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大學生詩歌朗誦三篇

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大學生詩歌朗誦篇一:大學生愛國朗誦詩歌

大學生詩歌朗誦三篇

大學生愛國朗誦詩歌

祖國頌

中國,我的祖國,

世界東方的巨人。

你擁有----

雄偉壯觀的長城故宮,

洶湧澎湃的長江黃河,

世界屋脊的珠穆朗瑪,

風景秀麗的桂林山水。

您擁有----

飲譽四海的中華文化,

聲振寰宇的四大發明,

舉世聞名的絲稠之路,

獨樹一幟的中醫瑰寶。

您擁有----

東海之濱的波浪滔滔,

南疆、島嶼的鬱林層層,

北國冰封的白雪茫茫,

西域草原的牧歌聲聲。

祖國,祖國,我愛您,

我願把美好讚歌唱給您,

我願把我的一切獻給您,

願您永遠屹立於世界東方!

愛國詩歌演講稿

綿綿崛起的羣山

是你傲然挺立的脊樑

揹負着千千萬萬年的滄桑

默默地訴説一個個故事的輪迴

借時光枯竭無盡的隧道

匍匐向那不修邊際的蒼穹

生命如花如綠葉如果實

燦爛盎然沉甸甸

或許因你的富足而無畏

坦露着博大而渾厚的胸襟

是絲毫不遺的告白和忠誠

秦時的明月仍在邊關巡守

古老的漢城牆依然固若金湯

長長的商隊馱起串串駝鈴在迴響

猶見葡萄溝醉了哈密瓜香了

和田玉的閃爍克拉瑪依黑龍奔騰

旋轉着姑娘婆娑的舞姿清脆的歌唱

揹負倔強的年青拓疆的強壯

我常常地期待

見到盪漾着明鏡般透澈的天池

便遐想張開懷抱盡情擁有

讓清純寧靜幽遠

都與我靈魂久久的祝福

渾然融入那高山草地碧水雪光

我常殷切地祈禱

天山這片孕育歌舞的故鄉

洋洋灑灑着快樂與希望

與永不沒落的太陽

徜徉在蒼茫無際的邊陲

無論亙古或今朝

連連不絕的注目和牽掛

川流在億萬炎黃子孫心間

是那片千年守候的地方

朋友!你還記得那首震撼人心的《國歌》嗎?“起來,不願做奴隸的人們??”

當這雄壯的歌聲響起時,我每每被震撼。心潮澎湃、熱血沸騰已形容不了我的心情。我懷疑這不是歌聲,對!這不是歌聲,不是歌聲!這是咆哮,是黃河在咆哮:中華民族到了最危險的時候!這是吶喊,是四萬萬生命在吶喊:我們不願做奴隸!這是爆炸,是團結的力量在爆炸:我們萬眾一心,冒着敵人的炮火前進!有多少人在這咆哮聲中赴湯蹈火,有多少人在這吶喊聲中衝鋒陷陣,又有多少人在這爆炸聲中貢獻了一切。趙一曼、楊靖宇就是其中的卓越代表。

我們是“不願做奴隸”的民族,我們是“萬眾一心”的民族,我們是敢幹“冒着敵人的炮火前進”的民族,我們是能夠“用自己的血肉築成新的長城”的民族。正因為是這樣的民族,即使到了最危險的時候,我們也沒有屈服,而且毅然接受了強敵的挑戰。《國歌》就是中華民族發出的吼聲、前進的號角。

在硝煙瀰漫的時候,《國歌》曾是我們迎接挑戰的回答。而今,國泰民安,春光明媚,你也許會説,何必再唱《國歌》,迎接什麼挑戰呢?何必造成一種危機感呢?是的!現在你也許看不到刀光火影,又哪來生死存亡?但是,不知你是否看到無聲的戰場,無形的戰線?中華民族仍處於最危險的時候!蘇美的強大、英法的先進、德意的發達、日本的崛起,已經向我們提出了挑戰。我們要奮起應戰!我們不能忘記用鮮血換來的教訓:我們的先輩在最危險的時候,用血肉築起新的長城。而今,我們在危險的時候,就要向先輩那樣,毅然接受挑戰,毅然擔負起“振興中華”的大業,不自歎、不自哀,發憤圖強,貢獻一切。

中華民族能否強大?中華能否崛起?最終將取決於我們能否繼承並光大中華民族“萬眾一心冒着炮火前進”的團結精神、進取精神和犧牲精神。只有如此,我們的中國才能以強大的姿態邁入世界先進之列。擁有世界上最有才幹的人民和豐富天然資源的中國,才會成為世界上最文明、最發達的國家!我們需要這樣的國家!

