在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的快樂的童話的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
在一棵古老的樹洞下面住着小松鼠一家，一共有四口，松鼠爸爸，松鼠媽媽，松鼠姐姐，還有可愛的小松鼠。
小松鼠大打灰狼記
一天 ，小松鼠早早地起來了，見姐姐還在睡着，怪無聊的，可怎麼大叫也無濟於事，便抓住姐姐的鼻子，姐姐便用嘴呼吸，小松鼠急了，抓住了姐姐的嘴巴，姐姐也真硬氣，愣憋了幾分鐘，終於受不了了，肚子一振，把小松鼠彈得老高。
小松鼠這就從天中轉了個圈掉了下來，正好遇到一隻大灰狼，這還是一隻餓狼，它兩眼放出綠光，盯着小松鼠不放，想着美餐，小松鼠也正生氣，一見大灰狼，不分青紅皂白，大打一頓。狼便在美夢中死了。
姐姐那一邊也醒了，到處找小松鼠，知道她打死了一隻狼，正開心，小松鼠見是一隻狼，一下暈了。
小松鼠夜闖龍宮記
媽媽知道了小松鼠打死了大灰狼後十分高興，在吃過美味的晚餐後特意給小松鼠講了一共孫悟空大鬧龍宮的故事，小松鼠聽了以後十分痴迷，於是，趁爸媽與姐姐睡着了，偷偷跳進了大海。
一到大海小松鼠才發現自己不會游泳，撲騰了幾下便昏昏沉沉地睡着了，醒時發現自己以被蝦兵蟹將們押到了龍宮，珊瑚寶石鑲的寶座上做着一個威嚴的龍王，龍王威嚴地審問小松鼠，小松鼠顛三倒四地回答引來了龍王的大笑，龍王好久沒有這麼開心了，這是的小松鼠在他眼了就是一個可愛的小天使，龍王送給了小松鼠一隻龍珠，讓小松鼠沒事含着它下水陪龍王聊聊天。
小松鼠大鬧火焰山記
這條，小松鼠又去了龍宮，還帶了滿滿一袋松子給龍王吃，龍王吃了兩顆，覺得清香可口，十分高興，便給小松鼠講了孫悟空借芭蕉扇記，説完，笑眯眯的問小松鼠想不想借芭蕉扇，小松鼠不假思索地講：“想。”龍王便把小松鼠送到當時，不過，沒有唐僧師徒，只有一隻小松鼠要過火焰山。
小松鼠落地時到了牛魔王的屋子裏，牛魔王正摟着狐狸精親熱，小松鼠大叫一聲------非禮勿視，牛魔王與狐狸精頓時嚇傻了，它便一跳一跳地跳到牛魔王邊上，從他懷中掏出祖傳的白玉墜子，又一跳一跳的找到了鐵扇公主，把墜子給了她，鐵扇公主瞪着墜子，它還真是寶貝，記錄着牛魔王與狐狸精在一起的情節，鐵扇公主氣得兩眼冒火，講:”這個死老牛，怎麼這麼花心，有了我怎麼美麗的老婆還找那狐狸精，看我不收拾他。”小松鼠看着鐵扇公主，心想：“有你怎麼兇的老婆，不找温柔的狐狸精才怪。”這是，鐵扇公主問小松鼠：“好孩子，謝謝你告訴我怎麼要緊的事，我要好好謝謝你，説吧，你要什麼。”小松鼠不假思索地講芭蕉扇，鐵扇公主一把塞給了小松鼠，氣呼呼地出去了。
小松鼠剛扇滅火，芭蕉扇就飛了，小松鼠一陣迷糊，回到了龍宮。
小松鼠遇鬼記
一天，小松鼠一邊哼着歌，一邊採松子，一個鬼從天而降，笑着
想：“哈哈，又來了一個小孩，看我不嚇死它。”於是，它埋伏在小松鼠的必經之路上，趁小松鼠走來的時間在臉上塗好了水果醬，一下子跳了出來，小松鼠不但不怕，還一口咬住了鬼，一邊吃一邊咬，鬼呆了，小松鼠大驚，問它：“你不疼嗎。”鬼是茅塞頓開，發現了疼，大哭一場，小松鼠講:”不要哭了，向你道歉好了，我最愛吃草莓醬了，你有滿臉草莓醬大搖大擺站在我面前。“
