在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌飽含着作者的思想感情與豐富的想象。那什麼樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編整理的最新朗誦詩歌，希望能夠幫助到大家。
最新朗誦詩歌1
1、明月皎夜光
明月皎夜光，促織鳴東壁。
玉衡指孟冬，眾星何歷歷。
白露沾野草，時節忽復易。
秋蟬鳴樹間，玄鳥逝安適。
昔我同門友，高舉振六翮。
不念攜手好，棄我如遺蹟。
南箕北有鬥，牽牛不負軛。
良無盤石固，虛名復何益？
2、 聽月詩
聽月樓頭接太清，依樓聽月最分明。
摩天咿啞冰輪轉，搗藥叮咚玉杵鳴。
樂奏廣寒聲細細，斧柯丹桂響叮叮。
偶然一陣香風起，吹落嫦娥笑語聲。
3、明月何皎皎
明月何皎皎，照我羅牀幃。
憂愁不能寐，攬衣起徘徊。
客行雖雲樂，不如早旋歸。
出户獨彷徨，愁思當告誰！
引領還入房，淚下沾裳衣。
4、怨歌行
新裂齊紈素，鮮潔如霜雪。
裁為合歡扇，團團似明月。
出入君懷袖，動搖微風發。
常恐秋節至，涼飈奪炎熱。
棄捐篋笥中，恩情中道絕。
最新朗誦詩歌2
各位小朋友，各位老師，各位家長，大家下午好。
在這楓葉飄飄的晚秋， 我們將開展祖國，我愛您詩歌朗誦活動，我們每一位小朋友將滿懷最真摯的情感，用最優美的語言，為我們偉大的祖國獻上最美的祝福，讓我們用詩歌祝願我們偉大的祖國繁榮昌盛！下面我們進行升旗儀式。
1 小朋友們，當我們聽着雄壯激昂的國歌，目睹着五星紅旗冉冉升起，不禁感到身為中華兒女的自豪。下面請欣賞大班全體小朋友帶來的【好媽媽】。
2 小小蠟筆，穿花衣；紅黃藍綠多美麗，你畫太陽我畫國旗，祖國祖國我愛你，下面請欣賞中班小朋友帶來的【祖國祖國我愛你】。
3 小兔子又白又可愛，但我們小班的小朋友更可愛，下面請欣賞小班朋友帶來的【小白兔】。
4 五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強，請欣賞大班李超等五人帶來的【五星紅旗】。
5 滔滔江河水，演不盡浩浩中華魂。巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。請 欣賞中班劉翔瑞，王星月帶來的【沁園春。雪】。
6 每個人都有一雙能幹的手，你看，我們小班小朋友的手指還在做操呢！
7 我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學，但你要問我們最愛什麼？我們最愛自己的祖國！下面大班的小朋友庹淇翔等8位小朋友給大家朗誦【我愛】。
8 是誰讓我們過着幸福的生活？是誰讓我們快樂的成長？噢!是您祖國親愛的媽媽。
9 春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閒田，農夫猶餓死。這是李紳【憫農】中的其中一首，下面由小班的小朋友為大家帶來他的另一首【憫農】。
10 下面請我們大班的張詩雨等4位小朋友為大家獻上【請埋葬我，大地】。
剛才聽到各位小選手的精彩朗誦，字裏行間所包含的對於祖國的熱愛，真的是讓我熱血沸騰、激動不已！下面請家長代表講話。
小朋友們，我們要愛我們的祖國，也應該愛我們的幼兒園。小朋友們，愛我們的幼兒園就不要亂扔垃圾；愛我們的幼兒園就要不打架、不罵人、不説髒話；愛我們的幼兒園就要尊敬老師、愛護幫助小朋友；愛我們的幼兒園就要愛護幼兒園的一花一草一木。小朋友們，大家能做到這幾點嗎？
好，通過這次《祖國，我愛您詩歌朗誦》活動 ，大家一定要將愛國與愛幼兒園結合起來。讓我們的幼兒園變的更加漂亮！
現在，我宣佈，這次朗誦活動圓滿結束！
最新朗誦詩歌3
1、你是人間四月天
作者：林徽因
朝代：現代
我説你是人間的四月天；
笑聲點亮了四面風；輕靈。
在春的光豔中交舞着變。
你是四月早天裏的雲煙，
黃昏吹着風的軟，星子在，
無意中閃，細雨點灑在花前。
那輕，那娉婷你是，鮮妍；
百花的冠冕你戴着，你是。
天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。
雪化後那篇鵝黃，你象；新鮮，
初放芽的綠，你是；柔嫩喜悦。
水光浮動着你夢中期待的白蓮。
你是一樹一樹的花開，是燕，
在樑間呢喃，——你是愛，是暖，
是希望，你是人間的四月天!
