無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的文具童話作文6篇，歡迎大家分享。
文具童話作文 篇1
夜深人靜時，淘氣的小星星眨着眼睛一直看着桌子上，把躺在鉛筆盒媽媽裏面的鉛筆大哥，橡皮衞士，尺子士兵和卷筆刀小弟弟給吵醒了。
穿着紅衣和黑衣的鉛筆大哥第一個跳出來，他皺着眉頭怒髮衝冠，霸氣的説：“小主人最喜歡我了，她每次都第一個使用我，還總是要抱着我呢！”聽了這句話，橡皮衞士很不服氣，它穿着紅通通的外衣像是氣得爆炸了，它火冒三丈的説道：“要是沒了我，小主人謝了錯別字咋麼擦呢？這樣子的卷面很不乾淨，而且小主人總要親親我，聞聞我，所以我才是她的最愛。”尺子士兵一下子蹦了出來，也不甘示弱，它穿着透明的衣服，細細長長的身子，插着腰説道：“要是沒了我，小主人怎麼能畫出筆直的線段呢，要是沒了我，小主人只能畫的像山間的小路一樣彎彎曲曲的，要是沒了我，小主人就畫不了波浪線，所以主人最愛我！”卷筆刀小弟弟急得直跺腳，迫不及待地就想説辯解，説道：“要是沒了我，鉛筆大哥就不能梳理自己那髒頭髮，那可不行呀。”
桌子爺爺聽不下去了，説道：“你們要是沒了鉛筆盒媽媽，那你們就無家可歸了，所以你們最重要的可是鉛筆盒媽媽呀！”文具們聽了以後羞愧的低下了頭。
評語：全文構思巧妙，文筆流暢，大膽想象，讀起來極富吸引力。通過小故事反映大團結的道理，佳作。
文具童話作文 篇2
在一個星光燦爛的夜晚,文具寶貝都從文具盒裏跳了出來,它們七嘴八舌的商量着要開一場別開生面的聯歡會。
晚會開始了,直尺哥哥和橡皮弟弟一前一後首先走上舞台,他們合作為大家帶來一場啞劇表演。直尺哥哥正襟危坐,他扮演爸爸,因為兒子考試成績差正在生氣。橡皮弟弟扮演兒子,看到爸爸生氣,先是躲躲閃閃的,看到爸爸黑着臉,只好又對爸爸點頭哈腰的請求爸爸諒解。爸爸根本不理它,甩他一個大嘴巴後揚長而去。兒子捂着臉爬在地上,嗷嚎大哭。逗得大家笑的前仰後合。
鉛筆哥哥身手敏捷,它一個縱身跳上舞台,它為大家帶來一場精彩的武術表演。圓規姐姐也優雅的走上舞,它為大家跳了一段美輪美奐的芭蕾舞。
演出繼續在進行,玩具寶貝們都玩得很開心,連天上的星星也不忍心打擾他們的快樂!
文具童話作文 篇3
我有一個文具盒，它既可愛又漂亮，特別讓人愛不釋手。更有趣的是它們有一段小小的對話，就讓我們來聽聽吧！
我的鉛筆盒裏有好多的東西：有鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆、中性筆、還有記號筆。這些學習用品都有長處和短處，就讓我們來看看吧！
有一天，在我寫作業的時候，鉛筆弟弟説：“我的功勞最大，因為我每天幫着主人寫字，所以我的功勞最大。”這時候，旁邊的橡皮哥哥不服氣了，説：“你的功勞最大，切，還不如我呢，如果你寫錯了數字或者是漢字，難道不是我來幫小主人擦嗎？所以我的功勞最大！”就在這時，旁邊的尺子小夥計又不服氣了，説：“你們的功勞最大，才不是呢，你們看，什麼時候都要有我，要不然，小主人的圖形是怎麼畫的呀，所以説我的功勞最大！”結果，這番話被鋼筆姐姐聽見了，它説：“切，你們的功勞最大，才不是呢，小主人寫書法的時候，經常用到我，如果沒有我，小主人的書法怎麼寫呢，所以説我的功勞最大。”中性筆妹妹聽到了，就説：“其實，我們的功勞都不大，功勞最大的是鉛筆盒。”記號筆大哥説：“就是，就是，文具盒的功勞最大了。”就在這時，文具盒姐姐説話了，説：“是的，其實它們説的對，我的功勞最大。”其它的文具問：“為什麼呀？”文具盒説：“因為我整天馱着你們，難道，不是我的功勞最大嗎？”其他的文具臉紅了。可是我呢，卻聽得津津有味。我對文具盒説：“每個人都有長處和短處，要多看別人的長處，正視自己的短處，文具們都有長處，都有優點，我離誰都不行，你們都是我的好幫手。”
文具童話作文 篇4
“轟隆隆，轟隆隆……”“嘭，嘭……”在機器運作聲和工人們拼裝聲中，我出生了。我是個很漂亮，很實用的文具盒，天藍色的身體，身上還有幾個泰迪熊的圖案，兩側有門，裏面是擺放文具的地方，右下角有一個小型刨筆刀。
