崔道融《溪居即事》唐詩全詩賞析

崔道融《溪居即事》主要寫了什麼景色呢?表現了詩人怎樣的情感呢?以下是小編分享的崔道融《溪居即事》賞析，歡迎大家閲讀!

崔道融《溪居即事》唐詩全詩賞析 篇1

溪居即事

崔道融

籬外誰家不繫船， 春風吹入釣魚灣。

小童疑是有村客， 急向柴門去卻關。

賞析：

這首詩寫眼前所見，信手拈來，自然成篇。所寫雖日常生活小事，卻能給人以美的薰陶。

凡是有河道的地方，小船作為生產和生活必需的工具，是一點不稀奇的。但“籬外誰家不繫船”句，卻於平常中又顯出不平常來了。似乎作者於無意中注意到了生活中的這一瑣事，故以此句開首。“誰家”即不知是哪一家的。因為“不繫船”，船便被吹進“釣魚灣”。“春風”二字，不僅點時令，也道出了船的動因。春潮上漲，溪水滿溢，小船才會隨着風勢，由遠至近，悠悠盪盪地一直飄進釣魚灣來。不繫船，可能出於無心，這在春日農村是很普通的事，但經作者兩筆勾勒，溪居的那種恬靜、平和的景象便被攝入畫面，再着春風一“吹”，整個畫面都活了起來，生氣盎然，饒有詩意。

鄉村春日，人們都在田間勞作，村裏是很清靜的，除了孩子們在宅前屋後嬉戲之外，少有閒人。有一位小童正玩得痛快，突然發現有船進灣來了，以為是客人來了，撒腿就跑回去，急急忙忙地解脱柴門的扣子，打開柴門迎接客人。作者用“疑”、“急”二字，把兒童那種好奇、興奮、粗疏、急切的心理狀態，描繪得維妙維肖，十分傳神。詩人捕捉住這一剎那間極富情趣的小鏡頭，成功地攝取了一個熱情淳樸、天真可愛的農村兒童的形象。

這首詩純用白描，不做作，不塗飾，樸素自然，平淡疏野，真可謂洗盡鉛華，得天然之趣，因而詩味濃郁，意境悠遠。詩人給我們展現出一幅素淡的水鄉風景畫：臨水的村莊，掩着的柴門，疏疏落落的籬笆，碧波粼粼的溪水，飄蕩的小船，奔走的兒童……靜中寓動，動中見靜，一切都很和諧而富有詩意，使人感受到水鄉寧靜、優美的景色，濃郁的鄉村生活氣息。而透過這一切，我們還隱約可見一位翹首拈鬚、悠然自得的詩人形象，領略到他那積極樂觀的生活情趣和閒適舒坦的心情。

閲讀題：

1.這首詩勾畫的一幅恬靜、平和的水鄉春景圖：臨水的村莊，疏疏落落的籬笆，________，_________，__________，奔跑的兒童……和諧而富有詩意。

2.三、四句中“疑”“急”二字，描繪出一個怎樣的農村兒童形象?

3)本詩中的“疑”“急”表現了小童怎樣的心理狀態?請簡要分析。

(4)本詩運用了怎樣的寫作手法?表現了怎樣的.意境?

(5)請指出“小童疑是有村客，急向柴門去卻關”兩句中用得巧妙的兩個字，並簡要分析其妙處。(4分)

(6)這首詩整體上運用了什麼表現手法，表達了怎樣的情感?請作簡要分析。(4分)

7.這首詩給讀者展現一幅素淡的水鄉風景圖，富有詩意，請描述詩的意境(畫面)、概述詩的主旨。(6分)

8.此詩運用怎樣的表現手法來描寫小童?對“小童疑是有村客，急向柴門去卻關”詩句中“疑”“急”的妙用作簡要賞析。(5分)

參考答案：

1.這首詩勾畫了一幅恬靜、平和的水鄉春景圖：臨水的村莊，疏疏落落的籬笆，悠悠飄蕩的小船 波光粼粼的溪水 掩着的柴門，奔跑的兒童······和諧而富有詩意。

2.熱情淳樸 天真可愛

(3)“疑”“急”表現了“小童”好奇、興奮、粗疏、急切的心理狀態，刻畫了一個熱情淳樸、天真可愛的農村兒童形象。

(4)運用了白描(描寫)或動靜結合的手法，描繪了一幅素淡的水鄉風景畫，表現了水鄉恬靜、優美、淡雅、平和的意境。

(5)“疑”“急”兩個字。(1分)詩人用“疑”“急”兩個字，把兒童那種好奇、興奮、粗疏、急切的心理狀態，描繪的惟妙惟肖，十分傳神。生動地刻畫了一個熱情淳樸、天真可愛的農村兒童形象。(3分)

(6)這首詩突出運用白描手法，描繪了臨水的村莊、掩着的柴門、疏疏落落的籬笆、碧波粼粼的溪水、飄蕩的小船、奔走的兒童這樣一幅寧靜優美的水鄉風景畫(2分)，表達了詩人積極樂觀的生活情趣和閒適舒坦的心情(2分)。