2、我知道
作者：汪國真
朝代：現代
歡樂是人生的驛站，
痛苦是生命的航程。
我知道，
當你心緒沉重的時候。
最好的禮物，
是送你一片寧靜的天空。
你會迷惘，
也會清醒。
當夜幕低落的時候，
你會感受到，
有一雙温暖的眼睛。
我知道，
當你拭乾面頰上的淚水。
你會燦然一笑。
那時，我會輕輕對你説，
走吧，你看！
槐花正香月色正明。
3、旅行
作者：汪國真
朝代：現代
凡是遙遠的地方，
對我們都有一種誘惑。
不是誘惑於美麗，
就是誘惑於傳説。
即使遠方的風景，
並不盡如人意。
我們也無需在乎。
因為這實在是一個，
迷人的錯。
到遠方去，
到遠方去，
熟悉的地方沒有景色。
4、熱愛生命
作者：汪國真
朝代：現代
我不去想是否能夠成功。
既然選擇了遠方，
便只顧風雨兼程。
我不去想能否贏得愛情。
既然鍾情於玫瑰，
就勇敢地吐露真誠。
我不去想身後會不會襲來寒風冷雨。
既然目標是地平線，
留給世界的只能是背影。
我不去想未來是平坦還是泥濘。
只要熱愛生命，
一切，都在意料之中。
5、面朝大海，春暖花開
作者：海子
朝代：現代
從明天起，做一個幸福的人。
餵馬，劈柴，周遊世界。
從明天起，關心糧食和蔬菜。
我有一所房子，面朝大海，春暖花開。
從明天起，和每一個親人通信，
告訴他們我的幸福。
那幸福的閃電告訴我的。
我將告訴每一個人。
給每一條河每一座山取一個温暖的名字。
陌生人，我也為你祝福。
願你有一個燦爛的前程。
願你有情人終成眷屬。
願你在塵世獲得幸福。
我只願面朝大海，春暖花開。
最新朗誦詩歌4
愛與關懷
此刻，站在十二月的天空下
我們感受到的不是嚴冬的冰冷
不是寒風的凜冽
我們感受到的是熱情的脈動
是陽光的燦爛
是一張張充滿温暖和愛的臉龐
為了那些需要幫助的孩子
為了托起着這明天的太陽
我們從城市的四面八方趕來
相聚到這裏
相聚在這所傳播知識的神聖殿堂
共同演繹愛的主題
如果你曾經見過那些生活貧困的孩子
你的內心深處該有着怎樣的憂傷
雖然他們的身體因營養不良而十分羸弱
但那一雙雙清澈而明亮的眼睛
卻充滿着對學習的熱切渴望
充滿着對未來的美好遐想
這樣的渴望 這樣的遐想
本該是每個孩子應有的權利
可是對於還在貧困線上掙扎的他們
一切都顯得如此沉重
因為生活的嚴酷
他們即將失學 或已經失學
面對他們帶着稚氣的迷茫和無奈
面對他們過早流露出的疲憊和沉默
除了心酸 除了憐憫
我們是否可以做些什麼呢?
孩子是祖國的花朵 是家庭的希望
當花朵失去了水分的滋養
失去了陽光的照耀
當希望被層層陰霾籠罩
被滴滴淚水淹沒
我們是否應該做些什麼呢?
當我們厭倦了各種美味
他們還在為能吃飽一日三餐發愁
當我們打開滿滿的衣櫥
想着該怎樣打扮自己
他們卻只能憑着一件薄薄的單衣
抵禦刺骨的寒風
在艱難的環境中
他們堅守着自己最初的夢想
難道我們就不能為他們做些什麼嗎?
能! 一定能!