鬼還是哭，哭會了家，到了家，它一邊哭一邊講：“媽媽，現在的人都不怕鬼了，我的飯碗砸了，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚·······
上帝把快樂王子那碎裂的鉛心放在了他黃金的城堡裏，每一天，小燕子都會來陪鉛心説話，講述他們的過去。
有一天，鉛心用他低緩而悦耳的聲音對小燕子説道：“燕子，燕子，小燕子。你能再去看看外面的世界嗎，那些男男女女們還是在遭受着世間的苦難嗎？我們住在黃金的城堡裏，你去看看，我們的黃金能夠幫助人們找到幸福嗎？”
小燕子説：“王子，我願意永遠在這裏陪伴你，可是外面的世界有那麼多的苦難，我們實在幫不了那麼多。”
“燕子，燕子，小燕子，”鉛心説，“就照我説的話去做吧。”
於是燕子銜起了一小片黃金，帶着它朝下飛去。它飛到了一所山區小學校的上空，看見教室裏面的小學生們擠在破舊的課桌前，它想：“我可以把金子給他們，讓他們用上嶄新的課桌椅。”可是，它剛飛到窗口，就聽到老師對孩子們興奮地説：“大家收拾好書包，明天我們就要到新建的希望小學去上課了，那裏不光有新的教室、課桌椅，還有嶄新的電腦和音樂教室。”
小燕子的心中一陣温暖：“哦，這裏不用我幫忙了，那我飛到醫院去看看。”它拍拍翅膀，飛向城市裏醫院的大樓。病房外，有一位母親在流淚。“你是錢不夠，沒法給孩子治病嗎？”小燕子把黃金放在她的手上，“不，好心的人們已經捐了足夠的錢給我女兒治病，還有好心人捐贈了骨髓移植給她，可以治好她的白血病，我是高興得流淚，不知道該怎樣去報答好心的人們啊！”
小燕子的金子送不出去，它的心裏裝了更多的温暖，它又飛向車站，想看看自己的金子能不能幫助到流浪的人。還沒到車站，它已經看到了幾塊大大的牌子，“免費長途電話”、“學雷鋒崗亭”、“有困難，找我們”……車站裏，人們揹着包，挑着擔，臉上都是笑着的，看上去就不像有人會需要小燕子的救助。
……
小燕子飛了一處又一處，嘴裏銜着的金子總也送不出去，它的心中充滿了温暖和感動，它飛回了快樂王子的身邊，把所見的一切告訴給了那顆鉛心。
奇蹟發生了，那顆破裂的鉛心發出了悦耳的音樂聲，慢慢合攏，慢慢長大長高，顏色也慢慢變黃，終於，上帝的聲音響起：“世界已經變得美好了，快樂王子，你可以走出我餓城堡，回去看看人們的快樂了。”
重生的快樂王子藍眼睛閃着歡喜的光芒，和小燕子一起飛向處處是春天的人間。
聽了小鳥的勸告，青蛙終於跳出來了： “哇，真美!”它深深地吸了一口氣，暗想：草原的空氣比井裏可好多了。小青蛙望了望遠處，波浪似的羣山，朵朵白雲戴在了山峯，旁邊還有一片鮮豔花草，許多粗壯的楊樹。太陽露出笑容，好像在和青蛙問好，小鳥也在一旁嘰嘰喳喳地歌唱。
小鳥説：“我帶你去環遊世界吧!”小青蛙回答道：“好哇好哇!”於是它們就一起進入了茂密的森林之中。小青蛙看見了泉水叮咚叮咚彈奏着樂曲，小兔子在蹦蹦跳跳地玩耍，猴子到掛在樹上直勾勾地盯着小青蛙。小青蛙被嚇了一跳連忙掉頭走了。小鳥説：“好看吧。”青蛙説：“好看極了!下次還能帶我到別的地方去嗎?”小鳥回答：“當然可以啦。”
它們又到了遼闊的草原，看到了草原上長滿了碧綠的青草，開滿了山楂花，還有成羣結隊的牛羊，聞到了陣陣花香。它們接着穿越蔚藍的大海，看到鯊魚正在抓捕食物，白鯨唱着美妙的歌，還有船上佳餚的香味。它們又到達陡峭的山峯之上，看見千奇百怪的奇石，聽見一羣人在吶喊這裏好壯觀!