7.臨水的村莊，掩着的柴門，疏疏落落的籬笆，碧波粼粼的溪水，漂盪的小船，奔走的兒童。(3分)還隱約可見一位翹首拈鬚、悠然自得的詩人形象，領略到他那積極樂觀的生活情趣和閒適舒坦的心情。(1分)描繪了水鄉寧靜、優美的景色，使人感受到濃郁、和諧而富有詩意的鄉村生活氣息。(2分)

8.心理描寫或白描手法。(2分)作者用“疑”、“急”二字，把兒童那種好奇、興奮、粗疏、急切的心理狀態，描繪得惟妙惟肖，十分傳神。(2分)詩人捕捉住這一剎那間極富情趣的小鏡頭，成功地攝取了一個熱情淳樸、天真可愛的農村兒童的形象。(1分)

二：

(1) 詩中的三四句中哪兩個字用得最好?為什麼?

答：“疑”、“急”二字用得最好。把一個正在村邊玩耍的兒童看到船兒進入水灣，“疑”是客人來了，就“急”忙跑回去打開柴門迎客的行動寫活了。把兒童那種好奇、興奮、粗疏、急切的心理狀態描繪現來了。

(2) 結合全詩，簡析作者用什麼手法寫“溪居(農村)”景象的?所寫景象有什麼特點?

答：詩人用白描的手法，為我們繪出一幅素淡清新的水鄉風景畫：臨水的村莊，春日無閒人，大人都幹活去了，只剩掩着的柴門、疏落的籬笆，汩汩的溪水，飄蕩的小船，玩得痛快的村童……村落寧靜,靜中有動,一切都和詣而富詩意,充滿濃郁的鄉村生活氣。

(3)詩中展現出的是一幅素淡的水鄉風景畫，詩人用白描的手法寫出________、_________、__________、___________等景物,靜中有動，動中有靜，使人感受到水鄉寧靜、優美的景色和濃郁的鄉村生活氣息，整首詩表現出的詩人的心情是__________。

答：虛掩的柴門、疏落的籬笆、流動的溪水、飄蕩的小船、奔走的兒童、臨水的村莊(4分,答對其中的四個即可給分);悠然自得、閒適舒坦。

崔道融《溪居即事》唐詩全詩賞析 篇2

原文：

籬外誰家不繫船，春風吹入釣魚灣。

小童疑是有村客，急向柴門去卻關。

譯文

籬笆外面不知是誰家沒有繫好船隻，小船被春風吹動，一直漂進釣魚灣。

玩耍的小童看到有船進灣來了，以為有客人來，急忙跑去打開柴門。

註釋

溪居：溪邊村舍。即事：對眼前的事物、情景有所感觸而創作。

系（xì）：栓，捆綁。

疑：懷疑，以為。

柴門：木製的門，詩中泛指家門。去卻：卻是助詞，去卻意思為去掉；關：這裏指關閉柴門的栓卡、鈎環之類。

賞析：

這首詩寫詩人偶然遇見的一件日常小事。此詩的頭兩句是寫，作者無意中發現，不知是哪一家的“不繫船”隨風飄進了釣魚灣；後兩句是寫，一位小童正在宅前屋後玩耍，突然發現有船進灣來，以為是有客人來。全詩樸素自然，平淡疏野，詩味濃郁，意境悠遠。讀罷使人感受到水鄉寧靜、優美的景色，濃郁的鄉村生活氣息。

“籬外誰家不繫船，春風吹入釣魚灣。”一個春日，詩人也許是在灣邊垂釣，或許是在欣賞春景，忽然看見一隻小船隨着上漲的春水，順着風勢，悠悠盪盪飄進釣魚灣來。詩人暗想，一定是哪一家粗心，勞作完畢忘了把船繫上。詩人在此僅用兩筆即勾勒出溪居生活的恬靜平和、生意盎然。

“小童疑是有村客，急向柴門去卻關。”船不繫，隨流飄蕩本是一件普通不過的小事，詩人並沒有太多地在意。然而，正在室前屋後玩耍的一位小童卻注意到了。他看到飄進來的船兒，以為是客人來了，趕快跑回家，急急忙忙打開柴扉，迎接客人。“疑”“急”二字，惟妙惟肖地刻畫出兒童好奇、興奮、粗心、急切的心理。

在詩人筆下，水邊的小村，掩閉的柴門，疏落的籬笆，飄蕩的小船，構成一幅寧靜、優美、富有農村生活氣息的圖畫。詩人還捕捉了這幅圖畫中一剎那間發生的一件生活小事，刻畫了一個熱情、淳樸、天真可愛的農村兒童形象。從詩人的描寫中，讀者彷彿體味到了詩人的悠然自得，領略到了他積極樂觀的生活情趣和閒適舒坦的心情。所謂“大人者不失其赤子之心”，即既有大人的成熟與老練，又有兒童天真、可愛的童心。有了這樣的“赤子之心”，才能觀察到人人熟視無睹的生活小事，才能寫出人人眼中所有筆下所無的妙趣。以這樣的心情去面對普通、煩瑣的日常生活，才能坦然曠達，心胸開闊。