天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。彷彿夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處？
我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！
這首詞氣勢磅礴，奔放有力，是李詞中少有的浪漫主義豪放詞。梁啟超評説：“此絕似蘇辛派，不類《漱玉詞》中語。”真是一語中的，指出了此詞的特色。李清照的詞多以清麗婉轉、幽怨悽側著稱，屬婉約一宗，而此詞卻絕似豪放派。
“天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞”，描繪了一幅遼闊壯美的海天相接圖。
“接”“連”兩字將“天”、“雲濤”、“曉霧”組成的壯闊畫面寫動、寫活。
“星河”“轉”和“千帆”“舞”將乘船人在船上的感覺逼真的傳遞給讀者。
這裏的“舞”和“轉”是因果關係，也就是説，由於船在舞，所以覺得星河在轉。船搖帆舞，星河欲轉，既富於生活的真實感，也符合詩人夢境的特點，虛實結合。
“彷彿”以下三句，寫詞人夢見天帝，天帝態度温和地問：“你要到哪兒去呀？”看似很平常的一句問話，卻飽含詞人深厚的感情和美好的理想。這是多麼仁厚的帝王呀！他是這樣關心一個陌生的路人。聯想那位置人民於水火、畏敵如虎狼、只顧自己一路奔逃的宋高宗，讀者不難理解到這一點。
下片開頭寫詞人的回答，其中“我報路長嗟日暮”的.“報”字與上片的“問”呼應，是跨越兩片的橋樑。
“路長”、“日暮”是詞人晚年孤獨無依的痛苦經歷，同時也是化用了《史記伍子胥列傳》中的“吾日暮途窮遠”和屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮”。詞人在這裏取“路長”、“日暮”意在顯露“上下求索”的意念和過程，與後面“學詩謾有驚人句”相連，傾訴的是詞人空有才華而遭逢不幸的苦悶。
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