我和同伴們被工人裝到一個大紙箱，隨後經過幾個小時的車程，我們來到一家文具店，被放到架子上。時間一天一天的過去，轉眼間，兩個月過去了，看到同伴們都有了主人，而我卻孤零零地待在架子上，心裏很不是滋味。
突然，一雙小手把我從架子上拿了下來。“這個文具盒多少錢？”“20元。”“給！”就這樣，我被小主人帶走了，我的心裏很是感激。
小主人把我帶回家的前一個月，他對我很好。但是一個月後，我的噩夢開始了。
“小明，可以借我用一下你文具盒上的'刨筆刀嗎？”“好，不過，要付錢。”“多少？”“一元一分鐘。”“好，成交！”什麼？我心地暗暗地想，小主人怎麼可以這樣！把我當賺錢的工具！我很想抗議，但是沒有辦法，因為我不能説話。
後來，他更是變本加厲，只要心情不好，他就把我舉起來，重重的摔在桌子上。“哎呦，真疼！小主人，別摔了！”但是，我不能説話，只能由他擺佈。過了幾天，我感到身上有一陣刺痛，還聽到刮東西的聲音。我一看，啊呀！小主人居然用小刀刮我！“好痛啊！”我哭着，真後悔有了主人。就這樣，過了幾個月，我已是遍體鱗傷。
“媽媽，這個文具盒舊了。”“那我們把它扔了。”“好的！”啊！我大吃一驚，難道要把我扔到臭哄哄的垃圾桶裏嗎？不要啊！但後來，我沒有被扔到垃圾桶裏，而是被扔在了路邊一個草叢裏。在那裏，我度過了一個月，每天不是被烈日暴曬，就是被風吹雨淋。我絕望了，本以為會這樣度過一生，但轉機出現了。
“爸爸，這有一個文具盒！”我聽見一個女孩甜甜的聲音和腳步聲。她過來，將我撿起，説：“爸爸，這個文具盒還沒有壞，可以用！”“那你就帶回家，用水洗一洗，再用。”“好的！”我一看，是個衣服破舊的小女孩，臉上還算乾淨，面色又黃又黑，骨瘦如柴。她的後面有一個衣衫襤褸的中年男人。過了一會，我到了一個很小很破舊的屋裏，小女孩用清水將我洗淨。又將一些文具放到我的身體裏。此後的時間裏，小女孩很愛惜我，每週用乾淨的布擦淨我的身體……
我很樂意為我的新主人服務，因為她才是真正珍惜我的人，我的幸福生活終於來臨啦！
文具童話作文 篇5
一天晚上，天上的月亮和星星都在睡覺，蚊子還精神抖擻地飛着，螢火蟲無私地為人們照明，這時貝貝的文具們醒了。
它們在桌子上展開了一場激烈的爭吵，只有筆盒大哥在一邊一動不動。鉛筆坐在凳子上翹着二郎腿，趾高氣昂地説：“我的功勞最大，人們要是沒有我，人們拿什麼寫字呢？”
橡皮生氣的説：“我的功勞最大，如果鉛筆寫錯了字，還不得我擦。”
直尺急匆匆地跳出來發言：“如果沒有我，主人怎麼能畫出直線呢！”
大家爭吵不休，一旁沉默的筆盒勸説道：“鉛筆，你寫錯了還是得要橡皮擦，你畫不出直線還是得要直尺畫，你們只有好好地團結合作，像親兄弟一樣，才能更好地發揮自己的本領。”鉛筆、直尺、橡皮聽了筆盒説的話，他們都表示要團結一心。
第二天早上，貝貝一看它們都躺在書包的裏面，整整齊齊的好像親兄弟一樣，貝貝露出了笑臉。
文具童話作文 篇6
我認識的一個小朋友，他總是很邋遢，愛把文具亂扔亂放。
有一天，小朋友睡着了，迷迷糊糊中他好像聽到一個聲音：“我們一起出走吧，這個主人真是讓我們受盡了折磨。”只聽到鉛筆，橡皮都隨聲附和着，大家紛紛議論着逃亡的事情。有的説，這個主人老是喜歡把他們的房子“文具袋”弄的髒兮兮的；有的説，這個小主人總是拿小刀把它的身體劃得遍體鱗傷；還有的説，老是被主人扔的走失了方向，找不到回家的路……
於是，鉛筆、橡皮、彩筆它們接二連三的跳出了窗户。文具們的驚慌逃竄，驚動到了這個小朋友，小朋友慌張的來不及穿上衣和褲子，慌忙大叫着“不要走，不要走”！可是文具們轉眼就不見了蹤影，小朋友坐在地上嚶嚶哭泣起來。
這時，鉛筆從草叢中鑽了出來，問到小朋友：“你平時不愛惜我們，還要不要我們陪你一起？”小朋友恍然大悟，趕忙答到：“我再也不傷害你們了，以後我保證愛惜你們。”鉛筆聽完，心腸一軟，吆喝其他夥伴們一起出來見證主人的承諾，並跟主人一起回家。這時，一大羣文具，有的從草叢中鑽出來，有的從樹上滑下來，有的從池塘中浮出來，排着整齊的隊伍回家了。
忽然，一陣刺耳的鈴聲響起，媽媽也在指着鬧鐘叫自己起牀呢！哦，原來這時一場夢，但真是這個夢，讓小朋友改掉了邋遢的壞習慣。
文萃咖