我們的良知在吶喊
我們的熱血在沸騰
一個人的力量也許很微不足道
但千萬顆愛心聚在一起
就能匯合成寬廣的愛的海洋
為他們負載起駛向美好明天的希望之舟
來吧!讓我們站在十二月的天空下
一起感受熱情的脈動
感受陽光的燦爛
讓我們伸出手來
許下一個共同的心願
為了使貧困的孩子們不失去最後的希望
讓我們每個人盡一份綿薄之力
獻出我們的愛 獻出我們的關懷
最新朗誦詩歌5
《月色温柔》
作者：呆貝貝
(一)思念
今夜，我的思念
囚禁在一口井裏
然後，從幽深的井口
爬出一枚月兒。探頭、張望
被一陣狗叫，驚上屋頂
(二)情怯
芙蓉、白菊、桂花
齊聚在我的窗外，説着悄悄話
你看，我終於能叫出它們的名字
在你手把手教過的'多年之後
時間變了，地點變了
依稀的香味與鄉音相遇
不好意思進屋，就開一扇窗吧
你要知道啊!近鄉情怯的
不止是你們，還有趴在窗口的
頑皮的月影
(三)無語
坐在一些回憶裏。背光的
暗淡與順光的明亮
交替上演。
聽風、觀月
不説話。
(四)甦醒
握一縷青絲，想象着
輾轉反側的你，三分之二處
暮雪，成霜
村莊快要甦醒了
最先響起的咳嗽聲
驚落屋檐上，搖搖欲墜的
玉兔
(五)温柔
千里之外，我一遍遍聽着：
“夜色多温柔
你有多愛我”
像多年前一樣，滾一身泥土
沾一路芬芳，在月光的清洗下
還原成你眼中，最乾淨的
孩子
最新朗誦詩歌6
所謂的汗水，所謂的辛酸，被時光定格，在腦海中沉寂。曾經金秋的歲月，我載着滿滿的希望行囊踏上了我的大學之路---曲靖師範學院。
記憶裏，假期如空中漂浮的白雲，微風過處，悠悠的飄蕩，繼而云淡風輕，開始摺疊起假期實踐的畫面。心如波濤般那樣的洶湧澎湃，一切如期而至，開始了。也許曲師曾經在夢裏出現過，那麼的心馳神往，追隨而去，不顧風雨的兼程，遊蕩在優美的校園的裏，細細的咀嚼，慢慢的品味，不願意離開。
“ 千里珠江，源遠流長。我愛這爨鄉沃土，翰墨飄香......”滋潤一方沃土，把曲師的靈氣與底藴帶向遠方，那高聳的教學大樓，收匯水之秀美、山之靈氣，而那悠久的字跡，凝聚流逝時空，又恰似如櫞巨筆，抒寫着曲師又快又好發展的魅力與精彩。“春雨送來海的温馨把滿園鮮花灌溉;秋風帶走花的種子在萬水千山盛開;波濤帶着海的深情 把知識的航船承載;我們揚起船的風帆 駛向那美好的未來” 簡單的幾句歌詞，卻表現出您對我們的殷切希望和對未來無限嚮往!同時也真實的反映出了曲師的心聲。
“ 苦樂交融育英才 百年樹人鑄精魂”這是曲師的精神，正如這裏所説,花架下枯黃的葉子和昔日的紅花不再爛漫，化成肥料變成希望，您是一方肥沃的土地，多少的老師在這裏灑下汗水，一年一年地投身於土地中，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”您總在默默地關注着、支持着的您孩子。冬日的蕭索在這裏被清楚得無影無蹤，依戀中是温暖，是感激，是不捨，是留戀。
一路走來，肩上的書包負擔着希望的重量，一路的旅途中風沙迷了雙眼，尋一片靜地來暫時停靠廢倦的思想，卸下所有煩惱。遠遠看見一處建築，籠罩在煙霧繚繞當中，朝陽的金輝在樹林間的霧氣中折射着五彩的光，偷偷從樹葉縫隙間瀉下，如一羣頑皮的孩童……海市蜃樓?也有藍天，也有清水，是夢中的地方?我忽然有了方向：我就是那一葉輕舟，那一隻飛鳥。而您正像那一方海天，將我擁入懷中，我的夢想從這裏起航……以一葉輕舟的姿勢追求一灣海峽，期待一片湛藍的天空，不需要永遠的風平浪靜和萬里晴空，那種深遠和遼闊足以將我包容，似一尾游魚搖曳在五色珊瑚當中，如一隻小鳥的淺想懷念這柔軟的白雲，眼角慢慢濕潤……
曲師一直都本着的辦學理念是：育人是辦學第一使命，教師是辦學第一資源，教學是教師第一天職，發展是辦學第一要務。真的，他做到了，育人，它用知識的乳液哺育了一代又一代的人，為莘莘學子的繼續深造提供那個了機會。學子們帶着自己生命伊始的夢進入曲師，望能夠給生命一個真誠的微笑。無論你在成功的頂風還是失敗的低谷，無論你為過錯而痛悔，還是為忽略而失落、、、、、、曲師都會用生命之初那最本質的寬容和坦蕩，給您心靈安個休憩的小家。一切的悲愁都加以詩情和智慧去塗抹，讓你感受他的温暖，他的美麗，他的無可替代!
