小山之行
結伴行兮人潛隱
忽地
蛇——沿着
一些草木被我介紹着
西出陽光無故人嗎
至此
怎麼説清
我與草木的瓜割
沿着——蛇
淡淡的記憶
與心，共振着
草介在口中
嫻熟地銜着
暮色裏
幾座墳墓
隱隱約約
那是歸巢的鳥聲吧
那是我的那些草木嗎
那是回家的方向嗎
我該用何種語調
把你們謳歌
白天與夜晚的交界
我很慶幸，我們學校不在鬧市區。晚飯過後，我信步走出學校生活區大門，向東一直走。
小小假期的第二天，我就感到了無聊，其實也沒有多麼強烈，只是看見舍友忙着上網、聚會，自己卻“無所事事”的滿腦子想着《影視文學欣賞》選修課的考試論文，還有實習單位的事。其實我也可以去上網玩遊戲，去找一些朋友聚會，等等一些與假期相符的事來做，還有高雅一點的旅行啊什麼的，可不知道什麼原因，我感覺我現在還不能去做這些事。
今天的街道上好像比以往安靜一點，散步的人們依舊泰然，依舊不慢不急地走着，綠化從在夕陽的浸照下，顯得那麼自然、甜美，像一位少女收到了期望許久的信件那樣滿足，好像它從來都不會為車輛經過帶來的塵土而苦惱、自卑。是的，我也從來沒有感到這個世界是這般和諧！
沒有目的，就是最大的目的'。現在我想到這句話，還是源於高三的一位政治課老師，他上世界觀人生觀那節的時候，提問班上一位同學：你的人生觀是什麼？這位同學一時為這個“龐大”的問題所嚇到，站在自己的位置上半天説不出一句話來，最後在老師和同學們的靜等中，終於説出“我沒有人生觀”，而這個問題也在這句話帶來的一陣笑聲中被“解決”了。
我一直就認為我的生活就是沒有目的的。我早晨跑步也不為自己有個強健的身體，也不想以強健的身體活上一百歲，對於我來説，活個差不多的年歲就夠了，多了也沒有任何意義，只會給下一代多一些負擔罷了。還有寫作，我不再認為發表到雜誌就可以證明寫作水平的高低，文學本來就是自己個人的事，也不論水平的高低。以及學習，不為考試的學習一直是我踐行的，我只為學習一點知識在以後的日子裏用得到，能給生活帶來一些樂趣。僅此而已的目的，在我的生命裏生根、發芽了。
再向東走了一段路程後，我忽然感覺不對，於是回頭一看，心想：夕陽在西面。很長時間沒有看到夕陽了，平時“夕陽無限好”的意境也被雜亂的生活佔據，現在碰巧去看看它柔美的身姿，也是對空閒生活的補充。轉身，又向西走去。
今天一整天宅在宿舍，對太陽也模糊了，而現在，她好像一點兒都沒有疲倦的表情，若不是時間概念深深嵌在心中，我會認為此時的夕陽是剛升起的朝陽呢。
她活潑、可愛，像蹦蹦跳跳上學去的小學生，充滿着激情。我閉着眼睛面對着它，好像是在進行着一種洗禮，我希望它能給我力量，給我面對一切黑暗的力量！我慚愧我缺少這種力量，也慚愧缺少本該屬於這種年歲的熱情和激情！
在學校對面靠西，有農人的莊稼地。正逢初夏，那裏的莊稼長得綠油油的，充滿着生機。此時我看到有幾塊地裏幾個忙碌的身影，這是可親可愛的莊稼人啊！他們勤勞、樸實，信奉着“一片耕耘，一篇收穫”，而再想想自己，想想馬路對面校園裏的同學們，我們在幾時失掉了滿懷夢想的青春，幾時為這個“亂花”的社會漸漸拋下那個本真的自我？然而，我不否認存在有夢想的人，有個性的人，可這些“星星之火”實在可微，實在構不成“燎原”之勢，是不是我們別去等待被燃燒，而是主動去加入“星星”之列呢？
太陽的光線越來越暗了，路燈越來越亮，而剛過了一兩分鐘，太陽便迅速藏在了西山背後，我抬頭注視着它離去的那個山崗，上崗上只剩下淡淡的橘紅，最後，連那一點橘紅也消失了，任憑我怎樣在記憶中找尋，都找不到，因為它真的離開了，留下的記憶也只是模糊的記憶，用來安慰自己：這一切都不是真的，不是我想要的！
現在，路燈不斷拉長和縮短我的身影，黑夜的黑，不斷提醒着我：向東走吧，一直向東走吧，那裏是太陽升起的地方！
文萃咖