小青蛙不好意思地説道：“我不該嘲笑你的小鳥。你説得對，外面的世界是天高地闊的，海是一望無際的。”小鳥笑着説：“站得高才能看得遠呀。”説着説着它們都開心地大笑起來。
沒走多久，胖胖看到一隻長頸鹿，“呀!長頸鹿脖子好長呀，能吃到新鮮的樹葉，脖子已經伸到高空了。”胖胖説。它想到了一個好主意，連忙“咚咚咚”地跑回家，做了個高蹺，踩着高蹺出門了。
胖胖在路上遇到了斑馬，它笑嘻嘻地對斑馬説：“嘿，下面的兄弟，我是一隻了不起的長頸鹿，我有很長的脖子。”“你不是長頸鹿。”斑馬説，“你不過是一隻踩着高蹺的`小豬。”胖胖見自己很快被識破了，又想到了一個好主意，它迫不及待地跑回家，拿了一桶黑白相間的油漆，不斷地往身上刷，然後一溜煙地跑出門了。
路上，胖胖遇到了袋鼠，它興高采烈地對袋鼠説：“我是一隻了不起的斑馬。”袋鼠笑着説：“你不是斑馬，而是一隻刷了油漆的小豬。”胖胖抓了抓腦袋，又想了一個好辦法，它趕緊跑回家，找了兩根彈簧，綁在腳上，一蹦一跳地出門了。
半路上，胖胖遇到了鸚鵡，它對鸚鵡慢條斯理地説：“我是一隻了不起的袋鼠，我會跳得很高。”鸚鵡尖叫着説：“你不是袋鼠，而是一隻踩着彈簧的小笨豬。”胖胖沒有理會鸚鵡，它越跳越高，一不小心彈簧卡住了樹枝，來了一個倒掛金鈎，胖胖好不容易地從樹上下來以後，就氣喘吁吁地跑回家找了一大堆羽毛，綁在自己手上，又找了一些貝殼，塗上顏色綁在鼻子上，慢悠悠地出門了。
胖胖好不容易爬到樹上，它看到了一隻小猴，笑眯眯地説：“我是一隻了不起的鸚鵡，你能看多遠，我就能飛多遠。“小猴説：“你根本不是鸚鵡，而是一隻綁着翅膀的豬，豬根本不會飛。”胖胖不信，它跳了下去，用力地撲了撲翅膀，結果掉到了一個大大的泥巴坑裏。
胖胖在泥坑裏自言自語地説：“做豬真無聊。”這時，一隻小豬走過來説：“哪裏，豬能在泥巴坑裏打滾。”胖胖聽了覺得很有道理，這不，胖胖在泥坑裏不停地打着滾兒。
從前，有一個快樂的國度，城堡裏住着一位美麗的公主和她的父母。
然而，她的命運並不簡單，她可以操控火元素和水元素，但是她掌握的並不是很好。於是，她日復一日，年復一年的練習，終於可以熟練地操控這兩種元素了，公主也從活潑可愛的小公主長成了美麗善良的大公主了。
一個冬天的黃昏，僕人跑來大喊：“不好了，敵人進攻城堡了”
“什麼？衞兵，快去擋住敵人！”國王大喊。
“我也要去和敵人戰鬥！”公主説。
“不要，好孩子你快躲起來，不要被他們發現！”國王説。
公主説：“不，我一定要和大家一起擊敗敵人，我要保護我們的國家，我們的城堡。”
國王看着已經長大的女兒，説出這番話，心裏很是安慰，雖然有不捨，但是還是想給女兒鍛鍊的機會，於是就答應了公主的請求，千叮嚀萬囑咐一定要注意安全。
公主穿上鎧鉀，跨上戰馬，帶領着士兵衝出城堡，殺向敵人。公主使出自己所會操控的火元素和水元素，將敵軍打的落花流水，再也不敢來侵犯了。
