一個世界好嗎？是不是真的像一塊黑布一樣？我期待你回來講給我們聽。對了，你也該回了，異次元空間可不永許你。“
小星星聽後，遺憾的對奇奇説”奇奇，拜拜了，真希望和你一起生活，可……“
奇奇裝做很開心的樣子説”沒事，拜拜！“
就這樣，小星星迴去給兄弟們講這段冒險了，而奇奇也在開心的生活着。
文萃咖