“剛正博愛，胸懷遠大理想;睿智篤行，書寫青春詩行。”在曲師的校園裏，充滿了太多太多的感觸，我歌頌自己的幸運，能有機會來到曲師。懷着自己的夢想，去追逐屬於自己的那一片藍天。尋找自己：是小草，我們就要染綠天涯;是水滴，我們就要匯成浩瀚;是砂巖我們就築成高天之塔，是螢火，我們就要燃成熊熊烈火，只有這樣，我們才不賦予曲師所給我們的恩賜;只有這樣，我們才對得起自己、老師、父母。揚起風帆，駛向彼岸!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，經歷磨練才能使自己好好的成長。曲師的好，曲師的美，我看在眼裏，懂在心裏，它我進步的動力。做人、學習至少要對得起自己，對得起父母。大學是個使自己成長的地方，珍惜機會，成長自己!
最新朗誦詩歌7
緣分飄飄到
高原的天空，遼闊清朗，是我莫名的愛戀，望不盡柔情填滿的湛藍。我的痛苦，在美麗中消逝，難以停留，也不想回旋，就在那一天，意外回到，情夢惘然的起點。
雪山的路，那樣漫長，一直伸向，縹緲《天涯》，無限蔓延，不可登攀。我的失落，就在那一天，疲憊得忘記止歇，不願解放，緊隨樂神的神祕腳步，如磬敲響，因之獲得了寬釋，自由於一個人的空間，只有自我感知，如歌陽光，無心愛撫，還有，那如磬祝筒，伴奏出無盡温情。
心的元素，如光安祥，迸射，靈感音波，難測芸芸眾生，暗暗超越那情愛歎惋、魂動心搖的勸慰，反射出羨豔的血霞，鋪滿天空。然後，我可以安恬休憩，夢遊明天。偎在無第二人感知的神天懷抱，温想大地的眷顧，訴不完迷離情夢，唱不盡綣綣心曲，因而不用唱，只需要，凝思靜想。
於是，我的眼淚，情不自禁，掉下來。
——緣分飄飄，到《天涯》。
我的情，豐藴於每一個繁衍的細胞，編織出不求緣分的美麗暈圈，如天神威力的光罩，頂禮膜拜，偷覷那不為我輻射的盡善盡美，深藏靈魂的紛想，精煉出人界魅力無倫的萬幻精神，在怯情卑微中，顧影自憐。光芒中，有毫無悔意、毫無羞恥的真純憂傷。於是，眼淚紛紛，超越精神，情難自禁，輕輕掉下來。
從此，世界一遍寂寥，只有歌唱，餘音繞樑。
——緣分飄飄，到《天涯》。
我的一生，從這裏開始，就這樣寂寥空蕩，不再有任何奢望，只想痴痴沉寂地凝想，讓一切等待，輕蕩熱血，盡化目光，投向莫測高遠的迷茫。從此野蠻消耗，璀璨生命的激情，融化我的精神，無望無邊的偉大一生，譜寫出無名無影、整裝待發的，情瀝樂章，歌唱精神，歌唱創造，歌唱高原，歌唱家鄉。
從此，擁有素未謀面的心唱緣分，並不止心靈的淨化，只因有卑微的熱淚，從來不吝人前輕灑;自作多情，毫無褻瀆。其餘，全部是精誠向善，海枯石爛，精神不敗。
——我已經幸福，勿需企求。殷殷追隨的，是今生幸福的熱淚;淡淡期待的，是來世重演的輪迴。
無數的心痛，無數的失落，讓我珍惜眼淚，扼制熱血，留待大雪冰凍的日子，不能融化冰山，卻能融化我熱淚充盈的心田，不再冰凍，毫不淒寒，籠罩我顫抖的心，如流螢閃耀，如霞雲渲染，魂夢飄飄，到《天涯》。我的心，永遠歡樂，永遠有春天。
——我的一生，都是錯。
當鐘磬敲響，我凝神端坐，心心向往，聆聽神祕的節奏，安恬地，閉上雙眼，無為無求，感到了，心的寧靜。
我，情願接受摧心謾罵，也不願自悔，包括豐富到苦難的選擇，和我的，整個一生。如果，什麼都沒有永遠，我情願，永遠孤寂，永遠墮落，無情無覺，隨緣沉淪混沌天。