前進,不甘落後的人們!

前進,迎接挑戰的人們!

前進,為了中華的強大!

我心中的祖國

我心中的祖國,

像一個巨人,

它高大雄偉,

俯瞰歷史的風狂雨落,

它堅實的脊背,

任憑風吹雨打,

依舊從容不迫,

頂住了億萬年的滄桑。

我心中的祖國,

像一位母親,

那麼慈祥,

孕育着(zhe)千萬炎黃子孫,

不管遭遇多大的困難,

她(ta)用她(ta)的臂膀,

保護着(zhe)56箇中華民族,

繁衍生息。

我心中的祖國,

像一幅美(mei)麗的畫卷,

地大物博,

風光秀美(mei),

大漠收殘陽,

大學生詩歌朗誦篇二:大學生迎新晚會詩朗誦稿

我們

(作者:周雨濃2010年10月迎新晚會社聯朗誦稿)

(領1)當齊心成為唯一的信仰(領2)當團結嚇退曾經的彷徨(領3)舉頭望一輪皎皎的明月(合)月光如水,水成汪洋我們共駛一艘巨輪一起闖入大海的蒼茫

(領1)海茫茫(合)行去何方?

(組A)尋找,信念是夢中真實的天堂(組B)共同的夢想是遠方飄渺的清香(合)闖蕩,闖蕩

成功的彼岸早已遙遙可望

(組C)恢弘的錢塘江

(組A)滾滾的潮水

(合)那是多少浪花築起的城牆(組B)奔湧的大江

(合)那是多少水滴聚成的力量那,是一道堅不可摧的城牆齊心的城牆

那,是一股驚天動地的力量團結的力量

烈火與熱血中走來我們滿載着夢想和希望

(組C)似火的驕陽

(合)燃不掉我們為了集體的奔忙(組A)透骨的風霜

(合)擋不住我們凝聚起來向前闖(領3)用我們的血淚和狂放(領合)為我們的團隊譜寫一曲無雙(合)吾命格無雙!

(組A)沉澱了內心的喧囂(組BC)碾過了怯懦的阻撓(合)震碎了艱險的咆哮(領1)這一秒

我聽見了心跳之聲在耳邊呼號!(領2)這一刻,

我看見了英雄之氣在眼中繚繞!(合)團結起來,我們不再渺小今天,我們為商大而驕傲明天,商大因我們而自豪

(領3)呼朋引伴

我們一同徜徉在這精神聖殿(領1)歡聲笑語

求學路上我們並不孤單

(合)這裏,有着我們的兄弟,我們的團(組A)手牽着手,肩並着肩

我們交織成的天撒下一片片藍(組BC)這片藍

照亮了我們心靈深處的陰暗修復了我們挫折之後的斷壁殘垣

(領1)日升又日落一天又一天

(合)我們,聽憑感動在心裏蔓延(領2)春去又春來一年又一年

(合)我們,放任友情激盪起震撼(領3)在這血濃於水的大家庭裏(合)我們相見恨晚!

大學生詩歌朗誦篇三:感動億萬大學生的:畢業典禮詩朗誦《我在這裏......你呢?》

我在這裏……你呢?

作者:董書聲

繁花凋敝,牡丹也失去了顏色;

不是春天裏,沒有在秋風中;

芳草碧連天的承諾,就此終結;

萋萋滿別情的離緒,在這樣的時節瘋生……

我在這裏……你呢?

莫語那無言的心傷;

莫看那湖水的眼神;

被別離弄哭的.心情;

就如被洗過的水彩;

一片繁忙……

東都古城的洛陽,看淡了太多的繁華;

千年古剎的白馬寺,用佛經,丈量着世間的每寸每方;

我用別離,亂了平靜的浮生

長亭外,古道邊,芳草碧連天

天之涯,海之角,知曉難相見

不看彼此,就真能遠離悲傷?

再看一眼吧;

離別的日子,夢中都在囈語;

我在這裏……你呢?

