優美的短詩歌

詩歌是非常優美的,表達的含義也非常多,委婉而不失深刻的含義.下面就是小編跟大家分享優美的短詩歌，歡迎大家閲讀！

篇一：《珍惜》

不曾遇見

不曾忘記

流年一定會無憂

偏偏出現

卻不是永恆

櫻花不捨枝頭

你離去

新的來了

花期不長久

一絲留戀

莫過於獨獨想愛

沒把時光流下

篇二：《送小妹》

幾數風雨同過，終伴一葉傷城獨行。

常念朝夕相處，問誰一度歡顏與共。

可歎秋水行舟際天涯，

問天地，是誰落花情深，滄泣慟天。

看鴻雁歸去落寄誰家，

夢幾數春秋猶卿相應。

但看朝夕花開花落，

欲輕捧問之“何時開，何時謝。

開之何，謝之何”

（因卿略感，記之而與你，願卿萬世安好，常笑兮）

篇三：《夏婉惋》

青洲碧水紫簫風，

桃花林中飛龍鳳。

酒樽盡，

沉魚落雁，

落神香妃，

翹首展顏。

琴絃起，

輕歌曼舞，

含羞弄姿，

輕搖相隨。

影似比翼雙雙護，

心若連理對對扶。

笑醉明月誰共歡，

磨鬢纏綿夏婉惋。

篇四：《小時空》

我在雨後的赤橙裏夢想

你在我眼睛的黑白裏張望

晴朗的雨水的印記

迷失在白雲的遠方

倒影清清聽你輕聲唱

笑聲的天平托起了希望和夕陽

夜色的淚眼煙雨朦朧

淋濕了月光有我在身旁

篇五：《好吧，我們不再一起漫遊》

好吧，我們不再一起漫遊，

消磨這幽深的夜晚，

儘管這顆心仍舊迷戀，

儘管月光還那麼燦爛。

因為利劍能夠磨破劍鞘，

靈魂也把胸膛磨得夠受，

這顆心呵，它得停下來呼吸，

愛情也得有歇息的時候。

雖然夜晚為愛情而降臨，

很快的，很快又是白晝，

但是在這月光的世界，

我們已不再一起漫遊。

詩歌簡介：

詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會生活，用豐富的想象、富有節奏感、韻律美的語言和分行排列的形式來抒發思想情感。那麼,讀詩歌有什麼技巧?

閲讀詩歌要從下面的幾點人手。

關注詩的標題。俗話説：“題目是文章的眼睛。”從詩題之中，往往能明確詩歌的類別，進而把握其表現手法和內容特點。如寫景詩的借景抒情，詠物詩的.託物言志，詠史詩借古諷今，送別詩的離愁別緒，羈旅詩的漂泊愁苦，邊塞詩的或壯志豪情或厭戰思鄉等。

把握意象。意象即詩中的景和物，由於詩人常用一些特定的事物來表達思想及感情，因而這些事物便被賦予了特定的文化內涵。如柳代表送別，草代表離情，月代表懷人和思鄉，雁代表思鄉和漂泊，菊代表高潔、隱逸、飄零，竹代表正直、謙虛，落葉代表悲秋、失意，柳絮代表愁緒、飄零，闌干代表思念、寂寞和離愁等。如王維的《山居秋暝》：“空山新雨後，天氣晚來秋，明月鬆間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。”我們首先感受到的是一個個意象：“空山”、“明月”、“清泉”、“山石”、“竹林”、“浣女”、“蓮葉”、“漁舟”……這些自然物象被詩人攝人大腦，加入自己的主觀之情，就構成了生動的意象，整合成一幅完整的畫面。寫出詩人自願遁入山林，過隱居生活的愜意心情。

進入意境。意境即詩中客觀之景或物與詩人主觀情感的融合，簡言之就是情景交融。古詩中情與景的關係，或先景後情，觸景生情;或先情後景，緣情佈景，或寓情於景，情景交融，概言之便是，用特定的景抒發特定的情，或者説根據特定的情選用特定的景。

因此，我們在閲讀中，就必須藉助聯想、想象，再現詩中描繪的生活圖景，讓詩中描繪的聲、光、色、態，像電影畫面一樣在頭腦中顯現出來，並體味詩人的主觀感情，進而走入詩人營造的或優美、或寂寥、或悲壯、或雄渾闊大的意境，把握詩歌的思想內容。如讀着岑參的 “山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”的詩句，眼前便會出現這樣的畫面：詩人佇立雪中，深情地目送着友人，越行越遠，在“山回”處，路一轉，背影消失在茫茫的風雪裏，望“君”不見，只見雪地上從眼前延伸到遠方的一串漸行漸遠的馬蹄印跡。詩人望着這串蹄印出神，久久不動。然而這雪地上的蹄印，也由清晰變為模糊，隨即被“北風”一掃而平了。可詩人心中的“蹄印”卻一直清晰，且一直延伸。意境悠遠，卻是耐人尋味。