我的眼裏，沒有任何更高貴、更幸福。等到那一次輪迴，是不是還有仙曲的金音安享?如果我真正能感悟前世，那麼，我也不再有一絲牽牽絆絆，定然會欣然輪迴，回憶起今生，飄蕩生命的絕情絕夢，想起我早就是這樣多愁，這樣倔犟，我會感到，無奈淡漠的生命，又回到，心曲眷戀、變態掙扎的，美麗家園。
——魂夢飄飄，到《天涯》。
——我的一生，情孽塵封，從此這樣度過。
當鐘磬敲響，我凝神端坐，滿懷虔誠，追隨樂神的舞步，安詳地閉上雙眼，無為無求，終於看到了，仙女的眼神，感到了，心的寧靜。我更懂，心的——歌唱。
人界所有所有，我都已習慣。我也需要，熱流生命的豐富交響，去實現，精神無上的，偉大——創造。我早已習慣，頑冥不化，勇敢自由，至情任性，用心歌唱——任何威力，莫能堵擋。
最新朗誦詩歌8
生頌
不要在哀傷的詩句裏告訴我:
“人生不過是一場幻夢!”
靈魂睡着了,就等於死了,
事物的真相與外表不同。
人生是真切的!人生是實在的!
它的歸宿決不是荒墳;
“你本是塵土,必歸於塵土”,
這是指軀殼,不是指靈魂,
我們命定的目標和道路,
不是享樂,也不是受苦;
而是行動,在每個明天
都超越今天,跨出新步。
智藝無窮,時光飛逝;
這顆心,縱然勇敢堅強,
也只如鼙鼓,悶聲敲動着,
一下又一下,向墳地送喪。
世界是一片遼闊的戰場,
人生是到處紮寨安營;
莫學那聽人驅策的啞畜,
做一個威武善戰的英雄!
別指望將來,不管它多可愛!
把已逝的過去永久掩埋!
行動吧--趁着活生生的現在!
心中有赤心,頭上有真宰!
偉人的生平啟示我們:
我們能夠生活得高尚,
而當告別人世的時候,
留下腳印在時間的沙上;
也許我們有一個兄弟,
航行在莊嚴的人生大海,
遇險沉了船,絕望的時刻,
會看到這腳印而振作起來。
那麼,讓我們起來幹吧,
對任何命運要敢於擔戴;
不斷地進取,不斷地追求,
要善於勞動,善於等待。
最新朗誦詩歌9
《許你一世芳菲》
作者：蠟筆小辛
——我們都是黑夜下的孩子，天亮之前，必定各奔東西!
明月·詩心
小師妹，我該是怎樣的一種語言;
從雪蓮的根植開始，取出深埋的潔白;
親，西北有雪，涉及你晝夜不安的戈壁;如果我們在夜下私奔;
請帶上你珍藏多年的女兒紅;帶上陽關，你詩歌的眼睛;
如果，需要飲盡那些玉門關圈養的眼淚;
那麼，我還要喝一碗你夢中的白月光;
你要允許我，一襲青衣的蹄聲，允許西風，殘陽，古道上奔馳的駿馬;
與這些紙上的兵荒馬亂，適當的時候，可以發生在你住得陽關;
小師妹，毫無疑問，此時，風聲有些不對，如果逃亡;
我要試着對你隱瞞一些事實;
包括銀鈎賭坊的賭債，八月初八，夜會小李飛刀的表妹，
包括一些充滿殺氣的白骨和姓氏，從南方到更遠的西北，一直在尾隨着我;
包括我去江南的某個青樓，遇到一羣身懷絕技的和尚;居然帶着面具，葷素不忌!
這一切我都要隱瞞——
其實，我可以多一些遐想，一些隱形的夜晚;
從每一次江湖的浩劫開始;
需要我們慶幸，玉門關的每一場大雪;
連帶着我內心的城池，八百里煙火失禁——
許你一世芳菲
今夜，最後一顆流星劃破天際，
我返回梧桐樹下，聽風，喃喃自語
一些往事總是指向樓蘭的蒙朧，
我那漂在南疆的戀人呵，你可知道?
