閲讀下面的文言文，完成小題。（16分）
先主（劉備）少孤，與母販履織蓆為業。舍東南角籬上有桑樹生高五丈餘，遙望見童童如小車蓋，往來者皆怪此樹非凡，或謂當出貴人。先主少時，與宗中諸小兒於樹下戲，言：“吾必當乘此羽葆蓋車。”叔父子敬謂曰：“汝勿妄語，滅吾門也！”年十五，母使行學，與同宗劉德然、遼西公孫瓚俱事故九江太守同郡盧植。德然父元起常資給先主，與德然等。元起妻曰：“各自一家，何能常爾邪！”起曰：“吾宗中有此兒，非常人也。”而瓚深與先主相友。瓚年長，先主以兄事之。先主不甚樂讀書，喜狗馬、音樂、美衣服。身長七尺五寸，垂手下膝，顧自見其耳。少語言，善下人，喜怒不形於色。好交結豪俠，年少爭附之。中山大商張世平、蘇雙等貲累千金，販馬周旋於涿郡，見而異之，乃多與之金財。先主由是得用合徒眾。
（選自《三國志》卷三十二）
小題1:用斜線（／）標出下面句子的朗讀停頓。每句標一處。（2分）
（1）往 來 者 皆 怪 此 樹 非凡
（2）喜 怒 不 形 於 色
小題2:寫出下列句子中劃線詞的意思。（4分）
（1）或謂當出貴人（ ） （2）先主以兄事之（ ）
（3）顧自見其耳 （ ） （4）見而異之 （ ）
小題3:用現代漢語寫出文中畫線句的意思。（4分）
⑴德然父元起常資給先主，與德然等。
⑵先主由是得用合徒眾。
小題4:少年時代的劉備是怎樣的人？請你簡要概括。（6分）
參考答案：
小題1:（2分）（1）往 來 者 /皆 怪 此 樹 非 凡 （2）喜 怒/ 不 形 於 色
小題1:（4分）有人對待回頭看 以……為異（對……感到奇怪）
小題1:（4分） ⑴劉德然的父親劉元起常常資助劉備，並且同給予劉德然的`相同。⑵先主因此能用於聚合眾人。
小題1:（6 分）有抱負和超人的遠見，不甘心貧苦；喜怒不形於色，沉默少言，但深得他人喜愛。（兩點，意對即可）
小題1:學生應瞭解文言的句讀知識，學會根據句子的含義劃分節奏。
小題1:學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養課內向課外遷移的能力，達到學以致用，能準確地理解課外文言文的重點字詞。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。如：資給由是合等。
小題1:學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特徵。
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