多少次漫步校園,思考自己的事情,周圍的一切彷彿與我無關;

然而,這次卻睜大眼睛,希望將每一朵花、每一株草都鐫刻心中

靜靜的校園路

我在這裏……你呢?

紅楓路交給你們,來年的我們定來徜徉;

琴湖留給你們,他斂我夜的狂想,慰我晨的平靜;

天橋夕照,再也沒有了我的身影;

科大交給了你們;

留下的,沒有了誰是誰的深情

四年前的六月季節我們經歷高考,四年後六月的今天我們面臨別情;

可曾記得大學通知書的模樣

可曾記得當初背起的行囊

大一的我們吵吵嚷嚷,來自四面八方;

可記得,第一次看到科大的校門;

可記得,第一次在食堂刷卡就餐;

可記得,第一次學長帶領暢遊校園;

第一次的25路車?第一次的社團招新?

當然,還有那最重要的圖書館

一切的一切都是新奇的模樣

第一次,接到家裏長途電話,説好不哭的,但是“喂!”的一聲,淚水卻早已奪眶而出第一次,在這自由的氣息中生存,是否掙着搶着去看高中想看,但一直沒時間看的書籍第一次,所有的東西都聽任自己的意念

懵懂的聽着學長學姐的教導

傻傻的聲嘶力竭的在球場助威吶喊

綠色的大二,就這樣如期而至

四六級的考試來的無聲無息

慢慢的習慣了這裏的生活,努力的奔跑着不想掉隊

卻在不知不覺中被這氣息,所感染

可還記得遇上的心動的女孩,但是一切的一切都改變了當初的模樣

開始跟着學長學姐做事情,彷彿還是剛來的時光

琴湖暮雪、科大的BBS當時還在流行

電腦與網絡進駐了我們的生活

大二的生活就這樣的行色匆匆

大三的我們開始明白沉穩的分量

專業課的學習,壓得我們喘息的前行

看到大四在照的畢業合影

但又搖頭,笑自己太過認真

但是看着同學的考研資料慢慢成形

看到一些同學開始留意網上的公司招聘

我們不得不承認,五分鐘一趟的25路,四年一輪迴的大學時光,終於轉到了我們想要堅決果斷的下定決心

只是,打定的注意,卻會週期性的改變

説好了,每個人都要做好選擇,但每份選擇,大都又承載着太多的焦躁與茫然

大四的一切都這麼悄無聲息

就像我們總是難以見到的同學一樣,難以言狀

我們成為了大學中的大佬

曾經以為未來會如童話一般的美好,社會留給的卻只是無情的長吁短歎

一封封的簡歷迎來的,大多是不如意的長吁短歎

考研的隊伍,最後只剩下了我一個人

再也不用上課佔座了,因為已經沒有了課,可以上

再也不用老師寬限期限了,因為已經沒有了作業,可以忙

再也沒有人,吵着嚷着和你出去瘋狂,因為大家都在尋找着人生的方向

宿舍的人越來越少

悲也好,喜也罷,一切都已紅了櫻桃,綠了芭蕉,匆匆而逝

南來北往的列車,帶走了我太多的夥伴

沒有誰,還在宿舍,獨自吟唱着那首老歌;

沒有誰,的日記,被風吹動,亂了頁碼;

沒有誰,的籃球,靜靜地躺在角落,獨自等待

突然還想問一句

我在這裏……你呢?

本以為兩件包裹,裝不下母校情深;

離不開的……

其實發現,離不開的

竟是你們

情難抑,卻不能寫滿悲傷

分別了

離開了

不在了

不屬於了?

不存在了?

真的要走了麼?

真的不能留戀了麼?

不,曾對着天空大喊:“生活還要繼續,我們不能哭泣!”與其用冰冷的煽情的語言來結束短暫的相識;

我更希望空出未來,安排彼此存在的空間

因為,我們都有着共同的名字;

因為,我們都有着寒侵花亦開的渴望;

讓我們的夢想充滿力量;

讓我們的未來充滿希望;

父母在望着我們;

師長在望着我們;

請昂起頭驕傲的走,因為你是科大人

請振奮精神勇敢的走,因為沒有誰的青春,不歷經磨練;(主持人1)科大將永遠在你的身後,

(主持人2)支持你,前行!

(主持人3)支持你——前行!

(主持人4)支持你——前行!??