此時，秋風適中，我們乘着夜黑，正好豐收一些種子;
親愛，麥芒上的愛情，你知道，我從未放棄;
多想看一眼。那些亂七八糟的書籤
他們關於你的出身，關於河西走廊，與生俱來的姓氏;
或者威風凜凜的，西涼王國——
親愛，被距離隔開的焰火，如何擋得住我憂鬱的思念;
這一次，我不準備睜眼，用感覺，四周還是大把大把的荒蕪;
不是説，你種的柳樹已成燎原之勢嗎?
為什麼，故鄉的炊煙牽着你，一直走向漠風裏!
這些日子，我一再隱藏文字裏挑出的刺，
它是否，是菊花的青刺，我一直諱莫如深;
但脊骨上的隱痛，最近蔓延到心臟，
我的呼吸一再被你夢中的眼睛，所窒息;
親愛，這些秋水長天的句字，總提醒我，
如果我要綁架你，我必須經過陷阱縱橫的戈壁灘;
還要小心夜黑風高，正好殺人的那把彎刀。
最新朗誦詩歌10
一個普通的名字，薪火相傳，歷經滄桑；
一種平凡的職業，春風化雨，源遠流長。
這個名字那麼普通，很少寫進輝煌的史冊；
這種職業那麼平凡，很難讓人放在心上。、
他的追求是在理想和現實之間鋪設道路，
他的使命是在今天和明天之間搭建橋樑。
他是石子，鋪就他人的錦繡前程；
他是星光，把人們的心靈之火點亮。
這，就是老師，在工作中默默奉獻；
這，就是老師，在生活中從不張揚。
在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光；
春天，教師是細雨，滋潤孩子成長；
夏日，教師是微風，帶給孩子清涼；
秋天，教師是陽光，催化孩子成熟；
冬日，教師是雪花，孕育孩子希望。
老師，老師，這就是老師啊——
雖是小草，卻花一樣芳香！
忘不了那些艱難的日子，
忘不了那些質疑的目光。
忘不了家長的無奈，社會的期待；
更忘不了同事的焦慮，學生的迷茫。
心頭的滋味酸楚苦澀，
肩上的重負泰山一樣。
教師是清貧的，除了書本滿櫃，沒有什麼家當；
教師是富有的，民族精英里有他培育的棟樑。
一身粉末，兩袖清風；
三尺淨土，桃李芬芳。
捨棄功利，寫下希望；
獨領風騷，放飛夢想。
老師，老師，這就是老師啊——
月樣的皎潔，太陽般的輝煌！
眼前物慾橫流，身邊霓虹閃亮。
教師只有滴滴汗水，裊裊書香。
我願做一位老師，
把手中的紅燭高高舉起，
只要我的鴿羣能翱翔藍天，
只要我的雛鷹能鵬程萬里，
只要我的信念能堅如磐石，
我的夢想將會像海洋一樣寬廣。
我願做一位老師，
把神聖而崇高的理想之燈點亮，
讓它燃燒我的詩意和激情，
讓它照亮我的心靈和行程，
讓它點燃我的機智和活力，
我的夢想將會像太陽一樣閃亮。
我願做一位老師，
在春天的土地上播種，
在夏日的驕陽下耕耘，
在秋天等待它繁花似錦、碩果滿枝，
在冬季期盼它卓然挺立、笑傲風霜。
我寧願把自己化作飛塵，
只要我的幼苗能長成參天大樹；
我不悔把我的雙鬢染白，
只要我的努力能把學生的前程照亮。
我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，
因為我知道：我不是棟樑，但我的事業是棟樑；
我不會讓我知識的清泉變為一潭死水，
因為我知道：我不是未來，但學生的夢想會因我而閃光。
選擇了教師，我無怨無悔；
走上了講台，我激情飛揚。
平淡中顯真實，真實中著高尚，
在平凡與偉岸間徜徉，
讓愛聚變成燃燒的太陽。
把“發現自己、發展自己”寫在興華學校的旗幟上。
今天，我們要向親愛的老教師們致敬，
祝願大家節日快樂、身體安康！
今天，我們要向我們美麗的學校祝福，
祝願我們的學校日新月異，蒸蒸日上。
文萃咖