回到城堡，國王和王后看到公主安然無恙地回來，高興極了，抱着公主又哭又笑；國王決定大赦，擺宴席慶祝大家得勝歸來。
許多年以後，國王和王后漸漸老去，國王傳位給自己的公主，國王相信自己的女兒一定可以更好的治理這個國家，讓人民過上安居樂業的日子！
在一個風和日麗的星期天，小魔女和莉莉一起踏上了通往玫瑰花園的路上。聽説那裏可以改變自己的未來……
她們走過了寬闊筆直的馬路；飛過了充滿危機的沼澤地；跑過了繁花似錦的蝴蝶花園；繞過了繁華的商城……到了一片藍森林。她們走進了森林深處。正想休息一下時，幾隻野獸從叢林中走出來，小魔女為了能和莉莉到達玫瑰花園，與野獸陷入了激戰……
等到野獸被打得落荒而逃時，天空中泛起了藍光，這表示藍森林的出口將會打開，困在裏面的人將走出這個危機四伏的地方。
小魔女和麗麗走出了森林，歷經千辛萬苦，來到了玫瑰花園。她們見到了彩虹仙女，彩虹仙女帶她們去了後花園，呈現在她們眼前的是兩條路。仙女笑着説：“這是你們未來的路，選擇好後我會送你們信物，勇敢的踏上去吧。”小魔女一心想給自己和周圍的人以快樂，所以選擇了快樂的路，而麗麗選擇了另一條擁有財富的路，因為她認為只要擁有了財富，想什麼就會有什麼。她們向仙女要了快樂項鍊和財富手鍊，走向了自己的未來……
小魔女成為了一名老師，過着普通的生活，卻很快樂，即使偶爾有不快樂，只有她拿出快樂項鍊，就會想到為了得到快樂她所付出的，於是所有煩惱都煙消雲散了。麗麗成為了一名世界頂級設計師，每天她都很繁忙。雖然她很富有，可是忙碌一天後，回到家卻空蕩蕩的，連個説話的人都沒有。她不禁想起和朋友在一起的快樂時光。麗麗終於明白了：快樂比財富重要。她重新向仙女要信物，走上了快樂的路，成為了一個快樂的人。
今天，我校舉行了快樂英語節童話劇。
我班是演《狐狸和烏鴉》的故事。
從前，有一隻烏鴉。有一天，烏鴉在樹林裏玩耍，他東瞧瞧，西看看，忽然，他看見了一塊新鮮的肉，他馬上叼起來，飛到一棵大樹上。這時一隻狡猾而又飢餓的狐狸，痛苦地走過來：“餓死我了，餓死了。”他看見大樹上，烏鴉嘴裏叼着一塊肉，饞得不得了，他想了想説：“烏鴉，我想跟你聊聊，怎麼樣？”烏鴉把頭一轉。狐狸又笑眯眯地説：“烏鴉，我跟你聊聊好嗎？”烏鴉又把頭一轉。狐狸眼珠子一轉，高興地説：“你唱首歌給我聽吧！”烏鴉連忙張開嘴巴，唱了起來，肉掉在了狐狸手裏。狐狸逃了！烏鴉知道自己上了當，傷心極了。
這個故事告訴我們，做人要做會動腦筋的人，不要別人一説好聽的話，就把機會錯過，如果這樣的話，你就會像烏鴉一樣傷心，痛苦。
同學們，你們要牢記，什麼事都要自己去試一試，不要被別人騙了。
大家好！我是小蟲子——果果！一隻快樂的小蟲子，我每天都很開心呢！
我住在一個又大又紅的大蘋果中，那大蘋果紅得發光，甜得像蜜。我的夥伴一個個大蟲子、小蟲子，都很羨慕我呢！有時，我閒着沒事就在大蘋果中亂咬，咬出一張張“小牀”，餓了就吃掉。
還有的時候，我就在大蘋果上爬一圈，對大家説：“看啊，我已經爬了全球！每天開開心心！”可是有一天，一羣叫“人”的大傢伙，帶走了我和我的世界——大蘋果，我覺得“它”像是個勇大蟲子。
我們在一個“龐然大物的肚子”中，有一個發亮的“小袋子”，我們很奇怪，後來我才知道，到了一個地方，我一看，原來在賣蘋果呀！我住的大蘋果幸好沒被賣掉，又被扔到了果樹下。
我真快樂！有了一次特殊的“環球之旅”呢！
今天是小狗汪汪的生日，他邀請了很多朋友來參加他的生日會。一大早他就起了牀，去找媽媽，可是媽媽不在，他覺得有些奇怪，媽媽去哪了呢？
他走進廚房，看到一個大鍋，他靈機一動，不如做一鍋湯吧，他往鍋里加了水、放了些土豆和西紅柿，這時，叮咚、叮咚的門鈴聲響起來，他跑去開門，原來是小鴨嘎嘎，“什麼東西那麼香啊”？汪汪回答：“我正在煲湯呢”。小鴨嘎嘎説：“我正巧帶了一些蝦米，也可以拿去煲湯”。汪汪剛把蝦米放進了湯裏，忽然，叮咚、叮咚的門鈴聲又響起來了。他開門一看，小貓喵喵來了，她帶來了一些秋刀魚，於是，他把魚又放進了湯裏。接着小動物們陸陸續續的來了，小兔帶來了青菜和蘿蔔，別的小動物帶來了蘑菇、肉……
汪汪把動物們帶來的所有材料都放進湯裏了，“什錦”湯做好了，小動物們口水流下三千尺，迫不及待地想喝湯。門玲再次想起，原來是媽媽回來了，媽媽讓動物們閉上眼睛，數十下，1、2、3、4……當大家睜開眼睛時，看到桌子上有一個大大的蛋糕，小動物們歡呼雀躍。
他們喝着自己做得“什錦”湯，又吃着香噴噴的蛋糕，真是一個Happy（快樂）的生日會。
《小草集》《聰明蛋集》《芳草地》《太陽花》翻閲着案上的這一本本裝裱精美、取名別緻的童話集，我的內心收穫着喜悦，也驚異於三年級孩子的創造。
剛接手這個三年級班級不久，週末我在黑板上寫下了雙休日的學習任務：寫一篇記事，不少於１００字，題目、內容自定。剛一轉身，就看見一個小機靈鬼高舉着手，急不可耐地喊起來：老師，可不可以寫童話？還沒等我回答，下面陸續晃動起十幾只小手：是啊，老師，能不能寫童話？
老師，讓我們寫童話吧？老師老師一片嚷嚷。愛看童話是孩子的天性，我自己的孩子就是個童話迷，我小時候又何嘗不是？可三年級學生作文剛剛起步，親身經歷的事情還寫不好，寫童話合適嗎？我心裏一陣嘀咕。看着那一張張漲紅的臉，看着那一雙雙充滿期待的眼睛，我也產生了一股衝動。我笑笑對大家説：你們想寫童話，這很好！可不知你們能不能寫好？這樣，這一次想寫童話的人就寫童話，如果寫得好，以後隔一週就寫一篇童話。耶！同學們一陣歡呼。顯然我的激將法起了作用。
週一一大早，語文課代表就將週記本整整齊齊地放在我的辦公桌上。翻閲着他們用稚嫩的語言編出的充滿新奇幻想的童話故事，喜悦即刻盈上心頭，我知道要向他們兑現諾言了我也很樂意這麼做。
以後的日子裏，我一方面圍繞小學生童話創作的話題進行學習與研究，一方面關注着學生寫童話及其他習作的態度、能力的變化。一段時間下來，我恍然大悟童話，讓學生作文也快樂！
文萃咖
